ch国家拟人看法_ch国家拟人句子摘抄大全

2024-08-08 06:48:47

1.aph和ch的区别

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5.谁有六年级上册的语文期末试卷题目，我当复习用的啊！！

6.老舍是语言大师，在语言运用上十分讲究，请揣摩《济南的冬天》中精妙的语句品味。

ch国家拟人看法_ch国家拟人句子摘抄大全

一、基础积累

1、根据拼音，在括号里填上正确的汉字。（6分）

téng jǔ fèi jiè fèi xū

(誊)写（沮）丧（痱）子告（诫） (废墟)

2、下列词语中读音都正确的一组是（B）（2分）

A、娱（yù）乐腼腆（tiǎn）踌躇（chù）攥（zhuàn）着

B、剖（pōu）析造诣（yì）脂（zhī）肪勉强(qiǎng)

C、呕（ǒu）心沥血潺潺（chán ）迂（yū）回疾（jī）病

3、我能在括号里填上恰当的词语。（4分）

低沉的（声音）顽强的（生命）瘦弱的（肩膀）柔和的（被子）

4、将下列词语补充完整. （8分）

不容（争)（辩）（斩）钉（截）铁 (临）危不（惧）毫不（犹）（豫）（牵）肠（挂）肚（藕）断（丝）连大义（凛）（然）（依）（依）不舍

5、按要求写句子（8分）

①（虽然）“非典”是传染性极强的恶魔,（但是）科学家一定会降服它。（关联）

②黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。（不改变句子原意，请你换一种说法）

黑暗把天边的最后一丝光亮给吞没了。

③费俊龙和聂海胜第二次太空之行的成功令全国人民为之振奋。（使句子表达效果更强烈）

费俊龙和聂海胜完成伟大的第二次太空之行的成功令全国人民为之欢呼雀跃。

④“书是人类进步的阶梯”这是高尔基关于书的描述，请根据你的积累和你对书的看法也写一句话。书是所有人的良师友。

6、按要求填空。（12分）

①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这句表达了诗人怎样的情感答:表达了诗人藐视困难的情感。

②默写《秋思》

秋思

唐张籍

洛阳城见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

③ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

④五位壮士（屹立）在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的方向。（回头望望）还在向上爬的敌人，脸上（露出胜利的喜悦）。

⑤街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。用（举例子）的说明方法。

二、阅读（30分）

（一）露珠，老师

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类从来无可苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的好的花朵；它多么像我们敬爱的老师啊——伏在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

1、给短文拟一个恰当的题目。（2分）

2、写出下列词语的反义词。（3分）

平凡——（特别）奉献——（索取）短暂——（长久）

3、解释词语并造句。（2分）

夜以继日：白天干不完，晚上接着干。

老师夜以继日地工作着。

4、用“——”画出文中的比喻句，用“~~~~~”画出拟人句，各画一句。（2分）

5、本文借描写露珠(默默奉献、无可苛求)的品质，赞美了老师(辛勤工作) 的精神。（2分）

（二）伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐliàng娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，（抽泣地）说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘（坚定地）说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱(开心地)说 :“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。

欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里

一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、把文中拼音的词语写在括号里面。（体谅）（艰难）（颤抖）（3分）

2、按要求填空。（2分）

熬夜的“熬”用部首查字法，先查（四点底）部，再查（10）画。

字典里的解释：

①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（②）。

3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（3分）

4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思（母亲没有足够的钱给我买伞）（2分）

5、揣摩人物心理。（6分）

①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

娘沉思时想：孩子上学遇上下雨天，的确不方便，可我们家又没有那么多钱……唉——，为了孩子，我就自己做一把伞吧。

②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。

娘当时想：不能让孩子看出我很辛苦，不然她会不让我做的，她就又没有伞了。 ③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

我当时想：娘为了我，那么辛苦，可我当初竟毫不体谅她，她为了我，付出了太多太多。

6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你当时是怎么想的呢？（3分）

aph和ch的区别

比喻句;1.书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

——苏轼《东坡文集事略》

2.看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

——朱熹《朱子语类大全》

3.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ——赵树理《赵树理文章大全》

4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 ——高尔基《童年》

5.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠--《西湖》

排比句:

