教书育人座右铭简短精练怎么写_教书育人座右铭简短精练怎么写好
1.教育的座右铭
2.教师的座右铭
3.教育工作者座右铭
4.教书育人格言
5.小学教师励志座右铭
6.师德的座右铭
7.教师的格言座右铭
1、播种希望，收获明天。
2、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
3、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
5、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
6、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
7、用心做事，用爱育人。
8、用真情教书，用真心育人。
9、言而有信为人，脚踏实地做事。
10、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
11、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用点燃，用关爱呼唤心灵。
12、岂能尽如人意，但求无愧我心。
13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
15、播种欢乐的，让花朵在天籁中绽放。
16、成功之秘诀，在始终不变其目的。
18、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
19、生命的精彩自于智慧的积淀。
20、宽容别人等于祝福自己。
21、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
22、我努力，我快乐。
23、捧着一颗心来，不带半根草去。
24、教书育人，快乐人生。
25、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
28、让教育自然无痕。
29、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
30、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
31、爱己之心爱人，律人之心律己。
32、生以求知为乐，师以从教为荣。
33、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
34、静心的做老师，尽心的教学生。
35、一切为了孩子，为了孩子一切。
36、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
37、厚德载物，自强不息。
38、教育是从黑暗大光明的运动。
39、知识改变命运，勤奋实现理想。
40、人以信立世，师以德育人。
41、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
42、身教重于言教。
43、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
44、用爱谱写教育的乐章。
45、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
46、认认真真做事，明明白白做人。
教育的座右铭
老师座右铭
1、风雨无阻三人行，良师益友传心灵，支持帮助不难行，同甘共苦一路行，无论亲情还是友情，和你的“战友”互相体谅，互相打气吧。
2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
3、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！老师，您的精神，永记我心！
5、三人行必有我师使朋友成为自己的良师益友，融交谈的愉悦与学习的益处于一炉。多与善解人意之人交往，你的话别人听来会击节叫好，听别人的话你会受益匪浅。
教师座右铭1
1、一切为了学生。
2、有志者事竟成。
3、学海无涯苦作舟。
4、博学、勤思、笃行
5、业精于勤，荒于嬉。
6、严格是真正的爱护。
7、耐心、细心、恒心。
8、满足是停滞的开始。
9、心系学生，宽容为怀。
10、修身养性，教书育人。
11、说老实话，干良心事。
12、精，勤，敬，紧，静。
13、学高为师，身正为范。
14、用爱奉献，终有收获。
15、以其昭昭，使人昭昭。
16、做人是做学问的前提。
17、全心全意为学生服务。
18、从零开始，持之以恒。
19、人不可以瞧不起自己。
20、千里之行，始于足下。
21、事在人为，境由心造。
教师的座右铭
有关教育的座右铭15篇
有关教育的座右铭11、博观而约取，厚积而薄发。
2、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
3、努力把自己当成一个孩子。
4、生以求知为乐，师以从教为荣。
5、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
6、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
7、有所尝试，就有所作为。
8、不自满者受益，不自是者博闻。
9、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
10、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
11、喜欢孩子，善待孩子。
12、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
13、说老实话，干良心事。
14、教育无小事；教师无小节。
15、学生的需求，我们不懈的追求。
16、用真情教书，用真心育人。
17、意识是成功教育的基矗
18、千里之行，始于足下。
19、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
20、严格是真正的爱护。
有关教育的座右铭21)顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
2)水滴石穿。
3)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4)一切为了学生。
5)我始终坚信：每一个孩子都是一粒。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒都能充满勃勃的生机。
6)为人要正直，做事重责任。
7)爱己之心爱人，律人之心律己。
8)教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
9)修身养性，教书育人。
10)爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
11)优良的示范是最好的说服。
12)教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
13)人不可以瞧不起自己。
14)耐心、细心、恒心。
15)一心育幼苗，两肩担未来。
16)不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
17)师的人格就是教育工作中的一切。
18)好人有好报，即使没好报，也要做好人。
19)是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
20)生命正因为风雨而变得精彩。
有关教育的座右铭31、人不可以瞧不起自己。
2、耐心、细心、恒心。
3、一心育幼苗，两肩担未来。
4、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
5、师的人格就是教育工作中的一切。
6、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
7、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
8、生命正因为风雨而变得精彩。
9、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
10、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
11、学生的满意，是最大的幸福。
12、我最期盼的是学生的点滴进步
13、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
14、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
15、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
16、对待学生要像春天般的温暖。
17、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
18、有志者事竟成。
19、良言暖三春，恶言记终身。
20、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
有关教育的座右铭41、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
2、努力把自己当成一个孩子。
3、生以求知为乐，师以从教为荣。
4、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
5、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
6、有所尝试，就有所作为。
7、不自满者受益，不自是者博闻。
8、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
9、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
10、喜欢孩子，善待孩子。
11、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
12、说老实话，干良心事。
13、教育无小事；教师无小节。
14、学生的需求，我们不懈的追求。
15、用真情教书，用真心育人。
16、意识是成功教育的基矗
17、千里之行，始于足下。
18、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
19、严格是真正的爱护。
20、全心全意为学生服务。
有关教育的座右铭51、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
2、我们要善于发现学生的亮点。
3、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
4、为学生的一切，一切为学生。
5、多一份赏识，就多一份成功的希望。
6、学如逆水行舟，不进则退。
7、播种希望，收获明天！
8、事在人为，境由心造。
9、内存一个爱，外显一个笑。
10、天道酬勤。
11、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
13、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
14、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
15、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
