诗歌我是中国娃朗诵_诗歌我是中国娃

2024-08-15 09:57:45

1.幼儿园推广普通话工作总结

2.推广普通话的诗词有哪些？

3.推广普通话的诗歌

4.我是中国娃爱说普通话手抄报

5.幼儿园诗歌朗诵主持词范文

6.幼儿园大班普通话教案

诗歌我是中国娃朗诵_诗歌我是中国娃

#主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是主持词频道整理的《儿歌比赛主持词怎么写》，欢迎大家前来了解。

篇一

亲爱的小朋友、尊敬的各位家长：

　大家早上好！

　我想大家都知道我们幼儿园的办学特色是“阅读”，因为从小养成良好的阅读习惯将使孩子们终身受益。所以我们幼儿园每年的5月份都开展幼儿园“读书节”活动，而这个系列活动中的“故事大王”比赛，正好为小朋友们提供了一个展现自我的舞台。孩子们通过练习到上台表演的过程，其实就是在促进语言表达、肢体表现能力的发展。

　今天就是我们小二班的“儿歌、故事”比赛专场，有很多勇敢的小朋友都将站站上舞台，一展自己的风。

　接下来首先让我们大家用热烈的掌声欢迎今天的评委（介绍）

　好，在比赛开始前，我先问小朋友一个问题：你们喜欢听故事吗？故事是我们的好朋友，好听的故事就像一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷；好听的故事，就象一个美美的梦，听起来总是让我们久久难忘。

　请问，在家里，谁给我们讲故事？在幼儿园，谁给我们讲故事？除了爸爸妈妈和老师还有谁呢？（引导孩子们们说出小朋友和自己）

　对呀！除了爸爸妈妈和老师，我们小朋友也能讲故事、背儿歌，现在，让我们一起用热烈的掌声欢迎第一个“故事大王”（XXX）为我们做精彩的表演！

　感谢孩子们精彩的表演，感谢家长们的大力支持，感谢大家，让我们一起留住了这片美丽的时光。让我们用掌声祝贺每一位小选手！让我们再一次用掌声感谢我们的家长对幼儿园大型活动的支持与配合，谢谢你们!

　幼儿园小二班“儿歌、故事大王”比赛到此结束!希望小朋友们再接再励，下一个故事大王就是你!，再见!

篇二

　亲爱的的小朋友们:

　大家下午好！

　在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。

　这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的，使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。

