句子类型题_句子类型一本通有哪些

1.高中文言文一本通

2.谁能帮我把这个英语句子的类型解释一下

Ⅰ 语文中考一本通基础知识专题训练语病修改答案

语文病句修改训练大全及答案

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当

F．语序不当 G．不合书理

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( )

②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( )

③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( )

④农业生产必须走现代化。 ( )

⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( )

⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( )

⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( )

⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( )

2．下列句子没有语病的是( )

A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

3．下列句子中没有语病的一句是( )

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4．下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A．把北山建设成省级森林公园，是当地 *** 实施可持续发展的一项重要工程。

B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

5．下列句子中没有语病的一项是( )

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B．记者又到学校访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来( )

A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。 ( )

①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。

②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。

③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。

④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)

A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感 *** 彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。

B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。

C．①感 *** 彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感 *** 彩切合文意；④语序更恰当。

D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。

8．下列表述正确的一组是 ( )

A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

9．对下列病句的修改，错误的是 ( )

A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)

C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

10．修改下面病句。

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改①

修改②

12．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。

①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)

②在党和 *** 的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)

③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)

④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)

⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13．下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?

B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

14．对下面加线病句，修改不当的一项是( )

我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才”

C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定”

15．修改下列病句。

①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

16．下面句子没有语病的一项是 ( )

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

17．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，魑 本?008年奥运会主题歌。

○1 ○2 ○3

18．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病 *** ，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。

A． B． C．

19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，

有的表达不当，请加以修改。

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

答：① ② ③ ④

阅读下面一段话，完成20～22题。

湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ， 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。

①错别字： 改正： ②错别字： 改正：

21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。

22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。

对下面这段说明性文字进行修改和补充。

①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。

老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。

23．文中有四处错误，请逐一修改。

① ② ③ ④

24．在文中⑤处可补充的一个成语是 。

25．选出没有语病的一个句子。（ )

A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

D．江南药业集团取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。

参考答案

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A

8．D(A项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾，B项“提高”不能与“风气”搭配，c项中“滔滔不绝”用词欠妥)9．D(应将“第一眼”和“看到”调换)

10．①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置) 。

11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为” 。

12．①“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改进…‘改善”之类的词语，而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严重”修饰“监督”不当，应改为“严厉”⑤“宽阔”不能修饰“步伐”，应改为“稳健”13．D(A项多用了否定词，B项介词“具体”和“详”重复，c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置)14．C 15．①“唤来”改为“吸引”②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久”保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“～一个”位置互换⑥“防止”改为“做到”

16 .C(A项“防止”和“不”形成矛盾，B项“分享”和“苦恼”搭配不当，D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”)

17.①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，“进入”改为“作为”③词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛”

18. A．②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年

B．④偶尔翻看旧时的日记 C．⑧但是更多的是对平凡生活的感受

19. ①“即将”和“马上”删去一个

②将“连我在内”提至“我们班”之前

③不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌”

④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”

20. ①富—赋②偕—谐

21. “听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。

22. 示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。

23. ①改“称为”为“属于”

②在“有300亿只”前加“大约(约)”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”

③调换语序，将“人类只有……，……历史了。”调换到“它们……，……的踪迹。”之前。

④删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。

24．鼠目寸光(贼眉鼠眼等)

25．A 1．B

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高中文言文一本通

纵使天下皆为我敌，唯不愿有你。

我的余生，只想操心你。

天下疆域，风雨水土，终将都归我所有，你便是成了灰，化了骨，那也是我的灰，我的骨——所以，你想出去，可以，变成灰，变成骨，和我同葬在皇陵里。?

你成功威胁了我,只不过仗着我,在乎你。

我若有一日为谁哭，必永不再笑。?

·既然如此，我还要这破茧脱壳人生何用？不如三尺薄棺，一幅麻衣，葬。?

你予我此生全部,我还你一世成全.。

这是《凰权》的。

向来缘浅，奈何情深。

如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。而我不愿意将就。?

你转身的一瞬，我萧条的一生 。

我一直很清醒，清醒地看着自己的沉沦 。

那时侯的我还不明白，有一种平静,叫死水微澜。

《何以笙箫默》

贵与贱，不过在一念间。?

如果你喜欢，那么它们就是手心眸底璀璨生辉的珍宝，如果你无视，它们便是路边泥中滚入肮脏的顽石。

数尽江湖千万峰，无极浩瀚吾心胸，走遍中原到南疆，看我大翼展雄风。魔道崎岖路难通，明日青山又几重，人生运命各不同，但求屹立天地中。誓死奔雷，威震山河动，剑如白虹，出鞘追元凶。也有情深处，何必相约再相逢，自古英雄多寂寞，将相本无种。好男儿莫错过青春，看风云再变，彩云飞扬。

有时候拒绝一个人的爱，几乎比爱一个人还要难。?