16、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
17、学海无涯苦作舟。
18、行为比语言更有说服力。
19、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
20、博观而约取，厚积而薄发。
有关教育的座右铭61)爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
2)勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
3)喜欢孩子，善待孩子。
4)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
5)说老实话，干良心事。
6)教育无小事;教师无小节。
7)学生的需求，我们不懈的追求。
8)用真情教书，用真心育人。
9)意识是成功教育的基矗
10)千里之行，始于足下。
11)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
12)严格是真正的爱护。
13)全心全意为学生服务。
14)用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
15)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
16)以人为本，是一切教育的出发点。
17)智者乐水，仁者乐山。
18)人生如下棋，必须有远见方能获胜。
19)学高为师，身正为范。
20)堂堂正正做人，认认真真做事。
有关教育的座右铭71、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
2、喜欢孩子，善待孩子。
3、不蹉跎岁月，不抱怨生活。
4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、为人要正直，做事重责任。
6、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
7、耐心、细心、恒心。
8、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
9、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
10、宁与人共醉，不要我独醒。
11、智者乐水，仁者乐山。
12、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。
13、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
14、堂堂正正做人，认认真真做事。
15、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
16、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
17、上善若水，厚德载物。
18、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
19、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
20、及时易自勉，岁月不得人。
21、真真实实做人，踏踏实实做事。
22、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
23、多一份赏识，就多一份成功的希望。
24、真心待人踏实工作
25、心系教育，心系学生，让爱做主。
26、一切尽力就好，活得开心就好。
27、不自满者受益，不自是者博闻。
28、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
29、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
30、严谨对待工作，平静对待生活。
31、生命的意义在于不断探索与进取。
32、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
33、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
34、严格才是真正的爱护
35、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
36、做人是做学问的前提。
37、教育无小事;教师无小节。
38、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
39、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
40、努力把自己当成一个孩子。
41、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
42、意识是成功教育的基础。
43、满足是停滞的开始。
44、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
45、循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
46、多一份赏识，就多一份超过成功的希望，没有失败，只有放弃。
47、以其昭昭，使人昭昭。
48、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
49、有所尝试，就有所作为。
50、以人为本，是一切教育的出发点。
51、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
52、红烛的风在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
53、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
54、独物之教风，以尽匹夫之责。
有关教育的座右铭81)表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
2)奉献人生，付出才会有收获。
3)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
4)踏踏实实工作，认认真真育人。
5)独物之教风，以尽匹夫之责。
6)每个孩子都是一粒。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
7)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
8)我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
9)业精于勤，荒于嬉。
10)精，勤，敬，紧，静。
11)从零开始，持之以恒。
12)立足三尺讲台，塑造无悔人生。
13)踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
14)冰冻三尺，非一日之寒。
15)言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
16)我们要善于发现学生的亮点。
17)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
18)为学生的一切，一切为学生。
19)多一份赏识，就多一份成功的希望。
20)严格是真正的爱护。
有关教育的座右铭91)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
2)堂堂正正做人，兢兢业业工作。
3)学生的满意，是最大的幸福。
4)我最期盼的是学生的点滴进步
5)高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
6)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
7)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
8)对待学生要像春天般的温暖。
9)我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
10)有志者事竟成。
11)良言暖三春，恶言记终身。
12)表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
13)奉献人生，付出才会有收获。
14)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
15)踏踏实实工作，认认真真育人。
16)独物之教风，以尽匹夫之责。
17)每个孩子都是一粒。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
18)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
19)我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
20)业精于勤，荒于嬉。
有关教育的座右铭101、全心全意为学生服务。
2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
4、以人为本，是一切教育的出发点。
5、智者乐水，仁者乐山。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
7、学高为师，身正为范。
8、堂堂正正做人，认认真真做事。
9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
10、水滴石穿。
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12、一切为了学生。
13、我始终坚信：每一个孩子都是一粒。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒都能充满勃勃的生机。
14、为人要正直，做事重责任。
15、爱己之心爱人，律人之心律己。
16、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
17、修身养性，教书育人。
18、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
19、优良的示范是最好的说服。
20、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
有关教育的座右铭111、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
2、为人要正直，做事重责任
3、满足是停滞的.开始
4、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
5、座右铭：努力把自己当成一个孩子。
6、智者乐水，仁者乐山
7、及时易自勉，岁月不得人
8、水至清则无鱼，人至察则无徒
9、堂堂正正做人，认认真真做事。
10、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
11、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
14、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
15、天道酬勤
16、一切尽力就好，活得开心就好
17、水行舟、不进则退.
