各种英语句子的句子结构_各种英语句子的句子结构特点
1.求英语各种句子结构。要全部的。
2.英语句子的八大基本结构例句
3.英语句子由什么构成?
4.怎样辨别英语句子是主谓宾结构还是主系表还是其他结构?
5.英语的句子成分分析有哪些呢?
6.英语里面有几种句子类型组成句子的结构有什么,比如什
7.英语句子结构讲解 含例子
(一)主谓宾结构:
1、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等。主语一般
在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!
eg: The boy comes from America.
He made a speech.
2、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没
有宾语,形成主谓结构,
eg:We come.
Many changes took place in my home town.
注(以下这些词是不及物动词:表发生、出现的,如:take place, ear, hen, break out; 表来、去,如:com
e, go 等)
3、宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,
him,them等。除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语。
eg:I will do it tomorrow.
The boy needs a pen.
(二)主系表结构:
1、主语:同‘主谓宾’结构。
2、谓语:联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,he been);其他联系动词如:become成为,turn变
成,go变和感官动词如:feel, touch, hear, see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词
或副词,既,不可能是宾语。
3、表语:说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。(1)当联系动词不是
be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别。
eg: He became a teacher at last.
His face turned red.
(2)感官动词多可用作联系动词
eg: He looks well.他面色好。
It sounds nice.这个听起来不错。
I feel good.我感觉好。
The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。
例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy
(三)There be 结构:
There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’
试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。
求英语各种句子结构。要全部的。
英语句子的五大基本结构是指以下五种句子结构:
主语 + 谓语(S + V) 这种句子结构只包含一个主语和一个谓语动词,用于表达一个基本的陈述或事实。例如:John smiled.(约翰微笑了。)
主语 + 谓语 + 宾语(S + V + O) 这种句子结构包含一个主语、一个谓语动词和一个宾语,用于表达一个动作行为及其对象。例如:Mary ge a present to her friend.(玛丽给朋友送了一份礼物。)
主语 + 谓语 + 表语(S + V + P) 这种句子结构包含一个主语、一个谓语动词和一个表语,用于表达一个动作行为及其结果。例如:The game is over.(比赛结束了。)
主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语(S + V + O + C) 这种句子结构包含一个主语、一个谓语动词、一个宾语和一个宾语补足语,用于表达一个动作行为及其对象的特点或状态。例如:They elected him president.(他们选举他为总统。)
主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语(S + V + IO + DO) 这种句子结构包含一个主语、一个谓语动词、一个间接宾语和一个直接宾语,用于表达一个动作行为及其对象的双层关系。例如:John ge Mary a book.(约翰给了玛丽一本书。)
这五种基本句子结构是英语语法的基础,也是组成复杂句子的基本单位。通过组合和变化这五种基本结构,可以形成各种复杂的句子。
英语句子的八大基本结构例句
基本句型一: S V (主+谓)
1. The sun was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon rose. 月亮升起了。
基本句型二: S V P (主+谓+表)
(1)表示状态。这样的词有:be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如:
1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有:become, turn, get, grow, go等。如:
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了,天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
基本句型三: S V O (主+谓+宾)
1) He took his bag and left.(名词) 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I he difficulties. (代词)当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。
基本句型四: S V o O (主+谓+间宾+直宾)
Her father bought her a dictionary as a birthday present.
Her father bought a dictionary for her as a birthday present.
她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
基本句型五: S V O C (主+谓+宾+宾补)
1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)
2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
4)My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)
5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)
英语句子由什么构成?
英语句子的八大基本结构:
1.第一种句型:主-谓(SV)
这种句型里的谓语一般是不及物动词,后面可以跟状语。
例Everybody went.
2.第二种句型:主-系-表(LSP)
前面第一句分析时有分享过这种句型里的系动词的用法,系动词在形式上是一种谓语动词,而表语实际是主语的补语,所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”(SVC)
例The lees are yellow.
3.第三种句型:主-谓-宾(SVO)
在这种句型里,谓语一般是及物动词,后面要跟宾语,这里的宾语一般都是直接宾语。宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。
例The house caught fire.
