英语句子成分例句_

1.求英语句子成分

2.英语中主要的句子成分都有哪些

3.英语的句子成分有几种

4.举几个英语成分为主谓宾加宾补的初中英语句子，还有应该怎样在短时间内学会分析英语句子的成分呢？

5.在英语中，什么叫做句子成分？

根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。

1.主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。如：

It’s getting cold. 天冷起来了。

Now everything is ready. 现在一切都准备好了。

The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。

2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。如：

Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录像机。

We he finished our work already. 我们已经完成了工作。

3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。如：

Be careful! 小心!

He looks very angry. 他看上去很生气。

His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。

4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：

He wrote many plays. 他写了许多剧本。

She loves swimming. 她喜欢游泳。

5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如：

He told us to stay. 他叫我们留下。

I’ve never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。

I found it difficult to refuse him. 我感到很难拒绝他。

6. 定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。如：

It’s an interesting story. 那是一个有趣的故事。

Do you he time to help us? 你有时间帮助我们吗?

Who is the woman being operated on? 正在动手术的女人是谁?

7. 状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如：

We like English very much. 我们非常喜欢英语。

Her uncle lives in Canada. 她叔叔住在加拿大。

She was lying in bed reading. 她躺在床上看书。

United we stand, divided we fall. 团结则存，分裂则亡。

8. 同位语：若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语。如：

This is my friend Harry. 这是我的朋友哈利。

We students should study hard. 我们学生应该努力学习。

9.独立成分：与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与句子隔开。如：

He’s a nice person, to be sure. 肯定他是一个好人。

Strange to say, he did pass his exam after all. 说也奇怪，考试他竟然通过了。

注：后两种初中不要求掌握

句子有这几大类 :

主谓

主谓宾

主谓宾宾补

主谓间接宾语直接宾语

主系表

这是基本的东西，先搞清楚后再搞其他高级的部分

第十五章 句子的结构

英语的句子，与汉语句子类似，按照语法结构也可分为三类，即简单句，并列句和复合句。那么有关这三种句型的详细信息，请看下面的讲解。

一、简单句

简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。

1.主语+谓语(不及物动词)

The new term begins.

新学期开始了。

2.主语+谓语（及物动词）+宾语

The girl is learning to play the piano.

这个女孩在学弹钢琴。

3.主语+连系动词+表语

Susan is a student.

苏珊是个学生。

4.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语

He bought her a watch.

他给她买了一块表。

5. 主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补语

We all believed you honest.

我们都认为你是诚实的。

二、并列句(简单句+连词+简单句)

并列句是由两个或多个简单句连接而成的。其中的各个简单句并列平行，同等重要，相互之间没有从属关系，能够独立成句。它们之间要用连词连接。

并列句可分为四种：

1.表示相同关系

用连词或逗号、分号连接构成并列句。常用连词有：and, notonly...but also..., neither...nor...

Her father is a teacher and her mother is a doctor.

她的父亲是老师，母亲是医生。

Susan not only runs fast, but also jumps high.

苏姗不但跑得快，而且跳得高。

I could neither swim nor skate.

我既不会游泳，也不会滑冰。

I wouldn't see this film , it's boring.

我不想看这个**，它令人心烦。

2.表示转折关系

常用连词有：but, still, yet,while, when等。

It was late at night, but he went on doing his homework.

夜已深了，但是他还在继续做作业。

She was busy cooking while they were watching TV.

她忙着做饭，而他们却在看电视。

The film is not perfect, still, it's good.

这部影片虽然不是无可挑剔，但还是好的。

3.表示选择关系

常用连词为：or, either...or...。

Would you he tea or coffee?

你是喝茶还是咖啡?

The teacher wanted to see either his father or mother.

老师要见一下他的父亲或是母亲。

Either this road or that on e can lead you to that hospital.

这条路或那条路都通往那家医院。

4.表示因果关系

常用连词有for和so.

She soon fell asleep, for she was too tired.

她很快就睡着了，因为她太累了。

We hurried to the railway station, for there was little time for the train tolee.

