名家句子摘抄知乎推荐_名家经典语录摘抄

1.这些超好用的神器APP，你手机里有吗？

2.有哪些适合写作素材收集的应用值得推荐？

3.什么野兽变

4.知乎《基督山伯爵》哪一版本翻译最好

5.小学语文常用写作方法有哪些

文笔这个东西，极少有人是与生俱来的，除非那个人是李白。既然不是与生俱来，那就代表它是可以学习提高的。

首先，要多看。要想提升文笔，那么得先看，看那些文笔好的人的作品。看优美的文章，看看人家怎么写，学习别人的技巧和方法。而且通过看优美的文章作品可以积累素材辞藻，当你看的多了，当你写的时候才不会词穷。不然人家赞叹落霞与孤鹜齐飞，你说好大一只鸟，那就不美了。

其次，多写。勤能补拙，要养成写作的习惯，水滴石穿，冰冻三尺非一日之寒。没有哪个作家或者文坛巨匠是一天练成的，都是不断的创作，不断的写，然后去找到自己的方法。而且在写的过程中要有意识的运用一些技巧，久而久之你就会应用自如。

再次，要观察。任何好的文章或者美丽的词句，那都是反应生活的。所以平时生活里注意观察生活，增加对生活的感悟，这样文笔所出来的效果极为重要。

最后，好的文笔都是用心的结果。任何一种文字都要讲求真情流露，不用心的文笔再如何辞藻华丽也是白搭。

这些超好用的神器APP，你手机里有吗？

表达力弱的人疯狂做这几件事

1.每天坚持朗读，至少20分钟最佳关于朗读的内容，你可以读人民日报早班车国内外大事，或者手机上的其他新闻，夜渎的美文或者名家的作品等等，也可以拿一本书，来读文章或对于你专业能力提升有帮助的书籍，都是可以的。总之，把朗读当做是你每天都睡觉一样必做的事情，30天后，你会发现，口齿清晰了，知识增加了。

2.对镜子练习，增强自信与表达能力。

你可以每天上班对着镜子练习10分钟，可以说-些鼓励的话语，比如这是新的一天，我一定要好好努力，或者领导的认可，加油加油！地可以说“你很努力，你可以的，只要坚持下去，你可以获得你期待的，加油”这样每一天都是正能量满满。能增强你的自信力，对着镜子里的自己微笑一下，夸一夸自己心情都是美好的。也可以在洗漱后练习，你可以看到自己的表情和肢体语言，时间久了，你会越来越自信。

3、一定要大量阅读来积累，阅读相关书籍或者演讲有很多不错的演讲，比如国内外的某某知名大学的校长演讲，或者竟选时的有的非常朴实、感人，但思想也很深刻的，都可以看一看，另外，阅读，一定要大量阅读，阅读能让你的语言更精炼也更丰富，你说的每一个字、每一个词，虽然是同样的意思，但表达内涵就不同了如果没有一定的积累，你正反也只能说一两个词，很单调的。甚至，你唠里八嗪，还表达不到点上，因为你不知道怎么来涵盖啊。

在读书的时候，不仅要读，还要有方向有针对性去读书，也不求你把所有名言警句都背过，但你看多了，再看世间万物，脑海中自然便多了对应的句子，也就是积累达到了，话语自然流露而出。

4.你可以通过拍2分钟，分析自我。

练习表达，你可以通过拍的方式，比如每天抽出2分钟时间，录制对自己日常的分享，今天发生了哪些有趣的事情。录制完，分析里的自己。是表情不自然还是说话的时候有磕巴，及时发现问题并纠正和调整。没准也还会给自己积累一定的粉丝，自然表达也会历练出来。

5.多锻炼自身的思维，形成自己的见解。

思维是思想的活动，思维的内容即思想，思想的通俗说法叫主见。

除了多读书，你也多看一整专业人物的思维观点，一些名人访谈录或圈桌话题，也可以帮助你打开思维。自媒体，比如微信微博知乎等，关注有思想的人，看他们的观点与推荐文章，那些文章与观点会促使你思考从而思维开启，视野开阔之路打开，表达能力自来。

6.改善自己的说话习惯尽量慢点说。

不要着急，把要说的事情分清主次开始的时候尽量只是阐述事实，少加入个人观点，慢慢好了再加入观点，同时也多听听别人怎么说的。在这个过程中，你留有时间去思考，而不是张口就来说出让自己后悔或者无意义的话。