18、严以律己，宽以待人
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、知足常乐
21、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。座右铭：耐心、细心、恒心。
22、多一份赏识，就多一份成功的希望。
23、意识是成功教育的基础。
24、笑到最后才笑得最灿烂
25、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
27、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
28、把学生看作自己的儿女
29、不求闻达，但得心安
30、做人是做学问的前提。
31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
32、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
33、座右铭：以人为本，是一切教育的出发点。
34、博观而约取，厚积而薄发。
35、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
36、宁与人共醉，不要我独醒
37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
38、为学生的一切，一切为学生。
39、生命的意义在于不断探索与进取
40、喜欢孩子，善待孩子。
41、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
42、坚持、包容。
43、以其昭昭，使人昭昭
44、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
有关教育的座右铭121、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
2、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。
3、及时易自勉，岁月不得人。
4、育人铸魂益智强能。
5、多一份赏识，就多一份成功的希望。
6、对待学生要像春天般的温暖。
7、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
8、以人为本，是一切教育的出发点。
9、一切尽力就好，活得开心就好。
10、笑到最后才笑得最灿烂。
11、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
12、我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。
13、我们要善于发现学生的亮点。
14、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
15、为人要正直，做事重责任。
16、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
17、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
18、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
19、一心育幼苗，两肩担未来。
20、修身养性，教书育人。
有关教育的座右铭131)教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
2)修身养性，教书育人。
3)爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
4)优良的示范是最好的说服。
5)教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
6)人不可以瞧不起自己。
7)耐心、细心、恒心。
8)一心育幼苗，两肩担未来。
9)不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
10)师的人格就是教育工作中的一切。
11)好人有好报，即使没好报，也要做好人。
12)是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
13)生命正因为风雨而变得精彩。
14)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
15)堂堂正正做人，兢兢业业工作。
16)学生的满意，是最大的幸福。
17)我最期盼的是学生的点滴进步
18)高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
19)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
20)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
有关教育的座右铭141)行为比语言更有说服力。
2)班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
3)博观而约取，厚积而薄发。
4)不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
5)努力把自己当成一个孩子。
6)生以求知为乐，师以从教为荣。
7)没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
8)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
9)有所尝试，就有所作为。
10)不自满者受益，不自是者博闻。
11)爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
12)勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
13)喜欢孩子，善待孩子。
14)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
15)说老实话，干良心事。
16)教育无小事;教师无小节。
17)学生的需求，我们不懈的追求。
18)用真情教书，用真心育人。
19)意识是成功教育的基矗
20)千里之行，始于足下。
有关教育的座右铭151. 用心做事，才能把事情做好。
2. 默然奉献，平凡平和。
3. 团结一致，共创佳绩
4. 你成就我快乐。
5. 落后不可怕，可怕的是不思进取。
6. 用心关爱祖国的未来。
7. 有爱才会有教育。
8. 累并快乐着。
9. 千教万教，教人求真。
10. 团结诞生兴旺，凝聚产生力量。
11. 只要你做了，输和赢都很精彩。
12. 热爱教育，教师育人。
13. 学生高兴我快乐。
14. 一辈子做教师，一辈子学做教师。
15. 求实进取，真诚奉献。
16. 终身之计，莫如树人。
17. 学会做人，学会学习，学会生活。
18. 适合孩子的教育才是最好的教育。
19. 师恩如山，爱生如子。
20. 师爱如父爱。
21. 热爱学生是我永远更多的热情。
22. 性格决定命运，习惯决定成就。
23. 认认真真做人，扎扎实实工作。
24. 做学生喜欢的老师。
25. 用心去聆听才能碰撞出心灵的火花。
26. 一个都不能少。
27. 全心全意做好工作。
28. 认真做好每件事。
29. 做学生的知心朋友。
30. 视生如友，教学相长，共同进步。
31. 有发现，一种思考它的最佳方式。
32. 学问勤中的，专攻自有我。
33. 心里永远装着学生。
34. 用人格塑造人格，永心灵赢得心灵。
35. 智慧之光，仁爱之美。
36. 为学生服务是好事。
37. 有爱和信任是引导孩子的法宝。
38. 学习学习再学习，充实充实再充实。
39. 最温暖的是教师的微笑。
40. 亲善产生幸福，文明到来和谐。
41. 自强不息，止欲至善。
42. 老师对学生的教导如同父母的爱心。
43. 天道酬勤。
44. 严是爱，松是害。
45. 全心全意为学生服务。
46. 自信是成功的阶梯。
47. 团结协作，共同提高。
48. 用爱心真诚地面对学生。
49. 语中始终充满爱意。
50. 用爱心践行素质教育。
51. 要让学生敬重，首先自己为人师表。
52. 最对的事情，比把事情做好更重要。
53. 用真情感化心灵，做表率严谨治学。
54. 没有爱就没有教育。
55. 了解学生，热爱学生，关心学生。
56. 世界因你而精彩。
57. 尊重学生，造就健康向上的人格。
58. 全身心投入教育教学工作。
59. 用爱心包容一切。
60. 良好习惯成就美好未来。
61. 为学生服务，体验人生乐趣。
62. 团结奋进，共创辉煌。
63. 与学生真心相交，为学生倾心相教。
64. 视学生为己出，育学生为栋梁。
65. 朴实勤奋积知识，知书达理学做人。
66. 用我的爱包容你的所有。
67. 岂能尽如人意，但求无悔我心。
68. 为学生服务体验人生乐趣。
69. 弯腰对人永远是最美的姿态。
70. 人格的完善是本。
71. 堂堂正正做人，实实在在教书。
72. 永爱心赢得学生的发展。
73. 做人和做学问并行。
74. 人之所以能是相信能。
75. 尊重孩子，等于尊重自己。
76. 学并快乐着。
77. 身正示范，为人师表。
78. 只要心中有爱，一切都有可能。
79. 让爱走进学生心灵。
80. 真心付出，真情回报。
81. 真心与学生交朋友。
82. 乐教、爱教、共赢。
83. 思维培养了文化，抚育创造了人类。
84. 为了学生的一切。
85. 做最优秀的自己，创最优异的成绩。
86. 认真做事，诚恳做人。
87. 用美的形式把知识的美呈献给学生。
88. 似春蚕奉献自己，像红烛照亮学生。
89. 没有爱便没有教育。
90. 实事求是。
;教育工作者座右铭
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。下面是我收集整理的关于教师的座右铭大全，欢迎大家阅读。
1、只有在学生心灵里播下爱的，才能收获有爱心的学生。
2、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
3、一切尽力就好，活得开心就好
4、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
5、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
6、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
7、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
8、天荒地老，教师的童心不泯。
9、职业道德是做人之本，为师之本。
10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、不要让追求之舟停泊在幻想的'港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
12、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
15、想让生命辉煌，就别浪费青春。
16、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
17、走下讲台给学生讲课。
18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
19、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、好笋出好竹，好师出好徒。
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、注意，是的，别管他穿了多少衣服。
25、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
26、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
27、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
28、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
29、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
30、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
31、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
32、线条不要画的像稻草一样么。
33、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
34、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
35、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
37、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
38、千教万教教书求真，千学万学学做。
39、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
40、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
41、教师的人格是教育的基石。
42、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
45、视责任为美德。
46、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
47、教师就是要敬业爱生。
48、喜欢孩子，善待孩子。
49、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
50、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
53、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
54、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
55、我爱我师，我更爱真理。
56、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
57、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
58、捧着一颗心，不带半根草去。
59、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
60、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
61、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