我们急忙赶往车站，因为火车很快就要开了。

It was raining harder and harder, so we had to stay at home.

雨下得越来越大，所以我们只得呆在家里。

The teacher asked Susan to go, so she went.

老师让苏姗到她那去，因此她就去了。

注意：1、. 在”祈使句+and/or+陈述句”结构中,当前后两部分间为承接关系时,用and;前后意思为相反关系时,用or.可将前面的祈使句转换成由if引导的条件状语从句,但必须将and 或or 去掉.

如: Hurry up, and we’ll be there in time.= If wehurry up, we’ll be there in time.

2. because和so; although, though和but不能连用

(二)并列连词和连接性副词的区别

引导并列结构的并列连词有and, or, but, so, for, nor等，并列连词包括关联连词both…and, either…or，neither…nor，not only…but also, as well as, as much as等。并列连词也包括连接性副词，如however, hence, therefore, besides, moreover, yet, anyway,

consequently, still, nevertheless, all the same等。但并列连词和连接性副词存在着如下的区别：

1. 位置上的区别

连接两个独立的分句时，并列连词的位置只能放在它所引导的分句句首，前面通常有逗号：

Lopez left For Woodside(美新译西州一城市)the day before yesterday, and he won't be back till the end of the month.

I must work harder, for I still he a long way to go.

Pay him back, or he will bring a suit against you. (快还他钱，不然他要向你起诉。)They all went, but I didn't(go).

连接性副词的位置较灵活，既可放在句首，也可位于句中或句末、但以置于句首居多：

Father is ill; therefore ，he doesn't go to work today.

置于句首

Father is ill; he, therefore， doesn't go to work today.

置于句首

Father is ill; he doesn't go work today, therefore.

置于句末

2. 用法的区别

两个并列连词不可以连用：

Oscar and I go to the club every Saturday evening, and but we play bridge there. (根据句意，应把but划掉。)

但并列连词却可以和连接性副词连用：

He is not in for of the plan, and yet he raised no objection.

三、复合句(主句+连词+从句)

包含一个主句，一个或一个以上的从句的句子叫复合句。从句从属于主句并充当主句的某一成分，如主语，表语，宾语，定语，状语等。

(一)、引导名词性从句的连接词

分类

引导名词性从句的连接词可分为三类：

连词（5个）：that（宾语从句或表语从句中that有时可以省略）

whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）

as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”）

以上在从句中均不充当任何成分

连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever,whom, whomever, whose, which, whichever

连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however

不可省略的连词：

1. 介词后的连词

2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

That she waschosen made us very hy.

We heard the newsthat our team had won.

比较

whether与if 均为"是否"的意思。但在下列情况下，只可用whether：

1. whether引导主语从句并在句首

2. 引导表语从句

3. whether从句作介词宾语

4. 常与 "or not" 连用；if 则不可。

5. 引导同位语从句

Whether he willcome is not clear.

大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。

It is notimportant who will go.

It is still unknown which teamwill win the match.

1.主语从句

主语从句就是从句作主语。它可作谓语动词的主语，也可作分词的主语。主语从句有三种：

(1)由that引导：

It is impolite（ that you talked so loud inthe restaurant）---指代it的内容

你们在餐馆那么大声音说话是极不礼貌的。

It is a great surprise that she won the champion.

她得了冠军，真是令人惊异。

(2)由what, whatever和whoever等代词引导：

What she said just now is correct.

她刚才说的话很对。

What caused the air disaster is under the investigation.

究竟是什么导致了这次空难，正在调查。

Whatever you he seen must be kept in your mind.

不管你看到什么，都要记在心里。

Whoever breaks the world record will get one million yuan as an a ward.

任何打破世界纪录的人将得到一百万元奖金。

(3)由连接副词whether, how, when,why, where引导：

When the sports meet will be held isn'tdecided.

什么时候开运动会还没有定下来。

Whether she can pass the exam is not sure.