不知道你有没有印象，在一些场合汇报工作时领导讲话都非常慢，用的是SCQA故事模型情境、冲突、问题、答案这就是常说的汇报工作法

（1）明确

（2）结论先行

（3）分清主持，简明据要

（4）提供文字材料

最后我想说，无论是体制内还是体制外，准确简洁、逻辑清晰的口头和书面表达能力严谨细致干净利落的办事能力，善于沟通、商量办事的写作共事能力，是职场上必备的软技能。

有哪些适合写作素材收集的应用值得推荐？

大家好，我为大家推荐一些非常有意义并且比较实用的手机APP（每一款都亲身试验过）真的特别好用哦！

我写的这些都是日常需要用的，绝对不会太偏！大家一定要滑到底哟!

一、学习英语：

1、星火英语和星火词汇

（要考四六级并且已经买了星火教育图书的同学用会比较有针对性）

这两款APP是由星火教育配套的，APP上的单词列表和四六级试题都是对应书上的，只要跟着练习，四六级志在必得！（一定要练哦！）

2、百词斩

①这款APP很多人应该都知道。每天定量斩斩单词还是挺好玩的，里面还可以选择学习阶段，比如要考四级就选择四级的，单词量很大，很齐全。

②长期下来，等有一天你去回看都不相信自己已经学了这么多哈哈！这就是日积月累的魔力所在呀！里面还有一个阅读栏目，每天读读小短文对提升英语帮助也蛮大的。

3、可可英语

这款真的是宝藏APP呀！里面搜集了海量的来自各地的英语音频、新闻；另外还有众多栏目，足够让你眼前一亮！除了这些，还可以专门练习听力，提速降速自由灵活。英语四六级以及其他阶段的试题也是齐全的，我特别喜欢里面有个栏目叫里昂夜读，那声音真的太好听了！这个APP我一直在用，大概用了五年了，真的特别好用

4、网易有道词典（金山词霸、有道翻译官）

这三个APP的主要功能都是查单词、翻译句子。其实功能都大同小异，算是市面上比较好的三款查词APP，

①比如网易有道的话就是查词查句翻译超准，跟四六级的官方翻译简直丝毫不差；

②金山词霸的话，就是栏目多一些，画面也好看，它还可以设置单词锁屏，总之也非常的友好；

③有道的话是页面简洁，使用简单。网易有道词典和金山词霸我都用了很多年，后来又看上了有道，结果三个软件难以取舍，最后因为手机内存原因，选择留下了最喜欢的网易有道词典，适合自己的就是最好的，大家可以都去试试再抉择！

5、不背单词

不背单词的页面真的太可了，那么多背单词的APP，它因为页面舒服简单脱颖而出，让人割舍不掉它，单词量很齐全，这个可以放心，别人有的它也有。

累了吧，那就先休息几秒接着往下看，先收藏起来！

二、阅读、写作等文字类

1、藏书馆（首推这款宝藏APP）

这款APP简直太好用了！只要是里面有的书，都是免费（注意全是免费呀！）

①：最最重要的是，里面的来自各路大神的分享，一本书，取借阅模式，那么多人上传电子书，还愁借不到你想要的吗？

②借阅规则：借阅日期是十五天，到期归还后没看完还可以再去借。（VIP除外）。总之使用了那么多年，我还没试过在上面借不到的书。这款APP让我们不用花钱买纸质版的书也可以获取大量知识。

③我还特别喜欢这个APP的一点是可以自动翻页，不用我自己滑动，自动翻页速度可以调整到自己适合的频率。

2、网易蜗牛读书（一个很暖心的APP）

网易蜗牛是我觉得这么多阅读软件里最舒服的一个，里面的书也是非常的多，虽然有会员制度，但它每天能免费领取一小时读书时长，在时长内我们可以读任何上面有的书。

①先说一下时长问题：别看它只有一小时，如果我们每天都能把那一小时好好利用起来，还愁学不到知识吗？它还能督促我们养成每天阅读一小时的习惯，有时候时间太长了我们反倒容易放弃，所以一小时刚刚好。

