小小的我诗歌_小小的我诗歌原文
1.描写家乡发展兴旺的现代诗歌
2.我长大了诗歌朗诵串词
3.小小的梦想 赞美诗歌歌词
4.赞美家乡发展的诗歌
5.关于赞美老师辛苦了的诗句
6.《我爱这土地》诗歌
7.赞美家乡的现代诗歌有哪些?最好是短的。
梅花的颜色也各不相同,有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。一起来看看梅花颂古诗,仅供大家参考!谢谢!
1、《梅花》
唐·崔道融
数萼初含雪,孤标画本难。
香中别有韵,清极不知寒。
横笛和愁听,斜技依病看。
逆风如解意,容易莫摧残。
2、《雪梅》
宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
3、《钓雪舟倦睡》
宋·杨万里
小阁明窗半掩门,看书作睡正昏昏。
无端却被梅花恼,特地吹香破梦魂。
4、《忆梅》
唐·李商隐
定定住天涯,依依向物华。
寒梅最堪恨,长作去年花。
5、《十一月中旬至扶风界见梅花》
唐·李商隐
匝路亭亭艳,非时袅袅香。
素娥惟与月,青女不饶霜。
赠远虚盈手,伤离适断肠。
为谁成早秀?不待作年芳。
6、《梅花绝句(之—)》
宋·陆游
闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿,一树梅花一放翁。
7、《梅花绝句(之二)》
宋·陆游
幽谷那堪更北枝,年年自分着花迟。
高标逸韵君知否,正是层冰积雪时。
8、《梅花绝句(之三)》
宋·陆游
雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。
过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。
9、《早梅》
南朝·谢燮
迎春故早发,独自不疑寒。
畏落众花后,无人别意看。
10、《江梅》
唐·杜甫
梅蕊腊前破,梅花年后多。
绝知春意好,最奈客愁何?
雪树元同色,江风亦自波。
故园不可见,巫岫郁嵯峨。
11、《早梅》
唐·齐己
万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律,先发映春台。
12、《杂咏》
唐·王维
已见寒梅发,复闻啼鸟声。
心心视春草,畏向玉阶生。
13、《忆梅》
唐·李商隐
定定住天涯,依依向物华。
寒梅最堪恨,长作去年花。
14、《江上梅》
唐·王适
忽见寒梅树,花开汉水滨。
不知春色早,疑是弄珠人。
15、《庭梅咏寄人》
唐·刘禹锡
早花常犯寒,繁实常苦酸。
何事上春日,坐令芳意阑?
夭桃定相笑,游妓肯回看!
君问调金鼎,方知正味难。
16、《梅花》
唐·庾信
当年腊月半,已觉梅花阑。
不信今春晚,俱来雪里看。
树动悬冰落,枝高出手寒。
早知觅不见,真悔着衣单。
17、《雪里觅梅花》
唐·萧纲
绝讶梅花晚,争来雪里窥。
下枝低可见,高处远难知。
俱羞惜腕露,相让道腰羸。
定须还剪,学作两三技。
18、《梅花》
宋·陈亮
疏技横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先发,百花皆后春。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄,东君正主张。
19、《赠岭上梅》
宋·苏轼
梅花开尽白花开,过尽行人君不来。
不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。
20、《赠范晔》
南朝宋·陆凯
折梅逢驿使,寄与陇头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
描写梅花的优美段落
1、那花白里透红,花瓣润滑透明,像一颗颗价值不菲的水晶。梅花有的早开,有的晚开,在同一棵树上,可以看到千姿百态、各种形态的梅花。风吹叶落时,你不必担心梅花花瓣会随之落下而摔破,梅花不是娇贵的话,反而越是寒冷,越是开得精神、秀气。古人云“宝剑峰从宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”不正是梅花精神品质的写生吗?
2、梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。
3、春季是百花齐放的季节,当各种花朵被搬出温盆时,梅花却凋谢了,但它为人类献上了可口的梅子,为人类贡献出自己的全部力量。
4、梅花开得正盛,远远的就能闻到一股细细的清香,直进入人们的心肺。那白里透黄,黄里透绿的腊梅,那娇艳似火,红艳满天的红梅,那洁白如雪,白净无暇的白梅,仿佛是梅花事先知道了冬季人间的寒冷,提前送来花枝,然后再长出绿叶。每一朵梅花,都像一篇文章,一首诗歌,令人感叹。
5、梅花乃是岁寒三友中的领头羊,它生性坚毅、不服输。在风雪之中,远处一点点鲜红,正顶着狂怒的寒风,慢慢开放,是梅花,是梅花;梅花不像其它的娇艳花朵,它在风雪中才是吐芳展艳的佳时,这不正像我国人民的性格吗?在外国疯狂地瓜分我们的土地时,我们像梅一样坚毅,像梅花一样在拼搏,取得的胜利像梅花的开放那么盛美,那么充满了甜。
6、我喜欢腊梅花“墙角数枝梅,凌寒独自开”,瑞雪纷飞,众芳摇落,而腊梅花却傲霜斗雪,以它特有的色、香、韵独立于人间。
7、爱梅花,爱你的坚强勇毅:爱梅花,爱你的顽强不屈:爱梅花,爱你在困难面前不低头:爱梅花,爱你象征着我们巍巍的大中华,永远都是意气蓬勃,屹立不倒!
8、梅花是我们中国有名的花,大抵是春暖才开花,它却不一样。他的花开在冬季,愈是寒冷,花开的愈精神,愈秀气。他不管经历多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地不肯低头折节。他这种精神正是中华民族的精神。就连欧美的友人也开始接受梅花精神,盛赞梅花的香气是冬季的甜蜜。
9、中国人爱梅花,是爱梅花傲雪斗霜的精神,爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”爱它不怕困难,于无声处,傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。
10、然而,梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来,它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格,不正是人们要学习的吗?
