句子成分的划分_语文语法基础知识主谓宾定状补

1.汉语句子成分分析及例句

2.划分句子成分的解析

3.语文句子成分如何划分详解？

4.划分句子成分

句子成分划分1、主语；2、谓语；3、宾语；4、定语；5、补语；6、状语。

主语：动作的发出者或执行者。由名词、代词充当，也可以有相当的词组代替。

谓语：谓语部分是对主语部分的陈述，其中起主要作用的词或短语是谓语部分的核 心，叫谓语。做谓语的不仅有谓语动词，还有形容词或名词及名词短语。

宾语：宾语是动作的承受者或所涉及的对象。由名词、代词充当。

如：

他?||?<急得>吃[不下]饭。 （他吃饭是主谓宾）

定语，是名词的修饰语，形如“……的”。如：忧心的）丈夫?||?[终于]看到了（她开心的）笑容。?（标紫的是定语）

状语，在动词前修饰动词，形如“……地”。如：

① 她?||?<开心地>笑了。?（标绿的是状语）

② 小组讨论?||?<整整>进行了[一天]。

汉语句子成分分析及例句

划分主谓宾定状补的句子如下：

1、兰兰(主)是（谓）一个聪明活泼的（定）孩子（宾）。

2、那（主）是（谓）解放以前的（定）事（宾）了（补）。

3、“怎样做”（定）的问题（主）是（谓）一个（定）根本（定）问题（宾）。

4、他（主）愉快（状）地接受（谓）了编写（定）任务（宾）。

5、他(主)不慌不忙（状）的站（谓）起来（补）。

6、天安门广场上（状），五星（定）红旗（主）迎风（状）飘扬（谓）。

7、这份（定）总结（主）写（定）得又快又好（补）。

8、王师傅（主）激动（状）得拉住（谓）我（定）的手（宾）。

9、屋顶（定）的灯光（主）照的会场亮堂堂的（补）。

10、全校（定）的同学（主）都（状）聚集（谓）到了（补）操场（宾）。

主谓宾定状补代表的是主语、谓语、宾语、定语、状语和补语：

1、主语：主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。

2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。

3、宾语：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。

4、定语：定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

5、状语：修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

6、补语：补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当。

划分句子成分的解析

句子有六个成分，分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语多表示人或事物，作为被陈述的对象?，是一个句子的发生动作的主体。

谓语是指定义说明陈述或说明的对象的语言单位。

宾语表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

补语是定义谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用。

定语是用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言。

状语用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言。

例如”一个陌生人把我紧紧地抱在怀中“中，”一个“是定语，“陌生人”是主语，”把“谓语，”我“是宾语，”紧紧地“是状语，”抱“是谓语，”在怀中“是状语。

语文句子成分如何划分详解？

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　划分句子成分的解析

　一、什么是句子

　句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

　二、句子成分的名称及符号

　名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

　符号：主语=谓语- 宾语 ～定语 ( ) 状语[ ]补语< >

　①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

　补充成分是：定语、状语、补语。

　②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

　三、如何划分句子成分

　(1)划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

　主语：是谓语陈述的对象，指明说的'是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。

　谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

　宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

　句子一般有两种情况：写人、写物(写事、写物)。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

　①写人格式：“谁”+“干什么”

　(主语)(谓语)(宾语)

　例：杨亚‖写字

　主 谓宾

　注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

　例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

　主 谓 宾

　②。写物

　格式：“什么事”或“什么物”+“怎么样”

　(主语)(谓语、宾语)

　例：猫‖捉鱼

　主 谓宾

　例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

　主 谓 宾

　注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

　例如：他‖是学生

　主 谓 宾

　(2)划分句子成分，还要抓住枝干(定语、状语、补语)

　定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

　状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

　补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

　例：画眉唱歌

　这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

　①(两只美丽的)画眉

　“两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

　②[高兴]地唱

　谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。

　③(一首)歌

　宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”。

　④歌唱得<好>

　修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分--“好”为“补语”。

　(1)笑‖是具有多重意义的语言。

　主语(动词)谓语

　四、句子成分歌诀

　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓;

　宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，

　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

如何划分句子成分?