情不重不生娑婆。红尘之中偏偏有几多执迷不悟，不得超脱一情字，生生世世千百年轮回的烙印，终究苦苦难解。

姻缘凌乱，究竟是他欠了她，还是她欠了她？?

是来世的他辜负了她才得今日无情，还是此生的她伤害了他才有来世背叛？

卿尘笑道：“大千世界芸芸众生，各尽不同方有人间百态，若都同出一辙，岂不无趣？”

虞美人穿红绣鞋，月下行来步步娇。水仙子持碧玉箫，风前吹出声声慢。雨洒灰堆成麻子，风吹荷叶像乌龟

这江山王位，不过就是游戏一场，我岂会用你的安危去换取，又岂容他人觊觎于你？我若连自己的妻子都保护不了，还谈什么天下！（凌）

这世上有了她，他眼中便只有她，这世上若无她，他便一无所有。

清儿，这天下只要是我的东西，便是你的，只要能给你的，我都要给你。我的妻子，我不要她有半分委屈或是遗憾。

没有她，他不知孤独为何物。遇上她，他在大千世界中，梦中，梦醒，孑然一身。

虽千万人在侧，却形单影只地孤独。

《醉玲珑》

这都是我自己总结的，望纳。。。。

谁能帮我把这个英语句子的类型解释一下

1. 中考文言文古诗词一本通 答案

中考语文一本通文言文对比阅读答

一、1.(1)彻：通

(2)易：交替

2 .(1)你太不聪明了！

(2)夸父跟太阳竞跑。

3. (1)比较： 共同点：他们都有伟大的抱负，宏大的雄心壮志，顽强的意志，夸父要追赶太阳，愚公决心搬走巍峨的山峰。不同点：夸父为了实现自己伟大的抱负，不惜渴死路上，这种为理想死而后已的精神，更加悲壮。愚公乐观，相信子子孙孙干下去，一定实现理想。选谁都可以，言之成理就行。

二、1. (1)多

(2)一起，一同

2.(1)我只喜爱莲从污泥里长出却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。

(2)想要它跟普通的马一样尚且不能够，怎么能要求它能日行千里呢？

3. 莲：象征着洁身自好（不同流合污）的君子；马：象征着怀才不遇（被埋没摧残）的人才。（各2分。只答出“君子”、“人才”，前面不加修饰语的，得一半分。）

三、1、（1）到（2）偏爱

2、（1）我难道想要你钻研经书当博士吗！（重点词：岂、治经）

(2)能在公共场所议论（君王的过失），并能传到我的耳朵里的，可接受下等的赏赐。（重点词：谤讥、市朝、闻）

3、甲文中孙权是吕蒙的良师，他劝说吕蒙学习。乙文中邹忌是齐王的益友，他劝谏齐王要广开言路。

四、1 (1)拖着

(2)腰挂（腰间佩带）

(3)同“增”，增加，增长。

2.(1)因为这里有让我足以快乐的事情，就不知道吃的穿的不如别人了。

(2)一定要先使他的内心受苦，使他的筋骨劳累。

3. 甲段文字用宋濂冒着严寒长途跋涉求学的艰辛、吃不饱穿不暖饱受贫穷折磨的事例，说明了乙段文字孟子所言：一个人要成就大事业一定要经受身体的劳累、饥饿的折磨和贫穷的摧残，这样才能增长才干的道理。（大意如此即可得分。分开写也可以。用原文回答的不得分）。

2. 高三一年如何奋斗,才能考上一本

文科生，马上大四，这成绩不行，基础一般的话，花绝大多数精力将必背必读的知识点补上去，通过两个方面，第一，看记知识点，第二，马上做题.先在数学下大功夫，数学做满两千道基础题，扫清知识点.结果90-100分.时间一个月到两个月，资料高考真题 分类模拟题，网上有买，还有教材的练习题，一定要做到2000道，列出表，开始每天50道，然后，每天加五道，记住，先做基础题，难的暂时不做.做一道题理解一道！做满4000道不同类型的题，（选着做***前提是数学稳定在100分）数学130-140第二，第一学期，冲刺英语，每天至少做三篇阅读，做透，理清词汇、难句、句型，做必要的笔记，以便写作用得着，看到不认识的标下来狂记单词.早上背烂三个难一点，句式复杂一点的句子，按时复习，单词认识和理解是完全不一样的概念，做到理解单词3000个，加上难一点的能认识的单词1000个；英语=120以上.文综：跟着来，尤其提高地理和历史的选择题，基本历史教材要过20遍，地理知识点做到0纰漏，尤其自然地理，方法还是做题，自然地理做到500道题，不同类型的，所有知识点就通了.历史适当做题，政治狂背，选择题也是做出来的.什么时候形成了很详细的知识网络，文综就可以功成身退了.时间，下学期.效果220左右.。

