座右铭怎么写好听_座右铭怎么写才能不落俗套

1.袁隆平最伟大的事迹材料

2.有哪些作文素材或名言是你百试不爽的？

3.王士祯的诗句：几行红叶树，无数夕阳山。是什么意思？

4.家长怎样给一年级孩子写自荐信

5.那个故事与我有关作文怎么写

6.简短的自我鉴定

7.有关小之星评语

8.自荐书格式怎么写？

如果要挂出去的话，这个必须大改。

1、先说文学品位。井龙是困龙啊，不是潜龙。玉井无典故，还不如直接用海眼，飞字用的不好，不能突出潜龙破水，一飞冲天，扶摇直上的气势，“龙潜玉井待时飞”这一句整个把“龙腾”的气势阉割掉了。凤怎么能卧枝呢，抱窝呀？其次本来就文彩辉煌的凤凰再加个金枝，颜色上也太俗气了！凭风舞是说枝条被大风吹来吹去的样子，比喻不怕困难。我想你整个对子的原意是要表达“潜龙在渊”——人生在低谷的时候，不要迷失，静待时机，一飞冲天。强调机遇。“凤卧金枝凭风舞”明显跑题了。

2、既然是对联，就必须遵守平仄的规律，没必要严守，但也不能犯忌讳。

不遵守平仄跟创新没关系，遵守平仄只是出于对文体的尊重。对联的规则不是八股也不是避讳，没有任何需要破旧迎新的必要。在填写诗词歌赋的过程中，对联格律平仄对仗的作用是很明显的。如果非要无视规定的话，就别把这两句话按上对联的名号，你可以把它作为自己座右铭，格言，语录，这样一个字也不用改了。

3、按最宽的平仄标准（246分明）可以改为：

龙潜海眼待时起==凤憩梧桐趁势飞

横批：程鹏万里、大展宏图、一飞冲天神马滴

袁隆平最伟大的事迹材料

熟面孔”巧换新颜

――从话题“阅读”写作谈开去

河北沙河　李勇军

话题亮相

小时候，我们还不识字，就已经被五彩斑斓的图画书所吸引；现在长大了，认识了文字，读的书更多了，知道了更多的事情，这些都让我们陶醉；……其实想想，人生又何尝不是一本书呢？大自然也何尝不是一本书呢？我们的阅读面大着呢。

下面就请你联系自己的生活和学习实际，以“阅读”为话题写一篇作文。要求：题目自拟，立意自定，文体不限，字数不少于600字。

题目解析

首先应该承认，对于“阅读”这个话题，大多数同学并不陌生，有的甚至还写过相似的题目。也就是说，这个话题是一个“熟面孔”。由于这样或那样的因素，有时考场上也会出现我们所熟悉的面孔。值得提醒大家的是，遇到这种情景，我们也不能掉以轻心，更不能因为熟悉，不经一番细细思索就开始动笔写。

之所以作于是讲，是因为我们大家也要注意到，作文题目对于自己来说是“熟面孔”，那么对于别的同学来说，也会是“熟面孔”。如果轻率动笔来写，自己所写的内容很可能与别人所写的就没有什么太大的区别。这样，自己的文章陷入平庸之作，也是很容易的情景。

这时，要想使自己的文章脱颖而出，我们就要好好地将“熟面孔”“打扮”一番，让它以新的模样出现在别人面前，从而给人耳目一新之感，留下深刻印象。

如何“打扮”呢？

方法一　调整思路，以巧取生。

古人说得好，变则通，通则达。人云亦云，很容易就落俗套，也难以有新意可言。既然如此，我们就要避开这样的情形，另辟蹊径，以新取胜。这也就要求我们在构思时，要积极围绕着话题进行多角度思考，特别是要善于运用逆向思维，善于从反面立意，这样，我们就会看到话题更多的方面，写起来自是会显得标新立异。

对于“阅读”这个话题，比较容易切入的便是自己的读书生活以及读书心得体会等。我们调整思路，就可以将这些放一边，而是选择对于人生的阅读、对大自然的阅读来写，这样就难以落入俗套了。即使同样写对人生的阅读，如果我们写写对失败、挫折、机遇等的阅读，往往也会比阅读成功、阅读英雄等，更让人印象深刻。――事实上，在话题的导语部分，命题者也对这方面的内容作了很明确的提示。

方法二　深入挖掘，以理取胜。

在立意上不能作深入的思考，泛泛而谈，对生活、人生、社会浅尝辄止，这也是大多数学生作文经常见到的情景。这种情景也往往是我们作文得不到高分的一个重要原因。俗话说得好，令

有哪些作文素材或名言是你百试不爽的？

袁隆平最伟大的事迹材料（精选10篇）

　在学习、工作乃至生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。大家知道事迹材料的格式吗？以下是我整理的袁隆平最伟大的事迹材料（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

袁隆平最伟大的事迹材料1

　“让更多的人吃饱”袁隆平91岁离开。大师陨落，全世界哀悼。他的去世是中国和世界科学界的巨大损失，也是中国人民和世界人民的巨大损失。“国家的脊梁”将被我们永远铭记。

　杰出贡献改变世界。袁隆平是“杂交水稻之父”，中国工程院院士，“共和国勋章”获得者，受人尊敬和爱戴的科学家。他是杂交水稻研究的先驱，也是世界上第一个将水稻的杂交优势成功应用于生产的科学家。他发明了“三系”杂交籼稻，成功开发了“两系”杂交水稻，建立了超级杂交水稻技术体系。几十年来，他致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广，为中国的粮食安全、农业科学发展和世界粮食供应做出了巨大贡献。用一粒改变世界，解决世界60%人口的吃饭问题，袁隆平的贡献是显著的，“杂交水稻之父”名副其实。

　学术态度影响深远。袁隆平是新中国培养出来的第一代大学生，饱受困难和挫折。无论什么情况，他的身体里总是流淌着祖国和世界的血液，他的青春散落在田野里。他还在孜孜不倦的攀登超级杂交稻的巅峰。一路走来，袁隆平的科研有很多疑惑、失败、挫折。他一直埋头苦干，不怕吃苦，闯出一片新天地。他的那句“科研怎么会失败？”一直激励着无数科学家参与游戏科学竞赛；他的那句“做科研不要怕冷嘲热讽，也不要怕别人说你不落俗套”一直激励着青年学生勇闯创新殿堂。

　高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的高薪聘请，因为他知道他和杂交水稻的根都在中国。功名之下不忘初心，他始终铭记投身科学研究的与梦想，始终铭记把杂交水稻不断带向更高境界的不渝追求。对待成就，他极富人情味，常怀感恩心，把杂交水稻的功劳归功党和人民。生活中，他既不追逐时尚的消费观，也不把个人的财富看成是负担，曾因为多看了几眼豪车上新闻，却依然选择普通的车子下试验田。“如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”这就是他对待生活的态度。

　斯人已逝，精神永存。袁隆平的卓越人生，就像他最热爱的一样，深埋在后人心间，令人从中汲取力量，传承使命。优良了，水稻才能根深叶茂，硕果累累。“禾下乘凉”和“杂交水稻覆盖全球”两个梦依然任重道远，但有“杂交水稻之父”的故事相伴，将激励更多的人为科技兴国而战，未来可期。

袁隆平最伟大的事迹材料2

　袁隆平院士作为科学家,不仅贡献巨大,更是一位精神可贵、品德高尚的人。他杰出的科技人才与正确的世界观、人生观、价值观达到了完美结合和高度统一,赢得了社会的普遍尊重。他的人品、精神和作风,为我们树立了学习的典范。一是顾全大局、不计名利、甘为人梯的协作精神。

　袁隆平其人可敬的方面很多,尤其作为一个学习楷模被润色的更是一个完人。而我作为一个普通人,可以学习他什么呢?泛泛的说学习袁隆平似乎各个方面都都可以学习,那把目标就设定成一个完人,对自己没有什么现实意义。我认为能够袁隆平身上突出的精神实质就是他的事业心。他做出的贡献之大可以造福全人类,而这一切的贡献都建立在他的事业心的基础上。至于他的世界观、人生观、价值观以及他个人如何爱国,爱社会,这是促成他有事业心的基础。我们是生活在不同年代不同地域的人,不可能有一样的世界观、人生观、价值观,更不可能对国家对社会怀有同样的情怀。但是这种背景并不能影响我也有一个同样的事业心。每个人从事着不同的工作,并不是每个人的工作都有那样的造福全人类的意义,但是每个人的工作对自己本身就是全部,那就是这个人的事业。这个事业的初级阶段是为了安身立命、养家糊口,而温饱问题解决了以后是否能有更高的追求呢?作为一个***员投入到了共产主义事业中,是否应该有一些社会理想呢?我想这是作为我,一个普通人应该仔细思考的问题。我们每天可能只是做着普普通通的事情,想不到杂交水稻这样宏伟的命题,但是我们做得一点点小事,如果能够当成事业来做,对个人,对社会都会有很大的成就,每个人都可以有很精彩的事业。我现在从事环保行业的工作,可以说是大事业中的一个小角色。也许我没有机会去做袁隆平那样重大的项目,获得举世瞩目的成果,但我有很多机会完成眼前的小项目,小成果。而这今天的小,对于我来说,就是我的事业的全部,谁能说不是以后做大的基础呢?所以学习袁隆平精神,我觉得,从现实意义出发,应该落实到自己从小事做起。