她是否能够通过考试还没有把握。

How he arrived there is unknown to anybody.

他是如何到达那里的，没有人知道。

Why the fire broke out here in the workshop remains a mystery.

车间这里为什么会发生火灾仍是个谜。

注意：当主语从句过长而谓语较短时，通常用代词it作形式主语，而把从句放在句尾。

It remains a mystery that the air disaster took place that day.

那天发生的空难仍然是个谜。

It is uncertain whether we'll attend the meeting or not .

我们是否参加那个会议还没有确定。

2.宾语从句

这类从句常是这种结构：主句+引导句+从句，从句中始终用陈述语序。

(1)由that引导(通常that可以省略)

She is very sure that she can work out the problem.

她确信她能解出这道题。

She told me that she could finish it herself.

她跟我说她可以自己完成这件工作。

(2)由what, who, which等关系代词引导

We don't understand what you said just now.

我们不明白你刚才说的话。

Tell me which you want?

告诉我你要哪一个?

Do you know who is the man over there?

你知道那边那个人是谁吗?

(3)由how, when, why, where引导宾语从句

They wanted to know when the building would be set up.

他们想要知道这座楼房何时建成。

Will you please tell me how I can get to the park?

请告诉我怎么走才能到公园好吗?

I wonder where she is now.

我想知道她现在在哪儿?

I don't know why you dislike physics.

我不知道为什么你讨厌物理。

(4)一些形容词之后所接的句子也是宾语从句。这些形容词有：glad, sorry, sure , afraid,worried, angry, aware, confident等。

I'm glad that you've helped me a lot.

很高兴你给我这么大的帮助。

We are confident that we can beat them.

我们有信心打败他们。

The father was angry that his son failed to pass the maths exam.

这位父亲对他的儿子数学不及格很恼火。

I'm not sure if she has finished the painting.

我不清楚她是否完成了那幅作品。

注意：当宾语从句过长时，可用it作形式宾语而将从句放在句子后面。

She thought it pity that I had missed the chance.

她认为我错过了那个机会非常可惜。

I found it very easy that I worked out the problem .

我觉得很容易地就做出了这道难题。

The manager made it clear that your idea was impossible .

经理已明白地指出你的想法不能实现。

3.定语从句

以从句的形式修饰或限定主句中的名词、代词、短语等的句子，叫作定语从句。

定语从句通常用关系词(关系代词和关系副词)把它与主句连接起来。它在句中所修饰和限定的词或短语称为先行词。

引导定语从句的关系代词有：who(指人，在从句中作主语或宾语)，whom(指人，作宾语) ，whose(指人，作定语)，that(可指人或物)，which(指物)。

引导定语从句的关系副词有：when(指时间)，where(指地点)，why(指原因)。这些关系副词相当于(介词+which)。例如：

when=in(on，at，during)+which

where=in(at，to)+which

why=for which

(1)关系代词在从句中作主语、表语、宾语或定语；关系副词在从句中作状语。

作主语：Thewoman who is talking to the teacher is her mother.

正在跟老师说话的那个女人是她的母亲。

The boy who played the piano on the stage yesterday is Mr. Li's s on.

昨天在台上弹钢琴的那个男孩儿是李先生的儿子。

作表语：Chaplinwas a great actor whose name is well known all over the world.

卓别林是一位闻名于全世界的伟大的演员。

作宾语：Do you know the man whose sonis your schoolmate?

你认识那个他的儿子是你同学的男人吗?

作宾语：Iam looking for the bike (that) I put here yesterday.)

我正在找昨天我放在这里的自行车。

These are the reference books (that) I bought for you yesterday.

这些是我昨天给你买的参考书。

作状语：

指时间：

Jack wasted much time on those days when he was in the middle school.

杰克上中学的时候，浪费了许多时光。

It was in 1937 when Japanese soldiers broke into the city Beiping.

日本鬼子闯入北平城是在一九三七年。

指地点：

This is the place where the composer Beethoven was born.

