英语句子结构类型及例句_英语句子结构类型简写

2024-08-12 19:42:58

1.高中英语基础知识重点总结

2.what和how引导的祈使句什么时候用what what a\an how

3.英语词性缩写大全

4.英语句子分析。

5.英语中，形容词、副词、状语、定语、分词、谓语、宾语、从句、冠词、表语分别是指什么意思？

6.英语简写是什么啊,比如n是名词、v是动词 n是简写、v是动词、a是形容词…谁能把完整的发上来谢谢

英语句子结构类型及例句_英语句子结构类型简写

名词：n.（noun）

代词：pron.（pronoun）

介词：prep.（preposition）

动词：v.（verb）

形容词：adj.（adjective）

副词：adv.（adverb）

连词：conj.（conjunction）

冠词：art.（article）

名词（Noun,简称n.），是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。

代词是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词、不定代词和替代词十种。

介词（preposition 简写prep.）又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。

动词（Verb）一般就是用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

形容词（Adjective），很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、?状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。

副词（Adverb 简称adv.）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词。

连词（conj conjunction）是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词.转折连词.选择连词和因果连词。连词也可以分为2类：并列连词和从属连词。

冠词（Article）是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用，只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物，它是英语词性中最小的一类，只有三个，一种是不定冠词（Indefinite Article），一种是定冠词（Definite Article）。此外也有些特定场合不用冠词，即通常所称的零冠词（Zero Article）。其中冠词简称“art.”冠词有不定冠词、定冠词、零冠词。

高中英语基础知识重点总结

语法点：

两个谓语需要加and，三个或三个以上，最后一个谓语前面加and，前面分别加逗号。

句式结构：

谓语+谓语+and+谓语

原句：

To boost births,China will he to offer financial incentives,significantly expand its childcare capacity,and promote women-friendly policies and equality.

翻译：

为了提高生育率，中国必须提供经济激励，大幅扩大育儿能力，并促进有利于妇女的政策和平等。

成分分析：

目的状语：to boost births

主语：China

谓语：will he to offer；expand；promote

宾语：financial incentives；its childcare capacity；women-friendly policies and equality

副词：significantly 显著地;明显地;大幅度地（修饰谓语expand）

并列连词：and（并列三个谓语）

what和how引导的祈使句什么时候用what what a\an how

　高中英语学习必须注重基础（fundation）和能力（ability）两个方面。基础越牢靠，能力就越强。

　 一、英语基础知识重点：

　基础主要由词汇（vocabulary）和句子结构（structure含语法）构成。只有具备了大量的词汇和句法知识，才能提高语言的运用能力。

　词汇由单词（words）和短语（expressions）构成。单词有不同词性；其中动词最为重要，因为它可以不仅有许多不同的搭配和用法，还有许多不同的时态和语态以及语气。

　句子结构（structure）主要由习用句型、简单句的五大基本句型、并列复合句和主从复合句组成。千差万别的句子都是以动词为中心的五大基本句型演绎变化而来。课文学习过程中，必须学会分析和了解复杂长句的结构特征；说话和写作要遵循英语句型和习惯，不可生造。只有懂得分析句子结构和理解句子意义，才能正确的套用不同句型。

　主从复合句分为三大从句：定语从句（形容词性从句）、状语从句（副词性从句）、名词性从句（包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句）。这三大从句是英语中使用最频繁的句法结构，同学们在平时的'课文学习中必须学会识别其结构和意义，熟练掌握其用法。

　 二、最有实效的学习方法：

　学习英语好比烧开水，要有足够的火力。火力越大，沸腾得越快，文火永远烧不开水。一个被动应付，漫不经心的态度的学生是没有作为的；而有，有要求，每天定时定量的坚持背、听、阅读的同学就会明显感觉到自己进步，就会对成功充满向往和希望。具体说来要做到：

　1、多记多背：英语学得不好的学生都是不用心记或不擅长记单词的，也没有背诵和朗读的自觉习惯；所以语音语调比较差，朗读结结巴巴，语感较差。

　2、多听多写：听是学英语的最有效的途径之一，对于强化记忆，培养听辨能力和语感能产生巨大作用。但英语较差的学生一般都不注重听力，很少有意识的做听力训练，或没有养成正确的听力训练方法。提高听力有效的方法是每天听写和复述短文，然后打开书对照检查；晚上躺在床上静静地听，并复述每个句子，对照录音稿检查。这样坚持下去，不要太久，你就会感觉你的听辨能力和语感明显提高。