这个是独立主格结构。

“独立主格结构”在句中的功能就相当于一个带有自己主语的非限制性状语从句。众所周知非限制性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语，从而依附于主句。而有些非限制性从句和无动词从句带有自己的主语，在结构上与主句不发生关系，因此成为独立主格结构。其实，虽然叫做独立主格结构，并不是真正的独立，它还是一种从属分句，在句中有多种作用。如：表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等，在句中通常起状语作用。 独立主格结构主要用于描绘性文字中，其作用相当于一个状语从句，常用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等。

我觉得你这个句子就是表示一种行为方式。

再给你举几个独立主格的句子。

1) 表示时间 The meeting being over, all of us went home. 开完会后我们都回家了。the meeting being over相当于when the meeting was over Her work done, she sat down for a cup of tea. 她干完了活，坐下来喝茶。her work done相当于when her work was done 2） 表示条件 The condition being forable, he may succeed. 若条件有利，他或许能成功。If the condition is forable 3） 表示原因 There being no taxis, we had to walk. 没有出租车，我们只好步行。Since there was no taxis, He wred her up with great care, the night being dark and frosty. 夜又黑又冷，所以他把她裹得严严实实的。as the night was dark and frosty 4） 表示伴随情况 Almost all metals are good conductors, silver being the best of all. 几乎所有的金属都是良导体，而银则是最好的导体。(=Almost all metals are good conductors,and silver is the best of all.) 5） 表示补充说明 We redoubled our efforts, each man working like two. 我们加倍努力，一个人干两个人的活。

（三） 独立主格结构的构成

名词(代词)+现在分词、过去分词；Weather premitting, we will he a picnic tommorrow 名词(代词)+形容词；the condition forable....(上有此句) 名词(代词)+副词；the meeting (being) over....（上也有此句） There being+名词 there being nothing else to do, we went home 名词(代词)+不定式；She proposed a picnic, she herself to pay the railway tickets, and Mary to provide the food. 名词(代词) +介词短语 the teacher entered the classroom, book in hand It being + 名词：It being X'mas, the goverment office was closed

（四） 独立主格结构的特点与例句

(1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。 2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词存在逻辑上的主谓关系，即逻辑主语为动作执行者。 3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。 举例：（一） 1) 名词/代词+形容词 The men moved slowly forward, neck deep in the water, with their officers guiding them. It stood silent in the noon sunlight, its door open. 2） 名词/代词+现在分词 Winter coming, it gets colder and colder. 冬天来了，天气越来越冷了。 The rain hing stopped, he went out for a walk. 雨停了，他出去散步。 The question being settled, we wound up the meeting. 问题解决之后，我们结束了会议。 3） 名词/代词+过去分词 “Marquis,” said the boy, turning to the man, his eyes opened wide, and his right hand raised. 4） 名词/代词（主格）+不定式 We shall assemble at ten forty-five, the procession to start moving at precisely eleven. 我们十点四十五分集合，队伍十一点准时出发。 Here are the first two volumes, the third one to come out next month. 这是前两卷，第三卷将于下月问世。 We divided the work, he to clean the windows and I to sweep the floor. 我们进行了分工，他擦窗户，我扫地。 The two boys said good-bye to each other, one to go home, the other to go to his friend’s. 两个男孩彼此道了别，一个回了家，另一个去了他朋友家。 5） 名词/代词+介词短语 I followed him here, climbed in, sword in hand. The huntsman entered the forest, gun in hand. 那位猎人手里提着枪走进了树林。 He sat at the table, coat off, head down, and pen in hand. 6） 名词/代词+副词 Nobody in, the thief took a lot of things away. Lunch over, he left the house. But he was thinking. 7） 名词/代词+名词 he fought the wolf, a stick his only weapon. 他和狼搏斗着，唯一的武器是一根棍棒。 （二） The test finished, we began our holiday. = When the test was finished, we began our holiday. 考试结束了，我们开始放。 The president assassinated, the whole country was in deep sorrow. = After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow. 总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。 Weather permitting, we are going to visit you tomorrow. 如果天气允许，我们明天去看你。 This done, we went home. 工作完成后，我们才回家。 The meeting gone over, everyone tired to go home earlier. 会议结束后，每个人都想早点回家。 He came into the room, his ears red with cold. 他回到了房子里，耳朵冻坏了。 He came out of the library, a large book under his arm. 他夹着本厚书，走出了图书馆 2. With的复合结构作独立主格 表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构。 with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语 举例: He stood there, his hand raised. = He stood there, with his hand raisedrising亦可.