11、在百花凋谢之时,难有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。每次到乡下拜年,走过那纵横交错的乡间小路,总有阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾,使人心旷神怡,我一路随着香味去寻找芳香的“源头”,终于在一户人家前找到那可爱无比的花儿,走近一瞧,啊,原来梅花呀,真是“墙角一枝梅,凌寒独自开”啊!
12、梅花是花中最坚强的,在所有鲜花凋谢的时候,腊梅花却坚强、不畏寒冬的开放在树杆上,腊梅花是永存的,它在寒冷的冬季时开放花朵,在其它季节开放出郁郁葱葱的树叶,这也是腊梅花的身影,腊梅花坚强的精神令我敬佩。
13、梅花是冬季唯一仅存的花朵?还是春季最早开放的花枝呢?积雪压断枝头的时候,百花凋谢,梅花踏着风雪来了。而当冬去春来,万物苏醒,百花满园的时候,梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢?还是把它引来的春季留在人间?
14、我喜爱梅花。打小时候起,爸爸妈妈就给我讲过许多关于腊梅傲霜斗雪的故事。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”,这是我上小学一年级时最喜爱读的'一首诗。“闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。何方可化身千亿,一树梅花一放翁”,在爸爸摇头晃脑的吟诵中,小小的我也品味出梅花的高雅与芬芳。在今年一场接一场的雪飘之中,我更是亲眼目睹了梅花的傲骨与风。
15、这么多的梅花,一朵有一朵的颜色。看看这一朵,很美;看看那一朵,更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的画,那画家可真了不起。
16、腊梅花,形状为花形,成**,花蕊很小,腊梅花也有很多颜色。我们平常见的都是**的,腊梅花可以用来泡茶喝,还可以用来做成香包,挂在身上非常的香,干燥的花蕾,又名雪里花,一般就在11月中旬开放,直到次年3月左右。花期很长,但总是让人看不够。腊梅花是那样的美丽,那样的诱人,更是那样的容易让人陶醉。但它也是那样的脆弱,却脆弱的迷人。腊梅花一开就整天低着头,垂着脑袋,像在思考什么,又像一个害羞的小姑娘,一碰它就落了下来,又像个娇嫩的小公主,碰不起,让人情不自禁的住了手,舍不得碰一样。
17、号称“报春梅”的梅花,在大地还是一片凄凉的时候,人们在期盼春季早日来临的时候,它第一个打破寒冷,映入人们的眼帘,告诉人们:冬日即将过去。花草们也跟随着陆续发芽,开花。是大地又恢复了一片生机勃勃的景象。是梅花呼唤来了春季,是梅花带来了生机。
描写家乡发展兴旺的现代诗歌
在日常的学习、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧,诗歌富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。什么样的诗歌才经典呢?下面是我收集整理的仿写《我爱这土地》诗歌,希望能够帮助到大家。
仿写《我爱这土地》诗歌1如我是一只鸟,
我也应该用清亮的喉咙歌唱:
这被阵阵甘霖所滋养着的土地,
这永远孕育着我们的自豪的河流,
这无止息地吹刮着的希望的风,
和那来自夜空的无比璀璨的星辰……
然后,我死了,
连羽毛也凝结在土地里面。
为什么我的眼里常闪着光辉?
因为我对这土地爱得深沉……
仿写《我爱这土地》诗歌2如我是一枝梅,
我应该用婀娜的身姿舞动,
这浸润着甘露与肥美的沃土,
这早已冲破坚冰的汩汩涌出的新流,
这透过寒夜,直沁心脾的暖风,
和白雪映照下,一片光明的蔚蓝天空。
——然后我凋零了,
但晨光让我的灵魂永远在枝头驻足。
为什么我的眸里流转着希望,
因为我对这土地爱得深沉。
因为这土地给予我的是明亮的曙光。
仿写《我爱这土地》诗歌3如我是一颗星,
我也应该用微弱的光芒照耀:
这被繁星所占据的夜空,
这永远镶嵌着流动的宝石的,
这遍洒银辉的月,
和那来自天边的耀眼的曙光……
——然后我被淹没了,
连微弱的光芒也消失在曙光中。
为什么我的光芒微弱也不停息?
因为我对这星空爱得痴迷……
仿写《我爱这土地》诗歌4如我是一滴水,
我也应该用毕生的心血去浸润,
这鲜血曾染红过的土地
这曾经高举过难民白骨的河流,
这不停歇地燃烧着生命的火,
和那来自心中的永不消失的光…
——然后我消失了,
连水气都耗尽在炽热的呐喊里!
为什么我不怕失去生命?
因为我对民族的美好未来满怀信心!
仿写《我爱这土地》诗歌5如我是一只蒲公英,
我应该跟着风儿游荡,
飞过连绵的山峦,
飞过辽阔的草原,
飞过幽茂的森林,
飞过蔚蓝的海洋……
风来了,
我匆匆奔向那浩瀚无垠的苍穹;
风小了,
我轻轻落在树叶上花丛中。
我从不犹豫我的脚步,
因为我的心,
早已交付给天空。
终于有一天,
风停了,
我扎根在这哺育出蓬勃生机的泥土中。
那时,
我不再是原来的我,
我成了母亲。
虽然我停止了游荡,
但是我去过的每一处地方,
我见到的每一处风景,
都变成了对未来的希望。
在某天的清晨,
迎着太阳,
千万个小小的我会再次出发,
带着好奇带着憧憬开启不寻常的旅程。
仿写《我爱这土地》诗歌6如我是一只鸟,
我也应该用清脆的喉咙歌唱:
这被春雨滋润着的田野,
这永不停息地奔跑着的河流,
这承载着我们的梦想的船舶,
和那风中自信飞扬的风帆……
——然后我长大了,
连梦想也呈现在生活面前。
为什么我的目光饱含希望?