这就是作曲家贝多芬出生的地方。

He you been to the seaside where we can enjoy swimming?

你去过那处我们可以尽情游泳的海滨吗?

指原因：

Do you know (the reason) why she was so sad?

你知道她为什么这样伤心吗?

Who can tell me why it's so unfair?

谁能告诉我为什么老天爷如此不公平?

That's(the reason)why he was absent.

这就是他缺席的原因。

注意：①当先行词被first，last这类词或最高级修饰时，一律都用that而不用which或who (不管先行词是指人还是物)。

This is the most beautiful picture that Ihe ever seen!

这是我所看见过的最美的画!

I'm the only one that you can rely on.

我是你唯一能够依靠的人。

②当先行词为all，no，any，only，little，much，something，anything，nothing，everything等不定代词的时候，必须用that作引导词引导定语从句。

There is nothing that she can say to you.

她对你没有什么话可说。

She is not interested in anything (that) he has told her.

她对他告诉她的任何事情都不感兴趣。

(2)介词前置的定语从句关系代词which和whom还可以作介词的宾语，这时要把介词放在整个定语从句的前面。

Is this the school in which you studies?

(in which=where)

这是你上学的学校吗?

The man on whom the whole family rely died in a traffic accident yesterday.

那个全家人依靠的顶梁柱昨天死于一场交通事故。

关系代词that和关系副词when，where等都不能作介词的宾语。

The house in which they are living was built 50 years ago.

他们现在正居住的房子是50年以前建的。(不能说：Thehouse in that they are living w as built 50 years ago.)

求英语句子成分

　目前,随着社会经济的快速发展,英语成为了主要的国际通用语言之一,这必然引起人们对英语学习的兴趣日益增强。我精心收集了关于大学英语语法句子成分，供大家欣赏学习!

关于大学英语语法句子成分1

　关系代词

　<例句>

　I met someone who said he knew you.

　我遇到一个人，他说他认识你。

　<语法分析>

　关系代词 who 代表 someone，又引导从句修饰它，同时又在从句中担任主语。关系代词 who, whom, whose, that和 which可以用来引导定语从句，这类代词都起着三重作用，一是代表前面的名词，二是把从句和它所修饰的词连接起来，三是在从句里也担任一个成分。who 和 whom 都代表人，who 在从句中作主语，whom在从句中作宾语或介词宾语。whose在从句中可以作定语。that可以代表人或物，which 只能代表物在从句中可充当主语、宾语或介词宾语等。

　<触类旁通>

　(1) The noise that she made woke everybody up.

　她弄出的声音把大家都吵醒了。

　语法分析：that 代表 noise，又引导从句修饰它，在从句中担任 made 的宾语。

　(2) She saw something in the paper which might interest you.

　她在报纸上看到的一些消息，或许会使你感兴趣。

　语法分析：which 代表 something, 又引导从句修饰它，在从句中担任主语。

　(3) The girl with whom I was trlling didn't speak English.

　和我一起旅行的那个女孩不会讲英语。

　语法分析：whom 代表人，在从句中作宾语或介词宾语。

　(4) I saw a film whose name I he forgotten.

　我看了一部**， 名字却忘了。

　语法分析：whose 有时指无生命的东西。

　(5) Who's the man (that) you were talking to?

　刚才和你讲话的人是谁?

　语法分析：在从句作宾语时，that常可以省略。

　(6) The situation in which she found herself was very difficult.

　她的处境非常困难。

　语法分析：在紧跟介词时，只能用which，不能用that，而且不能省略。

　<巩固练习>

　1. The man _____ robbed her has been arrested.

　2. The man _____ I saw told me to come back tomorrow.

　3. I know a girl _____ mother is an acrobat.

　4. He _____ would eat the fruit must climb the tree.

　5. The dog _____ was lost has been found.

　6. She invited us to dinner, ______ was very kind of her.

　7. My dog, ______ temper is very uncertain, often bites judges at dog show.

　8. The man from ______ I brought it told me to read me instructions.

　<参考答案>

　1. who 2. whom 3. whose 4. that 5. which 6. which 7. whose 8. whom

关于大学英语语法句子成分2

　不定代词

　<例句>

　I he no idea about it.