②说一下舒适度的问题：它的书籍都通俗易懂，都是比较偏现代化的，各种类型的学习技巧书籍都有；排版简洁好看，设置里面可以调行列间距，保证调到自己舒服为止，不会乱七八糟，而且还能加入共读小组，大家一起抱团读书，读书时长会进行排名，来营造一种热爱读书的氛围。

③说一下蜗牛壳问题：蜗牛壳就相当于书币一样，每天读满一小时送一个蜗牛壳，然后每天签到也可以领蜗牛壳，记住了，蜗牛壳就相当于钱，每本书都有标价，只要你攒够了蜗牛壳，它可以买APP上面任何你想要的的书，其实那些书也不贵，大概十几个蜗牛壳就可以买一本，你每天读书每天签到，一个月就可以买好几本了。买书有什么好处呢？就是不用再费时长，你任何时候都可以看，就算你时长用完了，还能上去看自己买下来的书。

3、作家助手（写必备）

这款APP是那些想写网文的小伙伴们手机必备的，它是起点读书旗下的作家平台，在里面写作可以直接发到起点读书、QQ阅读、红袖添香等平台上。平台有同步功能，手机APP和电脑网页端可以同步的，所以不用担心写的没保存的问题。总之，对写作的人非常的友好，只要你有才华，就一定有升仙的路，想写的朋友尽管去写吧，平时很多编辑也会关注你们的，指不定哪天就红了。不过也要提醒一下，起点是个大站，没有那么容易就出名，要做好深耕的准备。

4、、豆瓣、今日头条

这几个估计不用我说大家都有，写作，找**、以及获取各类都是个很好的平台。还有就是我们的知乎啦，简直是神器中的神器，每天花时间逛逛知乎，一整天神清气爽的哈哈哈哈！

三、手机自控类

1、番茄TODO

①这个软件我一直在用，它有个学霸模式，可以锁住手机。同时又可以开白名单，保留一些软件的打开权，比如在锁机时需要用到一些学习软件，像查单词这类的，就可以不受其他软件的打扰。

②另外，有时候在读电子书时用番茄TODO是很有效果的，因为现在市面上有趣的游戏、短软件实在是太多了，一拿起手机就忍不住打开他们，很难静下心来阅读一本书，所以可以把它放到白名单里，保证自己每天的阅读时间。

③还有一个特别好的优点是，里面有很多自习室，你可以选择合适自己的加入进去，大家互相监督，更有学习氛围。而且它可以添加、设定目标等等，可以自定义设置完成时长，提高学习效率。

2、Forest

这是一款很人性化的手机自控软件。他是随着时间的增长来养大一棵小树苗，比如你开始设置专注，小树苗就会慢慢成长起来，当你想玩别的或出去玩时，你会不忍心看到自己千辛万苦种的树苗枯萎，所以会潜意识里告诉自己再坚持一下，等树苗长大再关闭。

另外，每天都在里面专注一些学习时间，日积月累，等你的树苗成林时还能把自己给吓一跳，原来自己已经专注过这么长时间了，然后无形中给自己加油鼓劲。

3、告别手机控

这也是个神奇的软件，他有个很大的特点就是画面风格比较成熟，偏向商务风，让人感到简单舒适。另外，他非常的严格，强制性非常大，对于一颗摇摆不定的心有非常大的安定作用。

控制手机就说这三款啦，其实也够用了，我个人在很早的时候三款都试过，但我觉得自己最喜欢用的是番茄TODO，比较适合我吧，不过每个小伙伴都不一样，找到适合自己的就好，希望你们能通过某些快捷的途径变得越来越专注。大家一起加油！休息一下再往下看吧，先点个赞，收藏一下，缓解缓解眼睛的疲劳。

四、台词、格言好句集锦类

1、名言通

高中学生写文章，或者大学及任何想写文章的人，都可以用这款软件，里面搜集的主要是以作家说的或文章中写的名言金句为主，对写作来说，不管是高中作文、写还是新媒体例如公众号写作都是把好利器。

2、作文纸条

作文纸条真的很好用呀！我自己平时写文章也在用，它比上面提的名言通更完美一些

①他可以选择目前的阶段，比如高中或者大学，甚至是大学毕业，根据你的选择它会推送不同的内容。高中的话当然主推跟考试作文有关的句子，模板，优秀作文展示；大学的视野就比较广一些，因为大学的写作内容局限性没有那么大，所以主推跟名家作品有关的，毕业后社会写作主推一些人生经验，各行各业的金句。