　本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎………。

　1、今天我们相聚在这里，愿你在这里度过美好温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。

　2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。

　3、感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。

　4、美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。

　5、诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。

　6、抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。

　7、诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。

　8、多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小鸭》。

　9、诗歌是无际的海，诗歌是无边的天，让诗歌把我们带入画的境界，请欣赏诗歌《画》。

　10、接下来请欣赏《两只蚂蚁吹牛皮》。

　11、让我们吟诗颂园，一起憧憬祖国的辉煌，请欣赏《我们的祖国真大》。

　12、今天，这里是诗的天堂，就让天籁之音沁入我们的心海，请欣赏诗歌《看天》。

　13、听着朗朗上口的诗歌，充满了对幸福生活的神往，难怪小朋友为它所感动，下面请欣赏诗歌《幸福歌》。

　14、在妈妈的眼里我是最棒的，在老师的眼里我是最棒的，相信自己永远最棒，请欣赏诗歌《你真棒》。

　15、在漫漫历史长河中，诗歌历来是我国为学国库中的一颗璀璨明珠，下面请欣赏诗歌《祖国祖国我爱你》

　16、真是一首有重量的诗歌啊，听着就能觉出沉甸甸的，下面请欣赏诗歌《我还没长大》

　17、这是的时刻，幼儿园的小朋友展现着迷人的风，这是多么多彩的时刻，深情地火花在这里迸发，下面请欣赏诗歌《萝卜、》。

　18、我们热爱诗歌，我们憧憬诗歌，它带着自由的梦追逐永恒的爱，下面请欣赏诗歌《爱》。

　19、在古诗的世界里，写景抒情的占大部分，下面请欣赏古诗《望庐山瀑布》。

　20、大海是小朋友的梦想，是小朋友梦寐以求的地方，听海的声音涛涛不绝，下面就带小朋友到海滩逛逛，请欣赏《逛海滩》。

　21、诗歌，让我们思想升华，诗歌的余韵在我们心中回荡，下面请欣赏诗歌《彩虹桥》。

　22、是大树给我们带来清爽，是大树给我们遮挡阳光，是大树给我们无尽的欢乐，请欣赏诗歌《树真好》。

　23、此时此刻，让我们留恋诗情画意，敞开心扉释放吧，请欣赏诗歌《两件宝》。

　24、下面请欣赏诗歌《娃娃爱看书》。

　25、腊月是雪花飘，梅花开的季节，朵朵腊梅冒着严寒，不怕寒冷，娇艳争放，请欣赏古诗《梅花》。

　26、在当代诗歌中，有一首小朋友绝对耳熟的详诗，它教育小朋友自己的事情自己做，请欣赏诗歌《自己来》。

　27、冬天的阳光是多情的，让我们用喜悦去寻找冬天的阳光，用欣慰去感受冬天的温暖，请欣赏诗歌《雪花》。

　28、诗歌像阳光的雨露，滋润着我们初长的梦想，让我们静静的用心品味它的纯美，读出它的真情，请欣赏诗歌《轻轻地》。

　29、快板是我国的传统文化之一，它带给我们无穷的魅力，请欣赏《唐僧骑马咚咯哩咚》。

　30、下面请欣赏诗歌《落叶》。

　31、我们生活在同一个地球，有着同一个家园，追逐着同一个梦想，请欣赏诗歌《我骄傲，我是中国娃》。

篇三

　一、开场词

　合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好!

　女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮!

　男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞!

　女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。

　男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。

　女：轻轻地，屏住呼吸，

　男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

　女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节来到了!

　合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

　女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

　男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约&&

　女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

　合：让我们衷心的祝愿演出成功

　二：结束词

　男：童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符

　女：童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬

　男:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界

　女:童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑

　男:童年的歌声多么动听.童年的游戏多么有趣

　女:童年的生活多么幸福让时光永驻，我们是那样的兴高烈

　女:同学们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。

　男:同学们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了，

　女:亲爱的老师，小伙伴们感谢你们付出的辛勤劳动，感谢你们为我们共同庆祝这个美好的节日所做的努力。

　男:祝愿各位老师身体健康，工作顺利!

　女:祝愿同学们茁壮成长，永远快乐!

　合：祝愿我们前连小学的明天更加辉煌!前连小学庆六一歌咏比赛到此结束!谢谢

幼儿园推广普通话工作总结

一直我都认为老爸的普通话“最”标准，因为他是中学语文高级老师。但暑期间发生的一件事却让我对老爸不自信了-------

那天，我们全家到了南京玄武湖公园，正好景区来了几个美国人，老爸想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：“先生，咱们说普通话吧，中国话很美！”老爸听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是非常尽心地用普通话为他们介绍每一个景点。然而，当老爸用“剽（biao）悍”一词来形容一位路过的叔叔时，那个老外一本正经地给老爸纠正道：“不对，不对，先生，这个词应该念‘剽（piao）悍’，而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。”老爸听了大吃一惊----我想：这个蓝眼睛、高鼻子的美国爷爷竟想当老爸的普通话老师？但老爸不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻开现代汉语词典仔仔细细地对照了这个剽字，居然真的是老爸错了。想起来，真是惭愧极了，亏老爸还是普通话二级甲等水平！不过，老爸更郁闷，连说三个“想不到”-------

也许有人会说，一个字说错了算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？我可不这样看，老爸不仅是我心中的“偶像”，更是传播普通话的园丁啊！为什么这么不小心？竟让老外当了一回汉语老师，我有理由生他的气！　　

老爸却哈哈一笑说：这回学生做得值！教了十几年书，拜了一个老外做一字师，缘分啊！从这也看出，学普通话的人愈来愈多，不少老外都可以说流利的普通话，证明我们祖国语言越来越具有吸引力，祖国强大了，已经屹立于世界优秀民族之林了！该高兴才对。我会吃一“字”长一智，你会看到一个更加完美的老爸。OK！　　　