　对此我一无所知。

　<语法分析>

　不定代词no在句子中作定语，此外，every也可作定语。除了这两个词外，其他的不定代词既可用作名词也可用作形容词，大多数在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语和定语等。

　<触类旁通>

　(1) Someone (somebody) has turned off the light.

　有人把灯关了。

　语法分析：合成不定代词 someone 和 somebody 意思相同，都表示?某人?，但只用于肯定句，在否定句及疑问句中通常用 anybody 或 anyone。

　(2) Everybody (everyone) laughed, me included.

　大家都笑了，我也笑了。

　语法分析：everybody 和 everyone 意思相同，表示??、?大家?。

　(3) Did any of your photos come out well?

　你的照片洗出来都不错吗?

　语法分析：any 可代表可数名词或不可数名词名词，在句子中作主语或宾语等，可用于否定句及疑问句，肯定句用 some。

　(4) She is in no mood (not in a mood) for jokes.

　她没有心情说笑话。

　语法分析：no 可构成否定句，等于 not a。

　(5) I never saw so many swans on the lake .

　我从未见过湖面上有这么多天鹅。

　语法分析：many 修饰可数名词，可用在疑问句，否定句及肯定句中，还可与too, so 等词连用，much, few 及 little 也可表示数量，与many 一样，都可用作定语。

　(6) None of us would he said such a thing.

　我们谁也不会说出这种话来。

　语法分析：none 和 no 一样，都是否定词，none可用作主语、宾语或介词宾语及同位语。

　<巩固练习>

　1. I will tell you _____ of my own experience.

　2. If you want ______ , you can call me.

　3. I'll take ______ that you don't want.

　4. As ______ as ten people were found living in a single room.

　5. You've given me too ______ food.

　6. ______ went his way.

　7. ______ of my parents live in Japan.

　8. One of the boys is named Tom, the _____ named Bill.

　9. Show me some ______.

　10. I don't like this room. Let's ask for _____.

　<参考答案>

　1. something 2. anything 3. any 4. many 5. much 6. Each 7. Both 8. other 9. others 10. another

关于大学英语语法句子成分3

　some的用法

　<例句>

　She's living at some place in Canada.

　她住在加拿大的某个地方。

　<语法分析>

　不定代词some的意思是表示?一些?，可以用来指人或其他可数的东西，也可以用来表示不可数名词的东西，它在肯定句中用作主语、宾语、定语等。在这个句子中，some和单数可数名词连用，其意义是表示?某个?，这与certain的意义相同。

　<触类旁通>

　(1) Some of them can speak English.

　他们中的有些人会讲英语。

　语法分析：简单用法。

　(2) Can I take some of these les?

　这些苹果我拿些可以吗?

　语法分析：一般在疑问句里要用any，但有时候却要用到本应用在肯定句中的some这个词，这种用法所表达的含义是希望得到肯定的答复。这个例句的所隐含的意思是我很想拿一些苹果，希望对方给予肯定性的回答。

　(3) She enjoys some music.

　她喜欢某些音乐。

　语法分析：some修饰不可数名词。

　(4) Aren't there some eggs on the table?

　桌子上不是有些鸡蛋吗?

　语法分析：some用于反问句或请求句中。

　<巩固练习>

　1. Did ______ of you catch the train.

　2. ______ children learn languages easily.

　3. ______ work is very difficult.

