照样子仿写句子例题解析_仿照句子大全

1.爸爸看书妈妈看书我也看书照样子写句子

2.照样子，写句子。例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。-------如果-------就-------。

3.照样子,仿写句子例:荠菜好吃荠菜非常好吃荠菜这东西,别提有多好吃

4.你要到哪里去?照样子写句子一年级？

5.照样子写句。例:一个个灰白色的，有细柔绒毛的幼芽，快乐地开放在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

原句是比喻句，照样子写句子用比喻句即可。比如：

1、燕子的尾巴好像一把小剪刀。

2、孔雀的尾巴好像一把扇。

3、小白兔的眼睛好像两颗红宝石。

用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文斐然，富有很强的感染力。

仿写句子看似简单，其实有一定的综合性。小学阶段的仿写句子不仅考查学生对修辞的把握，对句式的分析，也考查学生组织语言与语言表达的能力。仿写不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，同学们可以先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

句子仿写首先要分析例句的修辞特点。再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

爸爸看书妈妈看书我也看书照样子写句子

仿写：

谁的尾巴最好看，鸵鸟的尾巴最好看。

谁的尾巴最好看，山鸡的尾巴最好看。

谁的尾巴最好看，小马的尾巴最好看。

谁的眼睛最好看，熊猫的眼睛最好看。

谁的眼睛最好看，绵羊的眼睛最好看。

谁的眼睛最好看，猴子的眼睛最好看。

谁的嘴巴最好看，兔子的嘴巴最好看。

谁的嘴巴最好看，百灵的嘴巴最好看。

谁的嘴巴最好看，小猫的嘴巴最好看。

谁的耳朵最好看，小鹿的耳朵最好看。

谁的耳朵最好看，河马的耳朵最好看。

谁的耳朵最好看，羊驼的耳朵最好看。

谁的毛发最好看，狮子的毛发最好看。

谁的毛发最好看，绵羊的毛发最好看。

谁的毛发最好看，小狼的毛发最好看。

谁的鼻子最好看，熊猫的鼻子最好看。

谁的鼻子最好看，松鼠的鼻子最好看。

谁的鼻子最好看，兔子的鼻子最好看。

谁的蹄子最好看，小马的蹄子最好看。

谁的蹄子最好看，老虎的蹄子最好看。

谁的蹄子最好看，小鹿的蹄子最好看。

谁的花纹最好看，斑马的花纹最好看。

谁的花纹最好看，松鼠的花纹最好看。

谁的花纹最好看，孔雀的花纹最好看。

......

解析：像这种仿写题一定要把握好什么是变量什么是不变量，就像这一题“谁的尾巴最好看，孔雀的尾巴最好看”，在这一题中，不变的量有“谁的”“最好看”等。即相当于这句话的模板为“谁的**最好看，**的**最好看。”

而在知道答题的模板后不要立即答题，而应该再仔细观察一下题目中各个成分的关系。比如这道题中，孔雀是动物，而尾巴是孔雀身上的一个部位，那么我们在仿写的时候就不能写类似于“谁的兔子最好看，孔雀的兔子最好看”的句子，虽然句子结构和我们整理出的模板一样，但是句子成分之间的关系却不一样，那么这就是个失败的仿写。

仿写在掌握了技巧之后还是非常简单的，这是我自己在几年的语文学习中总结出的方法，希望能帮助到大家！

照样子，写句子。例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。-------如果-------就-------。

如下：

1、小明在跑步，小红在跑步，我也在跑步。

2、小明在写作业，小华在写作业，我也在写作业。

3、妈妈在吃饭，爸爸在吃饭，我也在吃饭。

在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

完成仿写题时应做到以下几点：

（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。

（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。

照样子写句子又叫仿写句子，例:棉花很白.棉花像雪一样白

1、例句：大海，蓝蓝的，又宽又远。仿写：沙滩，黄黄的，又长又软。

2、例句：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。仿写：朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。

3、例句：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。

仿写：蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。

照样子,仿写句子例:荠菜好吃荠菜非常好吃荠菜这东西,别提有多好吃

仿写句子为：小蝌蚪如果已经长大，就得放弃尾巴，脱胎换骨。

该句中主要通过仿写例句的方式，将小蝌蚪成长蜕变成青蛙的过程描写了出来，用了关联词“如果...就...”。

仿写句子的题目往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

扩展资料：

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似；在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接

你要到哪里去?照样子写句子一年级？

熊猫有趣。熊猫非常有趣。熊猫这动物，别提多有趣了。

拓展:如何仿写句子？

1、仿写句子有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。

2、仿写的方法：

在内容上：重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯性，要学会如何去观察。

照样子写句。例:一个个灰白色的，有细柔绒毛的幼芽，快乐地开放在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

原句：你要到哪里去？

照样子仿写句子有：你是从哪里来？

分析：仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。

仿写需要注意：

1、内容要协调一致：仿句和例句内容要有内在联系，能够互相搭配，内容和精神实质要一致。

2、句式要统一：仿句与例句的结构要一致。

3、修辞要相同：仿句与例句的修辞要完全相同。

4、字数要相等或大致相等。

5、用词要避免重复。

一朵朵鲜艳的，有晶莹露珠的花朵，骄傲地顶立在花萼，就像小蝴蝶开心地张开翅膀。

原句运用了拟人的修辞手法，仿写句子时也要运用拟人，“骄傲”赋予花朵人的动作，生动形象，给人亲切之感。

仿写句子技巧：

1、仿写句子，首先仔细研究要求要仿写的那个句子，在弄清楚它的基本结构后模仿它的样子造句。

2、一些复杂的句子要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词来仿写。这些复杂的句子可以分部分进行仿照。

3、在仿写句子的时候，最好是字数一致，成分相当。

扩展资料：

仿写注意事项：

1、内容要协调一致，前后呼应。

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

2、句式要统一。

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

3、修辞要相同。

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。