英语句子应该怎么读_英语句子怎么读才顺口

1.怎么英语发音才能连续

2.英语句子不会读怎么办

3.课本里英语句子what colour is this dalloon怎么告诉我读

4.英语怎么读句子？

5.读英语句子时应该在哪里停顿?还有,语调体现在句中还是句尾呢?

在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right,and do it with all our might.”(我们必须做我们知道是正确的事，而且要全力去做。)决不能读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.”

长句中有短暂的停顿，藉以调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：

1. 有标点符号的地方;

2.词组或思想单元之间。短语，从句等思想单元必须各自成一单位，但它们之间可以短暂停顿。例如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.(斜线为可以稍做停顿之处)。

怎么英语发音才能连续

nowreadthisbook这个句子用英语读为：英读法为：?[na?][ri?d]?[?s][b?k] 。

一、含义

现在读这本书。now，adv.?现在；立刻。conj.?既然(与that连用)。n.?现在；此刻。adj.?目前的；现存的。abbr.?全国妇女组织(=National Organization of Women)。

read，v.?识字；阅读；朗读；理解；读到；猜测；读唇语；写着；读起来（给人以某种印象）；显示；看读数；听到；将...改为；攻读；（计算机）读盘。n.?阅读；好读物。adj.?博学的；熟知的。

this，pron.?这；这个，adj.?这个adv.?这样；这么。book，n.?书；本子。v.?预订；记录在案。

二、用法

now在句中除作状语外,还可作主语、表语或介词宾语。read作“读，默读，诵读”和“借助阅读发现某人〔事〕的情况”时不用于被动结构。接含as短语的复合结构时多用于被动结构。

this用作形容词作“这”解时，用于修饰表示在时间、地点、想法上更接近讲话者的事物或人，也可与包括现在的日子或一段时间的词语连用。

book是可数名词，基本意思是“书，书籍”，还可指“（大型著作的）卷，篇，部”，歌剧中的“歌词，脚本”，当表示“账册”时，用the?books。

Now?I?am?confident?that?one?day?he?will?read?this?book.?

然而现在，我很有把握这个愿望一定会实现。

扩展资料

now近义词：today、presently。read近义词：browse。this近义词：that。

book近义词：tome。

一、today

1、含义：n.?今天；当今。adv.?今天；当今。adj.?现在的。

2、举例

Today is my birthday.

今天是我的生日。

Today is Thursday.

今天是星期四。

二、presently

1、含义：adv.?不久；一会儿；现在；目前。

2、举例

Presently I got the whole story.

不久我便了解了整个事件。

Presently we heard a bustle, and a tread of feet.

不久我们听到一阵喧噪声，和脚步声。

三、browse

1、含义：v.?浏览；随意观看；吃草。n.?嫩叶；浏览。

2、举例

He likes to browse through the books in the public library.

他喜欢在公立图书馆浏览各种书籍。

I spent hours browsing in the bookstore.

我花了几个小时在书店里浏览图书。

四、that

1、含义：pron.?那。conj.?引导从句。adj.?那个；上文提到的。adv.?非常；那么地。

2、举例

What is the difference between this and that?

这个和那个之间的区别是什么？

I walked to the gate that opened towards the lake.

我走向那扇临湖的大门。

五、tome

1、含义：n.?大部头书；大本书。

2、举例

Many planned to stay up all night reading the 607-page tome.

很多人计划通宵读这本607页的厚书。

英语句子不会读怎么办

如果要像老外说母语那么地道，估计得很长一段时间~

英语要说的流利，首先应该学会连读，eg: She is a student. She is可以连读，而is和a也可以连读，连起来[ˊ?iz?:ˊsdju:dent] ；其次，句子长了要学会停顿和重轻读，再长的句子都是由一个个短语句组成的，掌握好每个短语句节奏的基础上学会重轻读，eg: I ＇don't know ‖ˊwhat you are ˊtalking about. ‖这个地方要停顿， 重音符号ˊ后的单词要重读，'t要弱读，what you are 连读。好好揣摩，希望对你有所帮助。

课本里英语句子what colour is this dalloon怎么告诉我读

英语句子不会读怎么办如下：

如果是自学英语的话，想要让自己能够提高读说能力，最重要的还是要多听别人说英语。就像孩子小时候，只有听得多了才能够模仿，学着去读去说。

我们可以多去网上听听英语的广播、电视剧或者新闻报道，学学不同语境下每个词的抑扬顿挫，这样久而久之能在内心里营造一个很好的语感，才能够做好读英语的准备。

资料拓展：

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。

中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。

自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。

与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

古老的英语与现代英语有很大不同，而且21世纪讲英语的人很难理解。它的近亲是老弗里斯兰语。名词、形容词、代词和动词具有更多的屈折结尾和形式，并且词序比现代英语中的自由得多。

英语怎么读句子？

英文原文：

what colour is this balloon怎么告诉我读

英式音标：

[w?t] [?k?l?] [?z] [?s] [b?lu?n]

美式音标：

[wɑt] [?k?l?] [?z] [?s] [b?lun]

读英语句子时应该在哪里停顿?还有,语调体现在句中还是句尾呢?

英语单词拼读方法如下：

1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。

2、音节的划分是从后往前进行的。

3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词。

a、单独一个元音可以构成一个音节如：are /a:/。

b、一个元音和一个辅音可构成一个音节如：tea/ti:/。

c、一个元音和多个辅音也可构成一个音节如：change/t eind /。

4、音标中有两个元音的词被称为双音节词如：tiger/`taig / doctor/`d kt /。

5、音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词。

拼读句子注意事项：

1、连读。

在同一个句群中前一个单词的结尾的发音是辅音后一个单词开头是元音，可连读。

如：This is an egg / is iz eg /Pick it up / pik it p/。

2、爆破。

在同一个句群中前一个单词的结尾是爆破音／P b/ /t d/ /k g /中的一个，后一个单词的开头是辅音，在此情况下前面的爆破音失出爆破不发音。

如：sit down /sit daun /Good morning / gud m :ni /。

3、相同音和相似的音／S/和／／只发一次。

如：Not to bad / n t tu: b d / this ship / is ip /。

4、变音。

当／S/头上有重音符号时后面的清辅音读成与之相对的浊辅音。

spoon/ spu:n / study/` st di / sky/skai / street/stri:t/。

停顿是根据朗读者想要强调的东西自己控制的。强调哪里，就在强调部分后面停顿下。

读音问题：

1) 连读

当一个单词以辅音结尾，而它后面的词以元音开头时，就可将两词连读。例如：have a look

at it 可以连读为have⌒a look⌒at⌒it,同样，我们可以做以下连读，如take⌒it⌒away, put⌒it⌒on。前一个单词以/r/音结尾的，也可和后面一元音开头的单词连读。如our⌒own, clear⌒enough。当前一个单词以元音结尾，而后一个单词以元音开头时，也发生连读，可在两个单词中间加上/r/音。例如：throw away 可以读为 / θr?u r?′wei/。

2) 不完全爆破

在两个辅音相连时，前面一个会发生不完全爆破。例如：active中的/k/音，not bad 中的/t/音。在理解长句时，掌握不完全爆破的发音规则很关键，对正确抓住细节词很有帮助。

3) 弱读

弱读在英语口语中很常见，例如：have可以弱化为/h?v/，him弱化成/im/，for可弱化为/f?/等。尤其是在语速较快时，弱化更容易发生，如tell him在快速说出时，可以变为/′telim/。如果不了解这些规律，将会影响理解的程度。

语调问题：

直接在这边看吧~帖出来太多了哦~