因为我对这生活爱得真切……
仿写《我爱这土地》诗歌7如我是一只鸟
我也要用轻盈的身躯去舞蹈
这山清水秀,分外妖娆的山河社稷
这奔腾不息,永远流淌华夏文明的长河
这世界东方日渐高升的旭日
和那天边云霞逐渐透露出来的曙光
——然后,我死了
连羽毛也深埋在土地中
为什么我的眸里迸发光芒,
因为我爱的土地令我自豪
这土地给予我的,是圣洁的光芒。
仿写《我爱这土地》诗歌8如我是一只鸟,
我也应该用残损的羽毛摸索
这被亿万人民的爱所温暖着的九百六十万平方。
这永远流淌着华夏血脉的河流,
这亘古跳动着的强有力的心脏和那来自时间专注的目光。
然后,我死了。(沉睡)
——连歌声也融在了土地里面……
为什么我的眼里常含希望,
因为,我对这无限的大地爱得深沉……
这里埋藏了我黄金般的思念。
仿写《我爱这土地》诗歌9如我是一片云,
我也应该用轻快的脚步前进;
这被阳光所照耀着的土地,
这永远奔跑着前进地快乐的小溪,
这永恒地闪耀着的耀眼的星,
和那来自林间的清新的和风……
——然后我化作雨,
连泪水都融入大地里。
为什么我的眼角挂满泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
仿写《我爱这土地》诗歌10如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
我心永恒
如我是一只鸟,
我也要用清脆的喉咙歌唱:
这高峡出平湖的三峡大坝,
这可上九天揽月的神州飞船,
这见证着国人光荣与梦想的鸟巢和水立方,
和那来自四川灾区的小朋友们纯真的笑脸......
然后,我哭了,
眼泪也只是悄无声息地落下。
为什么我在梦中也要飞到遥远的天府?
因为我对这土地爱得深情......
仿写《我爱这土地》诗歌11如我是一只鹰,
我也应该展翅高飞,
看这被条条大河所滋润着的土地,
这永远洋溢着欢声笑语的森林,
这充满爱的和煦的春风吹拂着大地。
这在山川中包含的友善。
和那每天来自地平线上希望的.曙光……
——然后,我老了。
连羽毛也失去了光泽,
鹰爪也失去了锐利和寒光。
为什么我的胸中充满希望?
因为我被生命的力量所深深震撼……
仿写《我爱这土地》诗歌12如我是一朵花
我也应该用美丽的花朵赞扬
这在暴风雨中重生的中国
这永远为人民服务的伟大的党
这永无止息的奋斗的人民
—然后我枯萎了
将深埋在中国的土地里
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这中国爱的深沉
仿写《我爱这土地》诗歌13如我是一棵树,
我要在这富饶的土地上扎根:
这浩浩荡荡的长江黄河,
这一望无际的高山平原,
这储量丰富的矿产,
和那万木葱茏的森林……
——然后我成长了,
每一条枝梢都伸向天空。
为什么我要长成参天大树?
因为我对这土地爱得热烈……
仿写《我爱这土地》诗歌14如我是一朵花,
我也应该张开灿烂的笑脸绽放:
这被阳光所沐浴着的校园,
这永远焕发着青春的活力的老师,
这莘莘学子的浓郁的学习风气,
和那来自未来的无比美好的憧憬……
——然后,我谢了,
连花根也留在校园里面。
为什么我常常散发清香?
因为我热爱我的校园……
仿写《我爱这土地》诗歌15如我是一滴水
我也应该用脆弱的身子流淌
这被微风细雨所浸润着的土地
这永远拂过着的温暖的风
这无止息地照耀着的和煦的阳光
——然后我升华了
连影子也消失得无影无踪
为什么我总是晶莹剔透
因为我对这大自然爱得纯洁
我长大了诗歌朗诵串词
我站在文安小城身后
仰视她
像一朵花
不,像一片叶子
不,更像一只鸟
一个翅膀在新镇
一个翅膀在左各庄
我是什么呢
起码不能是她的结石
不能是她的盲肠
一个早醒的人
让想象领着
金色的阳光掌声四起
整个小城已升到半空
我要做家乡这只大鹏的一根粗大羽毛
(一)
小时候,总是怀疑,
这曲折蜿蜒的道路啊,
怎么会如此的漫长,
让小小的我,永远也走不到路的尽头。
小时候,总是埋怨,
这封闭拥挤的城镇啊,
怎么会如此的狭小,
让小小的我,永远也看不到天的尽头。
小时候的我,很想飞,
总是觉得亲情束缚住自己的翅膀,
总是觉得梦想在关爱中封存,
总是很不耐烦。
长大后,家乡的路,家乡的水
只能在梦中仔细回味。
城市的灯光很明亮,
却独缺了属于我的那一盏。
城市的天空很广阔,
却独缺了替我遮蔽风雨的那一双翅膀。
家乡漫长的路,现在想来,
如丝如线,
系住游子在外飘泊的心。
家乡的城,
若盖若棚,
是游子永远的心灵避难所
(二)
岁月已寒,
故乡正农闲。
寒夜中,
这思念,
到林间,
到农田。
手持玉米秸,
捉迷藏,
戏童顽。
北风吹,
雪花飘,
乐悠然。
琅琊山下,
是我的故乡,
我的摇篮。
十里滩,
十里桃花园。
风雨相伴,
多少年?
最难忘记,
暑里:
树荫下,
捕鸣蝉。
池塘内:
互戏水,
摘蓬莲。
大海边:
迎惊涛骇浪,
扬风帆,
荡渔船。
渔歌中:
到夜晚,
不思还。
梦中多少企盼?