1.一张贺卡,就是一份温馨的友情,一份热情的祝愿。它把春的信息捎来,它把爱的撒播,它把美好的祝福传达,它把人间的真情传递。

2.我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。

3.我将是一架护航机,让所有的劫机者头破血流，不让“9.11”的悲剧重演；我将是一个智能法官，让冤案重洗，让罪犯束手就擒；我将是一辆无敌坦克，让所有的来犯者焦头烂额；我将是一位自由女神，让所有的人不受压迫；我将是一个纳米医生，让所有的绝病病人起死回生；我将是一只保护森林、河流、自然界的神鹰，让我们的家园更加美丽。

4.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

5.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

6.愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

7.谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

8.阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

9.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

10.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

11.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

12.古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

13.伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的明家呢？

14.徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

15.选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----

16.生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（《生活是什么》）

17.从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。（《生机勃勃的太阳花》）

18.诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。

诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

19.选择博爱，就是选择对情感的珍视。

选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

择博爱，就是选择高远的人生志向。

20.不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。”不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章。

21.欲望是殖民者手中的皮鞭……

欲望是手中的指挥棒……

欲望是和珅手中的印章……

高三语文成语积累大全？

拟人和画风不同。

1、拟人不同：CH是一种简约风的拟人，国家拟人化后会用国旗来表明代表国家，而APH则是纯粹的拟人化，国家拟人化后具有不同的性格特征。

2、画风不同：CH的画风偏向简约，而APH的画风偏向Q。

人教版小学六年级上册语文期末考试卷及答案（2011年）

① 普陀区高三语文第一学期期末质量抽查试卷答案第一篇是文学花盆的邮箱1206935744@qq

小学三年级语文下册期末试题［人教版］

一、看拼音，写词语。（8分）

xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

(享受 ) (赛跑 ) (羡慕 ) (寓言 )

tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

(唾沫 ) (蔬菜 ) (交换 ) (倒塌 )

二、比一比，再1组词。（4分）

恰（恰好）堆（堆满）预（预言）镜（镜子）

给（送给）稚（稚拙）项（项目）境（环境）

三、根据意思写出寓言故事三则。（3分）

1、与及时改正错误有关；（亡羊补牢）

2、与做出准确判定有关；（惊弓之鸟）

3、与明确方向有关；（南辕北辙）

四、写出下列近义词。（4分）

马上（立刻）赞叹（赞美）节俭（节约）观赏（欣赏）

五、将下列词语补充完整。（4分）

亡羊（补牢）聚（精）会（神）（小）（巧）玲珑学而（不）（厌）

提（心）吊（胆）小心（翼）（翼）恋（恋）不（舍）彬彬（有）（礼）

六、选词填空。（5分）

鼓励勉励

1、这次语文考试的成绩有了提高，老师___鼓励_________我们说：“要继续努力，不断进步。”

2、老师经常用这样一句话来_____勉励___________我们：“有志者，事竟成。”

严厉严肃严格

3、爸爸的神情变得__严肃__________起来。

4、我__严厉_________地批评他。

5、家长和老师对我很严格____________。

七、请将正确答案的序号填入括号内。

1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示

（1）心明眼亮（3 ）（2）亮相（4 ）

（3）洪亮（2 ）（4）明亮（ 1）

2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西

（1）一穷二白（4 ）（2）不白之冤（2 ）

（3）白费力气（3 ）（4）东方发白（1 ）

八、默写古诗：

嫦娥

__________________________________

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， *** 的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）

出现——（消失）增加——（缩小）缩小——（扩大）

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。（4分）

3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是

（3分）

5、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）

二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、在文中的内加上恰当的标点。（2分）

2、选择（）里恰当的词打“√”。（3分）

3、文中写颜色的词语有：

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：。（3分）

4、填空。（3分）

广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）

5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

6、你还能介绍几种花吗？（2分）

第三部分：习作（30分）

这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的

人，可以编故事……要注重把内容写具体，把句子写通顺。

试题二

一、拼一拼，写词语。（6分）

yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

( ) （）（ ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。（5分）

浊（）锐（）捂（） quān( ) jīn ( )

圈禁

烛（）悦（）梧（） juàn ( ) jìn ( )