　作为一名工程技术人员,应从袁隆平的成功道路上得到点启示,从基础的工作中寻找自己事业的起点,从点滴的努力中搭建自己事业的高塔。

　

袁隆平最伟大的事迹材料3

　袁隆平是我国当代杰出的农业科学家，享誉世界的“杂交水稻之父”。他参加工作50多年来，不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇攀高峰，使我国杂交水稻研究及应用领先世界，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为我国及世界粮食安全做出了杰出贡献。学习袁隆平，就要学习他热爱祖国、一心为民的坚定信念。袁隆平对祖国和人民始终怀有深厚的感情，他常说，“科学研究是没有国界的，但科学家是有祖国的，不爱国，就丧失了做人的基本准则，就不能成为科学家。”自年轻时他就立志献身杂交水稻事业，并为之不懈拼搏、顽强奋斗，始终把为国家解决好“民以食为天”问题当作自己的重大责任和崇高使命，50多年如一日，意志坚定、锲而不舍。

　学习袁隆平，就要学习他求真务实、勇于创新的科研作风。“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”这充分体现了他潜心实干的本色和求真务实的作风。“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”，这曾经是世界经典著作中的“金科玉律”。袁隆平不迷信权威和书本，20世纪60年代初，他从对“鹤立鸡群”稻株的观察中悟出天然杂交水稻的道理，从而勇敢承担起杂交水稻研究的课题，不畏艰难，反复试验，终于研究成功三系杂交水稻。袁隆平不满足已取得的成就，不断创新，带领我国杂交水稻科技工作者又研究成功两系法杂交水稻，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先水平。学习袁隆平，就要学习他淡泊名利、乐于奉献的崇高品德。

　上世纪70年代，他曾把自己研究小组发现的相关材料毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而加快了协作攻关的步伐，使三系配套得以很快实现。上世纪80年代，他带领“863”项目组开展攻关，提倡团结协作，很快获得了成果。他没有把拨给的数千万元作为自己的研究专款，而是组织起全国的协作单位共同研究、共同分享。他还将所获联合国教科文组织颁发的科学奖和世界粮食奖等奖金全部捐献出来，设立奖励基金，奖给为科研做出贡献的农业科技工作者们。袁隆平不仅倾心解决中国粮食问题，而且长期关注世界粮食安全。在他眼中，杂交水稻研究成果既属于中国，也属于全世界。他把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生的追求，并为之做出了极大努力。

袁隆平最伟大的事迹材料4

　在科学研究上，袁隆平是一个特别认真特别严谨的人，而在日常生活中，他是一个豁达大度非常幽默的人。

　人生苦短，活着就应该轻松一些，愉快一些，而幽默，就是轻松愉快的一剂良药。富于幽默感的人大多思维敏捷，才华出众，胸襟开阔，为人随和。上世纪50年代中期，我与袁隆平在安江便认识，之后又写过他不少作品，算是老朋友了。有次我与老伴到省杂交水稻研究中心去看望他，临别时留影纪念，他是一位誉满全球的大科学家，我自然让他站在中间。他开玩笑地说：“这不是第三者插足吗？”我和老伴不禁一笑。

　袁隆平的幽默，是一以贯之的。

　当年，他在安江农校当老师的时候，一时找不到抹布，就扯着衣袖擦黑板，这一举动自然引起学生哈哈大笑。袁隆平正色地说：“笑什么，爱因斯坦还拿美元支票当书签呢？”

　袁隆平喜欢自由，散漫的生活。衣服扣子掉了不补，皮鞋脏了不擦油，因此，有人给他取了浑名叫“油榨鬼”。油榨是湖南方言，不整洁的意思。这个浑名是一个叫李效牧的老师取的。李效牧是个快活鬼，那时候兴学“苏联老大哥”，便给他取了个浑名叫“扁脑壳夫”。有位姓曾的老师写文章爱带之乎者也，袁隆平就给他取浑名叫“曾员外”，有位姓曹的老师爱哼京戏，便取浑名“曹孟德”。他们之间不称呼姓名或某某老师，而是以浑名取乐。

　袁隆平才华横溢，爱好广泛，拉小提琴、游泳、打排球、跳踢踏舞，还爱打。打不带“彩”而是钻桌子，袁隆平输了照样钻。他有时手气不好，连连失手，钻了一次又一次。有人说，这回就免了吧！袁隆平不领情，照样钻，做为一个工程院院士、着名科学家，打钻桌子，真是闻所未闻，见所未见，只是现在年岁老了，钻桌子有困难，改为别的方式，再不钻桌子了。

　吸烟，是目前威胁着我国人民健康的主要因素之一，据统计，全国烟民达三亿。对此，袁隆平来个反话正说，总结了抽烟七大好处：友谊的桥梁（人与人交往的媒介）；灵感的源泉（激活思维和灵感）；寂寞的伴侣（抽烟排除寂寞）；“非典”的克星（烟中含有焦油）；痴呆的良药（烟中含有尼古丁）；健康的象征（如果抽烟的人不想抽烟说明身体不行了）；纳税的大户（国家一部分税收来自烟民）。袁隆平的一席话，让人觉得他是在宣扬抽烟有益，错了，这是他卖关子，最后的结论是：“弊大于益，我不吸烟。”

　说起给孩子取名，袁隆平也与众不同，袁隆平三弟兄，清一色的男子汉，他生了三个儿子，按他的说法是“单一品种”。大儿子小名叫“五一”，二儿子小名叫“五二”，三儿子小名叫“五三”，一、二、三、四，部队行进的口号，只是老四缺席，到了“三”就划了个句号。而到孙辈，名字也都是袁隆平取的，大孙女生下来前几天接连下雨，生下的当天，雨过天晴，故取名“袁有晴”；第二个孙女是农历“雨水”节那天生的，故取名“袁有清”。袁隆平得意地说：“晴是太阳，清是雨水，有太阳有雨水，万物茁壮成长。”在给孩子取名上，他没有忘记农业，也没忘记“幽”一“默”。

袁隆平最伟大的事迹材料5

　袁隆平，一个几乎家喻户晓的名字。这位世界“水稻之父”创造的奇迹倍受全世界人民的瞩目，也造福了全世界。

　袁隆平生于1930年9月1日。上世纪60年代初，他目睹了农民们粮食短缺的现状，于是决心改良水稻品种，探索科技兴农之路。在他的科研团队一次次努力下，终于发明出了水稻新品种——杂交水稻。

　袁隆平的精神是令我们敬佩和感动的。在当时，这种设想是需要勇气的。因为要沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索。但袁隆平不怕困难，决心改良品种。并且袁隆平不迷信权威，按照米丘林、李森科的经典理论，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。袁隆平却要亲自试验，用自己的双手和大脑，开拓出一条新的科技之路。这条路从一开始，就困难重重，但科技创新精神和报效祖国的精神一直激励着他坚持不懈地努力，他下定决心一定要和饥饿和灾荒作斗争，解决农民们的温饱问题。袁隆平以他持之以恒、坚持不懈的意志和精神克服了重重困难，终于发明了新一代水稻品种——杂交水稻！

　袁隆平的精神是值得我们学习和效仿的，在日常的学习生活中，我们也要有这种态度。比如遇到难题时，我们要坚持不懈地钻研，练钢琴时，要知难而进……我认为，不论做什么事情，只要认定要做了，就要奔着目标前进，永不后退。而且我们也要有袁隆平先生报效祖国的精神，要从小好好学习，长大后立志成为国家的栋梁。

袁隆平最伟大的事迹材料6

　杂交水稻之父袁隆平终于实现了亩产900公斤的目标。而在试验田收割以后，种粮大户王化永告诉他第5号田599.1平米合0.8亩，毛重1172.5公斤，合1307公斤每亩。并要按通行的“七五折”来计算他的每亩净产量时，袁隆平谦虚的说，我们不按七五折，我们按七二折算吧好不好？就这样稻谷收获后经烘干、除杂后，按标准水分加权平均，七二折合每亩片平均亩产926.6公斤。

　田里增产几公斤水稻也许算不上什么大事，但对杂交水稻之父袁隆平来说可就意义非凡了。当年把杂交水稻的亩产量从600公斤提高到700公斤，袁隆平用去了4年时间。从700公斤攀上了800公斤，又耗去了4年心血。而现在从800公斤实现了亩产900公斤的目标，袁隆平整整摸爬滚打了7个年头。可想而知，在这期间，每增加一公斤的产量都要袁隆平和他的助手们付出数不清的心血。如果在这次验收中，袁隆平只要稍微做点手脚，甚至只需要睁一只眼闭一只眼，他的1000公斤目标可能就会在现在同步实现了。然非但如此，袁隆平不仅在全程远离验收的专家组，更主动要求验收专家组放弃通行的“七五折”，而用“七二折”的净出率。这样一改变，袁隆平的成绩也超过了900公斤，但总成绩却也“打折”了。

　我们中国人素来就有“好事可大不可小，坏事可小不可大”的“传统”。对于一个人的成绩，不但能“可大”，甚至还能“拔高”和“塑造”，就是“注点水”人们也能理解。因此不少英雄模范人物出现之初少有非议，而一经历史检验便难掩瑕疵。特别是如今所谓的这奖那杯更是非议重重，其主要原因就是成绩的内容并不是那么实在。按照袁隆平的声望和其贡献。别说成绩要“打折”，就是按照“毛重”1305公斤计入袁隆平的成绩单，甚至国家就按照这样一个成绩单奖励他，估计老百姓也很少有怨言。因为按照袁隆平的贡献，他现在早已远远超出国家的奖励界限了。