4.第四种句型:主-谓-宾(直接)-宾(间接)(SVOO)
这个句子里涉及到两个宾语,所以谓语动词必须是可有双宾语的及物动词,也就是传说中的与格动词。
何谓与格动词?有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词,有把某物从一个人转移给另一个人的意思”。直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。直接宾语常指物,间接宾语常指人,相关的动词有give, provide, buy, write, ask等。
例I ge my son the book. 我把书给了我儿子。give就是与格动词,后跟两个宾语my son, the book.
5.第五个句型:主-谓-宾-宾补(SVOC)
在该句型里,宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语,要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词,如find, hold, let, heard等。
例I found the project difficult. difficult就是宾语project的补足语.
6.There be句型
There+be+主语+状语
这个句型其实属于倒装的一种,主语后置,there作为引导词,无实际意义。
例如:There are many children in the park.
7.主语+谓语+状语
这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充,充当状语的一般是副词、介词短语等。
例如:She arrives early.
8.主语+谓语+宾语+状语
这个句型是在主谓宾结构后面通过状语进行修饰补充。
例如:I drive my car everyday.
怎样辨别英语句子是主谓宾结构还是主系表还是其他结构?
1、主语 :主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。?
2、谓语 :谓语说明主语的动作,状态或特征。?
一般可分为两类:?
1),简单谓语?
由动词(或短语动词)构成;可以有不同的时态,语态和语气。?
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。?
2),复合谓语:情态动词+不定式?
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。?
3、表语 :表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。?
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。?
4、宾语 :宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。?
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。?
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 如:Hegemesom'eink.他给了我一点墨水。?
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语如: Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。?
5、定语 :在句中修饰名词或代词的成分叫定语。?
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。?
Heisanewstu'dent.他是个新生。?
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。?
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。?
6、状语 :修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。?
HelivesinLon'don.他住在伦敦。?
7、补语:用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。如果我们说:我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。
这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。
8、宾补 :就是宾语补足语,就是补充说明宾语的?
例:I know you are student good at maths?
在这个句子中,good at maths 就是补语。?
扩展资料:
一、英语的时态:
时态是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。动词时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。
所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段,即:"现在、过去、将来、过去将来"四种;所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态,有一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态四种。由时态结合,便形成下列十六种时态:
二、句子成分:
一个句子一般皆由两部分组成,即主语部分(subject group)和谓语部分(predicate group)。主语部分一般由名词或动名词构成,谓语部分一般由动词构成。如:
Professor Ward teaches English to university students.?沃德教授给大学生教英语。句中的Professor Ward是主语部分,teaches English to university students 是谓语部分。
句子成分(members of the sentence )是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语、同位语八种。每一个句子都有主语、谓语和宾语。
英语的句子成分分析有哪些呢?
不同结构的句子有不同的表达方式,英语中基本句子结构一共五种,具体如下:
1、主谓宾结构句型
主语+谓语+宾语(简称主谓宾结构)
例句:I(主语)?eat(谓语)?an?le(宾语).
翻译为:我吃了一个苹果。
2、主系表结构句型
主语+系动词+表语(简称主系表结构)?
例句:he(主语)?looks(系动词)?funny(表语).
翻译为:他看上去很幽默
3、主语+谓语(简称主谓结构)
例句:I(主语)?escape(谓语).
翻译为:我逃脱了。
4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语(简称主谓双宾语结构)
例句:I(主语)?buy(谓语)?you(间接宾语)?a?book(直接宾语).
翻译为:我给你买了本书
5、主语+谓语+宾语+宾语补足语(简称主谓宾宾补结构)?
例句:?I(主语)?named(谓语)?the?car(宾语)?Big?boy(宾语补足语).?
我为这辆车起了个名字,叫Big?boy。
说明:宾语补足语,在谓语动词之后,接了宾语但句义依旧不完整,需要再加另外的成分补充说明宾语的意义,这个成分就是宾语补足语。
英语里面有几种句子类型组成句子的结构有什么,比如什
1、主语 :主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
例:Helikeswatch'ingTV.
他喜欢看电视。?
2、谓语 :谓语说明主语的动作,状态或特征。?
一般可分为两类:?
1),简单谓语?
由动词(或短语动词)构成;可以有不同的时态,语态和语气。?
例:Westud'yforthepeo'ple.
我们为人民学习。?
2),复合谓语:情态动词+不定式?
例:Icanspeakalit'tleEng'lish.
我可以说一点英语。?