②它的资料分类很多，我尤其喜欢的是他有**和电视剧台词，这对新媒体写作来说是很有用的。而且每天都有教你写作的推送，怎么组织文章，怎么让文章更优美，里面都有详细说到。墙裂安利给小伙伴们。

③他的页面真的太好看了，偏小清新风格的，点进去一看，就带给大家舒适简单的感觉。

3、名人名言查询

这一款APP一般般，但查询名人的语句功能确实很强大。有从事这方面研究的用起来会更顺手一些，但我不喜欢他的原因是太单一了，所以提不起浏览的兴趣。不过记住哦，查询功能还是很强大的。

五、手账本、备忘录类

1、青柠手帐、时光手帐

小伙伴们在生活中有没有遇到想写一段小小的感悟，却又不想形成文章，也不想写在备忘录上，只是想单纯在一个很有意境的地方写东西的时候呢？我想，肯定是有的，一件事、一个人、一部**、一部剧都能给我们带来无数的人生感受，那这个时候，手账本就派上用场了。

这两款手账本算是市面上比较成功地吧，两款我都用过，真的挺好用的。

①画面太美了。两款手账本的页面设计都是风格多样，偏小清新，女生会更喜欢。总体上说来，各种模板呀，编辑功能呀都挺好的。在上面写写心事，建立一个私密的空间，抒发抒发日常生活中的所见所感，这里会是很好的场所。

②两款手账本最大的区别应该就是模板不同，看个人喜欢。我习惯了用时光手帐。两款APP都一直在更新进步，社交功能也很强大，可以在空间里晒自己的手账本，能得到别人的认可，然后每天都写写自己的感受，讲讲心事，未尝不是一件美事呀！

③两款手账本都可以选择类型，公开或私密的任君喜欢。

2、随手记、鲨鱼记账

是不是有很多伙伴总是不知道自己的钱用到哪里去啦？用脑子回想？no，no，no根本不可能；用笔记本记下来？兴许哪天你就不想动笔了，那记账记录就断了。而这个时候，记账的APP就可以很大程度上方便我们的生活呀！

①非常人性化的设计。两款APP都是把记账好手，钱花在哪里，他们比我们都更清楚。有各种分类，购物、交通、······反正只要是花了钱就能被他们归类起来。总会得到一个名称。所以记账超级简单方便，只要每天匀几分钟时间给他，保证把你的账记得顺顺溜溜的，或者平时花了钱立马就记上去，总之不管哪种方式，都炒鸡方便。

②总结一目了然。每天每个月在哪里花了钱，花在哪里了都记得清清楚楚，形成一张清单模式，你一眼就能看的特别清楚。妈妈再也不用担心我的钱哈哈！

③设定功能强大。听说过吗，一款APP还能左右你的花钱，比如你这个月就剩五百块了，你就在上面设定，然后他会在必要的时候提醒你，让你知道自己囊中无物，要省着点才能熬过这个月了，多贴心呀。

手账本和记账本在上面二选一足矣。还是那句话，适合自己的，才是最好的。

今天先给大家写到这里啦，好用的APP有很多，我后面会慢慢跟大家分享的，不过APP再多，还是需要大家亲自试验之后才知道哪些适合自己哦！······另外呢大家也可以去我的微信公众号 西荷笔记 逛逛，里面也会不定时更新，后续我还会把完整的放在那里供大家自取，期待与你的相遇呀！

再给大家来点干货！

s://.jianshu/p/ef1ceac17327

什么野兽变

1.作文纸条：

每天都会推荐一条句子，正面是句子，反面是一些解析，每天都可以积累。

2.句子迷：

里面有各种各样的名言、原创句子，甚至还有**电视剧啥的经典台词，很多励志的，适合写作文用的。

3.微博：

可以直接搜索里搜索关键词查找，也可以关注相关的博主。

4.微信：

很多公众号都推送好的文章。讲解一些自己对作文的理解。

自己学校有一个老师自己开的公众号，感兴趣的可以看一看，挺有文的 为文之道

5.南方人物周刊：

就是杂志的电子版，现在更新到很多期了，每期都会介绍一些伟大的人，很多可以往作文上写，也长知识。

积累这些，抄自己喜欢的句子，看自己喜欢的人物，自己可以专门准备一个本子，抄上去，自己看透了理解它，每天都看看，记住，这样才算没有白抄。

6.句读（dou）:

每天更新一个句子，加上配图，可以关注自己喜欢的用户，还可以看到喜欢的文章。

7.一个:

是由韩寒监制的一款软件，句读有点类似，缺点是有广告，优点是有电台。

8.MONO:

这款软件涵盖了更多有意思的东西，文字、音乐、图画、乃至新闻。

9.读者:

也是杂志的电子版，读者这本杂志应该都看过，软件里一般新出刊的都不是免费的，但是以前的一般都可以看，如果不着急就可以慢慢看了。

知乎《基督山伯爵》哪一版本翻译最好

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秋分节气全球昼夜平分，今天你可以确定所在地的正东和正西方位

地理沙龙

公众号“地理沙龙”分享和学习对生活有用的地理知识

人类生活在自然地理环境之中，为了生存和发展，人类通常需要适应当地的自然地理环境，正所谓顺应天时和地利。其中，气候是最具有周期性变化的自然因素，在农业社会时期，农业生产需要顺应气候变化，做到不违农时，为此，我们的祖先发明了中国的传统历法，也就是俗称的农历。

今日秋分

中国农历是根据月相的变化周期，每一次月相朔望变化为一月，参考太阳回归年为一年的长度，并且通过设置二十四节气以及闰月以使平均历年与回归年相适应。二十四节气分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。

二十四节气

2021年9月23日是今年秋分节气，秋分时太阳达到黄经180°时，约在白露节气之后15天，是秋季的第四个节气，一般每年在公历9月下旬，通常是9月22日、23日或24日。秋分时太阳直射点位于赤道，正午太阳高度由赤道往南北两极递减，今日赤道上的各地正午太阳高度取到90°。北纬30°的地方，今天正午太阳高度为60°；北纬40°的地方，今天正午太阳高度为50°，以此类推。

二分二至日和太阳直射点移动图

从昼夜长短的角度来看，秋分节气时全球各地昼夜平分，地球上除了南北两极点之外，世界各地今天都是昼长12小时，而夜长也是12小时，正所谓“秋分阴阳相半也，暑退秋澄气转凉”。今天是太阳直射点由北往南移动的过程中，刚好直射于赤道，也就是说过了今天之后，太阳直射点将会移动到南半球，北半球进入昼短夜长的冬半年，而南半球进入昼长夜短的夏半年。

秋

从日出日落的角度来看，当太阳直射于北半球时，全球各地（除极昼极夜地区外）太阳都从东北升起，从西北落下；当太阳直射于南半球时，全球各地太阳都从东南升起，从西南落下；当太阳直射于赤道时，全球各地太阳都从正东升起，从正西落下。今天，刚好是秋分节气，因此今日太阳升起的方位就是你所在地的正东方位，而落下的方位则是正西方位，有条件的话，去观察一下吧！

北纬40°地区二分二至日太阳视运动图

编辑于 2021-09-23 · 著作权归作者所有

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小学语文常用写作方法有哪些

比较常见的几个版本的译者都是名家。最早通行的是人民文学出版社的蒋学模译本，蒋虽是经济学家，但译笔也比较流畅，稍显不足的是他根据的是英文版。个人也只看过这个版本。至于上海译文出版社的周克希、韩沪麟译本，译林出版社的郑克鲁译本相信也不错，因为这几位都是著名的法国文学翻译家，根据的又是法文原著。不过想来英文版也没有太大出入。如果楼主要追求尽量靠近原著的味道（主要是译名、句式方面），建议考虑上海译文出版社的版本。

　写作源于生活，对于小学阶段的写作来说，写作素材更是源于生活的。下面是我为大家整理的关于小学语文常用写作 方法 有哪些，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　 1小学语文常用写作方法有哪些

　一、鼓励学生广泛阅读

　阅读是写作的基础，一个人的写作水平是建立在他的阅读水平之上的。没有人一开始就能写出非常好的 文章 ，有人曾说过：“写作从模仿开始。”所以说，学生需要大量的阅读，随着不断积累，在模仿中找寻自己的写作的特点，而后脱离模仿。所以，教师一定要向学生强调阅读的重要性，不仅要有广泛阅读，也要精读，深刻理解文意，仔细揣摩写作语言。