　也正是袁隆平的这种对自己成绩的“打折”，也才酿造出中国科学界独具性格而又耀耀生辉的袁隆平。袁隆平是中国的科学家，按他对社会的贡献和他得到的奖励足够他有晚年享受不尽的奢华，更用不着在奔波于田间地头，但是我们看到虽然已经80出头的袁隆平仍然额也不停留的忙碌在稻田里，对奢华的生活更不屑一顾。他是中国最有钱的农民，但他也可能是世界上工作在最艰苦环境中的一流科学家。而袁隆平却说，要那么多钱做什么，那是个大包袱，背来背去。我觉得这种生活很好，搞豪华车有什么意思，穿着豪华的衣服还有什么鳄鱼的皮带，两千多块钱我从来没有，送给我，我不要。

　事实上正是袁隆平的超然和洒脱，把一切看得都很淡然，才使他对成绩和荣誉有着非同一般的理解。人们常说，什么都能忽悠，人的肚子不能忽悠，吃不饱就要挨饿。水稻每亩达到900公斤，就能解决全球5000万人的吃饭问题，如果这个增产不是实打实的，就有可能还有几千万人挨饿。而袁隆平把这个成绩“打折”，就意味着夯实了这个成绩单，也就意味着不仅能保证5000万人的吃饭问题不会“打折”，更能够绰绰有余。他不仅对自己要求这样严格，同时也对自己所带的研究生、博士生也有“特殊要求”：“你要把名利丢开一点，不怕困难，努力钻研”。甚至提出：我培养研究生、博士生第一个条件你要下田，你怕下田，怕吃苦的，我就不接收你，我说电脑很重要，书本知识也很重要，都是基础，但是电脑里面，书本里面种不出水稻出来的。这样一种认真求实的精神，足该成为中国科学家的“座右铭”。

袁隆平最伟大的事迹材料7

　袁隆平有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。

　这是袁隆平的心声，一种博大的爱。为了实现这个心愿，他从成绩与荣誉两个“包袱”中解脱出来，超然于名利之外，对于众多的头衔和兼职，能辞去的坚决辞去，能不参加的会议一般不参加，梦魂萦绕的只有杂交稻。他希望杂交水稻的研究成果不但能增强我们国家自己解决吃饭问题的能力，同时也为解决人类仍然面临的饥饿问题做出更大的贡献。因此，袁隆平把帮助其他国家发展杂交稻当作为人类谋幸福的崇高事业。他还受聘担任了联合国粮农组织的首席顾问。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”记者离开三亚基地的时候已是4月7日的黄昏，北国还是春寒料峭，这里已经袁隆平把记者送至路口，说：“我做过一个梦梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉”满载着袁隆平的梦想与希望，杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获，创造着一个个神话般的厅迹。世界杰出的农业经济学家唐。帕尔伯格写了一部名著，叫《走向丰衣足食的世界》书中写到“袁隆平为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实质上降低了人中增长率。他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”现在，已有20多个国家引种杂交稻，联合国粮农组织把在全球范转内推广杂交稻技术作为一项战略，90年代以来专门立项支持在世界一些产稻国家发展杂交水稻。袁隆平受聘为联合国粮农组织的首席顾问，这些年他每年都出国指导，还派出了许多专家担任顾问，多次赴印度、越南、缅甸、孟加拉等国指导，并为这些国家培训技术专家。

　从1981年至1998年，湖南杂交水稻研究中心共举办了38期国际杂交水稻培训班，培训了来自15个以上国家的100多各科技人员。1998年，越南和印度种植面积已分别超过了10万公顷和20万顷，并且取得了每公顷增产1吨————2吨的效果。杂交水稻在解决世界饥饿问题上正日益显示出强大的生命力。

袁隆平最伟大的事迹材料8

　20世纪60年代初，米楚林和李森科的遗传理论盛行，但袁隆平院士视野开阔，通读外国资料，学习了孟德尔和摩根的现代遗传理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的`研究，打开了杂交水稻王国的大门。他为我们这一代树立了一个好榜样。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，诚信立人，终身学习，热爱和钻一线，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，坚守岗位。弘扬时代精神，乐于服务，乐于奉献，振兴中国电力环保事业，积极参与社会主义和谐社会建设。第三，要学习袁隆平院士顾全大局、不计名利、甘当他人阶梯的合作精神。袁隆平院士自从事杂交水稻研究以来，一直着眼大局，从困难出发，考虑全局，所以每次项目启动，总能带动不同地区、不同单位合作攻关。

　20世纪70年代，他将研究团队发现的野生材料毫无保留地分发给国内18家研究机构，加快了合作研究的步伐，使后续的配套研究得以迅速实现。从这个角度来说，我认为作为一个企业的中层管理者，应该有这种精神，团结协作，承上启下，倾听大家的声音，充分发挥主观能动性，增强工作的预见性。要做一个合格的服务员，围绕整个公司和部门做决策，加强协调，开拓创新，全力以赴为项目服务好。努力加强自身修养，打造环保行业领先形象。最后要学习袁隆平院士的好品格，好作风，好健康的生活方式。他谦逊豁达，不自命不凡；他作风朴实，关心他人；他热爱生活，健康乐观。在他身上，体现了忧国忧民、造福人类、自强不息、勇攀高峰、勇于面对困难、淡泊名利、奉献社会的创新精神。袁隆平院士对事业的坚持和奉献深深激励了我。作为一名普通的企业员工，我们的名声并不显赫，我们的地位并不高尚，我们的收入并不富裕，但是我们从事的职业却极其高尚，所以我会努力实现我个人的社会价值。可以说，袁隆平院士的这种精神不仅激励了我们，也净化了我们每一个人的心灵。在今后的工作中，我将更好地贯彻各级领导的工作安排，积极开展各部门的工作，认真学习节能环保新技术和新知识，努力掌握全球环保领域的新趋势，拓宽知识面，以适应现代生产和和谐社会发展的需要，提高环保设备的质量，建设一个项目，一座丰碑。同时，还不如组织部门员工参加政治学习和业务培训，开展员工文化体育活动，关心员工生活，帮助解决实际困难。以袁隆平院士的先进事迹为榜样，以各方面的标准，不断鞭策自己，提高自己，以求更大的进步。

袁隆平最伟大的事迹材料9

　跟袁隆平很亲近的人说，袁隆平穿着很随便，一点也不讲究。

　有一段时间，他的购物欲十分强烈，每到星期五下午，就要到商场去购物。可他有一个“怪癖”，专挑便宜货买，价钱高的东西他不感兴趣。有一天，他与夫人邓哲逛商场，看到货柜里有打折到10块钱一件的衬衫，他说，太便宜了，加2块吧，12块一件。售货员笑着说，你这位同志真怪，人家买东西讨价还价，你却往上加，不可理喻，不可理喻。他以笑作答，一口气买了10多件，“这样的衬衣好，下田的时候穿起来方便，不用担心弄脏了。”他对夫人笑笑说。深知他生活习性的邓哲不多说什么，只报以莞尔一笑。

　他穿的最贵的西装，不会超过800元；他买皮鞋不会超过200块钱，什么意大利的“老人头”、“鳄鱼”牌等大牌服饰，他觉得这些昂贵的“奢侈品”穿在身上反而不舒服、不自在。但是，中国颇具权威的评估机构报告称，袁隆平的身价为一千多亿。如此看来，就个人的物质财富而言，除了他脑袋里的智慧和知识值钱，袁隆平确实是中国最富有的“赤贫者”了。

　然而这位最富有的“赤贫者”对自己清心寡欲，却对社会极慷慨、极具忧患意识，至今，他将所获的12.5万美元世界粮食奖的奖金，捐赠给了由他发起成立的科技奖励基金会，以扶掖新人……

袁隆平最伟大的事迹材料10

　袁隆平，一个研究杂交水稻近半个世纪、还在继续研究的杰出科学家，一个做着“禾下乘凉梦”、把让所有人远离饥饿作为毕生理想的可敬知识分子，正在成为越来越多的人争相学习的对象。自主创新的`春天已经来临，建设创新型国家的号角已经吹响，学习袁隆平同志先进事迹，具有更加鲜明的时代意义。为此，农村司、农村中心党支部向科技部全体党员干部发出如下倡议：

　一、学习袁隆平同志，就是要矢志民生，不断坚定理想信念。把思想统一到党的理论、路线、方针和政策上来，把行动统一到建设社会主义新农村、建设创新型国家、促进科学发展和和谐发展的伟大实践上来，把个人发展统一到祖国强盛和人民幸福的需要上来。拓宽视野，放眼全球，树立正确的国家观和国际观，在科技管理的本职岗位上，努力落实构建和谐世界的战略构想。

　二、学习袁隆平同志，就是要执着创新，不断完善宏观管理。创新是一个民族发展进步的灵魂。建设创新型国家呼唤不间断的管理创新。要以仁者的胸怀、勇者的胆识、智者的头脑、志者的坚韧，不辞艰辛，不惧困难，勤于探索，勇于创造，适应转变职能需要，不断开拓宏观管理新局面，推动自主创新事业不断攀登新高峰。

　三、学习袁隆平同志，就是要求真务实，不断改进工作作风。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，使我们的思维不落后时代，部署不脱离实际。坚持科研方向从需要中来，科研成果到需要中去，把科技发展的节奏与经济社会发展的步伐有机结合起来。坚持读万卷书，行万里路，不断提高调查研究和解决实际问题的能力，在不断的创新实践中提升自我。

　四、学习袁隆平同志，就是要淡泊名利，不断健全廉政人格。树立社会主义荣辱观，把荣辱作为个人道德抉择的标准，弘扬时代精神和先进文化，为当为之事，拒绝腐化堕落。树立正确的世界观、人生观、价值观，把责任和付出作为个人价值抉择的重要内容，陶冶人文情操，培养健康情趣，甘于奉献。树立正确的政绩观、权力观和利益观，坚持自警、自励、自省、自重。

　袁隆平说：“人就像一粒。要做一粒好的，身体、精神、情感都要健康。”让我们每一位党员干部深入学习袁隆平同志的先进事迹，做党和国家的“一粒好”，把根深深地扎在党和国家的崇高事业这一肥沃的土壤中，以昂扬的精神、实际的行动、优良的作风、优异的成绩迎接党的十七大胜利召开!