62、做人是做学问的前提。
63、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
64、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
65、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
66、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
67、职业道德是做人之本，为师之本。
68、严以律己，宽以待人
69、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
70、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
71、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
72、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
73、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
74、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
75、德高为师，身正为范。
76、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
77、每一个学生都是好学生。
78、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
79、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教书育人格言
1、做一名传播快乐的教师。
2、作犁铧，耕一方希望的热土。
3、尊重与肯定是育人的诀窃。
4、尊重学生的人格，关注学生的成长。
5、职业道德是做人之本，为师之本。
6、真心而平等地对待每一个孩子。
7、真情奉献教育，挥洒课堂。
8、怎样的老师造就了怎样的学生。
9、赞美是金。
10、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
11、远离父母的孩子需要教师倍加抚慰。
12、用真情教书，用爱心育人！
13、用心去爱每一位学生。
14、用心感悟教育，用爱抒写未来。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、用良心教书，真诚与学生成为好朋友。
17、用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。
18、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
19、用爱铸就师魂，以德立身教育。
20、用爱心塑造心灵，用淡泊诠释人生。
21、用爱心呵护，用真心交流。
22、用爱心点击学生心灵的鼠标！
23、以心换心，以德服人。
24、以身作则。
25、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。
26、以德感人，为人师表。
27、以德服人，以行导人。
28、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
29、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
30、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
31、一朝为人先生，一生做人先导。
32、要传授知识，更要教做人的道理。
33、言传身教，以德服人。
34、循循善诱，诲人不倦的是老师。
35、学以知道，教以成德。
36、学为人师，行为规范。
37、学生永远是生命最可爱的组成部分。
38、学生是老师的镜子。
39、学生放入进步是我最大的快乐！
40、学大海，纳百川，让自己容量无限。
41、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。
42、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。
43、心要慈、言要善、行要严。
44、心灵塑造的最佳工程师。
45、心灵的碰撞擦亮爱的火花。
46、心灵的沟通胜于知识传递。
47、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
48、想让生命辉煌，就别浪费青春。
49、我爱我的学生。
50、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
51、天荒地老，教师的童心不泯。
52、太阳下最光辉的职业是教师。
53、踏踏实实做人，认认真真教书。
54、树师表形象，需内外兼修。
55、树魂之根，教书育人。
56、视责任为美德。
57、师从德为本，心从爱为源。
58、生命短暂，教育永恒。
59、身教重于言传。
60、燃烧自己，照亮他人。
61、清廉教学，道德人生。
62、平等对待每位学生。
63、捧着一颗心来，不带半根草去。
64、你的成功，我的骄傲。
65、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
66、老实做人，认真做事。
67、老师是学生的一面镜子。
68、老老实实做人，认认真真教书。
69、开心做人，认真教书。
70、开开心心教书，清清白白做人。
71、君子欲纳于言而敏于行。
72、教育因为爱而存在。
73、教育无小事，事事须尽力。
74、教学生六年，想孩子一生。
75、教书育人，言传身教。
76、教书育人，功德无量。
77、教师是工程师，教师更是服务员。
78、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
79、教师的真诚会让学生受益终身！
80、教师的人格是教育的基石。
81、教师的人格魅力非常重要。
82、教别人的时候，也是自己学习的时候。
83、教，用心钻研；爱，一生携带。
84、教，以学高示范；师，以德高立世。
85、浇花浇根，教人教心。
86、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
87、坚持启发式，避免注入式。
88、厚德致远 躬耕杏林
89、合情合理合法，入情入理入心。
90、好笋出好竹，好师出好徒。
91、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
92、孩子的进步就是我最大的幸福。
93、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。
94、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。
95、关爱学生，从心开始。
96、鼓励比加压更有效。
、甘作人梯培俊杰，乐为红烛照别人。
98、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
99、发展孩子，服务家长，成就教师。
100、当一天教师，就要做一天榜样。
101、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
102、慈父+慈母=教师。
103、春风化雨润万物，爱满心间育英才。
104、成功的教育是让孩子一生都好学。
105、成长在赏识中，生活在尊重里。
106、不满是向上的车轮。
107、被学生需要，就是我莫大的幸福。
108、包容学生的错误是教师应有的胸怀。
109、把我的汗水均匀地洒向每个学生。
110、把思想传给他人等于你生命的延续。
111、把教书当作生活，把生活看成生命。
112、把爱带给每位学生。
113、爱心温暖心灵，童心拉近距离。
114、爱生如子。
115、爱就是教育，没有爱便没有教育。
116、爱不分高低，平等对待每一个孩子。
社区工作者的座右铭社会工作者助人自助，是专业化技术性的助人活动，社会工作者同时又是人与人的真诚相遇，是生命对生命的影响，是服务于多样性之共融的事业。以下是一些关于社区工作者的座右铭，希望大家喜欢。
1、用最好的服务，取得居民最大的满意。
2、用心服务诠释我的真情，真诚奉献赢取您的满意。
3、用我真情的服务，换取真心的笑容。
4、营造以人为本的发展环境，以优质服务树形象。
5、新社区，兴泰州，心服务，馨感觉。
6、效率至上，服务争先。
7、为您做得更好。
8、微笑缩短距离，服务延伸真情。
9、认认真真做事，踏踏实实做人。
10、热情接待，有问必答。
11、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。
12、全心全意全为您。
13、亲情服务，快乐你我。
14、您满意的笑容就是我对工作的追求。
15、尽职敬业，微笑服务。
教育工作格言教育工作格言
1、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。（法）卢梭
2、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！储昌楼
3、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。德]阿爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
4、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。洛克《教育漫话》
5、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。（德）爱因斯坦
6、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。[苏]瓦阿苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
7、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。于光远：《教育认识现象中的三体问题》
8、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦
9、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
10、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。（德）贝多芬《贝多芬语言》
11、教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。陶行知
12、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。傅雷
13、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 （奥地利）布贝尔
14、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 陶行知
15、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。（前苏联）苏霍姆林斯基
16、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜洛诺尔特
17、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 （法）卢梭
18、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 陶行知
19、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。（德）爱因斯坦
20、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。（英）培根
21、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》
22、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。（法）罗曼罗兰
23、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人 （前苏联）马卡连柯
24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念思考联系在一起的。教育这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 [苏] 瓦阿苏霍姆林斯基
25、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。 （德）贝多芬
26、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 （法）卢梭
27、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修
28、评价不是为了排队，而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》
29、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 （法）爱尔维修
30、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。苏格拉底
31、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。 （英）罗素
32、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。明陈献年。摘自清黄宗羲《明儒学案白沙学案语录》
33、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
34、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。（瑞士）裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
35、学校是个应用心理学的实验室。 （美）杜威
36、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。[美]ML比格：《学生学习的客观规律》
37、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》
38、教育不是灌输，而是点燃火焰。苏格拉底
39、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 （前苏联）苏霍姆林斯基
40、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。苏格拉底
41、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》