我笑了，知错能改还是好老爸！　　

我要大声的宣布：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族最好听最悦耳的声音！是世界上最美的语言！

推广普通话的诗词有哪些？

2021幼儿园推广普通话工作总结范文（通用8篇）

　时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的2021幼儿园推广普通话工作总结范文（通用8篇），欢迎大家分享。

幼儿园推广普通话工作总结1

　说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“说好普通话，圆梦你我他。”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

　一、确定主题

　说好普通话，圆梦你我他。

　二、建立活动目标

　以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

　三、领导重视

　分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

　四、加强宣传，营造活动氛围

　1．我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

　2．利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

　五、精心组织，推进活动开展

　（一）幼儿活动

　1．大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

　2．中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

　3．小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。

　（二）教师活动

　1．开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

　2．开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

　（三）家长活动

　充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。

　通过开展第十七届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“讲普通话、写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

幼儿园推广普通话工作总结2

　20xx年9月11日至17日是全国“推广普通话宣传周”，我园紧紧围绕“我是中国娃，说好普通话”的主题，结合幼儿园实际情况，对本届推普周活动精心安排，认真实施。我们主要做了以下工作：

　一、做好宣传工作

　幼儿园成立了推普周工作领导小组，认真制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动安排。在幼儿园大门口放置宣传版面，说普通话、用文明语、做文明人。提出宣传口号：我是中国娃，会讲普通话。

　二、开展系列活动

　幼儿园根据幼儿年龄特点分年级组开展了丰富多彩的活动。大班的孩子语言已经逐步丰富，幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩游戏”活动。随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，文明向上的校园文化处处呈现，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。

幼儿园推广普通话工作总结3

　以说好普通话，迈进新时代为主题的推普周活动圆满落下帷幕了。在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动情况总结如下：

　一、大力推广普通话，掀起一浪热潮

　推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广普通话活动中来。

　张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。

　二、开展推普系列活动

　1、教师在宣传周期间，我园组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话知识。并组织全体教师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园教师对普通话又有了从新的认识、理解和应用，积极创设了良好的语言环境。

　2、针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说普通话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说普通话的意识。大班通过：讲故事比赛：《我是故事大王》增进幼儿说普通话的积极性。

　说好普通话，迈进新时代，老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行普通话宣传。通过活动，让都知道要讲普通话，同时也培养了幼儿的交往能力以及活泼开朗的性格。

　推普周活动的开展进一步增强了我园师幼使用普通话的规范意识，参与意识，以及热爱祖国语言文字的感情。推广普通话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，都要说好普通话，养成说普通话的良好的习惯，只有这样才能达到推普的活动目的，我们要不断对幼儿，教师，家长以及周边人员进行宣传，让普通话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。

幼儿园推广普通话工作总结4

　20XX年9月15日至9月21日是第XX届全国推广普通话宣传活动周，根据嘉定区第XX届全国推广普通话宣传周活动方案要求，我园积极开展以“XXXXXX”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

　一、领导重视，确保推普工作有序开展

　为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、幼儿都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

　二、创设氛围，确保推普工作良性开展。

　为了创设良好的推普氛围，使幼儿和教师有一个切实的认识，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX届推普周的专用标语，这样就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

　三、活动丰富，强化推普工作力度。

　1、利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说普通话，养成良好的语言习惯。

　2、结合主题《我是中国人》，布置主题环境“我国发现最早的`文字——甲骨文”、“汉字变变变”、“我的名字”等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的.学习、交流，促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。

　3、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。

　大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。

幼儿园推广普通话工作总结5

　20xx年9月11日——9月17日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据教委办工作要求，xx幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。

　1.各个班级对幼儿开展了一次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动。

　2.小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

　3.中班段推广中班幼儿进行普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达。学习使用礼貌语言。

　3.大班段开展我爱说“普通话”演讲比赛，在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

　4.在一楼增设亲子阅读读书吧，利用离园期间，家长与孩子在读书吧进行亲子阅读几分钟，培养孩子的早期阅读奠定基础。

　此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让普通话成为园内最美的语言。

幼儿园推广普通话工作总结6

　20xx年9月10日至9月16日是为第xx届全国推广普通话宣传周，xx幼儿园围绕本届推普周活动的主题——“说好普通话，迈进新时代”，积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。