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王士祯的诗句：几行红叶树，无数夕阳山。是什么意思？

其实，最好的素材，永远来自生活，最真挚的感情，也唯有生活才能够赋予我们。不要空洞地讲大道理，也不要套用着太多的素材或名言，才能真正把文章写好，写出真情实感。

晨曦理荒秽，带月荷锄归。这句诗来自陶渊明的归园田居。

而我是个农村小子，每当我写到我父母在田中耕作，而我在家中等待的时候，我就喜欢用这句诗。

农村的人，起得早，回得晚：早上早点出去，太阳就没那么晒，而且能够干多一点活。晚上回得晚，多钟几分地，多弄几棵菜，收成的时候才会有更多的时候。

当然，这句诗不仅仅从时间上写得好，从场景上，也非常有画面感。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

这句名句也是我经常使用的。

特别是在描述我也跟着父母在田里劳作的时候，我就会跟古人发出一样的悲悯。当然，我是在悲悯我那面朝黄土背朝天的父母，以及所有跟他们一样在土地上耕作的农人。

这首诗的诗句简单，不会有歧义，而且非常容易理解，能够非常直观地表达出农人耕作的情况，也是非常好用的名句。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

我是潮汕人，潮州有一座韩文公祠，韩文公祠前就有一座写着“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的石碑。

作为学生，我们的任务是学习，但是作为一个青年人，我们也喜欢游戏，喜欢玩耍。而“业精于勤荒于嬉”，适用于所有我们不好好学习，玩耍退步，再反思改正，取得进步的作文。

其实，什么样的素材，都要跟自己贴切，相符，才能真正把它用好。搜集过多的素材，不如掌握与自己相关的就好，这样用起来才顺手且贴合主题。

家长怎样给一年级孩子写自荐信

意思：斜阳西下，几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。

原文：

将至桐城?

（清）王士禛

溪路行将尽，初过北峡关。

几行红叶树，无数夕阳山。

乡信凭黄耳，归心放白鹇。

龙眠图画里，安得一追攀。

译文：

简析临溪的小路似乎要走到尽头的时候，我刚好翻过桐城和舒城交界的北峡关。

斜阳西下，几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。

将家书托付给黄耳灵犬，思乡的心由白鹇鸟带回故乡。

眼前就是龙眠居士李公麟所描绘的龙眠山水，我能否仿效前贤归隐此地，终老斯乡。

扩展资料：

全诗表达了一种豁然的心情。所谓“将至”，是说作者即将到达目的地桐城县城（今安徽省桐城市）。当时作者已越过北峡关，身在桐城北境的大关镇（北峡关所在），距县城约40里。

桐城是桐城派的故乡，历来人才辈出，北宋大画家李公麟（龙眠居士）、一代名臣左光斗、明末四公子之一的方以智、清代父子双宰相张英、张廷玉、一代才子戴名世、桐城派代表人物方苞、刘大櫆、姚鼐、一代名伶严凤英等均是桐城人。

王士祯6岁入塾学诗经能体会诗情。15岁时，写了不少诗篇，编成《落笺堂初稿》。17岁参加县、府、道童子试，皆名列第一。1651年（清顺治八年），赴乡试中举，1655年（清顺治十二年），进京会试中进士。但他不愿做官，立志功读诗文。

两年后（顺治十四年）的秋天，邀集诸多名士，在大明湖历下亭上，举办秋柳诗社，即景作“秋柳诗”四首，后经传扬，和者数十百人。顺治十五年赴京参加殿试，居进士二甲。1659年（清顺治十六年），出任扬州府推官。

1664年（清顺治二十二年）调任京职，先后在户部、礼部、吏部、兵部、翰林院、国子监任职，并入值南书房，官至刑部尚书。在任扬州推官期间，平反了“海寇案”，拯救了大批百姓性命，严惩诬告者。在清理盐税案中，上书朝廷豁免欠税，处理冤案80多起。

主政户部时，革除旧规，力戒循私。1704年，任刑部尚书。时发生捐纳通制王五逞凶致人毙命，太医院吏目吴谦同谋诈索案，他因失察错审被革职。同年9月，回到家乡新城，晚年以著述为业。?王士祯以“清、慎、勤”作为座右铭，为官励精图治，为文长于诗赋。

他研究前人诗论，创立“神韵说”，强调诗文创作的兴到神会和含蓄。以清、淡、闲、远的韵致作为诗歌的最高境界，主张诗歌“天然不可凑泊”，“洒脱自然，别有情致”而不落俗套。他精选《神韵集》、《唐人万首绝句》等诗集，作为典型神韵作品，供人阅读。

力主革除旧诗论复古僵化的流弊，开拓新的诗风，成为诗坛一代宗师。时与浙江秀水朱彝尊有“南朱北王”之称。

百度百科-王士桢

那个故事与我有关作文怎么写

小升初择校考试中，笔试占了重要部分，但是，近些年，面试成绩也越来越受到人们的关注，在小升初面试中，准备好小升初简历尤为重要。专家认为，在孩子简历的制作上要注意三点。

首先，注意简历的外观。虽不能说要以貌取人，但外观给人的第一印象也是很重要的。所以准备的所有证书最好扫描打印，以免影响观者情绪。

另外，简历顾名思义，就是简洁明了。制作厚厚的一摞总给人水份太多的感觉，很可能淹没你孩子最打动人最有份量的东西。

毕竟哪个重点中学报名都不是几百人的事，太多内容的简历，恐怕也没有老师能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是简洁的用一个表格介绍学生的基本情况，包括姓名年龄，家庭住址，父母基本情况，联系地址等。

其次，要注意简历各部分内容的排列顺序。把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的优点，特长，能力，爱好，品质和获奖情况。各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级；按学科依次是奥数、英语和语文；其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能方便老师们查阅。也许就是这一点小小的设计决定了您孩子的成败。

最后，简历要有个性化。翻阅千篇一律的简历一定让招生人员提不起兴致，如果这时候您的的简历能让他们眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然，这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽，引人注目。而是说在内容上要有自己独特的东西。例如一份不落俗套的证书，一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住您的孩子的优点、特点，会不自觉的加深对您孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多。

2012年的小升初的一场硬仗已经过去了，硝烟弥漫中留下了几家欢喜几家愁。简历的制作是小升初的一个大问题，我们衷心的希望本文能在今后的小升初的招生中给您带来些帮助。

简短的自我鉴定

Ⅰ 以“那个故事的主角是我”为话题的作文怎么写

那个故事的主角是我 人生犹如一场多幕剧，有悲，有欢，有离有合，总以为受到别人其实的我，后来发现，我才是生活的主角。——题记 童年以优美的姿势悄悄从我身边跨过，日渐成熟的我不得不面对中考，这个令我又渴望而又害怕的词语，喜欢自由的我，渴望挣脱爸妈的绳索，走进高中一个人的生活。 还记得有一次学校收费，我骑着自行车回家要钱，家里没人，说是栽稻子去了。我飞快的奥到地里。爸爸问我：“你怎么回来了？”我说：“学校要交钱，100块。”爸爸那黑色的大脚踩着泥水，深一脚浅一脚的走出来，污泥沾满了他的脚趾。我说：“爸，为啥 *** 鞋？”他说：“没事，穿布鞋一会就踩坏了，怪可惜的，光着脚凉快。”说完，笑着擦去脚上的水。 我不经意的看见父亲的脚流血了，我想：“那应该是被玻璃划破的吧？”泥水不断像虫子一样往里渗透，腐蚀了父亲的脚，也腐蚀了我的心。我扭过头，偷偷地擦去脸上的泪，笑着扶着父亲回家去。 晚上，爸爸拿出了100元钱，有一元的，五元的，十元的。这是100元钱？不，这是爸爸一滴滴的汗水和鲜血。半夜，由于口渴出来喝水，听到爸爸对妈妈说：“咱的孩子就要中考了，我们以后要更加卖力，三个孩子都上学，可不容易啊！”妈妈说：“是啊，唉，只要他姐弟能有出息，就算是砸锅卖铁也要供他们上学，咱这一辈子就为了他们三个。” 听到这里我哽咽了，喝下去的水，像火一样翻涌，以前爸爸打我，妈妈骂我，我现在都理解了，以为不被重视的我，现在才知道，爸爸是那样爱我，我终于知道在生活中，父母永远把我当作主角。 也许我很平凡，但我仍享有一份阳光，一滴雨露，仍能享受一片空气，一方土气，最重要的是一份最浓郁、最真挚的爱。 我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因为那个故事的主角是我，我才是生活的主角。

Ⅱ 那个故事的主角是我作文，范文及写作思路

作文: 那个故事的主角是我

题目：请以“那个故事的主角是我”为题目，写一篇作文。

提示和要求：

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

思路点拨本题要求中虽然对文体没有限制，但从这个题目来看，还是写成记叙文最佳。写作时一定要审清题目中的限定语，“那个故事”“主角”“我”，这就要求写一件事情，的主人公是“我”。选择一件事并确定所要表达的中心，也就是说要通过一件什么样的事，表达“我”什么样的品质（或特点）。可以写一件发生在自己身上的对自己有重要影响的事情，正面的或反面的均可。注意应综合运用多种表达方式，写出新意和深意，并在结尾处点明文章的中心。?