望故乡,
情意绵绵。
故乡风光好,
故乡水亦甜。
何日凯旋?
(三)
家乡美
家乡美,最美是那家乡的水
清晨太阳照莲花水中睡
金珠银珠一串串哎
月儿向湖坠
家乡美,最爱是那家乡的水
阿哥水边坐琴声柳树醉
阿姐阿妹洗衣忙哎
笑声多清脆
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
远方的游子请你快快回
家乡美,最美是那家乡的人
天天都唱歌年年都欣慰
一方水土一方情哎
生在心里的根
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
远方的游子请你快快回
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
小小的梦想 赞美诗歌歌词
我长大了 一声响亮的啼哭声划破宁静的夜空,我随着一颗新星的升起出世了。我睁开眼的一刹那,发现我已经长大了…… — —题记 又是年终的时候了,我写字台上的台历一侧高高隆起,而另一侧却薄如蝉翼,再轻轻翻几下,三百六十五天就在生活中冥冥谢幕了。 我不禁感叹:“我长大了!” 岁月匆匆,似白驹过隙一半,倏地,我已从一个咿呀学语的小娃变成了一个中学生,还没等我细细品尝,童年就弃我而去了。 虽然我长大了,但在父母的眼中永远是个孩子,他们就想保护温室里的花朵一样护着我,使我失去了同龄人原有的自由。有时我也埋怨过他们的溺爱,甚至想大声告诉他们:“我长大了!”但是我始终知道,他们是因为爱我才护着我的,想到这里,我收回了那句话,我不想让父母伤心,我理解他们的心,但是我的心也在哭泣,我也在等待他们的理解。 一天,我向父母提出了去同学家玩的要求,他们并没有阻止我去,而是放心的让我去玩,我很惊讶,带着疑惑走出了家门,就在这时,爸爸叫住了我,对我说:“要不要爸爸送你去?”我停下了脚步。对爸爸郑重其事地说了一句:“我长大了!”这是的我心里特别舒服,就像一块掉在半空中的石头落地了。爸爸没有说什么,而是对我微微一笑,在他的脸上,我看见了他对我的希望,也看见了他在这么多年来对我的培育。每个父母对自己儿女都有一种说不出的爱,这种爱是不需要任何言语的,父母默默地付出他们的爱,而我们做儿女的也在一点一点的感受,一点一点的回报。 我长大了,肩上的任务也重了,不仅仅极限于幼时的吃喝玩乐,少时的学习知识,我要学着帮父母分担些什么,要让父母觉得他们的儿女在成长,让他们感到轻松,这才是长大了。 o(∩_∩)o 加油! (*^__^*) 嘻嘻…… 另一篇 长大的我,并没有感觉自己已经在长大。当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时,我感觉自己已经长大;当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时,我感觉自己已经长大;当我每次做完事情,被妈妈夸奖时,我感觉自己已经长大了。 长大的我,知道该做什么,不该做什么。记得,我上特长班的时候,当时天特别冷,我又有点感冒,妈妈准备给我请,不打算让我去了,因为过几天就要考试了,让我在家复习,我告诉妈妈,老师给我们复习,还是去吧。这时,和我一起走的同学,给我打电话告诉我,有件事一会到楼下再讲,没想到她们对我说,今天不想去上课了,想喊我一起去网吧玩。她们还说上次喊我没去,这次一定要去。当时我还劝说她们,家里有电脑还要去网吧做什么,还是一起去上课吧。可是最后还是没能留住她们,因为她们迷恋上了大型网络游戏,家人不让玩,所以利用上特长班的时间跑到网吧去玩。当我们一起走到十字路口的时候就分开了,我只能无可奈何地看着她们离去。于是,我朝着学校走去,时间过得真快,当我上完课回到家时,她们的妈妈往我家里打电话,是我妈妈接的,问她们怎么没回家,我当时有点犹豫,如果告诉妈妈,我就好像出卖朋友一样,但想到她们这样下去也不好,最后我还是把事情的来龙去脉如实地告诉了自己的妈妈,并和妈妈商量怎么向她们的妈妈说,妈妈安慰我说她会把这件事处理好的,我这才放了心。并且妈妈还很欣慰地说,“你真的长大了,懂事了。”后来,那两个同学再也没有去过网吧,我和她们的关系也更好了。 长大的我,懂得了爸爸妈妈的辛苦付出;长大的我,能帮助家里干些简单的家务;长大的我,懂得了朋友之间的互相关爱;长大的我,能明辩是非和感恩之心;长大的我,能放开爸爸妈妈的手独立做一些事情…… 我长大了,感觉肩上的任务也慢慢得加重了,不仅仅是吃喝玩乐和学习知识,更重要的是懂得了怎么去回报父母和孝敬父母。 不过你还是自己写比较好哦? 例: 初一(六)班“文明礼仪伴我行”主题班会稿 一、 活动主题: “文明礼仪伴我行” 二、 活动形式: 大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵 三、 活动目的: 本次主题班会,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自我做起时时讲礼貌,从小培养起文明礼貌的好习惯。 四、 活动过程: 主持人男:亲爱的同学们,我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 主持人女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。 女:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 男女合:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 女:全体起立,唱队歌。 (大合唱《我们是共产主义接班人》) 女:请坐。 男:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。 女:是啊,从生下来父母的教育, 男:从入学后老师的教育, 女:我们都能学到有关文明礼仪的知识。 男:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢? 女:我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。 男:让我们一起来看看吧。 (小品《文明礼仪解读》) 男:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。 女:不过,我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。 男:那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。 女:就请大家讨论一下吧。 (讨论:生活中的文明礼仪) 男:中学时代是最值得珍爱的时代, 女:中学时代是最难以忘怀的时代。 男:在这个时代我们拥有了友谊, 女:在这个时代我们获得了知识。 男:请欣赏男女二重唱《中学时代》。 (男女二重唱《中学时代》) 男:哎,你喜欢魔术吗? 