　4. Would you like ______ tea?

　5. Ask ______ secretary to come here.

　<参考答案>

　1. some 2. Some 3. Some 4. some 5. some

英语中主要的句子成分都有哪些

Look at the pictures and make up sentencesand decided which sentence structures they belongs to

祈使句结构

主语：you （主语，你，省略）

谓语：look at (看看)

宾语：thepictures(照片)

连词：and(并且)

谓语：make up (编造)

宾语：sentences(句子)

连词：and (然后)

谓语：decide(决定)

宾语从句：whichsentence structures they belong to (他们属于哪种句子结构)

中文意思：看看这些并编造句子并决定它们属于哪种句子结构

(1) My aunt can’t find herpassports

主语：my aunt 我的阿姨

谓语：can’t find 不能

宾语：herpassports 她的护照

(2) The boss makes the workers workall day

主语：the boss老板

谓语：makes 使

宾语：the workers工人们

宾语补足语：work 工作

时间状语：all day 整天

(3) There is a river nearby my house.

引导词：there (无词义，只起引导作用)

主语：a river( 1条河流)

系动词：is （是/在）

地点状语：nearby myhouse(在我的家/房子附近)

(4) The trees turn green

主语：the trees树木名词作主语

系动词：turn 变感官系动词

表语:green 绿色形容词作表语

(5) Some birds are flying hily

主语：some birds 一些鸟名词短语作主语

谓语：are flying 飞翔助动词+行为动词现在分词作复合谓语

方式状语：hily 快乐地副词作方式状语

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英语的句子成分有几种

1、主语

主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。

A mooncake is a delicious,round cake.

月饼是一种美味的圆饼

2、谓语

谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。

It is used by trelers and business people all over the world.?

它被全世界旅行者和商业人员使用。

3、表语

表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

My work is teaching English,

我的工作是教英语。

4、宾语

宾语是谓语动作所涉及的对象，它是动作的承受者，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。

We think you are right.

我们认为你是对的。

5、定语

用于描述名词，代词，短语或从句的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。

The TV set made in that factory is very good.

那个工厂生产的电视机很好。

举几个英语成分为主谓宾加宾补的初中英语句子，还有应该怎样在短时间内学会分析英语句子的成分呢？

英语的句子成分有9种。

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分9种，其中，主语和谓语是主要成分有，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。

一、主语

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

The sun?rises in the east. (名词)

He?likes dancing. (代词)

二、谓语

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

We often?speak?English in class.

三、宾语

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢？

看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。

He pretended not?to see?me. (不定式短语)

I enjoy?listening to?popular music. (动名词短语)

四、定语

定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

Guilin is a?beautiful?city. (形容词)

China is a?developing?country; America is a?developed?country. (分词)

无、状语

状语说明事情发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等。

Light trels most?quickly.?(副词及副词性词组)

He has lived in the city?for ten years. (介词短语)

六、补语

补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

His father named him?Dongming. (名词)

They painted their boat?white. (形容词)

七、表语

表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来), smell(闻起来), taste(尝、吃起来), remain(保持，仍是), feel(感觉)

八、同位语

同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。同位语和补语的区别在于：补语不能缺少，同位语可以缺少。

九、独立成分

独立成分，是当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。常见的独立成份有呼吁、惊叹语、答语、插入语、介词短语、非谓语动词所构成的短语及形容词、副词所引起的词组等。

在英语中，什么叫做句子成分？

.基本结构共有5种，分别是：

（1）. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]

如：The children are playing hily.

（2）. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]

如：The Greens enjoy living in China.

（3）. 主语+谓语+表语 [S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻lesson3起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：

① He became a famous doctor. 他成为了一名著名的医生。

② The le pie tastes really delicious. 苹果派吃起来真是好吃。

（4）. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

② I passed him the salt. = I passed the salt to him. 我把盐递给他。

（5）. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]

如：We must keep our school clean. 我们必须保持教室清洁。

3.重点难点解析

（1）．主 系 表

在 主 系 表 结构中，只能作表语的形容词，常见的有：alone，asleep，afraid，alive，ill等。很多形容词既可以做定语，也可以做表语。

　(2)主 谓 宾

1)只能用不定式作宾语的常见动词：want，hope，wish，would like，decide，agree，ask，can't wait等；

2)只能用动名词作宾语的常见动词：mind，enjoy，keep，finish，can't help等；

3)既能用不定式又能用动名词作宾语，且有区别的常见动词：

a.remember to do.。。记住要做......(还未做) remember doing.。。记得做了......(已做过)

b.forget to do.。。忘了做......(还未做) forget doing.。。忘了做过......(已做过)

c.stopto do.。。停下来去做...... stop doing.。。停止做......