佳作欣赏

那个故事的主角是我

从春到秋，一片树叶经历了从抽芽、成长、摇曳到最后独自坠下的过程。

这是一片树叶的人生，可谁又注意过一片树叶的人生呢？

一棵树，人们只会注意它那高大粗壮的树干和曲折盘旋的虬枝，从没有人愿意把头抬得更高些去关注那些叶儿，它们注定只能是一棵树的配角。

我没有美丽出众的外表和琉璃自如的口才。我默默躲在教室的角落，听自己的课，做自己的作业。那是一种盲目的，消耗的状态。曾几何时，也固执地认为自己是为点缀他人才来到这个世界的，仿佛自己是这个世界的旁观者。

一模考试结束，大家万分期待地等着分数。试卷如雪花般一张张飘落到同学手中，却迟迟等不到我的。心中有些忐忑：这回又考砸了啊！一会儿，老师手中拿着几张试卷，走到讲台，满脸欣喜地说：“这次考试，我们班同学取得了优异的成绩，我手中是这次作文满分的试卷。”我有些不相信自己的耳朵。同学们也纷纷向四周望去，想看看那些儿是谁。当看到我的课桌上没有卷子时，一个个都露出狐疑的表情，有些不敢相信。

紧接着，我听见老师提到了我的名字：“特别提出表扬，XX同学，她这次的作文获得阅卷老师的一致好评，下面请她为大家读一下。”我脑中一片空白，低着头，不知道是怎样走到讲台的。我拿起作文读了起来，那声音有些颤抖，不知是紧张还是激动。

一文终了，台下爆出雷鸣般的掌声，同学们送来了赞许的目光和赞叹的话语。我第一次感受到这世界因我存在的意义，那掌声为我而响，那赞美声因我所发！我突然感受到我也可以是生活的主角。一股暖流从心底直逼眼角。

那个故事的主角是我，从那一刻起我不再自卑，因为我也可以是生活的主角。

当你站在一棵树下，把头抬得更高一些，你会看到满目的翠绿，那是叶儿带给你的生机。

相信自己，世界因你的存在而显得更加精彩与美丽！

专家评析

本文构思精巧，开头由写一片树叶的渺小、不被人关注引出自己的默默无闻、自卑，结尾又回到树叶，做到了首尾呼应。文章立意新颖，选材典型，不落俗套。作者避开了大家司空见惯的诸如父母关爱，助人为乐，同学间的矛盾、误会之类的材料，而选择一次考试作为故事的载体,运用欲扬先抑的手法，很好地表现了我由“自卑”到“自信”的过程，突出了“我也可以是生活的主角”这一主题。

Ⅲ 我和什么什么的故事作文

我和老师

随着时间的渐渐推移，我在学校已经度过了六个年头。在这六年中，我最感激您——管老师，您不仅在学习上给了我极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀我

，给我留下了难以磨灭的印象。

您是位年轻的女教师，瘦瘦的脸颊，高高凸起颧骨，一双有神的大眼睛闪着智慧的光芒，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。

管老师，您还记得我五年级那次倒霉的考试吗？我想您一定不会忘记。我的数学只得了78分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了100分，那时我多么激动呀！

管老师，您还记得那次“开卷是否有益”的主题队会吗？那时

，我被光荣地选为辨手。经过竞争，同学们都说我和陈婕最棒，您也赞许地点了点头，当时我多么高兴呀！

管老师，还有一件事，至今让我记忆犹新——

那天，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快

，黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大，我的鞋子和裤子都被雨淋湿了，我感到非常冷，并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时，突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊：“妈妈”，一句熟悉而有亲切的话又送了过去。“怎么，妈妈还没来接你啊？！”啊，是管老师！我抬头望着您那慈祥的面庞，只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我，和蔼地说：“我送你回家吧！”一路上，您举着手，怕淋着我不时地把伞向我这么移，您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口气对老师说：“老师，您看，您为了我，衣服都湿了。”您抚摸着我的头说：“没事儿，老师不怕！”我的脸湿润了，不知是泪水还是雨水，心想：要是再有一把雨伞就好了。这时，家快到了，我听到有人叫我：“慧慧！”“妈妈！”我大声说，“妈妈，是管老师送我回来的。”“那太谢谢老师了！”妈妈带着歉意说。“没什么，这是我应该做的！”我抬头望望您，又望望妈妈，啊，您太像妈妈了。

您对我的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容……

我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。

Ⅳ 我的故事作文怎么写

说起“故事”，大家都不陌生。每个人都有自己的故事，或许这个故事会与别人的有些相似，但那始终都是属于自己的独一无二的故事。

“故事”大家都知道，那属于我的“故事”呢？嘿嘿，想必大家都不知道吧！想知道吗？（应该没人会想知道吧。）别着急，我来慢慢讲给大家听。

从出生那刻起，我的故事便开始了。

快一岁时，和妈妈一起住在姑姑家。

那时候，刚学会走路，便整天摇摇晃晃地跟在哥哥身后，哥哥做什么，我变跟着做什么。

一岁多时，哥哥上了小学，每每哥哥放学后，我都会跟在他身后，看他读书、写作业。那是哥哥刚学拼音，嘴里每天都念着“a，o，e……”于是，我听着听着，便“学会”了。“a，o，e……”随之而来的自然是妈妈的笑声了。

再大一点，和妈妈一起住在姨姥姥家。那时，我又整天缠着爷爷。有一次，跟爷爷一起回家，便让爷爷抱着我。旁边的婶婶怕累着爷爷，便决定他来抱我。我立刻不干了，哭着喊着要爷爷抱。那时，我使出吃奶得劲儿想要喊出“爷爷”二字，出口的却是“yi……yi……”，逗笑了身旁的所有人。于是，我成了大家的“开心果”。

就这样，在数不清的日子里，伴着这数不清的趣事，我七岁了。我在家附近的一所小学升入了一年级。这时，我开始了这既漫长又短暂的小学生涯。

八岁，姨姥姥的孙子（我称他作哥哥）转到我们学校上六年级。哥哥本应有做哥哥的样子，他应该让着我才对。（至少在我当时的认知里是这样的。）可他却不是这样的。他有着一股子调皮劲儿，很快便与弟弟打成了一片。结果可想而知，我的八岁人生在“凄惨”的哭声中度过了。

时间一晃便又过了四年，我升入了六年级。在六年级里，我从“乖乖女”变成了“淘气包”。我学会了骂人，学会了打架。那时，我有点儿理解那个哥哥的感受了。但我却又懂得了友谊，懂得了离别，懂得了忧愁。

今年，我十四岁，我升入了八年级。我，长大了。在我们这个青春飞扬的八（4）班，我交到了更多的朋友，体会到了更多的快乐和温暖！

虽然我的故事在这里停止了，但却并没有结束。我相信，往后我的故事一定会更精彩！

Ⅳ 关于我和谁的故事的作文

我和同学之间发生过许多有趣.难望的故事。

有一次，欢庆6?1时，我们演的小品是卖辣椒第一部。把全班同学笑的前仰后合纷纷为我们鼓起了热烈的掌声。我感到非常自豪，我和我的同桌满超，虽然有时也闹别扭，但我和他是我们班惟一的一对决配搭挡。从我们俩两次演的哑剧来看，我认为，我们算的上是“天生一对”。要是从我们平常上课下课来看，那我们就是棺材里打架?——

“死对头”。尤其是上英语课时，我们就比谁举手回答问题回答的多.回答的好。还要比谁读课文读的好……我们每次都这样是因为学人杰(剑桥少儿英语)二级上我们俩考试成绩一样，他不服，非要和我比出个高低，他二级下又不学了，所以只能在学校里比了。这一次期中考试，我和他的英语成绩又平了。他对我说过一句话，使我至今难忘，那就是“李其峻，我不可能英语成绩永远都和你平等，你等着，我一定会超过你的。”

我的另一个同桌，名叫徐成南。我和他之间有过许多矛盾，但化敌为友，我们就成了一对好兄弟。我比他大，所以他什么事都听我的。我说一，他不敢说二。我说二，他不敢说三。

我还有一个好朋友和他发生的一些故事也不少，其中，就是三年级时发生的一件事，使我至今也没有望，那就是和他吵架，一吵就是一个月，这一个月内，我们俩谁也没理谁，冯凯的同桌——王晨旭也劝过他让他和我合好，可他却偏偏不听，一下课就拿二班的徐浩出气。使徐浩在这一个月内也没有理他，这样使冯凯终于知道失去朋友的滋味，友谊是宝贵的。最后，他终于向我们道了歉，我们三个又再次合好了。