42、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
43、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 （美）赫钦斯
44、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？《礼记学记》
45、培养人，就是培养他对前途的希望。（前苏联）马卡连柯
46、学而不厌，诲人不倦。孔子《论语》
47、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 爱因斯坦
48、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。：《教授法》
49、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》
50、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 （前苏联）赞科夫
51、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。（前苏联）高尔基
52、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 （英）洛克
53、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 （前苏联）赞科夫
54、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑
55、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》
56、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。 康德乌申斯基
57、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》
58、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人马卡连柯
59、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 （法）卢梭
60、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 （法）卢梭
61、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 （美）邓肯
62、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。（英）狄德罗
63、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。 洛克23, 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。 洛克
64、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知
65、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
66、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。（捷克）夸美纽斯《大教学论》
67、自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。鲁迅：《鲁迅书信集》
68、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
69、培养人，就是培养他对前途的希望。 （前苏联）马卡连柯
70、前后不一致是教育中最严重错误之一。斯宾塞
71、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》
72、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。[苏] 瓦阿苏霍姆林斯基
73、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦
74、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。达尔文
75、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》
76、兴趣是最好的老师。（德）爱因斯坦
77、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》
78、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 （美）爱德华兹
79、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。陶行知：《行知书信集》
80、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲
81、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》
82、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。[苏]瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》
83、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 洛克
84、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。 [苏] 瓦阿苏霍姆林斯基
85、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。[苏] 瓦。阿。苏霍姆林斯基
86、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。（前苏联）赞科夫
87、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。[美]莫L比格：《学生学习的客观规律》
88、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。[苏] 瓦阿苏霍姆林斯基
89、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远
教师的教育格言个人教育格言教育孩子的名言警句 科学工作者毕业留言科学工作者毕业留言
世界上最珍贵的不是得不到的，也不是已失去的而是把握住眼前的幸福，失去的东西不一定是你的幸福，它之所以让人留恋，是因为它给人以美好的想象空间，但是生活不是想象，幸福不是想象它们都是实实在在的点点滴滴，当一切美好的东西被外力轻易摧垮时，就说明它本身就不是那么坚固，也许它的基础不是坚固的混凝土，而是一堆泡沫。
生如河流，我从不怕逆水行舟。
人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就会什麽也不能忍受的。
每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。
贤人哲士是决不追求运气的。
填饱胃，塞满肠，饱食终日，这当然也算人生的事，因为这就是动物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。
在很非凡的情况下，一个人才会成为圣人；但做个真正的人却是人生的正轨。
在人生的进口处，天真地树立两根柱子，一根写上这样的文字：善良之路；另一根上则这样警告：罪恶之路。再对走到路口的人说：选择吧。
我的一生的主要乐趣和唯一职责就是科学工作。对于科学工作的热心使我忘却或者赶走我日常的不适。
工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
人生在这里只有两分半钟的时间：一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱，因为在爱的这分钟中间他死去了。
你明白，人的一生，既不是人们想象的那麽好，也不是那麽坏。
小学教师励志座右铭
教书育人格言
1、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
6、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
7、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
12、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
18、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
27、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
28、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、教书育人，功德无量。
31、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
32、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
34、以德感人，为人师表。
35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
37、一切为了孩子，为了一切孩子。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、教师的人格是教育的基石。
40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
41、想让生命辉煌，就别浪费青春。
42、老老实实做人，踏踏实实工作。
43、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
45、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
48、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
49、怎样的老师造就了怎样的学生。
50、老老实实做人，认认真真教书。
51、视责任为美德。
52、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
54、学高为师，身正为范。
55、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
56、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
57、职业道德是做人之本，为师之本。
58、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
61、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
62、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
63、爱就是教育，没有爱便没有教育。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
67、慈父+慈母=教师
68、坚持启发式，避免注入式。
69、天荒地老，教师的童心不泯。
70、太阳下最光辉的职业是教师。
71、心灵塑造的最佳工程师。
72、千教万教教书求真，千学万学学做。
73、投入心灵才能闻到生命的醇香！
74、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
75、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
76、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
77、教师要融于师生的相互理解中。
78、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
79、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
80、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
81、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
82、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
83、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
84、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
87、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
88、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
90、好笋出好竹，好师出好徒。
91、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
92、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
93、师德是一面镜子。
94、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
95、循循善诱，诲人不倦的是老师。
96、教着，感受着；走着，快乐着！
、心灵的沟通胜于知识传递。
98、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
99、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
100、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
101、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
102、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
103、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
104、教育加赞赏等于教育的平方。
105、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
106、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