三、填一填，再归类。（6分）

南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）（）（）有味（）（）有礼（）（）不倦（）（）不舍

①含有反义词的：

②描写人物品质的：

四、读一读，照例子写句子。（6分）

例1、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

。

例2、花都开放了。美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。。

例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。

我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。

。

五、想一想，选词填空。（3分）

1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（）的。

2、精彩美丽今天，李明表演的节目真（），博得了同学们的阵阵掌声。

3、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外（）。

六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）

1、花盆里长不出苍松，。

2、七夕今宵看碧霄，。，。“七夕”就是。

3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们：。

4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上，凑成了的小燕子。

5、《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：

。

6、写出你积累的名句两句：

阅读与思考

一、忆一忆，填一填。（6分）

这学期学了不少课文，我对《》一文印象最深，因为

。

课外读过的文章也很多，我对《》一文印象最深，因为

。

二、读一读，写一写。（2分）

“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

比喻句：

拟人句：

三、读一读，答一答。（9分）

（）天空中出现了一道美丽的彩虹。

（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！

（）风停了，雨住了，太阳出来了。

（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”

（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”

1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

2、这段话是按（）顺序写的。

3、读了这段话，你最喜欢的是（），因为（）。

四、阅读短文，按要求作答。（11分）

小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、这段话是按顺序写的。小院西面是，北面有个，院子东面种着南面是。其中写得最多、最详细的是。

2、写出下面词语的反义词。高大（）热闹（）

3、用“--------”划出打比方的句子。

4、给文中画□的地方加上标点。

5、照样子写词语：绿油油漂漂亮亮

6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫。

习作。（30分）

我们常常爱幻想，如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；如我是，我要让所有公民住上新房；如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。

一、基础知识（25分）

1、认真拼读，并能写好（正确、端正、匀称）。（10分）

Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé

luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù

2、将下面每道小题词语读音或书写完全正确的一项选出来填在括号里。（3分）

1）A 售卖徒峭 B 演秦莲蓬 C 饱涨匆忙 D启程暑（）

2) A 窟窿（long）轰隆(lōng) B 情不自禁（jìn）冶（yě）炼

C 相似（sì）饲（sī）养 D 像花儿似（shì）的教诲（huǐ）（）

3) A便（pián）宜丝绦（tiāo）呜咽（yè）

B分享（xiǎng）比较（jiào）模（mó）样

C咆哮（xiāo）挨近（āi）稚拙（zhuō）

D疾（jí）飞青苔(tái) 满载（zài） ( )

3、下列每组词中有一项与其他各项不同请将序号填在“（）”里。（3分）

1）A廉洁 B详略C爱憎 D 奖惩（） 2）A反正 B善良C恶劣D浑浊（）

3）A姹紫嫣红 B层峦叠嶂 C苍翠欲滴 D群芳吐艳（）

4、组词语（3分）

倦（）裁（）渴（）

圈（）截（）喝（）

5、“薄”字有4种意思—— A迫近 B 轻微，少 C不厚道，不庄重 D看不起,仔细读下列词语，选择正确的意思将序号填在“（）”里。（4分）

刻薄（）日薄西山（）薄情（）厚古薄今（）

6、按要求写句子（2分）

1）夸父奔跑着去追赶太阳。（改写成比喻句使原句更生动）

2）我们应该珍惜时间。（将句子换一种说法使语气更强烈）

二、积累运用（25分）

1、“ ，二月春风似剪刀。”这句诗用了比喻的手法，将

比喻成，体现了春风的神奇。像这样描写美好景色的诗句我还会写：“

，。”

2、夏天，花园里繁花似锦，蜂蝶嬉戏，正如杜甫的诗句：“ ，

。”

3、常言道：“ ， ”。要亲身体验，勇于实践，才可能成功。

4、巧用成语：教室里一点声音也没有可以说是，广场上人很多可以说是

，小村庄周围没有几户人家则是；人深受惊吓脸上会，

又冷又饿可以说是；老师耐心教育你的神情可以说是，你认真学习可称得上；单田芳讲评书总是，每次听到高兴时大家都会地叫好。

5、本册教材中，《路边的橡树》让我们感受到筑路工人的心，《和时间赛跑》让我们感受到应该珍惜时间，正如那句格言。《可贵的沉默》使我们认识到应懂得，正如《游子吟》中所说的“ ，。”而《她是我的朋友》则让我们认识到

的可贵，正如那句无名氏的诗：“ ，。”