3、表语 :表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。?
例:Mysis'terisanurse.
我姐姐是护士。?
4、宾语 :宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。?
例:WelikeEng'lish.
我们喜欢英语。?
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
例:Hegemesom'eink.
他给了我一点墨水。?
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。
例:Wemakehimourmon'itor.
我们选他当班长。?
5、定语 :在句中修饰名词或代词的成分叫定语。?
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。?
例:Heisanewstu'dent.
他是个新生。?
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。?
例:Thebikeintheroomismine.
房间里的自行车是我的。?
6、状语 :修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。?
例:HelivesinLon'don.
他住在伦敦。?
7、补语:用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。如果我们说:我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。
这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。
英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。
8、宾补 :就是宾语补足语,就是补充说明宾语的?
例:I know you are student good at maths?
在这个句子中,good at maths 就是补语。?
扩展资料:
句型结构:
句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。
简单句
基本形式:简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来,如五大基本句型:
(1)主语+谓语(s.+predicate)
这种句型简称为主谓结构,其谓语一般都是不及物动词,例:Things change.事物是变化的。
Nobody went.没有人去。
--Did you go by sea?你们走的是海路吗?
--NO,we flew.不,我们是飞去。
(2)主语+系动词+表语(s.+link v.+predicative)
这种句型称为主系表结构,其实联系动词在形式上也是一种谓语动词,系动词与表语一起构成了复合谓语,例:Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。
(3)主语+谓语+宾语(s.+predicate+o.)
这种句型可称为主谓宾结构,它的谓语一般多是及物动词,例:We never beat children.我们从来不打孩子。
(4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语(s.+predicate+oi.+od.)
这种句型可称为主谓宾宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾语一个是间接宾语,一个是直接宾语,例:He ge the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。
(5)主语+谓语+宾语+宾语补足语(s.+predicate+o.+o.c.)
这种句型可简称为主谓宾补结构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾语,例:I'll let him go.我将让他去。(不定式go用作补语)
注意:有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语,甚至并列有两个主语和两个谓语,这样的句子仍然是简单句,
例:China and other countries in the east Asia are developing rapidly.
中国和东亚其它国家正在迅速地发展。(China and other countries并列主语)
Mr. Wang and I often work together and help each other.王先生和我常在一起工作互相帮助。
It引导结构
It 既是代词又是引词。作代词时,它可做人称代词、指示代词、非人称代词,用于前指、非确指或习语中。作引词时,它本身无实义,只起先行引导的作用。可作形式主语(it is + adj. + for/of sb. to do sth.)或形式宾语(it + adj. + to do sth.),真实的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句,它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分,可用it is (was) + 强调部分(主语、宾语或状语) + that(who)…的强调结构。本章要求了解代词it 和引词it 的各种用法,重点掌握it 用于前指或后指;引导词it 用于强调结构。
并列句
两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。
参考资料:
英语句子结构讲解 含例子
1简单句、并列句、复合句
根据语法形式,即句子的结构,英语的句子可分为简单句、并列句和复合句.
1简单句
句型:主语+谓语
只包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示.简单句有五种基本句型,详见第十七章.
They are playing baseball in the garden.
他们正在公园里打棒球.
Her brother and sister both are teachers.
她的哥哥和姐姐都是老师.
2并列句
句型:简单句+并列连词+简单句
(常见的并列连词有and,but,or)
并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成.并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系.它们之间用连词连结.
My friend was at home,and we talked for along time.
我的朋友在家,我们谈了好长时间.