　在每节课前教师可以摘取精美的文章、诗篇让学生们欣赏，每隔一段时间给学生们推荐书籍，注意站在学生的立场考虑这本书以学生现在的水平是否能读懂，语言是否生动有趣、值得阅读，学生能否从这本书中学到什么。让学生们养成多读书、读好书的习惯，而且在读书过程中也要培养学生正确记阅读笔记的习惯。阅读笔记不能强求，教师不能规定学生必须记多少张，阅读笔记应该由学生自己筛选内容，让学生摘抄自己感兴趣的、对自身有用的内容，这样才能充分发挥学生记 读书笔记 的习惯。使学生在不断的阅读中慢慢提高自己的语文素养、逐渐形成自己的语言风格。

　二、引导学生挖掘生活中的素材

　写作源于生活，对于小学阶段的写作来说，写作素材更是源于生活的。发现生活中的例子并不只是着眼于身边发生的事情，除此之外，教师也要让学生通过其他 渠道 获取写作素材。在迅速发展的信息时代，电子设备逐渐普及，教师可以建议学生观看新闻联播、百家讲坛，纪录片等有 教育 意义的节目，学生不仅能了解到国家大事、 历史 故事 ，拓宽知识面，还能够从中挖掘一些写作素材，运用到平时的写作中去，就不会出现无话可说、无事可叙的局面了。

　除了通过电视获取生活素材，还可以用手机通过类似微博、知乎一类的手机应用了解发生在我们身边的事情，进行广泛的思考，最终进行运用。但一定要向学生特别强调注意要合理适度运用电子设备、千万不要对电视、电脑、手机上瘾，否则贻害无穷。即使没有运用电视、手机等手段进行素材的搜寻，生活中也有无数的素材等着我们去挖掘。

　故事就在我们身边时时刻刻发生，区别是有人能够注意到它并且引发思考，而有些人却从未发现。教师要培养学生热爱生活、用心生活，站在不同的角度、以不同的眼光看待发生的事情，挖掘发生在我们身边的故事。写作从来不应该因为没有素材而停止，因为生活即是素材，写作源于生活。

　三、培养学生的写作兴趣

　在教学过程中最重要的是教师要从小培养学生具有一颗热爱写作的内心，如果学生厌恶写作，把写作当作是一种负担，那么学生永远无法写出一篇好的文章来，因为一旦学生认为写作是一种任务，学生就会以一种敷衍的态度进行写作，得出这个结果是必然的。

　人的行为多受情感来支配，学生一旦对写作产生了兴趣就会获得不竭的动力，这种驱动力是发自内心的，正是有了这种驱动力，人才能不断地进行写作创作。尤其对于还处于孩童时代的学生来说兴趣显得更为重要，这个阶段的学生好奇心旺盛，很容易喜欢上某一事物，也很容易对某一事物产生厌烦，教师在教学学过程中注意使用风趣幽默的语言，增加与学生之间的互动，让学生参与到课堂中来，在教学过程中体现学生的主体地位，着重培养学生的能力以及 学习方法 ，学生能够以一个正确的方法提升写作的能力。

　而且教师也要建立一个平等、融洽、互助、友爱、亲密的师生关系，打造轻松融洽的课堂气氛，让学生在玩耍中学习，在一个轻松的环境中学习，让学生感觉到老师就在他们身边关心着、鼓励着他们，在教学过程中时刻培养学生对写作的兴趣。

　教师也可以讲一些写作名家的故事，比鲁迅如何弃医从文，恢弘的笔墨，史铁生曾面临的生活困境等一些有关于作家的一些有意思、能够吸引学生兴趣的小故事讲给学生，不仅让学生对这些作家有一个更加深刻的了解，而且让学生深刻了解到写作的重要性，激发学生的写作兴趣。另外增加了这方面的教学也有助于活跃课堂气氛，转变传统的教学课堂，增加课堂趣味性，从而让学生产生对写作的兴趣。

