1.句子补充专项训练

2.初中病句修改专项训练题

3.句子仿写专项训练

4.三年级修改病句专项训练题

5.修改病句四年级专项训练

句子专项训练卷子四_句子专项训练四年级答案

一、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、百草等习俗在民间广为流传。

B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界,用美的眼光去观察世界。

C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏,深受戏迷和中老年朋友的喜爱。

D、经过专家们评议,使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹,成为盐城的“民间国宝”。

二、“‘和’文化旅游节”志愿者招聘正在进行中。下面是江林递交的自我推荐书,其中有多处错误,请给以指正。

①我叫江林,高一学生,永州市人,体魄强建,能吃苦耐劳,懂英语善交际。

②对阳明山,我有一定的了解。它挽日月辉光,聚山川灵气。登顶峰,可以北跳衡岳,南望九嶷,潇湘秀色尽收眼底。每逢5月,山顶如精心修剪一般高矮一致的野生红杜鹃,有的裹着花蕾正待怒放,有的开满鲜花迎风摆动,堪称“天下第一杜鹃红”。

③对阳明山的“和”文化,我有较深的研究。阳明山的“阳”“明”二字是天地之“和”、阴阳之“和”;阳明山的优美生态是自然之“和”;阳明山佛、道共处,是宗教之“和”;双牌阳明山、台湾阳明山,同名同姓,更是两岸关系之“和”。

④如果本届“‘和’文化旅游节”能让我成为一名志愿者,将是我的荣幸。

(1)第①②段中有两个错别字,请找出来,加以改正。(2分) 改为 改为

(2)第②段中画线的句子不够简洁,请用两个成语替代,这两个成语依次是:(2分)

(3)第④段画线的句子有语病,请修改。(3分)

三、下列句子有语病的一项是( )

A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B.面对流感疫情,各级都及时取防范措施,确保人民群众生命安全。

C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。

四、下面的语段有两处语病,找出并在原句中改正。(2分)

毕业前的日子,看起来漫长,却无时无刻在逝去。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,在毕业这一天起,我们便开始了漫长的追逐云彩的旅程。

五、下面句子没有语病的一项是( )(3分)

A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

B.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。

C.在学习中,我们要即使解决并发现存在的问题。

D.一进入体育场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

六、下列各句中没有语病的一句是( )

A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。

B.炎热的酷暑,在浓荫密布的树下乘凉,的确是一件乐事。

C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功,是我国航天发展史上的又一座里程碑。

D.通过这次上岗前的集中培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。

七、下列句子中没有语病的一项是( )

A.刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。

B.经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.南宁市社会院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。

D.据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被伐或毁掉。

八、座谈会前,你班同学准备了—一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字,请你根据提示和要求作些修改。

[A]千百年来,文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力,引领着人类社会向前发展。社会向前发展。作为当代中学生,讲文明话,办文明事,做文明人,不仅能体现良好的个人品质,而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌,讲诚信,遵纪守法,尊师爱友,不断提升我们自身的道德修养,[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来,全面展现当代中学生的文明形象。

①[A)句太长,发言时大家听起来可能比较吃力,请你把它改为几个较短的句子。(在不改变原意的前提下,可以增删少量字词)

②[B]句中有词语搭配不当的毛病,可将“ ”一词改为“ ”。

③联系前后句看,[C]句的句式不够协调,请你对[C]句作适当调整。

九、下面的两个句子有语病,请将改正后的句子写在下面空白处。(不得改变句子的原意)

(1)夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。

(2)通过这次北京奥运会,使同学们更加热运动了。

十、下列句子没有语病的一项是( ) ( 3 分)

A .为了防止失窃不再发生,保安部门取了切实有效的措施.

B .能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键.

C .语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力.

D .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心.

十一、从下列句子中选出没有语病的一项( )(3分)

A.目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注,但透过表面的轰动效应,人们对这场比赛的实质产生了质疑。

B.这种鼓吹金钱万能的说法,简直就是不刊之论。

C.鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利,常常把敌人的论点驳得淋漓尽致。

D.在他面前,你绝不会因为他是名人而自卑,而会真正从心里感到你与他是平等的。

十二、下列句子没有语病的一项是:(2分)

A.从这件事中,我不仅重新认识到学习,而且收获了一份友谊。

B.在学习与不学习这两条路该面临我们抉择时,有人选择了学习。

C.图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。

D.我国将加强对城市规则的调控,完善和建立城市建设引导体系。

十三、材料三中的画线句有语病,请修改。(2分)

该频道发扬媒体优势,使各地中学生共享优质课程。

修改意见:

十四、请按要求修改下面一段话。(4分)

乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,(ɑ)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌到?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之劳而已。