6、“七夕今宵看碧霄，。”出自于林杰的《》。

7、暑就要到了，请你对同学们说一句吉言：

8、晓明平日不好好学习，一到考试就“ —— ”（写一句歇后语）

三、阅读理解（30分）

（一）《珍珠泉》片段（16分）

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

1、这段话中的第一句是句，起到了的作用。

2、本段的写作对象是珍珠泉的，它具有、、

的特点。

3、文中用了很多表示数量的词语，比如一嘟噜一嘟噜、、。

4、文中有两个表示时间顺序的词语，是、，这样的词语会使短文更有条理。

5、联系上下文体会第四句话中“交错”的意思：。

6、文中第一句话中的“冒”字换成“喷”可以吗？为什么？

三年级语文

题号卷面分第一部分第二部分第三部分总分

得分

卷面分：3分。要求：卷面整洁，写工工整。

第一部分基础积累与运用。（55分）

一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（8分）

jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn

（）（）（）（）

qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù

（）（）

二、下面各组词语中，在没有错别字的一组后面的括号里打√，有错别字的把它画出来，把正确的字写在括号里。（4分）

A、毫不在意旭日东升漆盖教诲（）

B、炊烟缭绕霞光万道颜悦隔璧（）

C、雄伟壮丽俺耳盗铃智慧创举（）

D、贪婪必须愈合欢腾饲养冲毁（）

三、在每句话的括号里填写一对意思相反的词语。（3分）

1、虚心使人（），骄傲使人（）。

2、王爷爷一家人很注意（）用水，从不（）。

3、天渐渐地亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）了。

四、按要求写词语或句子。（11分）

1、本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择两个工整地写下来。（不重复本试题上出现过的）

2、按词语格式仿写，各写两个。

挨挨挤挤（AABB）：

翩翩起舞（AABC）：

乐滋滋（ABB）：

3、补充歇后语的后半部。

砌墙的砖头——（）滴水穿石——（）

五、请选择合适的词语填空。（4分）

只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……

1、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去药。

2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

六、请把下面的句子写具体。（5分）

1、母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。

2、在（）的深海里，都有许多光点，像（）的星星。

3、（）的老爷爷（）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。

七、把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分）

1、，行必果。 2、少壮不努力，。

3、有志者， 3、，人无再少年。

八、仿例句，写句子。（6分）

例：风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……

1、花园里

例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

先……随后……最后……

九、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。（4分）

1、

2、

十、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（6分）

第二部分阅读积累与运用（12分）

阅读《荷花》选段，回答问题。（每个问题2分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āiái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùn nèn）**的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1、请在上加上恰当的标点符号，要细心考虑！

2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！

3、“莲”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。

4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。

5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。

摘抄：

我喜欢它的原因是

② 成语熟语大全高一高二高三高考高中语文成语积累

如坐针毡,鸡犬不宁,一泻千里,心如铁石,乐此不疲,通宵达旦,芒刺在背,望眼欲穿,怡然内自得,遮天容蔽日,有例可援,天伦之乐,蹑手蹑脚,引颈受戮,妙手回春,睡眼惺忪,断壁残垣,万恶不赦,一气呵成,浩瀚无垠,鳞次栉比,顶礼膜拜,隐姓埋名,山崩地裂,奄奄一息,

③ 高三语文字音字形，成语，近义词，病句学习方法

主要还是积累，虽说是没时间，但只要坚持，一天积累一点，总会有进步的，不用去占用大段的时间，可以在学习数理化疲倦的时候看看英语，语文一些需要背诵的东西，做一些小卡片随时带在身边，随时记忆。抓住零散时间，祝你成功

四年级语文上册试题分享

《小学1-6年级语文上册各版本期末试题》百度网盘

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谁有六年级上册的语文期末试卷题目，我当复习用的啊！！

　一、选出下列汉字的正确读音。(4分)

　删(shānsān)厅(tīntīnɡ)惬(quèqiè)铿(kēnɡkēn)

　辑(jījí)洽(qiàqà)晖(jūnhuī)锵(qiānqiānɡ)

　二、比一比，选择合适的字填空。(8分)

　即既

　()然()使()而立()

　炼练

　锻()()钢()习()字

　刻克

　()服()苦()制雕()

　竟竞

　毕()()赛()然()走

　三、填空。(8分)