　四、增加学生练笔机会

　由于完整的写作练习需要占用时间太长，课堂上很难经常性的拿出一整节课来进行写作练习，将写作任务留到课后或周末又不能保证学生的写作效率和真实性，因此学生得到的练笔次数不多，学生的写作水平很难得到提升。但是凡事都是一个由生到熟的过程，俗话说得好：熟能生巧，只有经过不断的训练才能不断的提高，因此教师一定要增加学生练笔的机会，让学生认为写作是一件经常锻炼的项目，这样学生就不会对写作产生畏惧心理，从而不愿进行写作，要让学生做到对写作做到习以为常，将日常写作变为一种常态。

　如果要让学生每天练习完整的写作是不现实的，因此教师可以设计一些写作情景，或是看图说话，让学生写一篇较短的文章进行练手，而且争取让学生每天都有一个机会进行练笔。每次练笔之后也要注意 总结 、改进，同学之间可以相互评阅，提出对方的优点和不足，要求学生要认真审视自己自己的优点和缺点，在下一次的写作中发扬自己的优点，改进自己的缺点，从而不断进步。也只有通过连续不断的训练，学生才能在发现问题后及时改正，而不是随着时间的推移逐渐遗忘。由此可见，增加学生的练笔机会对于学生写作水平的提高是十分重要的。

2小学语文常用写作方法有哪些

　(一)多读课外书

　语文是寄托于语言之上的一门学科，照此来说，所有与此语言相关的书籍都值得一读。不过小学阶段的语文以启迪和打基础为主要任务，过于专业的书并不见得适合小学生。因此，在选择书目的问题上，应该给予学生最大的自由，只有这样他们才能发现自己真正喜欢阅读的书籍，也才会更加地投入进去，自然收获也就更大。另外，在阅读课外书目的过程中，及时做好读书笔记也是积累的有效途径。读书笔记上可以摘抄阅读书籍中的 名人 名言 、优美词句，通过点滴积累，逐步提高语文素养。语文这门学科知识过于琐碎，想要学好，靠的就是层层积累，最终实现厚积薄发的理想效果。

　(二)重视 日记 的书写

　很多学生都有书写个人日记的习惯，或者学校也有要求学生记日记的作业。很多学生并不理解为什么学习语文需要去书写日记。日记和课本知识没有一丝联系，但却一直是学习语文中被相当看重的一个方面。的确，日记并不像 作文 那样有太多规范，书写起来是相对比较随意的，大部分人对日记的印象就是小文章、小心得而已。其实，日记的随意也只体现在格式上而已，日记的确完全可以放开去写，不一定像作文那么正式，但一样要注意细节，比如错别字的现象，基本的句式和固定搭配等也尽量不要出错。

　可以说日记首先可以锻炼基本的写作要求，做到不减分。至于加分项，则便是可以多留心一下用词和修辞，通过多种方式润色文章也可以让日记变得生动起来。当日记里的每一篇文章都变得赏心悦目，出色的作文也基本就可以写出来了。这是由小及大，通过加强日常的练习来提升写作水平。

　(三)加强写作练习

　知识习得的最终目的都在于运用，即使是语文这样的文科也不例外。不论是积累得多充分，都需要通过写作的实战来检验学习成果。有些问题也往往是实践之后才能够发现，比如可能会发现一直写错的一个字，积累的词句临写作文时记忆模糊等等。当然加强写作练习并不意味着搞题海战术，一是耗时长见效慢，而且在没有足够的知识积累的情况下盲目强化写作练习，不仅起不到提高写作水平的作用，还会耽误积累的时间，是不可取的。写作是个技术活，并不是高压催产就能写出好文章来。其实，只要将老师每次布置的写作任务认真完成就基本足够，而老师在挑选主题的时候要注意比较全面，可以使学生得到多方面的锻炼，逐渐适应不同主题的写作。

3小学语文常用写作方法有哪些

　1、培养学生的观察能力

　观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。

　例如学习描写一种水果，以《石榴》为例文，让学生看关于石榴园的资料，使学生对石榴生长过程和景象有一个直观的了解，对石榴花的色彩、形态，石榴子儿的形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们 说说 应从哪些方面观察，就比较容易了。这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。

　激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。还有一些学生的作文，往往千人一面，百景一样，写不出新意来，就是因为缺少细致的观察、发现，观察本身就是一种"沉默"的思维。由于生活面比较窄，圈子又小，出了家门就进校门，缺少 社会实践 ，视野不开阔，活动领域不宽广，导致对周围生活了解非常少。

