句子结构和内容的作用的答题思路_句子结构和内容上的作用

1.句子在结构上的作用和在内容上的作用分别有哪些？

2.不同段落的作用分别是什么？

3.散文中，句子对文章结构和内容所起的作用有哪几种？

4.一般句子在全文的作用,内容上,结构上各是什么?

中间段在结构上的作用是过渡。内容上的作用是刻画人物等。

一、结构上：

过渡，承上启下。

1、承接（或照应）上文内容，（或者）总结上文。

2、开启（或呼应）下文的内容；（或者）为下文做铺垫。

二、内容上：

1、（若段落较长）该段落表达了。

2、（或者）刻画了人物的形象。

3、（或者揭示了（突出）主旨；丰富主题。

内容上：画龙点睛、点明的意义，点明中心。深化文章主题，抒发作者的思想感情。言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。引起读者的注意、思考。

结构上：承上启下、照应开头、埋伏笔。

阅读理解答题技巧：

1、概括某段大意：要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。

2、摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

3、概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。

句子在结构上的作用和在内容上的作用分别有哪些？

作用：

1.丰富文章内容。

2.论证作者的观点。

3.推动情节发展。

4.展现人物性格。

5.升华文章主题。

6.吸引读者兴趣。

段落：

段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中，段具有换行的

标。段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。

句子：

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人

一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句

子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

不同段落的作用分别是什么？

结构上：

在文章开头的作用有：1.开篇点题。2.照应题目。3.总领全文。4.渲染气氛，埋下伏笔。5.设置悬念，为下文铺垫。

文中的有：1.承上启下（过渡）。2.总领下文。3.呼应前文。

文末：1.点明中心。2.深华感情，深化主题。3.照应开头，让文章结构严谨。4对文章起到.画龙点睛的作用。5.言有尽而意无穷。6.总结全文，启发读者思考。

内容上：

就是把结构上的作用实际运用一下。比如引出下文的什么，对上文的什么作总结。深化什么主题。类似于这样的。

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散文中，句子对文章结构和内容所起的作用有哪几种？

不同段落的作用：

一、开头段：

1、结构上的作用是：总领全文，引出下文；照应标题；吸引读者。从语段表达上的特点来说明作用。

2、内容上的作用是：引出叙述内容，开篇点题。开头段的话，考虑是否是环境描写，如果是环境描写，则有点明故事发生的背景（或时间、地点）、渲染气氛、引出下文，为下文情节发展作铺垫、烘托人物心情、性格等方面作用。

二、中间段：

1、结构上的作用是：承上启下（承上、启下、承上启下）；照应标题或前文。

2、内容上的作用是：概括具体内容，表达情感，点明中心。（考虑是否有环境描写，是否考察情节的作用，是否考察插叙的作用）。

三、结尾段：

1、结构上的作用是：总结全文（或上文），照应标题、前文；设置悬念，引发思考。

2、内容上的作用是：概括具体内容，点明中心，升华主题。（分析句子作用时，应根据其在文中所处的位置），（中间举、开头句、尾句）。作用分析同段落分析一样。中间句子，一般考虑过渡句，过渡句的作用一般是承上启下、承上、启下，不论回答那个作用，都要回答承接上文，引出下文的作用。

扩展资料：

段落的由来与发展：

古时候由于书写介质的限制，文章通常用非常简洁的文言文，几乎没有用标点的，到后世印刷术和造纸术有了极展之后，文章内容和词汇都不断增长，才慢慢开始有了简单的标点和段落，以便利阅读。

所谓的段落，最初是为了便利文章的阅读，将文章一定连续范围内有同一意义的句子划分出来，形成段落。对于古文献来说，也存在分段标准不同而导致对文章意义理解分歧的现象。

现代汉语普及之后，文章的内容从词汇到篇幅等方面都有了非常大的扩展，合理的利用分段的形式来书写，更适合现代文写作。由于在文章中，常常存在用一定篇幅表达类似的意思，这些内容自然地独立成段能更好地表达文章思路，这样的段落也称为自然段。

一般句子在全文的作用,内容上,结构上各是什么?

一、句子在文章结构上所起的作用：

1.

一般情况下，统领句起总起全文的作用；

2.

结论句起归结全文的作用；

3.

转承句（

过渡句

）起承上启下的作用；

4.

有的情况下，尾句会起到揭示主题，点明中心的作用。这需要根据不同情况来区分。

二、句子在文章内容上所起的作用：

它本身的作用并结合句子语境，一般多为使用

修辞手法

的句子，大致为以下几种。

1.

比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2.

排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3.

设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

4.

反问：强调，加强语气等；

5. 对比：强调了……突出了……

6. 反复：强调了……加强语气。

三、句子在文章中所起的艺术效果。

这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果：比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等。再如句子对文章技法上产生的效果，如有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解，这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式，做到心中有数，有备无患。总之，分析句子在文章中作用时,应从结构、内容、艺术效果三方面考虑作用,然后逐一排除,切准某一方面

具体分析

一般句子在全文的作用有：

内容上的话有引起下文,承接上文,承上启下的作用,引出全文的主要内容的作用,还有概括全文的作用,总结上文的作用.

结构上的话主要就是过度作用.