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。 1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2),复合谓语:情态动词+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Hegemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的, 但是它不能视为独立的句子,因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如: 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . (状语从句)许多人在家里是边看电视边谈话,所以他们认为在**院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . (主语从句) 他来与不来对我都一样。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured(宾语从句)什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 4) China is not what it used to be . (表语从句)中国不是它过去的样子了。 5) Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? (同位语从句)有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品? 6) Taxes consist of money that people pay to support their . (定语从句) 税款是人们支持而交的钱。 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来,那将是这样的: 1) Because they talk at home while the television is on 2) Whether he comes or not 3) what money is and how money is measured 4) what it used to be 5) that the food of plant differs from that of animals 6) that people pay to support their 我们很容易看出,上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句,也不是祁使句,更不是感叹句。也就是说,它们不是独立的句子;也只有在附属于主句后才能获得意义如下:1)因为许多人在家里是边看电视边谈话 2)他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6)人们支持而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话";在英文中也就是个"词或词组"了。 B. 我们虽然说过,从句自身的句子结构基本是完整的,但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即:从属关系词。由此可以看出,从句的另一个特点是:从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来(除少数倒装的情况外),从句中的语序应该是正常语序。 D. 关于从句种类的划分有两种方法:按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分,从句可分为三种:名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分(也就是按从句在句子中所担任的成分来划分),从句可分为:主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实,这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道,能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等,所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语,所以,形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过,名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类: 1.从属连词:that(无有词义) , whether(是否) ,if (是否) 2.关系代词:who(谁,主格) , whom(谁,宾格),whose谁的,所有格) , what(什么),which(哪个,哪些) 3.关系副词:when(什么时候) where(什么地方)why(为什么) , how(怎样) 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分,只起连接的作用;而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用,而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分;关系副词常在从句中担任状语。另外,在使用上面的这些关系词时,有几个问题值得我们注意:首先,只能用whether而不能用if的情况. 1)引导主语从句,例如: Whether we'll make a loan for the project has not been decided .(正确)我们是否要为这个项目还没有定下来。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . (正确) If we'll make a loan for the project has not been decided .(错误) OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . (错误) 2)作介词的宾语,例如: I he no idea about whether I can raise the money for buying a car . (正确)我不知道我是否能为买车筹措到资金。 I he no idea about if I can raise the money for buying a car . (错误) 3)后接不定式 ,例如: He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . (错误) 4)后接or not ,例如: We wonder whether they'll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到。 We wonder if they'll come in time or not . (错误)其次,what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如: I don't understand what you said.我不理解你所说的话。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习。 Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西。 People he different ideas about what hiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解。最后,要了解 -ever = no matter ,用于表示强调,意为"无论……"。也就是说: whatever = no matter what(无论什么) whoever = no matter who(无论谁) whichever = no matter which(无论那个) whenever =no matter when (无论何时) wherever = no matter where(无论何地) however = no matter how (无论怎样) A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如: Whether he'll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题。 Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。 要点提示在使用主语从句中,有几个问题值得我们注意: 1)尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。 It is necessary (that) he he his further study incollege.(当主语从句在后面时,连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。 2)为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否会来,依然是一个问题。 It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的。 3)在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中,由于某些形容词/ 名词的原因,that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/ 名词常见的有: essential(绝对必要的), important(重要的), advisable(明智的), desirable(希望能够的), imperative(必须的), natural(自然的), necessary必要的), regretful(遗憾的), strange(奇怪的), proper(适当的), urgent(紧急的), duty(义务、责任), a pity (遗憾), no wonder(难怪), a regret(遗憾)。例如: It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说,真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想,真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should he passed the exam. 他这次考试居然会及格,真是个奇迹。 4)以what引导的主语从句常用于句首表示强调。 What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎么样看我,对我来说无所谓。 What you he said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大。 B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语,那么这个主谓结构就称为宾语从句。 例如: I believe that he will find a job in that publisher .(作谓语动词的宾语)我相信,他一定会在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . (作介词的宾语)她对他们说的话,一笑置之。 要点提示在使用宾语从句中,有几个问题值得我们注意: 1)宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外,这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可,至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说,他会在某个时候参加俱乐部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他。 She thought that she would he finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。 2)if引导的宾语从句不能作介词的宾语,而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.(略) 3)某些动词后面,宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了,本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词,常见的有:command(命令), demand(要求), desire(希望), insist(坚持), order(命令), propose(提议), recommend(推荐), request(要求), require(要求), suggest(建议),等。例如: He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行的期限。 C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如: The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度。 That is what he really wants .那就是他真想要的东西。 D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意:尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义,但却不能省略。另外,同位语从句常用于下面这些名词的后面(其中,斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气): fact(事实), fear(担心、害怕), belief(信念,意见), evidence(证据), hope(希望), idea(想法) news(新闻), dou(怀疑), suggestion(建议), motion(动议), proposal(提议), order(命令), recommendation(推荐),等等。例如: There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢? We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实:把要记忆的材料组织起来有助于记忆。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧,你觉得怎么样?
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