　小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

　中班段推广普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，鼓励幼儿选择一周见闻大胆讲述，清楚表达；绘声绘色讲绘本。日常交往学习使用礼貌语言。

　大班段大力推广和规范使用国家通用语言文字，来园点名环节用普通话进行“气象、日期、新闻播报”。离园时，孩子们来到校门口，以流利的普通话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单，人虽小，但是传播的力量却不可低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了榜样，作为小小“推普”员，孩子们神气又自豪。

　“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是持久的。晨星幼儿园作为一所上海市语言文字规范化示范校，将继续协同全园师生，齐心协力说好普通话，用好规范字。发挥辐射作用，营造书香校园文化，为实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。

幼儿园推广普通话工作总结7

　20xx年9月8日——9月14日是全国推广普通话宣传周，根据教委办工作要求，家佳幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。

　各个班级对幼儿开展了一次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动，小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣；中班段推广中班幼儿进行普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达。学习使用礼貌语言；大班段在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

　此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让普通话成为园内最美的语言。

幼儿园推广普通话工作总结8

　为提高师幼语言文字素养和推普参与意识，引导幼儿想说、敢说、会说普通话，在第xx届全国推广普通话宣传之际，xx县中心幼儿园开展了以“娃娃爱说普通话”为主题的推普周宣传活动。

　“经典朗诵”是本次推普周的主要活动，不同年龄的孩子们每天诵读一首经典唐诗或进行诵唱表演，舒缓而优美的音乐作为背景，在简单而优雅的舞姿表演中，培养孩子们对诗歌朗诵的兴趣，让他们感受中华传统文化的魅力。

　推广普通话是该园长期坚持的一项常规工作，全园利用各种方式给孩子提供自由、宽松的语言环境，如：晨间礼仪问候、故事表演、语言阅读吧等活动鼓励孩子练习普通话，大胆地与同伴、老师进行交流。除此之外，该园还从家园共育入手，开展“亲子阅读打卡”活动，让幼儿在家长的陪伴中知道我是中国人，爱说普通话，培养孩子们的爱国情感。

　规范运用语言文字，贵在平时落到实处，相信在全园共同努力下，一定能为推普工作添转加瓦，为构建文明安乡做出应有的贡献。

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推广普通话的诗歌

推广普通话的诗歌（一）：

《说普通话，写规范文字》

我喜欢说普通话

我喜欢写规范文字[由Www.DuanMeiWen.Com整理]