　根据目前学生的实际情况，适当地带领学生走入生活，不仅是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明，往往是参加了社会生活实践活动后，写出的作文要好多了，具有文，也显生动、有形。也就是说，教师要让学生在生活中找到思维的起点。

　2、引发学生的想象思维

　丰富的 想象力 是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。例如习作七用玩具编写童话，教师可以利用课件展示很多可爱的玩具和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些玩具确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

　3、鼓励学生自主积累语言

　"不积跬步，无以致千里"，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄 好词好句 ，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、 儿童 诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、晨会课、活动课开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、 成语 接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。

　除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

　 4小学语文常用写作方法有哪些

　一、注重平时积累

　要想提高学生的写作水平，就必须注重平时积累。可以取以下几种方式：

　(1)日记积累。想要提高学生的写作水平，读和写是离不开的，所以教师应培养学生写日记的习惯。学生在写日记时，可以自由地写作，不必注重日记内容以及体裁，主要目的是利用日记，抒发自己的感情，给予学生充分的自由表达空间，从而让学生喜欢写作、爱上写作。

　(2)课文内容积累。在小学 语文学习 过程中，每一篇文章都有好词、好句，学生可以摘抄下来，并将其背诵下来，将这些好词、好句运用到写作中。例如《夕阳真美》课文内容中“它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了**、红色、紫色……”等等，这句用的是拟人的手法，学生可以将这句背诵下来，在写作中进行应用。

　(3)生活积累。在日常生活中，学生应注意观察周围的人和事，并从这些人和事中获得生活感悟，加强对生活的认识和思考，从而为写作获得更多的素材，这样学生写出来的文章，才更具真情实感。

　二、提高学生的阅读能力

　阅读是写作的重要基础，阅读和写作是不可分割的，所以，要想提高学生的写作水平，必须重视学生阅读，每周至少要上两节阅读课。教师应针对学生的阅读情况，进行针对性的指导，提高学生对词汇的理解，这样学生在写作过程中，才能更好地运用词汇，避免用错词语的现象发生。同时为了激励学生阅读和写作，教师应建立科学有效的评价机制。在阅读方面，可以从阅读数量、质量上进行评价，每月评出“阅读之星”;在写作方面，可以从写作要求进行评价，每月评出“写作之星”。

　例如，在学习《东方之珠》这一课时，文章中“鳞次栉比”“琳琅满目”这两个词语让学生感觉比较陌生，学生不能完全理解，进而影响到学生对文章的理解，因此，教师特别对这两个词进行了解释，并让学生用这两个成语进行 造句 ，这样就加强了学生对这两个词语的运用，而且对文章也理解得更加深入，同时在本课内容中有许多的比喻句，如“港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间”等等，教师让学生模仿这些 句子 ，写2～3个比喻句，学生写完之后，教师为学生布置了写作任务，要求学生写一篇描写景物的文章，并将本节课学习到的词语和比喻句运用到文章中，学生写完之后，教师主要从学生对词语和比喻句的应用两个方面，评价学生写作的文章，对于运用好的学生，教学应给予表扬，以此鼓励学生。

　三、加强作文评改

　对于教师来说，批改作文不是一件简单的工作。如果教师对学生文章进行详细的批改，工作量过重，教师则难以承担，反之则不利于提升学生的写作水平。所以取有效的作业批改方式非常重要，本人认为可以用自主批改和交互批改相结合的方式，其中自主评改指的是让学生自己批改自己的作文。在学生批改之前，教师应教会批改的方法，指导学生进行批改;交互批改是让学生和学生互相批改作文，学生完成自主批改以后，可以让小组形式互相进行批改。对待他人的评价，学生应虚心接受和学习，从而改正自己写作过程中不足的问题，提升自己的写作水平。

　例如，学习《大作家的小老师》这一课后，教师为学生布置了一次写作任务，让学生写一篇描 写人的作文 ，学生完成写作之后，教师没有将作文收上来，而是让学生进行自主批改。

　在批改之前，教师让学生从三个方面进行批改，一是作文内容是否切题，二是文章是否条理清晰、详略得当，三是文章是否有语病、错别字。学生自改后，教师又让学生小组互相批改、交互批改时，可以从任何方面进行批改，不做限制，批改完成后，可以针对修改意见，进行沟通与交流，以此完善作文内容，实现学生作文水平的提升。