（五）使用独立主格四点注意

1.独立主格与状语从句的转换当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时，可用独立主格结构取代状语从句，但不再保留连词。如：After class was over (=Class being over / Class over), the students soon left the classroom.下课后，学生很快离开了课室。 2. 不能省略being (hing been)的情形在下列两种情况下，独立主格结构中的being（或hing been）不能省略。 (1) 独立主格的逻辑主语是代词时。如：It being Sunday, we went to church.因为是星期天，我们去了做礼拜。 (2)在There being＋名词的结构中。如：There being no bus, we had to go home on foot.因为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家。 3. 通常不用物主代词或冠词在“名词（或代词）＋介词短语”构成的独立主格结构中，一般不用形容词性物主代词和冠词。如： Miss Smith entered the classroom, book in hand.史密斯**走进了课室，手里拿着一本书。比较with的复合结构。如：Miss Smith entered the classroom, with a book in her hand. 4. 独立主格结构没有所有格形式The chief-editor arriving, we began the meeting. 主编来了，我们开始开会。(比较动名词复合结构。)

[编辑本段]典型例题

The murder was brought in, with his hands ___ behind his back。 A. being tied B. hing tied C. to be tied D. tied 答案D. with +名词（代词）+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系，因此用过去分词，选D. 注意: 1) 独立主格结构使用介词的问题： 当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分（如物主代词或冠词），也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制 A robber burst into the room, knife in hand. ( hand前不能加his)。 2) 当表人体部位的词做逻辑主语时，用现在分词表主动，用过去分词表被动。 He lay there, his hand clenched, his eyes looking straight up. 他握着拳头，眼睛直视地躺在那儿。 解析：拳头被握所以用过去分词表被动，眼睛直视是主动的所以用现在分词表示来修饰。 注意：不可断章取义地根据动词是否为及物动词来判断是否用过去分词或现在分词！ 典型例题： Weather___, we'll go out for a walk. A permitted B permitting C permits D for permitting 答案B. 本题中没有连词，它不是复合句，也不是并列句。 句中使用了逗号，且we 小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构， 其结构为：名词+分词。 由于permit在这里翻译为'天气允许'，表主动，应用现在分词，故选B。 如果不会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为If weather permits, we'll go out for a walk. 然后将if 去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。

独立主格结构妙题赏析

请看下面一道题： Not far from the school there was a garden, _________ owner seated in it playing chess with his little grandson every afternoon. A. its B. whose C. which D. that 分析此题很容易误选B，许多同学会认为句中逗号后是一个非限制性的定语从句，whose 在定语从句中用作定语修饰其后的名词 owner。此分析从表面上看，似乎天衣无缝，但实质上是错的，原因是空格后根本不是一个句子，因为没有谓语。尽管句中有两个动词，但它们都是非谓语动词。也许有的同学认为，其中的 seated 可视为谓语动词（错了 实际上在这里是过去分词的形式 表示一种经常性的伴随状况），但是注意，seat 用作动词时，它总是及物的，其后要么接宾语，要么它就用于被动语态，所以若在 seated 前加上助动词 is，则可以选择B（当然若将 seated 改为sitting，也应选择B）。所以此题最佳答案选A。 请再看一个类似的例子： (1) He wrote a lot of novels, many of _________ translated into foreign languages. A. it B. them C. this D. that (2) He wrote a lot of novels, many of _________ were translated into foreign languages.A. it B. them C. which D. that 第(1)应选B，而不能选C，是因为句中的 translated 是过去分词(非谓语动词)，若选C，则该从句无谓语；第(2)应选C，因为句中有谓语 were translatedC。 再请看下面一例： (3) He wrote a lot of novels, and many of _________ were translated into foreign languages. A. it B. them C. which D. that 分析此题与上面的第(2)题不同，两句间多了一个并列连词and，说明这是一个并列句，故应选B，则不能选C。

请做做以下三题(答案均为B)

(1) There I met several people, two of _________ being foreigners. A. which B. them C. whom D. that (2) There I met several people, two of _________ were foreigners. A. which B. whom C. who D. that (3) There I met several people, and two of _________ were foreigners. A. which B. them C. whom D. that (4)The new computer virus _______ , the system was restored to its normal operation. (B) being removed