　1.“义”字共有()笔。在部首查字法中查()，除去部首共()画。用音序查字法音序为()。

　2.“义”字在字典中有四种解释：

　①合乎正义或公益的;②感情的联系;③意义、意思;④指认作亲属的。

　请为下列词语选择相应的解释：

　义父()见义勇为()朋友情义()字义()

　四、选词填空。(6分)

　苦笑暗笑冷笑笑狂笑奸笑哄堂大笑

　1.无拘无束纵情的笑。()

　2.不愉快无奈而勉强做出的笑。()

　一、我会拼读，还会规范漂亮地写出汉字，组成词语(8分)

　 mófànxúnjǐngbàofùyǎnlián

　 ()()()()

　 chǎorǎngchéngchǔdìguózhǔyì

　 ()()()

　二、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里要细心哦!(3分)

　他亲切之中蕴含的认真，质扑之中包含的期侍，把我小小的心溶化了()()()

　三、辨字组词，请看清楚哦!(4分)

　篇()治()删()湖()

　偏()恰()珊()糊()

　四、补充下列词语，并按要求填空(10分)

　风和日()灯()酒()耀()扬威()()扬扬热闹()()

　上面词语中，含有颜色的词语有：

　描写神情的`词语有：

　描写自然风光的词语有，

　我还能写一个含有反义词的词语：

　五、我会选词填空(3分)

　正确准确确认明确

　1、因为周恩来()了学习目的，所以只有他的回答是()的

　3.藏在心里不公开的笑。()

　4.狡猾阴险的笑。()

　5.故意做出的、不真实的笑。()

　6.众人大声的笑。()

　五、选出下列句子中不是同类的词语。(4分)

　1.丝瓜冬瓜西瓜南瓜黄瓜

　2.春天夏天秋天冬天今天

　3.溪水冰水江水海水河水

　4.书柜工具箱写字台衣柜桌子

　六、修改下列病句。(6分)

　1.下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。

　2.我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。

　3.我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

　4.这本书对我很感兴趣。

　七、照样子，写句子。(4分)

　例：教室里很安静，静得连同学们的呼吸都听得见。

　1.天气真冷，

　2.漓江的水真绿，

　八、填空。(12分)

　1.有志者。

　2.莫以善小而不为，。

　3.业精于勤，;行成于思，。

　4.盛年不重来，。及时当勉励，。

　九、阅读短文，然后回答问题。(28分)

　李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦，为了给国家找矿藏，他整天忙着研究石头，常常忘了干别的事情。

　一个星期天，李四光爷爷带着女儿玲玲来到郊外游玩。春天的郊外美极了，柳条儿在微风中飘舞，麦苗在阳光下微笑，小鸟在唧唧喳喳唱歌，还有那满山坡的鲜花，像给山冈铺上一块彩色的地毯。他们了一会儿花，就玩起“捉迷藏”的游戏来。他们一个藏，一个找，玩得真高兴。又轮到玲玲藏了，她藏在一棵大树后面，等爸爸来找，可是，她等了好长时间，仍然不见爸爸来，她只好从大树后面出来找爸爸。

　玲玲找呀找，忽然，看到小溪边有个人，她走近一看，原来是爸爸。爸爸正蹲在那里，拿着放大镜，在全神贯注地观察石头呢!溪水溅湿了裤管，他都没有发觉。玲玲望着爸爸专心致志的样子，真不忍心去打扰他。

　1.给短文加个合适的题目写在文前的横线上。(2分)

　2.联系上下文理解词语的意思。(4分)

　著名：

　全神贯注：

　3.找出文中的拟人句，并仿写一个句子。(6分)

　拟人句：

　4.你能找出文中的一对近义词吗?你再写一对这样的词语吧。(4分)

　()——()()——()

　5.找出文中的一个比喻句：

　(3分)

　这句话中是把比作。(4分)

　6.读了这篇短文你有什么收获?(5分)

　一、看拼音，写词语(10分)

　Xúnjǐngxiōnghuáiyánliánzàorèshāndiào

　guīfànrèlàofēifándìguózhǔyì

　二，按要求填空(12分)

　(1)写出下列汉字的音序，再按音序重新排队(6分)

　崛()漱()洽()匪()铿()晖()

　排列：

　(2)加偏旁，组成一个新字，再组词(6分)