女;喜欢啊。 男:看我给你变一个。 女:你会? 男:看着吧。瞧,这是一个手指头吧?(伸出一个手指)怎么样,变五个了吧。 女:你就少在这儿卖傻了,还是请上我们的小魔术师吧。 男:请欣赏魔术《找》。 (魔术《找》) 男:看来我真的得向魔术师学习学习了。 女:别急,你要学的还多着呢,我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了,赶快请上他们吧。 男:请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。 (小合唱《咱们从小讲礼貌》) 男:文明,是璀璨明珠的辉煌;文明,是民族孕育的希望: 女:文明,是沟通情感的桥梁,;文明,是社会高飞的翅膀! 男:请欣赏故事《文明的》。 (故事《文明的》) 男:你知道我国有那些经典的艺术吗? 女:很多啊,京剧、小品、相声,等等。你最喜欢什么呀? 男:相声啊。 女:今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。 (相声《讲礼貌》) 男:“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待。 女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。 男:接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识,一起进入“知识竞赛”。 (知识问答十题) 男:汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉? 女:你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢? 男:你像那些年轻人一样,对老者视而不见? 女:你像那些老者一样,对别人的帮助忘记道谢吗? 男:请欣赏小品《车厢里的故事》。 (小品《车厢里的故事》及即兴讨论) 男:哎,严盈,你发现没有? 女:发现什么? 男:现在的家长不光要自己的孩子品德好,还要他们全面发展呢! 女:是啊。 男:那你有什么特长吗? 女:有啊。 男:那你能给大家露一手吗? 女:当然可以! (笛子独奏《梁祝》) 男:其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们打开心灵的窗户,尽情地交流,互相地理解。 女:一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。 男:请欣赏独唱《奔跑》。 (独唱《奔跑》) 男:中国是一个历史悠久的古国。 女:唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。 男:请欣赏舞蹈《水调歌头》 (舞蹈《水调歌头》) 男:同学们,我们是祖国的未来, 女:是祖国的希望, 男:是含苞欲放的花朵, 女:是展翅欲飞的雏鹰。 合:是雨后的春笋。 男:请欣赏朗诵《春笋》。 (朗诵《春笋》) 女:同学们,有礼走遍天下,礼多人不怪。在这次主题队会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了。 男:希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
赞美家乡发展的诗歌
《小小的梦想》
蓝天是白云最美的故乡
大地是小草成长的地方
海洋是河流安歇的暖房
梦想是未来幸福天堂
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
蓝天是白云最美的故乡
大地是小草成长的地方
海洋是河流安歇的暖房
梦想是未来幸福天堂
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
耶和华是我们的力量
同心来为主传扬来发光
前面的道路全然交给他
他必同在使我们刚强
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
小小的梦想能成就大事
只要仰望天父的力量
小小的梦想能改变世界
带来明天的盼望
《小小的梦想》—麦田之歌
遥远山那边的小小的你
有着小小的梦想
洁白的纸张
和漂亮的衣裳
童话穿越的童年和最美的愿望
我多想
给你渴望的阳光
我多想
把我的梦和你分享
哦,小小的你
小小的你
给你我洁白的纸张
给你我漂亮的衣裳
牵起我们的手
点燃我们的爱
让你所有的梦想和所有的愿望都插上蝴蝶的翅膀
遥远山那边的小小的你
有着小小的梦想
洁白的纸张
和漂亮的衣裳
童话穿越的童年和最美的愿望
我多想
给你渴望的阳光
我多想
把我的梦和你分享
哦,小小的你
小小的你
给你我洁白的纸张
给你我漂亮的衣裳
牵起我们的手
点燃我们的爱
让你所有的梦想和所有的愿望都插上蝴蝶的翅膀
哦,小小的你
小小的你
给你我洁白的纸张
给你我漂亮的衣裳
牵起我们的手
点燃我们的爱
让你所有的梦想和所有的愿望都插上蝴蝶的翅膀
走过一片麦田
为你搭建一个美丽的天堂
小小的你,小小的你,
给你我洁白的纸张,
给你我漂亮的衣裳;
牵起我们的手,
点燃我们的爱,
让你所有的梦想和所有的愿望都插上蝴蝶的翅膀
走过一片麦田,
为你搭建永远明亮的天堂
关于赞美老师辛苦了的诗句
家乡美
家乡美,最美是那家乡的水
清晨太阳照莲花水中睡
金珠银珠一串串哎
月儿向湖坠
家乡美,最爱是那家乡的水
阿哥水边坐琴声柳树醉
阿姐阿妹洗衣忙哎
笑声多清脆
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
远方的游子请你快快回
家乡美,最美是那家乡的人
天天都唱歌年年都欣慰
一方水土一方情哎
生在心里的根
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
远方的游子请你快快回
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
小时候,总是怀疑,
这曲折蜿蜒的道路啊,
怎么会如此的漫长,
让小小的我,永远也走不到路的尽头。
小时候,总是埋怨,
这封闭拥挤的城镇啊,
怎么会如此的狭小,
让小小的我,永远也看不到天的尽头。
小时候的我,很想飞,
总是觉得亲情束缚住自己的翅膀,
总是觉得梦想在关爱中封存,
总是很不耐烦。
长大后,家乡的路,家乡的水
只能在梦中仔细回味。
城市的灯光很明亮,
却独缺了属于我的那一盏。
城市的天空很广阔,
却独缺了替我遮蔽风雨的那一双翅膀。
家乡漫长的路,现在想来,
如丝如线,
系住游子在外飘泊的心。
家乡的城,
若盖若棚,
是游子永远的心灵避难所
岁月已寒,
故乡正农闲。
寒夜中,
这思念,
到林间,
到农田。
手持玉米秸,
捉迷藏,
戏童顽。
北风吹,
雪花飘,
乐悠然。
琅琊山下,
是我的故乡,
我的摇篮。
十里滩,
十里桃花园。
风雨相伴,
多少年?