①文中有一个句子用词重复,应该删去的是: 。

②文中加横线的句子(ɑ)(b)(c)顺序不当,应调整为: 。

③文中加波浪线的句子有语病,应改为:

十五、下列各句中有语病的一项是( )(2分)

A.在杭州市举行的第六届中国城市论坛上,我市被授予“国家森林城市”称号,成为我省唯一获此殊荣的城市。

B.通过这次演练,全市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案,提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。

C.是否具有节俭创新意识,是民族兴旺的决定性因素。

D.为引进造船业急需的各类人才,提高我市造船业自主创新能力,我市举办了船舶工业人才专场招聘会。

十六、下面两个句子各有一处语病,在不改变原意的基础上,将改正后的句子写在原句的下面。(2分)

(1)广泛的课外阅读,是提高学生语文的关键。

(2)为了防止甲型H1N1疫情不再蔓延,北京防疫部门做出了巨大努力。

十七、一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久,就会感觉到怀才不遇,无法实现自己的理想.不得已只好跳槽。

他觉得很 ① (沉痛无奈),就把烦恼向一位阅历丰富的老人 ② (倾诉反映)。

老人说:“你换了这么多单位根本没有用啊。因为____________________。”

有些人总不断埋怨别人的过错,指责别人的缺点,他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对;或者认为自己生不逢时,没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上,他们没有意识到真正的问题不是来自于周围,而是来自于他们自己。

像这样的人,必须深刻地看待自己,正确地反省自己,不能一味地埋怨别人。而一个单往也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。

(l)为文中①②两处选择合适的词语.填写在下面的横线上。(2分)

①__________________________________②__________________________________

(2)根据上下文语境,在下面的横线上把文中老人的话补充完整。(1分)

因为___________________________________________________________________。

(3)文中划线的句子有语病.请修改后把正确的句子写在下面的横线上。(2分)

答:___________________________________________________________________。

十八、下列句子没有语病的一项是( )

A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。

C.夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。

D.由于“神六”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。

十九、下列各句中,没有语病的一项是( ) (2分)

A、通过三十年的改革开放,是我们的生活发生了翻天覆地的变化。

B、据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。

C、食品安全,以成为关系到我国人民国计民生的重大问题。

D、受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。

二十、下列各句中,没有语病的一句是( )

A.那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。

B.在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。

C.为了防止甲型H1N1流感不再蔓延,我国取了强有力的应对措施。

D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

二十一、下列两个句子各有一处语病,请用自己喜欢的方式修改,要保持原意。(2分)

(1)古老的中国气功已经用于竞技体育,它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。

(2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实,而且它孕育出高贵而朴素。

二十二、选出下列句子中没有语病的一项(2分) ( )

A.新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

B.读了此文,我懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”的道理。

C.通过这次作文评比,使她的自信心增强了。

D.能否取得好的成绩,关键就在于要勇于克服困难,充满自信。

二十三、下列没有语病的句子是( )(2分)

A.夏日的真佛山,真是我们纳凉避暑、休闲的好季节。

B.经过三个月紧张的复习,使我们可以从容、镇定地面对这次中考。

C.“五一”期间,我市个别景点的垃圾箱设置过少,以致游客乱扔垃圾,对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。

D.我们要引导青少年用美的眼光去观察世界,用美的心灵去感受世界。

答案:

一、A

二、(1)建改为健 跳改为眺(2)含苞待放 花枝招展

(3)我如果能成为本届”‘和’文化旅游节”的一名志愿者,将倍感荣幸。(改通即可)

三、A

四、答案:在“无时无刻”后加“不”;“在毕业这一天起”中的“在”改为 “从”。

评分:改对一处得1分,共2分。其他改法正确也可。

五、B

六、C

七、C

八、(1)示例:文明具有无穷的魅力,具有不竭的动力,具有强大的感召力,千百年来,它一直引领着人类社会向前发展。示例:千百年来,文明一直引领着人类社会向前发展,它具有无穷的魅力,有不竭的动力,有强大的感召力。(2)创立 营造(3)坚决纠正以往存在的不良行为。

九、(1)夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好地方(或太阳岛的夏季是人们避暑纳凉的好季节)

(2)这次北京奥运会,使同学们更加热运动了(或通过这次北京奥运会,同学们更加热运动了)

十、C

十一、D

十二、C

十三、把“发扬”改为“发挥”(2分)

十四、⑴⑶题,每题1分;⑵题2分)①删去“年纪大”或“老”。 ②将(b)句放到(a)句前。 ③例:面对老弱病残起身让个座,不过是举手之劳而已。

十五、C

十六、(1)“学习”的后面加上“成绩”(素养等);(2)去掉“不”或“防止”。

十七、(1)(2分)①无奈②倾诉

(2)(1分,从问题出于自身的角度来回答)示例:

(因为)不是环境的问题,而是你自身存在问题。

(3)(2分)像这样的人,必须正确地看待自己,深刻地反省自己,不能一味地埋怨别人。

十八、B

十九、C

二十、A

二十一、(1)将“经常”移到“出现”前。(2)在“朴素”后面加“的品质”,或将第二个“而”改为“和”或“与”。(每小题1分,共2分。)

二十二、B

二十三、D

句子补充专项训练

人教部编版三年级上册修改病句专项训练

一、训练目标

本次训练旨在帮助学生掌握修改病句的方法,提高他们的语言表达能力,同时培养他们严谨的思维习惯。

二、训练内容

词义混淆

例如:他经常回忆过去的往事。

这个句子中的“过去”和“往事”词义重复,应去掉其中一个。

成分残缺

例如:听了这个故事,受到了很大的教育。

这个句子的主语残缺,可以在句子前面加上主语“我”。

搭配不当

例如:小明把红领巾洗干净了。

这个句子中,“红领巾”不能被“洗干净”,应该是“洗干净衣服”。

语序不当

例如:我们认真讨论并听取了校长的报告。

这个句子的语序不当,应该是“我们认真听取并讨论了校长的报告”。

前后矛盾

例如:我估计他今天一定不会来。

这个句子中,“估计”和“一定”矛盾,应该去掉其中一个。

三、训练方法

讲解病句类型及修改方法。通过实例让学生了解常见病句的类型及其修改方法。

小组合作修改病句。让学生分组合作,共同找出并修改病句,培养他们的协作能力。

课堂练习。给学生提供一些病句,让他们在课堂上进行修改,加深对修改方法的掌握。

反馈与总结。对学生在课堂上的表现进行反馈和总结,鼓励他们在日常生活中注意语言表达的准确性。

四、训练效果

通过本次训练,学生能够掌握修改病句的基本方法,语言表达的准确性得到提高,思维更加严谨。同时,他们也学会了如何与他人合作解决问题,增强了团队协作能力。

修改病句是一个需要细心和准确性的工作,希望学生们能够通过训练,增强对病句的敏感性和识别能力,掌握修改病句的技巧和方法,提高自己的语言表达能力和写作水平。同时,也希望学生们能够注重语言的规范性和准确性,尽可能减少自己语言表达中的错误。

初中病句修改专项训练题

把下列句子补充完整。

例:无论上面的石头有多重,小草都要从下面钻出来。

(1)因为全国人民的大力支持( )。

(2)即使这场比赛我们输了,( )。

(3)我们一方面要抓物质文明建设,( )。

(4)小草虽然没有鲜花那样香,( )。

(5)( ),运动员都坚持训练。

(6)中东发生过一次严重的蟹灾,( )。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。

八、将下列排列错乱的`句子整理成一段通顺连贯的话。

1、( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。

2、( )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

( )开始,我怎么也捉不到。

( )第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

( )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

( )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

( )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

3、( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。

( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。

( )天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。

( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来。

句子仿写专项训练

一、知识整理:

1. 病句:是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,甚至是错误的句子。

2.句子成分:主语、谓语、宾语和其他修饰成分。

3.分类:

1结构类:成分残缺、用词不当、搭档不当、结构混乱、关联词使用不当。

2语义类:重复赘余、前后矛盾、指代不明、不合逻辑、两面对一面。

4. 修改原则:原意要保;改法要巧;改动要少;越简越好。

5.修改方法:一读;二找;三改;四查。1读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可正确修改。

2找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。

3改,对症下药。

根据语句的病症及原因,经过认真思考,用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。

4检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意。

三年级修改病句专项训练题

11.风从水上走过,留下粼粼波纹;泪从脸庞划过 ,留下丝丝清冷 ;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?

花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;水从秋走过 , 留下粼粼涟漪

山从冬走过;留下铮铮铁骨。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么。

12、悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是指南针,就算迷路了,也能走出困境。

13、乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是舟的天敌,能把你葬送在大海。

14、仿照"勇敢是把利刃,可以斩落对手,自大也是一把利刃,却只能割伤自己" 完成下边句子:自信是一把利刃,可以打败对手,懦弱也是一把利刃,可以毁掉前程。

15、 仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词语。

妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 …… 妈妈的眼睛花了,把明亮的双眸给了我;妈妈的皱纹多了。把美丽的青春给了我……

16.仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将吹尽所有的烦恼。

如果我是春雨,我将滋润人们的心田。

17.根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,一滴河水 汇聚不成汹涌的大河,一颗螺丝启动不了复杂的机床。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

