句子训练四年级下册_句子训练四年级下学期

1.四年级下册修改病句训练题及答案

2.长话短说的句子训练有哪些？

四年级仿写句子的例题如下：

1、原句：小明喜欢画画。仿写：小红喜欢唱歌。原句：妈妈买了一件衣服给我。仿写：爸爸买了一本书给我。原句：小狗跑得很快。仿写：小猫跳得很高。原句：今天天气很好，我们去公园玩吧。仿写：明天天气不错，我们去游泳吧。

2、原句：爷爷每天早上都会去公园散步。仿写：奶奶每天晚上都会去广场跳舞。原句：妹妹喜欢吃苹果。仿写：哥哥喜欢吃香蕉。原句：姐姐正在做作业，不能和你玩了。仿写：弟弟正在看电视，不能和你玩了。

3、原句：这个花园里的花儿真漂亮。仿写：那个公园里的树木真高大。原句：我每天都会刷牙洗脸。仿写：他每天都会洗澡换衣服。原句：爸爸开车送我去学校。仿写：妈妈骑车带我去超市。

仿写句子的好处

1、提高语言表达能力：通过仿写句子，学生可以学习到更多的词汇和语法结构，从而提高自己的语言表达能力。培养思维能力：仿写句子需要学生对原句进行分析和理解，然后重新组织语言表达出相同或类似的意思。这个过程可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。

2、增强记忆力：通过反复练习仿写句子，学生可以加深对所学知识的记忆，从而更好地掌握语言技能。培养创造力：仿写句子要求学生在保持原意的基础上，运用自己的想象力和创造力来重新组织语言。这个过程可以培养学生的创造力和创新能力。

3、提高写作水平：仿写句子是写作训练的一个重要环节，通过不断地练习仿写句子，学生可以提高自己的写作水平和写作技巧。仿写句子是一种非常有益的学习方法，它可以帮助学生提高语言表达能力、培养思维能力和创造力，并增强记忆力和提高写作水平。

四年级下册修改病句训练题及答案

1.风一吹，她那张可爱的小脸就红起来了，真像一个羞涩的红苹果。

2.陈述句：你没有做到以诚待人。

反问句：但到你做到以诚待了了吗？

3.给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人都会这么做。（把“大部分”删掉）

这些题目都比较简单，相信这次你需要别人来参考借鉴，下一次你能靠自己的能力在语文上大展所长。望纳！

长话短说的句子训练有哪些？

1、小亮被沉重的米袋压的喘不过起来（不是肩头喘不过起来，应该是小亮）。

2、早稻熟透了，田野里像铺上了金**的地毯（稻子熟了不是绿色的）。

3、我们因为经常锻炼身体，所以增强了体质。（两者之间是因果关系，不是递进关系）。

修改病句有八种类型：

1、语序颠倒：例：我先穿上干净的衣服，再脱下脏衣服。（应该先脱下脏衣服，再穿上干净的衣服）

2、用词不当：例：老师逼我快点走，要上课了。（逼语气太重了，用催更好点）

3、成分残缺：例：这部**，很喜欢看。（谁喜欢看？在很喜欢前面加上我或者人称）

一句句子的成分：主语 谓语 宾语

主语：我（或其他） 谓语：动词（写） 宾语：名词（作业）

4、重复啰嗦：例：有许多不计其数的人在为运动员加油（许多与不计其数重复，删去一个）

5、前后矛盾：例：一个同学很胖、很瘦。（很胖怎么会很瘦呢？应删去一个）

6、搭配不当：例：我恨妈妈。（没有人会恨妈妈的，词语搭配不当，应把恨改成讨厌更恰当）

7、不合事理：例：在正月十五的天空，有很多星星（所谓明月星稀，在正月十五，不可能有很所星星，删去一个）

8、归类不当：例：我家的小菜园里有许多蔬菜，有青菜、胡萝卜、西瓜等（西瓜不属于蔬菜，删去）

四年级长话短说的句子如下：

1, 我们长话短说，即使你们到现在还没有完全了解,你们中有笔记本的，台式机的人，现在也应该编写程序了,我承认这很枯燥。

2,?长话短说，我在两所英国的大学的法语系教书，之后又先后在几所大学教授语言学。

3,?长话短说,我们同意各自保留不同的看法。

4,?长话短说，哈利没有变成异装癖的巫师来着请大家伙儿放心。

5,?长话短说,我让他为此付出了代价。

完成仿写题时应做到以下几点：

（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。

（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。