三年级句子训练题50道上册_三年级句子专项及答案

1.三年级语文造句训练题

2.三年级上册的好句子

3.三年级关联词句子训练

4.小学三年级语文（句子补充完整）(47句)

5.三年级提示语在前中后的句子训练

三年级关联词句子训练是：

1、只要……就……

只要肯下一番苦功，就能练出一手好字。

2、只有……才……

只有肯下一番苦功，才能练出一手好字。

3、因为……所以……

因为肯下一番苦功，所以能练出一手好字。

4、不但……而且……

这种地板砖不但坚固，而且美观。

5、不论……都……

不论我们走到哪儿，都不会忘记培养我们的小学老师。

三年级语文造句训练题

三年级上册修改病句及答案如下：

1、我们要珍惜时间，不要浪费时间。答案：去掉“浪费”或把“珍惜”改为“珍惜、爱护”。

2、这篇课文写的是关于一位老妇人找她丢失的猫。答案：在“关于”前面加上“讲述”。

3、小红非常喜欢唱歌和跳舞。答案：把“和”改为“、”。

4、我们坚持植树造林，造福后人。答案：把“后人”改为“人类”。

5、今天，我全家人都去公园了。答案：把“全家人”改为“全家”。

6、在操场上，小明看见了小红和小华。答案：把“和”改为“、”。

7、今天下午，妈妈给我买了一件新衣服。答案：在“妈妈”前面加上“我的”。

8、昨天晚上我在家看了精彩的电视节目。答案：把“了”改为“上”。

9、我们班有45人左右。答案：去掉“左右”。

10、今天上午，妈妈带我去公园玩了一整天。答案：把“一整天”改为“一上午”。

病句的相关知识

1、病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

2、常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑；（7）歧义；（8）句式杂糅；（9）分类不当； （10）单面性对多面性（两面对一面/一面对两面）；（11）语意重复等。

3、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

4、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

三年级上册的好句子

三年级语文造句训练题如下：

1、用因为造句。例如：因为他每天都认真学习，所以他的成绩很好。

2、用喜欢吃造句。例如：我喜欢吃苹果。

3、用一边……一边……造句。例如：我一边走路一边唱歌。

4、用如果……就……造句。例如：如果你能多做运动，就能保持健康。

5、用虽然……但是……造句。例如：虽然今天下雨，但是我还是要去公园玩。

6、用不但……而且……造句。例如：他不但会唱歌，而且还会跳舞。

7、用只要……就……造句。例如：只要努力学习，就能取得好成绩。

8、用特别造句。例如：我今天特别高兴。

9、用十分造句。例如：我十分喜欢看书。

10、用要是造句。例如：要是明天不下雨，我就去公园玩。

造句的技巧：

1、理解词义：

在造句前，首先要理解词语的意思和用法。例如，快乐这个词语可以表示心情很愉悦，也可以用来形容某些事情让人感到开心和满足。

2、注意词语的搭配：

在造句时，要注意词语之间的搭配是否合理。例如，吃这个词语可以和饭、菜、水果等搭配，但不能和鞋搭配。

3、注意句子的逻辑关系：

在造句时，要注意句子之间的逻辑关系。例如，如果你要描述一个故事的情节，那么你的句子就应该按照时间顺序或者情节发展的顺序来排列。

4、使用修辞手法：

使用修辞手法可以让句子更加生动有趣。例如，可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法来增强句子的表现力。

5、注意用词的准确性：

在使用造句时，要尽量使用准确的词语来表达自己的意思。例如，把门关上不能说成把门开开。

三年级关联词句子训练

1、柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边飞来。

2、月亮非常圆像个白玉盘，又像一面明镜。

3、柳树茂盛的像一位女孩的一根根小辫子，可爱无比。

4、在花园里，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们有秩序地排著队，穿著美丽的裙子等待参加选美比赛。

5、微风轻轻地呵护着柳枝，像母亲对着孩子冻凉的小手呼气。

6、稻子里面，躺着一个白白胖胖的娃娃。它白中带点嫩绿色，圆圆的身子，尖尖的脑袋，像一个小小的橄榄。

7、翠鸟像箭一样飞过去，一眨眼就没了踪迹。

8、朋友像夏日里的绿荫，遮挡了我头顶的烈日。

9、我喜欢读书，因为书如同城堡，我就如同天天快乐的生活在其中。

10、雪花纷纷扬扬的飘落下来，像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样。

11、米兰四季常青，开花时各飘十里。那油绿清新、芬芳馥郁的米兰，谁能不爱它呢？

12、老板哈哈大笑起来，一激动，他那酒糟鼻就变成了红辣椒。

13、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

14、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的期望之火浇灭了。

15、啊，春风吹过的地方，吹开了桃花，吹开了梨花、杏花，吹开了迎春花。

16、他浑身冒汗，疲惫不堪，仿佛同五个酒鬼进行了一场搏斗似的。

17、冬天像美丽的少女，亭亭玉立，楚楚动人。

18、爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

19、浅蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝的云，像透明的衣裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上银亮的溪流。

20、听，有一个细小微弱的声音，好像一个精灵，轻轻唤醒这世界沉睡的冬梦。

小学三年级语文（句子补充完整）(47句)

关联词一般分转折关系、设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

关联词举例：

一、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。

二、个人利益只要是合法的，就应该得到保护。

三、只要坚持体育锻炼，身体就会逐渐强壮起来。

四、只要你能自圆其说就行，不必那么标准。

五、电子计算机并不神秘，只要认真学就能掌握它。

六、夜间走路，只要认出北极星，就能辨别出东西南北。

七、人犯错误不要紧，只要知错即改就是好同志。

八、只要有毅力，就没有克服不了的困难。

九、这次考试不理想，也算是塞翁失马，焉知非福吧，只要让孩子认真总结教训，下次就一定能取得好成绩。

十、要粉碎这个走私集团，只要先抓住他的头头，其他就好办了。解决这个难题，要学会先牵住牛鼻子，蝼蚁得志嘛!