18、根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一束花代表祝福 ,我送你整个春天 ……

19、仿照例句,另写一个句子。

例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

没有江水的聚积, 就没有大海的浩瀚 。

例:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是鸟儿 ,那快乐就是一片开开阔阔的天空 ;

如果你是小孩 ,那快乐就是一场高高兴兴的游戏 。

例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单。

选择了进取 你也就选择了挫折 。

20、紧接下句再写两个句子,要求与下句的话题一致,句式、修辞手法相同。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家 ,是没有一片云的天空。

好辛苦啊!终于完成了。

修改病句四年级专项训练

三年级修改病句专项训练题有用词不当、前后矛盾、重复累赘、成分残缺、语序不当等。

1、题目:用词不当。例句:我正在聚精会神地看**。解释:这个句子的用词不当。应该用全神贯注来替换聚精会神,因为全神贯注更准确地描述了看**时的专注状态。

2、题目:前后矛盾。例句:我非常喜欢踢足球,一有时间就去踢球。解释:这个句子前后矛盾。前面说非常喜欢踢足球,但后面说一有时间就去踢球,时间上存在矛盾。可以改为我非常喜欢踢足球,一有时间就会去踢球。

3、题目:重复累赘。例句:我非常喜欢唱歌,每天早上都唱一次歌。解释:这个句子重复累赘。每天早上都唱一次歌,可以改为每天早上都唱歌。

4、题目:成分残缺。例句:今天我们全家去公园玩,我很高兴。解释:这个句子缺少主语。可以改为:今天我们全家去公园玩,我很高兴。

5、题目:语序不当。例句:我最喜欢的水果是苹果、香蕉和橙子。解释:这个句子的语序不当。可以改为:我最喜欢的水果是苹果、橙子和香蕉。

修改病句的技巧:

1、读懂原句意思:在修改病句之前,要先读两遍原句,了解句子的原意。如果读不懂句子的意思,就难以判断出哪里有问题。

2、找准病因:在理解原句意思之后,要仔细分析句子中存在的病因。常见的病因包括用词不当、前后矛盾、重复累赘、成分残缺和语序不当等。

3、对症下药:根据找出的病因,取相应的修改方法。如果是用词不当,可以替换掉不合适的词语;如果是前后矛盾,可以调整句子的逻辑顺序;如果是重复累赘,可以删去多余的词语;如果是成分残缺,可以补充完整缺少的成分;如果是语序不当,可以调整句子的语序。

4、仔细检查:修改完病句之后,要再读一遍句子,检查修改后的句子是否通顺、合理,是否符合原意。如果发现问题,要及时进行修改。

5、多练习:修改病句需要多加练习。可以找一些病句练习题来做,通过反复练习,逐渐掌握修改病句的方法和技巧。

四年级专项训练中修改病句内容如下:

1、修正语法错误:语法错误是指句子不符合语法规则,例如主谓不一致、动词时态错误等。修改病句时,需要检查句子是否有语法错误,并对其进行修正。

2、调整语序:有时候,句子的语序可能不正确,导致语义模糊或者逻辑混乱。在这种情况下,需要调整句子的语序,使其更加通顺、准确。

3、删减或增加词语:有时候,句子可能过于啰嗦或者不够具体,需要删减或增加一些词语,使其更加简洁明了或者更具有表达力。

4、检查标点符号:标点符号是句子的重要组成部分,可以帮助表达句子的语气和结构。因此,在修改病句时,需要检查标点符号是否正确使用。

修改病句的注意事项:

1、认真读懂原句:在修改病句之前,要认真读懂原句的意思和结构。只有理解了原句的意思,才能准确地找出问题并对其进行修改。同时,要注意句子的语法和逻辑,以确定是否存在问题。

2、一一修改问题:在找到病句的问题后,要逐一进行修改。修改时要注意语法、词汇和标点符号的使用,确保修改后的句子与原句的意思相符。同时,要注意保持句子的流畅性和完整性。

3、审查修改后的句子:在修改完病句后,要仔细审查修改后的句子是否正确、通顺、易懂。如果有必要,可以进行再次修改,以确保句子的准确性和流畅性。同时,要注意检查是否有遗漏或多余的标点符号或错别字等问题。

4、遵循语法规则:修改病句时,要遵循语法规则。例如,要注意主谓一致、动词时态、名词的数和性等。只有遵循语法规则,才能使句子更加正确和通顺。

5、保持句子的简洁明了:在修改病句时,要尽量保持句子的简洁明了。避免使用过多的修饰语和冗长的句子,而是使用简单明了的表达方式,使读者更容易理解。