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师德的座右铭
小学教师励志座右铭（精选320句）
座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。下面是我分享的小学教师励志座右铭，欢迎阅读！
小学教师励志座右铭1
1、认认真真做事，明明白白做人。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
3、内存一个爱，外显一个笑。
4、眼中有孩子，心中有目标。
5、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
6、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
7、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
8、外国语是人生战斗的一件武器。
9、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
10、教师的威信首先建立在责任心上。
11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
12、厚德载物，自强不息。
13、教育是从黑暗大光明的运动。
14、知识改变命运，勤奋实现理想。
15、人以信立世，师以德育人。
16、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
17、身教重于言教。
18、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
19、用爱谱写教育的乐章。
20、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
21、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
22、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
24、以智慧教书，用情感育人。
25、铺路作石子，护花化春泥。
26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的.教育者，生活的导师和道德的引路人。
27、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
28、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
29、独物之教风，以尽匹夫之责。
30、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
33、生命的精彩自于智慧的积淀。
34、宽容别人等于祝福自己。
35、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
36、我努力，我快乐。
37、捧着一颗心来，不带半根草去。
38、教书育人，快乐人生。
39、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
40、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
41、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
42、让教育自然无痕。
43、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
44、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
45、爱己之心爱人，律人之心律己。
46、生以求知为乐，师以从教为荣。
47、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
48、静心的做老师，尽心的教学生。
49、一切为了孩子，为了孩子一切。
50、踏踏实实工作,认认真真育人。
小学教师励志座右铭21、太阳下最光辉的职业是教师。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
4、铺路做石子，护花化春泥。
5、良言暖三春，恶言记终身。
6、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
7、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
8、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
9、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
10、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
11、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
12、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
小学教师励志座右铭3一、以智慧教书，用情感育人。
二、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
三、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
四、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
五、眼中有孩子，心中有目标。
六、厚德载物，自强不息。
七、教育是从黑暗大光明的运动。
八、用爱谱写教育的乐章。
九、外国语是人生战斗的一件武器。
十、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
十一、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
十二、教书育人，快乐人生。
十三、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
十四、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
十五、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
十六、静心的做老师，尽心的教学生。
十七、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
十八、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
十九、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
二十、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
二十一、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
二十二、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
二十三、教师的威信首先建立在责任心上。
二十四、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
二十五、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
二十六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
二十七、一切为了孩子，为了孩子一切。
二十八、爱己之心爱人，律人之心律己。
二十九、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
三十、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
三十一、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
三十二、内存一个爱，外显一个笑。
三十三、铺路作石子，护花化春泥。
三十四、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
三十五、我们都随时处于正在学习的过程。
三十六、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
三十七、认认真真做事，明明白白做人。
三十八、生以求知为乐，师以从教为荣。
三十九、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
四十、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
四十一、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
四十二、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
四十三、知识改变命运，勤奋实现理想。
四十四、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
四十五、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
小学教师励志座右铭4一、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
二、一心育幼苗，两肩担未来。
三、教育无小事;教师无小节。
四、内存一个爱，外显一个笑。
五、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
六、多一份赏识，就多一份成功的希望。
七、意识是成功教育的基矗
八、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
九、人不可以瞧不起自己。
十、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
十一、生以求知为乐，师以从教为荣。
十二、以人为本，是一切教育的出发点。
十三、千里之行，始于足下。
十四、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
十五、耐心、细心、恒心。
十六、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
十七、从零开始，持之以恒。
十八、学生的满意，是的幸福。
十九、堂堂正正做人，认认真真做事。
二十、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
二十一、爱己之心爱人， 律人之心律己。
二十二、独物之教风，以尽匹夫之责。
二十三、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
二十四、生命正因为风雨而变得精彩。
二十五、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十六、用快乐的音符，启迪孩子们的'心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
二十七、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
二十八、事在人为， 境由心造。
二十九、有志者事竟成。
三十、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
三十一、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
三十二、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
三十三、全心全意为学生服务。
三十四、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
三十五、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
三十六、精，勤，敬，紧，静。
三十七、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
三十八、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
三十九、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
四十、有所尝试，就有所作为。
四十一、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
四十二、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
四十三、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
四十四、不自满者受益，不自是者博闻。
四十五、努力把自己当成一个孩子。
四十六、修身养性， 教书育人。
四十七、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
四十八、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
四十九、良言暖三春 ，恶言记终身。
五十、奉献人生，付出才会有收获。
五十一、博观而约取，厚积而薄发。
五十二、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
五十三、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
五十四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五十五、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
五十六、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
五十七、一切为了学生。
五十八、为人要正直，做事重责任。
五十九、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
六十、冰冻三尺，非一日之寒。
六十一、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
六十二、我们要善于发现学生的亮点。
六十三、智者乐水，仁者乐山。
六十四、学高为师，身正为范。
六十五、师的人格就是教育工作中的一切。
六十六、喜欢孩子，善待孩子。
六十七、说老实话，干良心事。
六十八、学生的需求，我们不懈的追求。
六十九、行为比语言更有说服力。
七十、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
七十一、播种希望，收获明天!