最难忘记,
暑里:
树荫下,
捕鸣蝉。
池塘内:
互戏水,
摘蓬莲。
大海边:
迎惊涛骇浪,
扬风帆,
荡渔船。
渔歌中:
到夜晚,
不思还。
梦中多少企盼?
望故乡,
情意绵绵。
故乡风光好,
故乡水亦甜。
何日凯旋?
《我爱这土地》诗歌
1.赞美老师辛苦的古诗有哪些
1、《蜂》——唐代:罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
译文:无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊,你尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?
2、《己亥杂诗·其五》——清代:龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
译文:浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
3、《奉和令公绿野堂种花》——唐代:白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。
译文:绿野堂建成之后占尽了万物的精华,路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?
4、《无题·相见时难别亦难》——唐代:李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(蓬山 一作:蓬莱)
译文:见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
5、《春夜喜雨》——唐代:杜甫
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
译文:好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。浓浓乌云,笼罩田野小路,点点灯火,闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。
2.赞美老师辛苦诗词《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所,仿佛似琉璃。
境何人到,禅心又过诗。
《天净沙六首·王本成》
未知作者
敢说敢作敢为,无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,天下舍我其谁?
《远师》
唐·白居易
东宫白庶子,南寺远禅师。
何处遥相见,心无一事时。
《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天,逍遥不记年。
拨云寻古道,倚树听流泉。
花暖青牛卧,松高白鹤眠。
语来江色暮,独自下寒烟。
《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
《板书有感》
未知作者
字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。
《七绝·师恩难忘》
未知作者
相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
《冰心》
未知作者
玉壶存冰心,朱笔写师魂。
谆谆如父语,殷殷似友亲。
轻盈数行字,浓抹一生人。
寄望后来者,成功报师尊。
《师蚕》
佚名
教子教女,辛勤半辈。
满头白发,甘乳一生。
《一似梦瑶台》
未知作者
一似梦瑶台,心知玉女来。
笙歌人杳渺,花影月徘徊。
笑我闲三径,思君赋七哀。
流觞与红叶,诗酒不胜杯。
3.赞美老师辛苦的古诗无题相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!★★赞美老师诗三:★★——老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老 师老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!★★赞美老师诗四:★★金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的,把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.★★赞美老师诗五:★★你献上一朵花,我献上一朵花,让我们编织个大花环,献给亲爱的老师妈妈。是您给了,太阳般的温暖;是您用汗水,把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿,永远记住你的情;无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗六:★★九月,如期而至。世界因此灿烂。
我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中,请您干杯。九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。
★★赞美老师诗七:★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师 您是天使★★赞美老师诗八:★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳。
4.关于赞美老师辛勤工作的诗歌楼住这是我找到的,请赏脸看看:
(1)
★★赞美老师诗:★★
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了,
太阳般的温暖;
是您用汗水,
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花。
(2)
老师的工作是一首歌
老师的工作是一首歌,
悦耳动听快快乐乐.
星移斗转花开花落,
富有哲理的词曲,
犹如潺潺的小河,
浸入我的心田,
流入我的心窝,
老师的工作是一首歌.
我从绿油油的小苗,
成长为祖国的花朵,
启迪教诲慈母的爱,
小小的我难以叙说.
忘不了日日夜夜忙碌的身影,
学习春蚕无私的品格.
教师节来临之际,
鲜上一束盛开的鲜花,
祝老师的工作生活,
像花一样美丽迷人,
永远幸福愉快。
(3)
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
望纳~\(≧▽≦)/~,另祝楼主天天开心!
5.关于赞美老师的无私奉献的诗句1. 得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》
2. 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——《蜀相》(唐)杜甫
3. 随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
4. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——(唐)李商隐《无题》
5. 落红不是无情物,化作春泥更护花——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
6. 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持——郑燮《新竹》
7. 令公桃李满天下,何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》
8. 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
9. 偶应非熊兆,尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》
10. 自闻颖师弹,起坐在一旁——韩愈《听颖师弹琴》
6.关于赞美教师的诗句★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛成灰。
老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁, 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! ★★赞美老师诗三:★★ ——老师,辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师! 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游! ★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。 老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。 老师,您好! 人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。 老师播撒希望的,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。 是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨, 老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花, 我献上一朵花, 让我们编织个大花环, 献给亲爱的老师妈妈。
是您给了, 太阳般的温暖; 是您用汗水, 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星, 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪, 把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。
无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六:★★ 九月,如期而至。
世界因此灿烂。 我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。 九月,是只情满四溢的杯子, 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。
九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七:★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八:★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛, 闪耀微弱的烛光; 你是园丁, 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊! 老师-- 你把我培养成人, 让我为祖国发光; 啊! 老师-- 你教会我怎样做人, 我的血液里有你的心血在流淌! 师,辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师! 思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您…… 如果时光能倒流,让我重新回到学生时代―― 亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起。
7.赞美老师无私奉献精神的诗句1、春蚕到死丝方尽,百蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、落红不是无情物,化作春泥更护花。——-清·龚自珍《己亥杂诗》
译文:我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的度作用。
3、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?
4、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》
译文:新长的竹子内要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。
5、随风潜入容夜,润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
译文:春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其他人不落痕迹,不求回报的帮助和关怀。
8.赞美老师辛苦的好词赞美老师的好词
一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。
尽心竭力:用尽心思,使出全力。
呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。
良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
赞美老师的好句
1) 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
2) 您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!
3) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
4) 老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
5) 老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。
6) 您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
7) 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
8) 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
9) 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
10) 一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季寒暑,五更鸡啼,六艺兼修,七步之才,八方桃李,子弟,十分可敬。老师,教师节到了,祝您节日快乐
11) 老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。
12) 廖媛老师,和我有同一个字,她不仅人漂亮,身上还散发出一种常人没有的气质,很吸引人注意哦,其实我们班同学那么喜欢她,因为她爱笑,其实每一个人笑起来都很美,所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
13) 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
14) 是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。
15) 沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。
16) 老师姓沈,是小星星英语辅导学校的英语老师,沈老师虽然个子不高,但却是多才多艺,而且非常有学识。平常,沈老师戴着一副黑边眼镜,看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。
赞美家乡的现代诗歌有哪些?最好是短的。
在平平淡淡的日常中,大家都接触过很多优秀的诗歌吧,诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗?下面是我帮大家整理的《我爱这土地》诗歌,希望能够帮助到大家。
《我爱这土地》诗歌 篇1如我是,
我也应该用低沉的嗓音咆哮;
这被藜棘所阻隔的土地,
这永远流淌着我们血脉的河流;
这来来往往相互交融着的风,
还有那来自彼岸的怀抱……
然后我醒了,
连身躯也升腾起来,
化作海峡上的大桥。
为什么我的热血如此沸腾?
因为我对这土地爱得深沉……
《我爱这土地》诗歌 篇2如我是一只鸟,
我也要欢快的歌唱。
这繁衍养育中华民族的祖国大地,
这拥有五千多年灿烂文化的祖国。
这经济飞速发展的中国,
和那来自祖国各地的英雄人物,
然后我的青春开始褪色,
为什么我仍面带微笑,满怀希望?
因为我对这土地爱的深沉。
《我爱这土地》诗歌 篇3如我是一朵花,
我也应该用弱小的身体散发全部的香,
这被人才所占有着的土地,
这永远呵护着我们的辛勤的园丁,
这不停止地给予着的知识的养料,
和那来自蓝天的出奇温暖的阳光……
——然后我长大了,
连念想也寄托在校园里面。
为什么我的心里长怀感激?
因为我对这校园爱的深沉……
《我爱这土地》诗歌 篇4如我是一只蒲公英,
我应该跟着风儿游荡,
飞过连绵的山峦,
飞过辽阔的草原,
飞过幽茂的森林,
飞过蔚蓝的海洋……
风来了,
我匆匆奔向那浩瀚无垠的苍穹;
风小了,
我轻轻落在树叶上花丛中。
我从不犹豫我的脚步,
因为我的心,
早已交付给天空。
终于有一天,
风停了,
我扎根在这哺育出蓬勃生机的泥土中。
那时,
我不再是原来的我,
我成了母亲。
虽然我停止了游荡,
但是我去过的每一处地方,
我见到的每一处风景,
都变成了对未来的希望。
在某天的清晨,
迎着太阳,
千万个小小的我会再次出发,
带着好奇带着憧憬开启不寻常的旅程。
《我爱这土地》诗歌 篇5如我是一只鸟,
我也应该用欢快的喉咙歌唱。
这是一个有五千年文化的文明古国,
这里有我要永远铭记的历史,
和那永远守护边土的战士。
然后我老了,
连出行也不在方便了,
为什么我眼中仍有光芒?
因为我相信并热爱我的祖国。
《我爱这土地》诗歌 篇6如我是一滴水,
我也应该用清脆的喉咙歌唱:
这被曙光所照曜着的黄土地,
这永远奔腾着我们的信仰的黄河,
这无止息地汹涌着的奋斗的长江,
和那绵延万里的巍巍长城……
——然后我消失了,
连水汽也汇在澎湃的里。
为什么我无怨无悔?
因为我热爱这中国!
《我爱这土地》诗歌 篇7如我是一只鸟
我也应该用欢快的歌唱
这有着五千年文化的祖国大地
这永远让我们惊艳着的大好河山
永远在进步的中国
和那崛起的东方雄狮
然后我们自豪
连眼泪也是激动的
为什么我会永远面带微笑
因为我对着土地爱的深沉
《我爱这土地》诗歌 篇8如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息的吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
──然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉。
1938年11月17日
提示:这首诗写于1938年冬,后收入作者的诗集《向太阳》。当时正值日本侵略者大举进犯之际,中华民族处于生死存亡的危急关头,诗人满怀着激越的心情,用自己心底里流露出来的诗句倾泻着对祖国的炽烈热爱和深沉眷恋。把握这首诗的思想情感,宜从“鸟”“土地”两个意象入手。“鸟”是诗人炽热爱国之心的化身。“鸟”即使喉咙嘶哑,也要不停唱歌,甚至死后连羽毛也腐烂在土地里面,忧郁中透出坚定的信念、奋勇向上的进取精神。“土地”是伟大而古老的祖国的象征,这“被暴风雨所打击着”“汹涌着我们的悲愤的河流”“吹刮着的激怒的风”的土地,昭示了这片土地正在遭受日本帝国主义者的蹂躏,人民正在进行着激烈的反抗。
《我爱这土地》诗歌 篇9如我是一只鸟
我也应该用嘹亮的喉咙歌唱
这伟大的新中国
这优秀的中华民族
这一个个可爱的'中国人民
和觉醒的东方雄狮
阵阵的狮吼
让后我看到了
中国人民强起来了
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱的深沉
《我爱这土地》诗歌 篇10如我是一条鱼,
我也要用力吐出一串串泡泡:
这满溪的随手丢弃的垃圾,
这疯长的快铺满溪面的绿萍,
这无止息的排入溪中的污水,
和那来自打捞者的无奈的叹息……
——然后我死了,
连鳞片也沾着油污。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这小溪爱得深沉……
《我爱这土地》诗歌 篇11如我是一颗草,
我也应该用轻盈的身姿舞蹈
这被梦想所滋润着的校园,
这永远孕育着年轻梦想的摇篮,
这崭新的营造活力的操场和那来自教室里的朗朗的读书声,
然后我笑了
为什么我常常散发清香?