我还有一对好搭挡。但没有我和满超那么好。就说个最近的例子吧！在这个星期六的上午十点至十二点半这段时间里，我们本来是约好在学校门口集合，然后到少年宫里去排练小品，可是我们这一对搭档里就只有我和井继宇.王晨旭来了，冯凯一直到十点半也没有来，所以我们几个都非常生气。决定到星期一好好的惩罚惩罚他。他一个人破坏了我们所有的，就像体育老师说的那样“一只死老鼠坏了一锅汤”。所以，我们三个人就当这是出来玩，也不排练了，一致同意去时代超市买点东西玩。我和井继宇每人买了一个圣诞星棒。在时代超市的休闲屋里，我们每个人个出了几块钱，买了点吃的喝的，在那里我们非常开心。我一想起井继宇提出要去网吧玩，我就告诉王晨旭：“井继宇不是说要去网吧玩么，他爸爸要是问他，你这些钱都干什么用了？井继宇就说：‘我去网吧吃游戏把子了，剩下的两个人在旁边看着我吃。'”我刚说完，我和王晨旭都笑了起来，井继宇还不知道怎么回事呢……

其实，从我开始记事开始，家庭.学校.班机.同学之间还有许多数也数不清的事情，要想写下来，我估计写的写不完

Ⅵ 关于我和书的故事作文怎么写

在我读小学二年级的时候，我家的小书柜就装满了许许多多的书，有故事书，有书，有作文书，还有文学名着呢！……这些书都伴随着我成长，到现在为止，我和书的故事犹如天上的星星一样多，数也数不清，而且，我和书的感情也非常深。现在，我敢肯定的说：“书是我生活中不可缺少的一部分！”每当我翻开一本书的时候，我就会打开尘封的记忆，回忆起以前我和书的事。有一次，我正看一本有趣的书，忽然妈妈叫我去买广州日报，妈妈的话就是命令，所以，我只好去帮妈妈买报纸了。我拿着钱和书下去，我的眼睛一直在盯着书，所以，撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时，阿姨问我：“买些什么？”我的眼睛还是在盯着书，我以为走到卖零食的地方了，就说：“不用。”然后，转身就走。我拿着钱和书回到家里，妈妈问我：“报纸呢？”我看到手上没有报纸，我就小声地说：“忘买了，”妈妈有点生气地说：“你真是个书呆子，只要手上一有书，就把其他事情都忘了！”听了妈妈的话，我脸红了。最后，妈妈下去买报纸了。只要我手上一有新书，我就拿自己最新爱的书套，给书穿上了一件件衣服，接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体，和他分享悲伤和快乐……如今，以前的书已经不在了，可我爱看书的兴趣毫无变化。书给了我快乐，故事书告诉了我许多做人的道理，作文书告诉了我写作的方法，文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗……不同的书告诉了我不同的道理，以后，我一定要多读书，明白的道理！让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友！书就像一扇扇知识的大门，正在等着你去闯开，我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门！！臧克家曾经说过，读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满！！”我要让这句话永远成为我的座右铭！

Ⅶ 我与什么的故事作文600字

我和小动物的故事-------奶奶家的大花猫

奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。

这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。

大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。。。。

“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。。。。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。

这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！

Ⅷ 《这件事与我有关》作文 急求急求 在线等啊

这件事与我有关

三月的风柔柔地拂过树梢，如满天星辰荡起鱼塘里的波痕；无数只鸟儿在枝叶中翻飞，迎着太阳欢唱，如淡紫色的碎花散落在葱茏的绿色中间。

着这一切美好的景象，又要迎来艺术人才大赛的比赛了。在这之前，我早已做足了充分准备，心中正散发着一种不可名状的激动。每天晚上，我都会反反复复地演习弹奏，从不觉得厌烦。时间如流水般过去了，我的熟练度也如同芝麻开花——节节高，当然信心也倍增了不少。想到这，我兴奋得一蹦三尺高。

我满腹期待地拿着照片去报名处报名。人们常说的“乐极生悲”真是句至理名言，报名处的阿姨疑惑地对我说：“报名已经结束了，通知的时间在门口贴了这么久，难道你没有看见吗？”阿姨话音刚落，我这才光然大悟。

我立刻冲出了报名处的房门，泪水在眼眶里打着转，当我完全跑出报名室时，眼泪像一个个不听使唤的小精灵如泉涌般流了出来。这迟来的悲痛紧紧的包围着我，让我无法挣脱掉他的束缚，令我悲痛欲绝，他又像一双手把我从悬崖绝壁上，推下万丈深渊。我啜泣着回到家中，把事情的经过告诉了父亲，它不但没有安慰我，而是用一种严肃的语气对我说：“你看你，做什么事从来没上过心，还是和以前一样不闻不问的！”

经历了这件事之后，我也学会了不少：有时错过的东西再也找不回来了，幸亏只是一次比赛，如果是其他的，那将会是终身遗憾吧。同时，我也意识到，面对挫折我们不能退缩，要像一朵能在暴风雨中承受击打的花朵。

这件事与我有关

这一天，邮递员又来送信件了。我蹦蹦跳跳地跑到楼下去拿，其中一封信不是我家的，看来，是邮递员送错了，但我还是把它带到了家里。妈妈看见我拿了两封信，问道：“怎么有两封信呀？”“是邮递员送错了。”“哦，让我看看是谁家的。”我把信给了妈妈，她看了一下，拿着信跑到楼下去了。星期天，我补习回来，在楼下信箱里看到了那封信，白色的信封上布满了灰尘，很不显眼。我小心翼翼地拿出来，拍去尘土，仔细一看，原来是我们对面那幢楼的，跟我们家的门牌一样，怪不得邮递员送错了。我拿起信封向那幢楼跑去。到了五楼一号，我按了一下门铃，开门的是一个小女孩，我问她：“你妈妈在家吗？”“不在”“这信是你家的吧？”“是的。”小女孩说。“那么等你妈妈回来，请你把这封信转交给她。”说完我把信交给小女孩。

过了几天，我家又来信了，还是给我的呢！我打开信封，啊，原来是一封感谢信！我看了这封信，感到十分高兴，心里美滋滋的，妈妈诚恳地对我说：“你做得对，妈妈不如你，应该向你学习啊。”

这件事与我有关，并做对了，我真正感受到了助人为乐的含义。

这件事与我有关

大家都知道我酷爱篮球，可是投球总是太用力，老师说了一遍又一遍，一打起来又抛到九霄云外了。那件事与我有关，现在想起来真后悔。

那天老师正好要开会，老师一不在就会有事发生。大家正在练习投球，投中几个一分球的我，觉得投三分球也会中吧。来，试试看吧！谁知，我把投球的方向搞错了，球不但没连篮板都没碰到，还直奔一(3)班的教室，撞倒了一位拿粉笔的小妹妹，粉笔撒了一地，小妹妹也倒在地上直哭。这时，李慧琪说我笨，连个三分球都投不中。我听了很不服气，满腔怒火，正想找发泄对象，刚好黄雅玲过来把球还给我并把小妹妹的事告诉我，我仿佛就找到发泄对象，竟然生硬的丢下一句话：“谁叫她站在那，又是谁叫她读一年级，读一年级就要有思想准备被球砸到，关我什么事。”来自：作文大全现在想起来，我懊恼极了。我真不应该以大欺小，把一切责任推到别人身上，真不应该听了别人的讽刺，不但不去安慰她，还把她痛骂一顿。

一想起这件事，就会令我脸红耳赤，心跳加速。我长那么大第一次做了一件如此不道德的事。最近我也被篮球砸到了。或许这就是篮球给我的警戒与教诲。

有关小之星评语

简短的自我鉴定（通用20篇）

　自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是我收集整理的简短的自我鉴定（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

简短的自我鉴定 篇1

　时光匆匆，一个多月的试用期下来，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。这段时间，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

　在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

　做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。

　工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。

　在xx上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式xx里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。

简短的自我鉴定 篇2

　都说“万事开头难”，殊不知考验从今天才真正开始。今天的很长一段时间内，我们能在火辣的骄阳下保持军姿纹丝不动，但那足以证明我们拥有坚强的意志吗？不，一个教训令我明白了许多。同学们在空旷的足球场上训练了许久，疲惫不堪。

　突然一声哨响，总指挥员下达指示：“各班休息10分钟！”可还没等教官口令喊出，我们竟“耶”的叫了出来。“你们继续站军姿！”

　严厉的指挥员将我们兴奋的情绪又打回了谷底……“只能怪自己没再多坚持几秒钟，”我默默地想。是啊，此时我们看似坚强的意志竟如此不堪一击，这不是一个值得反省的教训吗？

简短的自我鉴定 篇3

　我们的军训从不死气沉沉，因为那洪亮而节奏明快的军歌不时地响彻在一中的校园里。学唱军歌成为了军训中最轻松愉快的时光。教官们铿锵有力的领唱声中流露出了他们对当军人的自豪。

　这情怀感染着每一位同学，大家都尽了最大的努力唱出了最响亮的军歌。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”也许是教官期望我们能团结一致克服困难吧，无论如何，这嘹亮的军歌将激励着我们努力圆满地完成军训。

　精彩还在继续，明天在这军训“词典”里又会增添哪些词呢？

简短的自我鉴定 篇4

　大学的三年时光，在我人生的历程中，有着抹不去的印记，有美好，有难忘，也有失落，兼并着困惑，但却都是纯粹的自我，在这里学到的知识，对生活的认知，还有那些最可爱、最最难忘的同学和朋友，将会在我的心中驻扎，永久永久……