七十二、为学生的一切，一切为学生。
七十三、我最期盼的是学生的点滴进步
七十四、学海无涯苦作舟。
七十五、业精于勤，荒于嬉。
七十六、优良的示范是的说服。
七十七、对待学生要像春天般的温暖。
七十八、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
七十九、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
八十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
八十一、踏踏实实工作，认认真真育人。
八十二、严格是真正的爱护。
八十三、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
八十四、用真情教书，用真心育人。
八十五、学如逆水行舟，不进则退。
小学教师励志座右铭5一、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
二、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
三、从零开始，持之以恒。
四、学生的需求，我们不懈的追求。
五、不求闻达，但得心安。
六、一切为了学生。
七、人不可以瞧不起自己。
八、水至清则无鱼，人至察则无徒。
九、有志者事竟成。
十、满足是停滞的开始。
十一、千里之行，始于足下。
十二、一切尽力就好，活得开心就好。
十三、把学生看作自己的儿女。
十四、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
十五、宁与人共醉，不要我独醒。
十六、学生的满意，是最大的幸福。
十七、师的人格就是教育工作中的一切。
十八、踏踏实实工作，认认真真育人。
十九、生命的意义在于不断探索与进取。
二十、冰冻三尺，非一日之寒。
二十一、学如逆水行舟，不进则退。
二十二、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
二十三、及时易自勉，岁月不得人。
二十四、生命正因为风雨而变得精彩。
二十五、奉献人生，付出才会有收获。
二十六、业精于勤，荒于嬉。
二十七、笑到最后才笑得最灿烂。
二十八、爱己之心爱人，律人之心律己。
二十九、良言暖三春，恶言记终身。
三十、行为比语言更有说服力。
小学教师励志座右铭61、不自满者受益，不自是者博闻。
2、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
3、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
4、为学生的一切，一切为学生。
5、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
6、一切尽力就好，活得开心就好。
7、爱己之心爱人，律人之心律己。
8、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
9、师的人格就是教育工作中的一切。
10、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
11、我最期盼的是学生的点滴进步。
12、学如逆水行舟，不进则退。
13、踏踏实实工作，认认真真育人。
14、学生的满意，是最大的幸福。
15、冰冻三尺，非一日之寒。
16、内存一个爱，外显一个笑。
17、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
18、有所尝试，就有所作为。
19、对待学生要像春天般的温暖。
20、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
21、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
22、倾听童声，学会微笑，善待学生。
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
27、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
28、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
29、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
30、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
31、用真情教书，用真心育人。
32、多一份赏识，就多一份成功的希望。
33、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
34、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
35、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
36、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
37、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
38、博观而约取，厚积而薄发。
39、表扬用喇叭，批评用电话。
40、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
41、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
42、为人要正直，做事重责任。
43、我成功因为我志在成功！
44、学生的需求，我们不懈的追求。
45、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
46、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
47、生以求知为乐，师以从教为荣。
48、教育无小事；教师无小节。
49、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
50、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
51、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
52、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
53、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
54、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
55、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
57、学生的需求，咱们不懈的追求。
58、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
59、一心育幼苗，两肩担未来。
60、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
61、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
62、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
63、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
64、以人为本，是一切教育的出发点。
65、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
66、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
67、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
68、奉献人生，付出才会有收获。
69、我们要善于发现学生的亮点。
70、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
71、眼中有孩子，心中有目标。
72、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
73、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
74、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
75、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
76、一个合格的园丁，务必是有爱心，有，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
77、堂堂正正做人，认认真真做事。
78、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
79、多一份赏识，就多一份成功的期望。
80、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
81、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
82、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
83、努力把自己当成一个孩子。
84、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
85、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
86、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
87、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
88、意识是成功教育的基础。
89、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
90、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
91、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
92、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
93、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
94、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
95、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
;教师的格言座右铭
师德的座右铭
1）生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
2）师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
3）守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
4）弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
5）教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
6）襟怀坦荡，守善求真身蕴美；两袖清风，讲台三尺育英才。
7）老师是学生的样子，学生是老师的影子。
8）满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
9）每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
10）每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
11）耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
12）能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
13）努力工作，就是提拔自己。
14）爱生如子，精心培育。
15）爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
16）根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
17）学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
18）学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
19）为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
20）我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
师德的座右铭
1）蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
2）甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
3）甘于淡泊，于淡泊中明志致远；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉献，于奉献中收获幸福。
4）再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
5）给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
6）每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
7）开放不仅是一种智慧，而且是一种胸襟。
8）赞美是阳光空气和水，学生成长不可缺少的养料。
9）教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
10）用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
11）用雷锋精神点燃奉献的火把；用玉兰精神点亮关爱的火炬；用沈浩精神扬起敬业的风帆。
12）用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。
13）爱是走进学生心灵最近的路。
14）修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
15）以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
16）以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
17）用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用点燃，用关爱唤醒心灵。
18）教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做事，他的更重要的责任是学习人生之道。
19）实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
20）相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
师德的座右铭
1）做一名阳光教师，是我一生的理想。
2）严慈相济，架起心灵沟通的`桥梁；以人为本，师生共奏和谐章。
3）阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
4）业精则名，德高则馨。
5）用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
6）用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。
7）用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
8）愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
9）在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
10）保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
11）秉以人为本之理念，承传道授业之佳法；历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
12）并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福；不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求！
13）不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
14）勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
15）人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
16）容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
17）如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
18）生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
19）生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
20）生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
作为一名教师,怎么能少了属于教师的人生座右铭呢? 以下是我为大家整理推荐关于教师人生格言座右铭,希望对大家有所帮助。
教师的格言座右铭11、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2、做人是做学问的前提。
3、爱已之心爱人，律人之心律已。
4、事在人为境由心造。
5、博观而约取，厚积而薄发。
6、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
7、热心对待工作，真心呵护幼儿。
8、内存一个爱，外显一个笑。
9、修身养性，教书育人。
10、认认真真做事，明明白白做人。
11、奉献人生，付出才会有收获。
12、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
13、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