　占()—()或()—()贯()—()

　俞()—()未()—()莫()—()

　三比一比组词(8分)

　帝()递()询()循()橙()澄()惩()

　役()抑()姗()珊()晖()挥()恢()

　四、写出下列词语的近义词(3分)

　推荐()迷离()解释()告诫()欺凌()模范()

　五、画出下面不同类的词语(5分)

　⒈爪子眼睛背心耳朵尾巴

　⒉深蓝淡青碧绿白云桃红

老舍是语言大师，在语言运用上十分讲究，请揣摩《济南的冬天》中精妙的语句品味。

小学六年级语文试卷

学校班级姓名

小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题目，按要求完成练习。

一、读书能力（18分）

1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分）

qianliyingtiluyinghong

shuicunshanguojiuqifeng

2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分）

3、将下列词语补充完整。（3分）

神机（）算心悦（）服阴谋（）计

滔滔不（）走（）无路斤斤（）较

4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分）

汉字是、、、的文字。

A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的

C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的

5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗？（2分）( ) ( )

6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗？（2分）

7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。（2分）

8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（）（2分）

A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。

B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。

C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。

D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。

良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真读题，测一测自己的语言交际能力。

二、交际能力（12分）

9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（）

（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”

B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”

C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”

D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”

10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（）（2分）

A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。

B、张老师很爱自己可爱的小女儿。

C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。

D、张老师可爱的小女儿爱画画。

11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）

独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。

12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排，她将活动安排交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（2分）

活动：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。

13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。就这一现象，请你发表自己的意见。（3分）

老师的话：你一定觉得疲劳了，别泄气，继续努力，你会有美好的收获的。

三、阅读能力（25分）

（一）阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考（13分）

埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。

我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。

于是我捡了许多片叶子，（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。

我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……

长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。（那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。）那一件事，我为之自豪一辈子……

种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。

14、根据拼音写出词语。（2分）

qiancheng zhedang

15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分）

16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分）

17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？请结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分）

18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（）。（2分）

A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦

19、体会文中划线句子的含义（3分）

（二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》，仔细体会，认真揣摩（12分）

你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。

他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。

他会在小办公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。

“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高烈地告诉大家：“I’ll tell you a good news,can you guess?”

“Good news?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。

“In May，”他怡然自得地娓娓道来，“My girl friend and I he a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上写下几个大字：“New Orleans（新奥尔良）”

“Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。

“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完home work，我们总要抗议：“Too much!”他大喝一声：“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。

“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。

我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！

20、“不胜枚举”的意思是（2）。

第二自然段在文章结构中的作用是

21、“他会在小办公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感？（2）

22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？）（3）

23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师性格（2）

24、在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（3）

你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你

四、写作能力（45分）

（一）文章修改（5分）

后来，我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”，但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎，不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”，开始了网上阅读。（许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光）。这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生，让我看不够，想象不尽，想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门，简直是应有尽有。读着这些知识，心里真是高兴。

25、文中有两个错别字，请指出并改正：（）改为（）

（）改为（）

26、文中划线的句子语义不连贯，请改正：

27、文中有个成语用法不当，应去掉，这个成语是：

28、“读着这些知识，心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句，使之丰润具体。

（二）祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。（体裁不限，诗歌除外）（40分

济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点：

文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第2段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。第5段写冬天的水色。作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。

文章运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻突出的例子，如把济南比作“小摇篮”；把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”；把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。拟人的句子更多，个性化更明显，如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”；把济南周围的一圈小山写得很有温情，“它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，秀美动人；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，说“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，“垂柳还要在水里照个影儿呢!”这些都表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。

情景交融是本文写作的又一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，大致有这样几种写法：一是直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。后边还有“这一圈小山在冬天特别可爱”，“那些小山太秀气!”结尾一句蕴含着“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”的情意。二是创造意境，流露深情。如，“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。三是虚实结合，展开想像，抒发热爱之情。如，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。

老舍先生是语言大师，在词语的选用上十分讲究，如：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”……遣词造句非常精妙。还有关联词的运用也是很妥帖的。如：“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”“况且”，进一步申述理由，或者补充、追加新理由；“还”，表示范围的扩大，有所增益或补充。这里“况且……还”连词和副词配合，起关联作用，恰当地组合了要说的意思。

文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。