普通话是一种如音乐般完美的语言

听着总是让人怡情悦耳

规范的文字清秀美丽

总给人个性美妙的视觉享受

常常拨动你我的心弦

不断燃烧一种喜欢的情感

普通话是中国人对外开启的窗口

说好普通话也是一种对时尚的追求

用它沟通没有障碍

交流之中心意相通

大家都说普通话

明白你是用它在把爱表达

更不会听着我说话

却不明白我是在说啥

说好普通话既维系了大家的情感

又透过它把中国人的心声向世界表达

生命的喜怒哀乐

也有了更加精准的回答

我们都期望规范汉字的写法

给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩

看着赏心悦目的一笔一划

让我们的好情绪沐浴在阳光下

大家写出了规范的字体

使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽

你用文字在愉快我的心灵

我更不会用糟糕的字体使你尴尬

准确你我的话语

规范我们的汉字

在心中架起表情达意的桥梁

在愉悦中让语言文字永远生动

推广普通话的诗歌（二）：

推广普通话

最爱喝的水呀永远是黄河水

给咱一身太阳色能把那雪融化

最爱吃的菜是那小葱拌豆腐

一青二白清清白白做人不掺

最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底

站得稳走得正踏踏实实闯天下

最爱说的说永远是中国话

字正腔圆落地有声说话最算话

最爱写的字是先生教的方块字

横平竖直堂堂正正做人要像它

最爱做的事儿呀是报答咱妈妈

走遍天涯心不改永远爱中华

用心普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

用心普及普通话，齐心协力奔小康

树立语言规范意识，提高民族文化素质

普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情

说好普通话，方便你我他

普通话----让生活更精彩，让社会更温馨

普通话同青春携手，礼貌语和时尚并肩

礼貌语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

心相印，语相通，共奔小康乐融融

实现顺畅交流，构建和谐社会

普通话，使你得更近

说好普通话，朋友遍天下

面向现代化，推广普通话

说普通话四海同音，写规范字一体

国家推广全国通用的普通话

用心普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

爱国旗，唱国歌，说普通话

四海同音，万众一心

普通话：神州音，华夏情

用心普及普通话，齐心协力奔小康

树立语言规范意识，提高民族文化素质

我是中国娃，爱说普通话

普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情

说好普通话，方便你我他

普通话----让生活更精彩，让社会更温馨

普通话同青春携手，礼貌语和时尚并肩

礼貌语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

心相印，语相通，共奔小康乐融融

实现顺畅交流，构建和谐社会

普通话，使你得更近

说好普通话，朋友遍天下

面向现代化，推广普通话

推广普通话的诗歌（三）：

《推广普通话的诗歌》

最爱喝的水呀永远是黄河水

给咱一身太阳色能把那雪融化

最爱吃的菜是那小葱拌豆腐

一青二白清清白白做人不掺

最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底

站得稳走得正踏踏实实闯天下

最爱说的说永远是中国话

字正腔圆落地有声说话最算话

最爱写的字是先生教的方块字

横平竖直堂堂正正做人要像它

最爱做的事儿呀是报答咱妈妈

走遍天涯心不改永远爱中华

普及民族共同语，

增强中华凝聚力

用心推广普通话，

齐心协力奔小康

规范中国语言，

提高民族文化

普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

普通话：迎四方客；送一片情

说好普通话，方便你我他

说普通话让生活更精彩

说普通话让社会更温馨

普通话同青春携手

礼貌语和时尚并进

普通话融汇东西南北情

礼貌语深入男女老少心

心相印，语相通

和谐社会乐融融

说好普通话，朋友遍天下

面向现代化，推广普通话

爱国旗，唱国歌，说普通话

跟党走，听党话，写规范字

面向现代化，推广普通话

推广普通话的诗歌（四）：

《说普通话的女人》

说普通话的女人

声音像潺潺的流水

我尽情地泛舟水上

捕捞一生的陶醉

说普通话的女人

声音比百灵还要清脆

我化作茂密的森林

录制在打开的心扉

说普通话的女人

声音和相貌一样甜美

我总是一次次担心

所有的方言从世间消退

我是中国娃爱说普通话手抄报

推广普通话小诗歌：

1、说好普通话

说好普通话，朋友遍天下

面向现代化，推广普通话

说普通话四海同音，写规范字一体

国家推广全国通用的＇普通话

用心普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

爱国旗，唱国歌，说普通话

四海同音，万众一心

普通话：神州音，华夏情

我是中国娃，爱说普通话

普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

说普通话，迎四方宾客

用礼貌语，送一片真情

说好普通话，方便你我他

2、说普通话，写规范文字

我喜欢说普通话

我喜欢写规范文字

普通话是一种如音乐般完美的语言

听着总是让人怡情悦耳

规范的文字清秀美丽

总给人个性美妙的视觉享受

常常拨动你我的心弦

不断燃烧一种喜欢的情感

普通话是中国人对外开启的窗口

说好普通话也是一种对时尚的追求

用它沟通没有障碍

交流之中心意相通

大家都说普通话

明白你是用它在把爱表达

更不会听着我说话

却不明白我是在说啥

说好普通话既维系了大家的情感

又透过它把中国人的心声向世界表达

生命的喜怒哀乐

也有了更加精准的回答

我们都期望规范汉字的写法

给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩

看着赏心悦目的一笔一划

让我们的好情绪沐浴在阳光下

大家写出了规范的字体

使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽

你用文字在愉快我的心灵

我更不会用糟糕的字体使你尴尬

准确你我的话语

规范我们的汉字

在心中架起表情达意的桥梁

在愉悦中让语言文字永远生动

幼儿园诗歌朗诵主持词范文

推广普通话宣传口号

(1) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

(2) 四海同音，万众一心

(3) 树立语言规范意识，提高民族文化素质

(4) 我是中国娃，爱说普通话

（5）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

(6) 沟通——从普通话开始

(7) 普通话，使你得更近

(8) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

(9) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”