因为我热爱我的校园。
《我爱这土地》诗歌 篇12如我是一只鸟,
我也应该用清脆的喉咙歌唱
这被甘却泉露所滋润着的土地,
这永远流淌着我们的的河流,
这无止息地轻拂着的温和的风,
和那来自林间的无比壮丽的朝阳……
——然后我死了,
连羽毛也装点在土地上面.
为什么我的嘴角常带微笑?
因为我对这土地爱得深沉
《我爱这土地》诗歌 篇13如我是一只鸟,
我也应该展翅于田野观望:
这茁壮成长的庄稼,
这整齐有致的田垄,
这清澈甘甜的水流,
和那些嬉笑玩闹的伙伴们……
——然后我飞向这热闹的田野,
连羽毛也在喧嚣着欢乐。
为什么我的心中略有失落?
因为我已飞向远方……
家乡
一条街,一条老街。
一壶酒,一壶老酒。
一张照片,一张旧照片。
街里的人过往很多,
但这很多的人又熟似相识。
看他们每人的脸,
都印着日光,印着微笑,
印着对明天的憧憬,
印着全家团圆的喜气洋洋。
这一切像壶酒,
百品不厌,越陈越香。
又像在演绎照片,
似乎天天都如此重复,
但每天又有新的感悟。
秋风无期吹落叶飘满地,
秋风呀你可别让它变的匆忙呀,
我只求它代着淡黄,古朴和浓香。
因为这是我的家,我的乡。
小时候,总是怀疑,
这曲折蜿蜒的道路啊, 怎么会如此的漫长,
让小小的我,永远也走不到路的尽头。
小时候,总是埋怨,
这封闭拥挤的城镇啊, 怎么会如此的狭小,
让小小的我,永远也看不到天的尽头。
小时候的我,很想飞,
总是觉得亲情束缚住自己的翅膀,
总是觉得梦想在关爱中封存,
总是很不耐烦。
长大后,家乡的路,家乡的水 只能在梦中仔细回味。
城市的灯光很明亮, 却独缺了属于我的那一盏。
城市的天空很广阔, 却独缺了替我遮蔽风雨的那一双翅膀。
家乡漫长的路,现在想来, 如丝如线, 系住游子在外飘泊的心。
家乡的城, 若盖若棚, 是游子永远的心灵避难所
故乡月夜
天幕 悄悄坠下
乡情 自笔端轻轻流泻 忆起故乡之野
那银白色的月光 被狗吠得酥酥软软
小村伸出长长的耳朵 聆听岁月之浆摇响的记忆 默默地孕育着浓浓的乡情
村头的老槐树和岁月一样年老
爷爷的故事在这里滋长 沾满了月光的旱烟袋
楼着星星入梦 敲开岁月的柴门 甘醇和质朴汩汩流出
油灯下 母亲那乡谣慢慢纳入鞋底
那咬我的情绪 感动了门外的白杨 哗哗地抖下月光
更感动得 村外飘荡的狗吠 连续不断 悠悠远远
那树梢中张望的月光 被轻轻地咬住
而小村在沉睡中 把温柔的夜 酵成黎明的曙光
啊,家乡
啊,家乡
你是我的幸福摇篮!
啊,家乡
你是孕育我的母亲!
啊,家乡
你是为了我含辛茹苦的亲人......
家乡啊,家乡啊
你是我的依靠
你是我的唯一!
在黄河壶口的惊涛里
我听到一种经久不息的
在珠穆朗玛峰的雪海中
我凝视一种千年未变的真纯
在东方明珠的塔顶上
我感受一种傲视一切的目光
在兵马俑的坑道里
我感悟一种雄浑和深沉
在异国他乡升起的一团烈火中
我体会一种祝福和真诚……
哦,祖国,您是什么
您就是脚下这块土地
曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
曾经是秦汉雄风雄立的巨人
曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍
曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
可是,您又是百折不挠自强不息的热土
如今,你又是春风浩荡与时共进的时代航母……
家乡美
家乡美,最美是那家乡的水
清晨太阳照莲花水中睡
金珠银珠一串串哎
月儿向湖坠
家乡美,最爱是那家乡的水
阿哥水边坐琴声柳树醉
阿姐阿妹洗衣忙哎
笑声多清脆
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
远方的游子请你快快回
家乡美,最美是那家乡的人
天天都唱歌年年都欣慰
一方水土一方情哎
生在心里的根
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
远方的游子请你快快回
家乡美,家乡美
最美是那柔柔的家乡水
水边的风儿轻轻吹
天空的燕子悠悠的飞
岁月已寒, 故乡正农闲。
寒夜中, 这思念,
到林间, 到农田。
手持玉米秸, 捉迷藏, 戏童顽。
北风吹, 雪花飘, 乐悠然。 琅琊山下,
是我的故乡, 我的摇篮。
十里滩, 十里桃花园。
风雨相伴, 多少年?
最难忘记, 暑里: 树荫下, 捕鸣蝉。
池塘内: 互戏水, 摘蓬莲。
大海边: 迎惊涛骇浪, 扬风帆, 荡渔船。
渔歌中: 到夜晚, 不思还。
梦中多少企盼? 望故乡, 情意绵绵。
故乡风光好, 故乡水亦甜。 何日凯旋?
一个家乡一片景
从是李白难写尽
童年落下地基石
走遍天崖总相思
------浙江\夏子\诗
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