d.go on to do.。。接下来去做...... go on doing.。。继续做......

e.try to do.。。尽力做...... try doing.。。试着做......(看有无结果)

　3)既能用不定式又能用动名词作宾语，且无区别的常见动词：begin，start，like，love，hate等。

(3)．主 谓 直宾 间宾

1)这种结构也可将间宾放到直宾之后，但间宾前需加介词to(对象)或for(目的)；

例如：They lent the bike to the boy.

2)需在间宾前加to的常见动词有：give，show，send，bring，pass，lend，tell，teach等；

3)需在间宾前加for的常见动词有：make，buy，do，cook，sing，find等；

4）变被动结构时，直宾或间宾都可以做主语，例如：I bought my brother a nice pen. A nice pen was bought for my brother. My brother was bought a pen .

(4)．主 谓 宾 宾补

1)带to的不定式作宾补； 例如：She asked me to call him again.

很多动词后面都可以有这种宾补。初中教材常见的这类动词有：ask，tell，want，wish，would like，like，hate等。

注：hope后不能接复合宾语

2)不带to的不定式作宾补；

例如：We often hear the girl sing the song.

能带这种复合宾语的动词为感官动词、短语动词和使役动词如let，feel，notice，help，make，he，listen to，hear，see，watch，look at，observe.

注：①如果这种结构变为被动语态，不定式就必然还原to.②help后的不定式可以带to也可不带to.

3)分词作宾补；

例如：He heard somebody knocking on the window.

I had my bike mended yesterday. 我昨天让人给我修理了自行车。

现在分词作宾补表示主动，且动作正在进行，过去分词作宾补表示被动，或动作已完成，也可以表示请别人做某事。能带分词作宾补的常见动词为感官动词：see，hear，notice，watch，feel及find，get，he(这三个动词为使役动词)等。

注：在感官动词后，既可用现在分词构成复合宾语，也可用不带to的不定式构成复合宾语。现在分词表示动作正在发生，即处于发生的过程中，还没有结束，如例a；用不定式表示动作已发生了，即动作的全部过程已结束，如例b.如：

a.He saw a girl getting on the bus.(意为上车的动作正在进行。)

b.He saw a girl get on the bus.(意为女孩上车的动作已经结束了。)

4)名词作宾补；

例如：We must keep it a secret.

这类复合宾语只有在有限的一些动词后使用，常见的动词有：name，call，make，elect，think，find，lee等。

5)形容词作宾补。

例如：You should keep the room clean.

常见的能跟这种复合宾语的动词有：make，keep，find，want，wish，like，see，think，believe，lee等。

注：4)，5)类复合宾语中有时宾语不是一个名词或代词，而是一个从句、不定式或动名词，这时通常要用一个it来代替它(即形式宾语)，则把从句、不定式或动名词放到句子后部去。

例如： ①They found it strange that no one would take the money.②You will feel it a great pleasure talking to her.

简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。

一、基本成分：

根据结构，可以分为5类。

① 主语＋不及物动词：

John came.

② 主语＋及物动词＋宾语：

John likes les.

③ 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：

John ge Mary books.

④ 主语＋系动词＋主语补语：

John is hy.

⑤ 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：

John makes Mary angry.

主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。如果把任何一个成分删除，都会成为病句。完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。

二、附属成分：

基本成分可以加修饰语：

① 定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：

Poor John tottered toward a hospital nearby.

② 状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：

Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry.

这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。

三、独立成分

句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。

Oh!What a surprise!（惊叹词）

Come here, John.(称呼语)

四、省略成分

此外还有一类被省略的成分，虽然没有说出来，却在句中表示一定的意思：

(You)Come here.

(I wish you)Good luck!

五、连接成分

最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。

总之，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分。

——HR