　3、广泛阅读：学习基础词汇和语法的最终目的就是用于阅读和交际。每天坚持阅读几篇文章，可以强化所学的词汇记忆，也可以增加新的积累。可以经常阅读英语报刊杂志时文，吸收新鲜时髦词汇，体会词汇在日常生活中的使用。基础好的学生可以阅读一定数量的名着简写版读物，让英语学习上一个新台阶。

英语词性缩写大全

按照你的例子应该这样what a good plan for the weekend!(这是简写，全称应该是what a good plan for the weekend it is!)how good a plan for the weekend it is（可简写how good a plan）how good plan for the weekend is这下看出区别了吧应该是感叹句吧，初中的语法一 . 由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

1. 可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：

What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！

What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！

2. 可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。如：

What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！

What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！

3. 可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。如：

What fine weather it is today! 今天天气多好啊！

What important news it is! 多重要的新闻啊！

二 . 由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

1. 可用句型：“ How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！”。如：

How careful she is! 她多么细心啊！

How fast he runs! 他跑得多快啊！

2. 可用句型：“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：

How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！

3. 可用句型：“ How ＋主语＋谓语！”。如：

How time flies! 光阴似箭！

英语句子分析。

英语词性缩写是如下：

1、名词（Noun,简称n.）是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。

2、动词（Verb,简称v.）一般就是用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

3、形容词（Adjective,简称adj.），很多语言中均有的主要词类中的一种。

4、副词（Adverb简称adv.）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。

5、介词（preposition简写prep.）又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。

6、连词（conjunction,简称conj.）是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的．作用。

7、代词（pronoun,简称pron.）是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语中，形容词、副词、状语、定语、分词、谓语、宾语、从句、冠词、表语分别是指什么意思？

句子结构上是个简单的疑问句，简写成： Why is consent? 后面一大串儿都是修饰和解释consent的。

句子翻译为：为什么要有准许（同意赋予权力）呢？--- 这个强大的既能创立政治权威又必须（令人）义务服从的道义法宝。

理解这句话得从美国的《独立宣言》说起。独立宣言里提到：生而平等。从三方面独立：1. life 生命； 2. liberty 自由; 3. pursuit of hiness 追求幸福。为了保证这些自由平等的权利，全体公民要同意赋予权力来约束和保证人们的权利不受侵犯。

宣言里的“同意赋予权力”给的句子里用了"consent" 一词。你列的句子里的consent 是相同的意思。如果有下文的话，那一定是解释为什么人们要有道德约束，要同意赋予权力（给或法律机构）从而保证人们的基本权利了。

英语简写是什么啊,比如n是名词、v是动词 n是简写、v是动词、a是形容词…谁能把完整的发上来谢谢

形容词是对名词进行修饰的词语，在句中可以做定语和表语，如：“花”是名词，而“漂亮的花”中“漂亮的”是形容词。英语单词中通常有“的”结尾的就是形容词；例：There?are?many?beautiful?flowers?in?that?garden.(在那个花园里有很多漂亮的花。)

副词一般修饰动词，也可以修饰形容词、副词等，在句中做状语。如“跑得快”、“严肃地解决”中“快”、“严肃地”都是副词。英语单词中通常有“地”结尾的就是副词；例：He?should?deal?with?the?matter?seriously.(他应该严肃地解决那个问题。)

副词一般做状语，形容词一般做定语，这些你要多看看句子就能慢慢理解，只看理论并不利于接受。

分词是指动词的不同形式，有现在分词、过去分词。现在分词是用于进行时的，即~ing形式，如：running（双写尾字母后加ing）、writing（去掉e后加ing）、opening（直接加ing）、lying（将ie变y加ing）等等。过去分词通常用于完成时中，有时也可以充当形容词，如do-donego-goneswim-swumclose-closed;很多是在动词后面直接加ed(以e结尾直接加d),也有很多是不规则变化，需要自己背。

谓语是句子的一个基本成分，一般句中的动词做谓语，是句中最重要的成分，没有谓语的句子不能称之为句子。

宾语是谓语的对象，可有可无；如：The?dog?is?barking。这句话中没有宾语；She?islooking?for?her?son。这句中her?son就是宾语。

从句指句中做句子成分的句子，有主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句。分别和主语、宾语、定语、状语用法类似。

英语词性缩写

n = 名词，noun的缩写

u = 不可数名词，uncountable noun的缩写

c = 可数名词，countable noun的缩写

v = 动词， verb的缩写

vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写

vt = 及物动词，transitive verb的缩写

aux.v = 助动词，auxiliary verb的缩写

m.v =情态动词，model verb的缩写