14、学高为师，身正为范。
15、行为比语言更有说服力。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
18、堂堂正正做人，认认真真做事。
19、铺路作石子，护花化春泥。
20、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
21、意识是成功教育的基础。
22、千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
24、勤于施教，安于乐教。
25、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
26、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
27、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
28、心系学生宽容为怀。
29、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
30、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
31、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
32、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
33、我最期盼的是学生的点滴进步。
34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
35、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
36、把学生看作自己的儿女。
37、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
38、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
39、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
40、优良的示范是最好的说服。
41、播种欢乐的，让花朵在天籁中绽放。
42、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
43、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
44、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
45、不计得失，努力工作。
46、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
47、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
48、生命的精彩自于智慧的积淀。
49、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
50、一切为了学生。
51、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
52、以人为本，是一切教育的出发点。
53、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
54、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
55、意识是成功教育的基矗。
56、重要的不是思想，而是思想的深度。
57、人不可以瞧不起自己。
58、捧着一颗心来，不带半根草去。
59、师的人格就是教育工作中的一切。
60、以其昭昭，使人昭昭。
61、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
62、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
63、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
64、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
65、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
66、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
67、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
68、千教万教教人求真，千学万学学做。
69、严以律己，宽以待人。
70、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
71、用心做事，用爱育人。
72、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
73、努力把自己当成一个孩子。
74、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
75、用爱谱写教育的乐章。
76、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
77、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
78、学而不厌是我人生的'乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
79、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
80、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
81、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
82、学生的满意，是最大的幸福。
83、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
84、千里之行，始于足下。
85、勤于施教，安于乐教。
86、全心全意为学生服务。
87、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
88、对待学生要像春天般的温暖。
89、生以求知为乐，师以从教为荣。
90、生命正因为风雨而变得精彩。
91、意识是成功教育的基础。
92、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
93、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
94、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
95、不自满者受益，不自是者博闻！
96、学如逆水行舟，不进则退。
、多一份赏识，就多一份成功的希望。
98、眼中有孩子，心中有目标。
99、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
100、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
教师的格言座右铭21、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、捧着一颗心，不带半根草去。
11、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
14、这无私的奉献，令人永志不忘。
15、必须认真地练习所有的音阶。
16、学为人师，行为世表。
17、慈父+慈母=教师。
18、须知参差多态，乃为幸福本源。
19、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
28、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
29、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
30、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
33、耐心细心恒心。
34、无怨无悔，问心无愧。
35、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
36、学海无涯苦作舟。
37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
38、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
39、太阳下最光辉的职业是教师。
40、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
41、每一个学生都是好学生。
42、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
43、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
44、用爱心启迪孩子的心灵，用点燃孩子的智慧。
45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
47、循循善诱，诲人不倦的是老师。
48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、音乐使一个民族的气质更高贵。
50、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
51、教师就是要敬业爱生。
52、以德感人，为人师表。
53、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
54、表扬用喇叭，批评用电话。
55、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
56、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
57、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
59、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
61、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
62、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
63、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
64、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
65、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
66、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
67、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
68、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
69、怎样的老师造就了怎样的学生。
70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
71、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
72、蜡烛选择其物固能光芒四射。
73、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
74、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
75、千教万教教书求真，千学万学学做。
76、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
77、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
78、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
79、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
80、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
81、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
82、敬自己的岗位，品自己的人生。
83、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
84、心灵的沟通胜于知识传递。
85、教师的人格是教育的基石。
86、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
87、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
88、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
89、事在人为境由心造。
90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
教师的格言座右铭3一、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
二、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
三、教师要融于师生的相互理解中。
四、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
五、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
六、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
七、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
八、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
九、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
十、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
十一、职业道德是做人之本，为师之本。
十二、好笋出好竹，好师出好徒。
十三、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
十四、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
十五、想让生命辉煌，就别浪费青春。
十六、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
十七、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
十八、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
十九、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
二十、捧着一颗心，不带半根草去。
二十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
二十二、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
二十三、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
二十四、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
二十五、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
二十六、教师的人格是教育的基石。
二十七、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
二十八、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
二十九、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
三十、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
三十一、注意，是的，别管他穿了多少衣服。
三十二、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
三十三、天荒地老，教师的童心不泯。
三十四、每一个学生都是好学生。
三十五、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
三十六、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
三十七、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
三十八、只有在学生心灵里播下爱的，才能收获有爱心的学生。
三十九、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
四十、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
四十一、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
四十二、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
四十三、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
四十四、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
四十五、我爱我师，我更爱真理。
四十六、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
四十七、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
四十八、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
四十九、一切尽力就好，活得开心就好
五十、线条不要画的像稻草一样么。
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