十一、一事当前，只要先抛弃了个人的功名利禄，那么事情就一定能办好。

十二、学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反三，触类旁通。

十三、只要虚心向群众学习，就不会一无所得。

三年级提示语在前中后的句子训练

1、这是不是骗我的诱饵？这不是诱饵，是鱼想逃命，从水桶里跳出来。

2、除了忍心和蓝晶晶选第一个，其余选第二个。

3、造房子，唱歌，飞行，打猎，什么本领都没学成，白头翁。

4、最后一句10哪吒闹海一，看拼音，写词语摇晃 随即 胡作非为火焰 纵身 兴风作浪二，选择读音。

5、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

6、如果有同学上课走神，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸老师的手很冷，有了棉手套就暖和了。

7、做了一半就坚持不下去了。

8、山城重庆春城昆明冰城哈尔滨石头城南京泉城济南四，根据课文填空。

9、阅读短文，回答问题1，我觉得有3组：模糊 分明闷热 凉爽远 近2，从如果从川藏线进入西藏画到晒得人受不住。

10、碰到蓝天，摸到蓝天，可以洗脸，越发纯净。

11、气候和天空珠穆朗玛峰蓝宝石，蓝绸子，蓝 8蒲公英一，选择读音。

12、出波光粼粼和沙漠选第一个，其余选第二个。

13、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

14、饥肠辘辘 欣喜若狂 毫不犹豫2，怪蚯蚓可恨，怪鱼太馋、太贪婪。

15、有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

16、奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。

17、照样子，加偏旁，再组词吵：争吵省：省会钱：钱币浅：浅色三，连线。

18、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

19、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

20、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

21、根据课文内容填空泥土中去，茁壮成长起来。

22、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

23、选C 11、第八次 一、看拼音，写汉字侵略...

24、湛蓝，透亮，纯净，明洁，神往，久久不愿离开。

25、你想对落到沙漠和湖泊里的说些什么？要脚踏实地，不要被表面现象迷惑，不要有不切实际的幻想。

26、真不愧为人间天堂啊！六，阅读短文，回答问题1，春2，柳树，小草，群山，山间小道 7，拉萨的天空一，用横线给加点字选择正确的读音。

27、觉得喜鹊造的房子很漂亮，自己也想学造房子的本领。

28、夜幕，明月，轻风，湖水。

29、我积累的古诗：六月二十七望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

30、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

31、美丽的小兴安岭同义词：欣赏——观赏（鉴赏） 融化——溶化反义词：融化——凝结 密密切切——疏疏落落 美丽——丑陋好句子：1。

32、只有/落在泥土里的/茁壮成长起来，他们/在金灿灿的阳光下/竞相开放，把大地装点的/更加美丽。

33、峨眉天下秀，三峡天下雄。

34、最后一个选第二个，其余选第一个三，阅读片段，回答问题1，闪，躲，随即，扔2，机灵四，写法宝主人名字哪吒 孙悟空三圣母 马良五，阅读短文，回答问题。

35、富饶的西沙群岛同义词：丰富——丰厚（丰盛、丰硕） 庞大——宏大（巨大）瑰丽——绚丽反义词：丰富——单调 茂密——稀疏 富饶——贫瘠好句子：1。

36、我国东北的小兴安岭，有数清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

37、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

38、岳归来不看山，黄山归来不看岳。

39、有关祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。

40、黑黑的泥巴没有什么意思，去闪闪发光的地方可以变成百万富翁，干死。

41、西沙群岛一带海水五光古色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

42、年级上册的同义词、反义词、好句子21.古诗两首多么优美的诗句！我不但能把它们背下来，还能想象出这些诗句描写的画面呢！1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

43、袋麦子一，看拼音，写汉字防止 拜访 迫不及待食品 保存 聪明能干二，组新字。

44、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

45、颗明珠2，连绵起伏，绿，青，浓，淡，优美的山水画。

46、一阵阵风/吹过，那/可爱的绒球，成了/几十个小降落伞，在蓝天白云下/随风飘荡。

47、波光粼粼的湖面一定能带来快乐，淹死。

三年级提示语在前中后的句子训练如下：

1、提示语在前：“你好，小明！”王阿姨热情地打招呼。“今天天气真好！”妈妈走进房间说。“吃饭了！”爸爸在厨房喊道。

2、提示语在中间：“等一下，”老师说，“你们还没完成作业。”“为什么？”小明问，“我们明明已经完成了。”“好的，”老板回答，“明天早上见。”

3、提示语在后：“小明，快去洗手！”妈妈喊道。“好的，我马上去。”小明回答。“这个多少钱？”爸爸问。“20元。”店员回答。

对偶形式

用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。

这类提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

谐音双关

就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。

有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，‘关’住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。

再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。