　那曾如孩童时天真的想法，那曾谈不上现实的幻想的狂热，那曾不成熟的对美好的向往，终究要尘封于现实的角落，而代之于真实的自我，追寻一条属于自己的路。

　班级中的一些人，某些事，系里面的狂欢夜，校园里模范人的代表，还有领导老师们发人深省的讲话，在很大的程度上，都给过我无穷的鼓舞，永恒的感念，我的大学，我的美丽的梦……

　美好的三年大学时光，马上就要画上圆满的句号了，而如今，真的要自己选择，自己面对了！感恩的心，感谢有你——我永久的美丽的校园！祝福大家！祝福我们的所有！

　相信今后的要面对的人生，会有荆棘，或许伴有辛酸的伤痛，但有了大学这样一段满满的经历，我们的羽翼会更加丰满，蓝色蛹向金色蝶的飞跃，终会迎来灿烂的霞光，相信：我的未来不是梦！

简短的自我鉴定 篇5

　进入大学来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。

　本人积极要求上进，热爱祖国，拥护中国***，积极向党的组织靠拢，向我们伟大的中国***看齐。本人还坚持党的四项基本原则和改革开放政策、关心国家和社会的大事，具有很强的爱国主义精神。认真贯彻学校严谨，求实，团结，进去的校训，学习雷锋助人为乐的精神，积极加入一些义务活动并坚持到社会上做好事。

　学习方面，本人学习目的明确，基础知识扎实，并努力做到各方面的均衡发展，在学习过程中，我注重理论与实际相结合，虽然实践不够，但是我定会在以后的工作和学习中努力增加。

　生活方面，本人严格要求自己，生活朴素，生活作风严谨，积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。

简短的自我鉴定 篇6

　本是自我鉴定，但中国人是讲求谦虚的，我也是其中的一员，进步了不想直言，然而又不甘落入俗套尽列自身缺点，故闲谈了许多并无几语中的，索性避开得失说说今后打算。

　说这份工作“苦”“累”“难”等，这些我早已有了初步的领教，相信喜欢文学、酷爱写作的秉性一定会给我持久的内在动力;追求理想的炽热情感一定会给我坚忍不拔的毅力和对于工作的无限热忱;扎实的知识积累一定会给我以自信，同时也为更好的完成工作奠定了坚实基础。所以对此我只想断章取义地套用一句广告：我能!

　今后，我将立足“一个高度”，明确“一个中心”，做到“三个结合”,从德、才、胆、力、学、识、器等方面不断充实、完善、提高自我。

　立足“一个高度”，就是要立足于实现人生价值的高度，将决不辜负青春，浪费生命的信念，贯穿到日常生活的每个细节，从一言一行、一举一动入手，做到高标准、严要求，以此历练自己的品格，不断提高综合素质。

　明确“一个中心”，指的是自己所做的一切必须以爱岗敬业为中心，根据工作的需要对自己的行为做出合理的取舍，切实做到以工作为重，对得起岗位，对得起自己，对得起青春。

　做到“三个结合”具体是：

　一、学习与思考相结合

　“学而不思则惘，思而不学则殆”一味死学，只能是将自己做为存储知识的容器，事倍功半，甚至是徒劳无功。因此，在勤奋学习的同时，我一定将学习和思考有机地结合起来，在学习中思考，在思虑中学习，活学活用，以此提高自己的创新思维和能力。

　二、学习与实践相结合

　写作能力的不断提高，对于这个岗位的重要性是不言而喻的。要提高写作能力，最有效的途径莫过于经常性的练笔，为避免“眼高手低”，做到学习与实践相结合，我将悉心体察生活，从平凡中找出新意，挖掘良好的写作素材，坚持天天练笔，通过长期不间断地写作实践来提高自己的写作能力，磨练自己勇于吃苦的品质和坚忍不拔的意志。

　三、学习与做人相结合

　“世事洞明皆学问，人情练达即文章”在不断学习充电的同时，我将注重道德修养以及政治修养的同步提高，不断提高自己的政治敏锐性，使自己能够站到一定的高度认识问题，从一定的深度分析问题，这样写起来才能深入浅出、左右逢源;同时我将进一步提高为人处能力，以便更好更广泛地与人进行交流，不断取人之长、补己之短。

　面对当前异常激烈的竞争以及这个岗位的来之不易，心中的万千感慨我只想用一句话表达——我将以勇于进取为桨，用科学方法导航，从每件小事入手，珍惜岗位，珍惜青春，为单位，也为自己交出一份满意答卷!

简短的自我鉴定 篇7

　在校期间，我学习成绩良好，从未请过，从未旷过课，一直都是个比较安稳的学生；在卫校的这两年里，我学到了很多扎实的理论知识，以及为人处事，懂得如何去和别人交往。

　别人都说学医这条路很苦，可是我不怕，我能吃苦耐劳，我很庆幸我当初选择了这条路，因为看到被自己护理的患者康复以及能很好地生活是一件很幸福的事，所以就算这条路多么坎坷，我也要坚强勇敢地走下去，做一个合格的好护士。

简短的自我鉴定 篇8

　本人本学期以来表现很好。

　本人思想品德端正，性格乐观开朗、积极向上、温和易相处，抗挫性强，有竞争意识，有打抱不平的英雄气概。我学习态度好，成绩好，乐于助人，有奉献精神，积极参加集体活动。我爱国、爱党、爱人民、爱学校、爱班级，被评为“五爱星”。作为数学课代表，我积极做好本职工作，是老师的得力帮手，与同学相处融洽。

　人无完人。尽管我热爱学习，学习态度好，但也曾因上课打瞌睡别扣分。

　在今后的日子里，我将以更饱满的精神状态学习、生活，以一个优秀的自己迎接美好的未来。

简短的自我鉴定 篇9

　本人性格热情开朗，待人友善，喜欢交际，具有亲和力，为人诚实谦虚，学习能力强；大学期间担任班长，有较强的组织策划能力和服务意识，在校内通过参加社团和学生会，增强了自身的沟通和协调能力，也懂得了理解和包容他人，团队合作意识强；

　在校外通过参加多次课余兼职和社会实践，锻炼了自己的抗压能力，并且培养了自己做事的细心和耐心；总的来说，我对工作细致认真，待人亲切随和，有良好的执行力和沟通力，有强烈的责任感，不怕吃苦，抗压能力强。

简短的自我鉴定 篇10

　漫漫岁月18载，当我们终于离开父母的视线，走进向往已久的大学校园，首先迎接我们的竟是烈日当空下的军训生活。

　有一种美丽要经过生死的考验，有一种成长要经过汗水的洗礼。骄阳下，汗水洗刷着从前的骄纵，洗净未来道路上的一切坎坷。在这里，我们尽情挥洒着汗水，激扬火热的青春，沸腾的血液涌动着军歌嘹亮。这一刻，我们开始真正成长！

　羸弱的蝶蛹终会破茧而出，幻化成美丽的蝴蝶。我想，我也该学着自己成长！

简短的自我鉴定 篇11

　学习上，努力学习掌握本专业的理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的玩美统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

　在大学生活中是我人生美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

简短的自我鉴定 篇12

　我于xx年9月16日入职xx国际控股股份有限公司，试用期转眼即过。在这段时间里，公司领导、同事给予了我足够的支持和帮助，尤其是部门经理的耐心、宽容与支持使我的本职工作得以顺利开展。我为即将正式成为公司的一份子而深感荣幸。

　现就我试用期间的情况做如下总结汇报：

　一、思想方面：热爱xx，与公司保持一致思想;牢记xx“四高”方针、严守“六不”做人底线，对公司忠诚;待事待人保持良好的心态。

　二、工作方面：认真、负责做好本职工作，及时、高效地完成领导交办的工作任务，并及时向领导汇报完成情况;做到同一件事不让领导吩咐两次;外出办事注意公司形象;适时利用闲暇时间做工作总结，不断学习，为更好的做好本职工作积累知识。(省去工作记录，怕泄露机密)

　三、纪律方面：严守xx《员工守则》，公司机密绝不外泄;不迟到、早退;工作时间不串岗，不做与本职工作无关之事。

　试用期的结束预示着我的工作将正式正规展开，我将以更好的心态和饱满的热情投入到工作当中，去面对未来的挑战。

简短的自我鉴定 篇13

　大学生活是人生中最不能忘记的一部分，通过三年的学习成长，每个人都将在毕业后为自己的理想打拼，我的大学生活只剩下短短不到一年的时间，我将格外珍惜，好好的过每一天。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。在以后的路上，我一定会更加努力，去描绘自己的人生蓝图。

　在校期间，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了与专业相关的知识和技能。同时把所学的理论知识应用于实践活动中，培养自己自学能力以及分析、解决问题的能力。在这大学的四年中，为了扩大知识面，拓展设计思维，我曾多次参加各种竞赛；且积极参加校内外的实践活动，注重团队合作 精神，配合组织完成各项活动任务，并取得良好的效果。在暑期社会实践中，因工作表现良好受到同事们一致称赞。

　在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。此外，对时间观念性十分重视，敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。在日常生活中，诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽，得到同学们、老师以及领导的认可。有良好的道德修养，树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。

　大学生活是人生中最不能忘记的一部分。它使我的自身综合素质，为人处世以及交际能力等都有了很大提高，让我如何沟通及适应大学以外的社会生活，同时在以后的学习，工作中不断完善自己，去描绘属于自己的人生蓝图。

简短的自我鉴定 篇14

　两个月瞬息即过，总结自己表现，有欣慰也有不足。

　认识并融入这个团队，一直是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的办法，两个月的时间里，在领导和同事的'指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。

　在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事(转情，用心记录每一个积累。在人力部期间，与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元xx年年度战略规划。通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。

　来中粮见习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进的地方。相信，通过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮助下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的力量!