　现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语.

　一、主语

　1、定义：主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是"什么人"或“什么事”.主语是执行句子的行为或动作的主体.

　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或 “什么”.

　例如：

　⑴中国人民志气高.

　⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业.

　3、符号：双行线 ═.

　二、谓语

　1、定义：用来说明陈述主语.

　2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.例如：

　⑴满天乌云顿时消散了.

　⑵树叶黄了.

　⑶小王今年十六岁.

　⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人.

　⑸明天星期日.

　⑹什么书他都看.

　3、符号：单行线 _____.

　4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语

　三、宾语

　1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.

　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”.

　3、符号：波浪线 ﹏﹏.

　4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理.

　四、定语

　1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.

　2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接.

　3、符号：小括号( ).

　五、状语

　1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.

　2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状 语与中心词之间有“地”字连接.

　3、符号：中括号 [ ].

　六、补语

　1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多 少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位.

　2、特点：

　A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.

　3、符号：单书名号〈 〉.

　一般完整的句子成分的排列为：定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语

　扩展资料

　1.句子成分歌诀

　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　六者关系难分辨，心中有数析正误。谁或什么可称主，做是怎样才充谓;

　宾语要由动支配，谓语陈说什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，

　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

　2.句子语病修改歌诀

　检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因;

　再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，

　熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

　前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，

　句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，

　多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。

划分句子成分

划分句子成分就是用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语、定语）。

1、主语

多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

例如：今天晚上特别冷。

主语（偏正短语）谓语。

2、谓语

是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。

例如：他只答应了一声。

主语谓语（状语+动词+补语）。

3、宾语

往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。

近宾远宾近宾远宾近宾远宾。

4、定语：

是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。描写性定语，多由形容词性成分充当。

例如：弯弯曲曲的小河。

5、状语

状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。

描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。

例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。

6、补语

是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

例如：这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

语文句子的类型

1、陈述句

叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。

陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。

陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

特点：

a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。

b、常用的标点符号：句末用“句号”。

陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。

否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。

但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。

2、疑问句

具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分：是非问、特指问、选择问、正反问。

3、是非问

陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。

划分句子成分

　

　一、句子成分的构成：

　

　句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

　

　主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1） 大伙都散了。（《分马》）

　

　（2） 满树浅**的小花， 并不出众。（《荔枝蜜》）

　

　（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）

　

　（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）

　

　（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）

　

　这几句的主语是 "大伙" "满树浅**的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？quot;" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

　

　把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：

　

　（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》）

　

　（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）

　

　可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。

　

　宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：

　

　（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）

　

　（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）

　

　（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）

　

　（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）

　

　字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做"双宾语"，如：

　

　（5）现在人们叫它 故宫。（ 《故宫博物院》）

　

　（6）我给她 一本书。

　

　"它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。

　

　（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。（ 《荔枝蜜》）

　

　（8）我独自一人游荡< 在田野里 >。（《挖荠菜》）

　

　（9）从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得< 忘记早晚 >，有时还趁着月色花酿蜜。（ 《荔枝蜜》）

　

　（10）我那时真是聪明< 过分 >。（ 《背影》）

　

　（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过< 好几回>了。（ 《从百草园到三味书屋》）

　

　尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。

　

　定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

　

　（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《背影》）

　

　（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。（《挖荠菜》）

　

　（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（《雄伟的人民大会堂》）

　

　（4）李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。(m.mrnum.Com)（ 《地质之光》）

　

　（5）他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么？（朱自清《背影》）

　

　（6）说到这里，我们两人都[不约而同]地站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走到"北海"跟前。（萧乾《枣核》）

　

　圆括号里的是定语，方括号里的是状语。

　

　二、句子成分划分的符号：

　

　主语（＝），谓语（－），宾主（﹌），定语（（　）），状语（[　]），补语（〈　〉）。

　

　句子的成分可以用下面两种线条符号的形式标示出来：

　

　石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

　

　或：

　

　石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）

　

　在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。

　

　所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：

　

　统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　

　这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

　

　碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：

　

　（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

　

　（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的。

　

　把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。