简短的自我鉴定 篇15

　我自入学以来，一直遵守校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。他思想端正，能吃苦耐劳，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

　在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

　在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

简短的自我鉴定 篇16

　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要服这些问题，我就能做的更好。积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

简短的自我鉴定 篇17

　从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

　大学二年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。

　大学二年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

简短的自我鉴定 篇18

　2个月的试用期转眼就到了，在这2个月中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，不过也存在一些不足的地方，我想这些都值得自己去总结，去思考，去提高。

　记得刚来的时候对各方面都不是很熟悉，周围的同事和领导都给与了我很大的帮助，让我尽快地完成团队角色的定位。除了本职工作以外，还积极配合其他部门的工作。我在企业成长的的同时，也清楚地认识到自己的不足，感觉每项工作都需要一定的时间去熟悉，去沉淀。

　转正不是意味着考验的结束，更重要的是从此刻起自己已经是红牛的一名正式员工，在工作上必须对自己要求更加严格，真诚沟通，做好份内事，希望为企业做出更多贡献。

简短的自我鉴定 篇19

　在这四年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基矗

　在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。连续两次获得优秀团员称号。

　在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，成绩优秀，连续两年获校自强奖学金。专业课知识掌握得比较好。

　在工作上，在大学期间任班级干部，通过自己的努力，有了很好的人际基础，得到了大家的认可，树立了良好的威信。

　在生活上，我积极参与学院、学校的活动，如参与校庆的标识征集，参加各类设计比赛，丰富自己的生活。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。

　能熟练进行各项护理操作,应变能力强,能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中; 2.擅长对常见内科并多发病进行观察和护理; 3.熟练掌握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本掌握; 4.对病人的心理护理的基本技巧有一定地认知。 目前在北京市朝阳区第二医院内科病房工作一年. 本人能胜任医院内内科各项护理护士工作，同时熟悉电脑office办公软件。

　我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩,经过2年多的临床工作，强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!在内科一年的锻炼，让我学会了很多大内科的知识，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃，有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责!

简短的自我鉴定 篇20

　通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

　思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护***领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入***的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

　大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

　四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

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自荐书格式怎么写？

每学期写好评语是班主任工作的一项基本功，是一门学问，更是一种艺术，但是对于运动之星的评语怎么写呢？下面是有小之星评语，欢迎参阅。

小之星评语

　1. 首先，老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了如此大的进步。不管在课堂上还是在成绩上。看到你认真思考老师提的问题，积极的参与到同学们的讨论中，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利!

　2. 你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种?沉默?，使你失去许多表达和 思维训练 的机会。我想，在课堂上，你不能再?沉默?下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的?金锁?，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

　3. 一(4)班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能;力争上游，成为喜欢的好孩子。

　4. 你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。

　5. ?孩子，你辛苦了!?我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!

　6. 首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

　7. 你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你能与 其它 小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。

　8. 认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗?

　9. 你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。老师也欣赏你对科学知识的热爱。但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。

　10. 你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题。因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次作业本的上交情况。你说对吗?

　11. 你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照顾到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。

　12. 在你身边有两个形影不离的小伙伴：?聪明?和?调皮?。?聪明?因?调皮?的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个?小调皮?，变得更聪明!

　13. 最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗?

　14. 最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀!无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，

　15. 老师多么喜欢呀!你愿意继续努力，取得更大的进步吗?

　16. 你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

　17. 你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

　18. 你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

　19. 老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。如你改掉了这个缺点，你就是好样的!新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。

　20. 首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

　21. 你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在?全面发展好少年?的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的?全面发展好少年?。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。

　22. 你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。

　23. 你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。

　24. 你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。

　25. 你是一个能干、乖 巧、听话的小女孩。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。在 学习 方法 上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

　26. 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你!

　27. 你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品，上课注意力集中。工整、正确的作业常常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

　28. 你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有理有据地展开 辩论 时，老师是多么喜欢你呀!你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步提高。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的课外生活和广泛的 兴趣 爱好 使你越来越聪明活泼。你有时有点骄傲，要注意克服。希望能发扬刻苦学习精神，利用寒的时间好好炼字。

　29. 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个?坏朋友?，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀!想知道这个?坏朋友?是谁吗?它就是?粗心?不过老师知道你很快与它绝交的，交上?认真细心?这个朋友，你说是吗?

　30. 老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你!

　31. 你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小 报告 最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

　32. 你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?

　33. 课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

　34. 老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗?

　35. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

小之星评语精选

　1.?不能哭泣，那么就微笑吧!?是否，这是你遭遇挫折时候的自勉?本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉?你可以更好!对自己要求高一些吧。

　2.你相信?人若有志，就不会在半坡停止。?就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前!

　3.你说：?信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。?虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是?哦?，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!

　4.你喜欢?细节或者小节，往往最能体现一个人的品格?。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

　5.英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 ? 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ? 请付之行动!

　6.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：?该出手时就出手，风风火火闯。?大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你?我永远是最棒的?的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。

　7.你喜欢?走自己的路，让他们说去吧?!但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

　8.因为你坚信：?人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。?所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了?第一?。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。

　9.你喜欢?世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀?。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

　10.你喜欢?细节或者小节，往往最能体现一个人的品格?。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

　11.感动于尧尧的乖巧可爱，感动于尧尧做事的一丝不苟，更感动于尧尧为联欢会付出的心血，你是妈妈的贴心小棉袄，也是我的贴心小棉袄。作为小助手，你是能干的;作为班干部，你是称职的;作为学生，你是优秀的。愿成长中的雏鹰越飞越高，在不断地练翅中搏击风浪，锤炼意志!

　12.在每天的?留守?中，发现你是一个多么可爱又活泼的小姑娘啊，爱说、爱笑、爱唱、也爱跳。你还记得那次有关袋鼠的话吗?我特意写了一篇 文章 《?袋鼠说?》，放在了我的博客上呢。真的好高兴你能把我看成?袋鼠妈妈?，也希望我的?育儿袋?能把你们保护得好好的，让你们一个个健健康康地长大!

　13.娇小玲珑的你文静又秀气，说话还未脱孩子的稚气，温言软语总让人不由得心生爱怜。特别是你课堂上高高举起的小手，看到了你的自信，知道你在专心听讲。可是，从爸爸的口中了解了你那不为人知的另一面。要知道时间一去不回头，敢于和时间赛跑的孩子才是最棒的，相信你也行的，对吗?

　14.坦率的你令人欣赏，懂事的你让人喜欢，你能体谅爸爸因为工作忙而独自来上书法课，你还能为了班级而仗义执言。可马虎、粗心的你却常常让我叹息不已，真的很想看到你字迹端正、整洁又正确的作业啊!不要让我再等待了，好吗?因为我已经等了很久很久?善解人意的你，用行动来证明自己吧!

　15.当我环顾四周的时候，总会捕捉到一双怯怯的眼睛，它静静地望着我，满是畏惧。孩子，从你的眼中我读到了很多很多，为什么对我如此惧怕?为什么老是在担心?你有一颗过于敏感的心，相信我并没有恶意，让我们成为朋友吧，好吗?敞开你的心扉，就会发现拥有朋友就拥有了许多许多的幸福。

优秀小之星评语

　1.尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。

　2.一直以来，忘不了你工整的作业书写，和敢管敢抓的工作作风，责任心强做事一丝不苟的孩子，你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些，克服粗心的习惯，在同学当中威信会更高哟!

　3.你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。?学海无崖苦作舟?热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。

　4.认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声?辛苦了?!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作?收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。

　5.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!?一分耕耘一粉收获?，勇敢地展现自己，你进步得会更快!

　6.大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步.希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。

　7.你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，?不满足是向上的车轮?，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。

　8.你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!

　9.?守纪?二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点?书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。

　10.在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力， 围棋 也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好，你会更加令人钦佩!

　11.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

　12.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

　13.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的 黑板报 ，每天领好 体操 ，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

　14.你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

　15.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

小之星评价评语

　1. 经过老师和父母的帮助 教育 ，你的 学习态度 有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。

　2. 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!

　3. 即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。

　4. 文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信、路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

　5. 在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。

　6. 你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前!

　7. 你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实，给人快乐;努力让人进步，给人智慧!

　8. 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!

　9. 你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

　10. 你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

自荐信应包括以下几个方面的内容：

1．说明个人的基本情况首先要介绍个人的基本情况，如姓名、性别、年龄。注意详略得当，最好能附有近期全身照片必须说明你愿意从事某种工作的强烈愿望。

2．说明胜任某项工作的条件。这是自荐信的核心部分，主要是向对方说明你有知识、有经验。有专业技能、有与工作要求相符合的特长、性格和能力。特别要突出你胜任所求岗位的特长和个性，不落俗套，起到吸引和打动对方的目的。

3．介绍自己的潜能。比如，介绍自己曾经担任过的各种社会工作及取得的成绩，预示着自己有才能有发展、培养的前途。

4．附上有关材料或文件。自荐信上应当说明信中所附的有关资料文件，如获奖证书的影印件，发表作品的影印件等，给对方以办事认真。考虑周全的印象。

格式不拘，标题应醒目，正文字体以4号字，仿宋为佳。间距调为24磅。经验证明这种排版最令阅读者感到舒适。内容就看自己实际情况了，文笔也要看自己能力，毕竟好的文笔也是抓住人心的重要一点。

以上。仅供参考。