“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

幼儿园大班普通话教案

幼儿园诗歌朗诵主持词范文

　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当下的中国社会，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是我精心整理的幼儿园诗歌朗诵主持词范文，希望对大家有所帮助。

幼儿园诗歌朗诵主持词1

亲爱的的小朋友们:

　大家下午好!

　本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎………。

　1、今天我们相聚在这里，愿你在这里度过美好温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。

　2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。

　4、美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。

　5、诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。

　6、抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。

　7、诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。

　8、多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小鸭》。

　9、诗歌是无际的海，诗歌是无边的天，让诗歌把我们带入画的境界，请欣赏诗歌《画》。

　10、接下来请欣赏《两只蚂蚁吹牛皮》。

　11、让我们吟诗颂园，一起憧憬祖国的辉煌，请欣赏《我们的祖国真大》。

　12、今天，这里是诗的天堂，就让天籁之音沁入我们的心海，请欣赏诗歌《看天》。

　13、听着朗朗上口的诗歌，充满了对幸福生活的神往，难怪小朋友为它所感动，下面请欣赏诗歌《幸福歌》。

　14、在妈妈的眼里我是最棒的，在老师的眼里我是最棒的，相信自己永远最棒，请欣赏诗歌《你真棒》。

　15、在漫漫历史长河中，诗歌历来是我国为学国库中的一颗璀璨明珠，下面请欣赏诗歌《祖国祖国我爱你》

　16、真是一首有重量的诗歌啊，听着就能觉出沉甸甸的，下面请欣赏诗歌《我还没长大》

　17、这是的时刻，幼儿园的小朋友展现着迷人的风，这是多么多彩的时刻，深情地火花在这里迸发，下面请欣赏诗歌《萝卜、》。

　18、我们热爱诗歌，我们憧憬诗歌，它带着自由的梦追逐永恒的爱，下面请欣赏诗歌《爱》。

　19、在古诗的世界里，写景抒情的占大部分，下面请欣赏古诗《望庐山瀑布》。

　20、大海是小朋友的梦想，是小朋友梦寐以求的地方，听海的声音涛涛不绝，下面就带小朋友到海滩逛逛，请欣赏《逛海滩》。

　21、诗歌，让我们思想升华，诗歌的余韵在我们心中回荡，下面请欣赏诗歌《彩虹桥》。

　22、是大树给我们带来清爽，是大树给我们遮挡阳光，是大树给我们无尽的欢乐，请欣赏诗歌《树真好》。

　23、此时此刻，让我们留恋诗情画意，敞开心扉释放吧，请欣赏诗歌《两件宝》。

　24、下面请欣赏诗歌《娃娃爱看书》。

　25、腊月是雪花飘，梅花开的季节，朵朵腊梅冒着严寒，不怕寒冷，娇艳争放，请欣赏古诗《梅花》。

　26、在当代诗歌中，有一首小朋友绝对耳熟的详诗，它教育小朋友自己的事情自己做，请欣赏诗歌《自己来》。

　27、冬天的阳光是多情的，让我们用喜悦去寻找冬天的阳光，用欣慰去感受冬天的温暖，请欣赏诗歌《雪花》。

　28、诗歌像阳光的雨露，滋润着我们初长的梦想，让我们静静的用心品味它的纯美，读出它的真情，请欣赏诗歌《轻轻地》。

　29、快板是我国的传统文化之一，它带给我们无穷的魅力，请欣赏《唐僧骑马咚咯哩咚》。

　30、下面请欣赏诗歌《落叶》。

　31、我们生活在同一个地球，有着同一个家园，追逐着同一个梦想，请欣赏诗歌《我骄傲，我是中国娃》。

幼儿园诗歌朗诵主持词2

　各位小朋友，各位老师，各位家长，大家下午好。

　在这枫叶飘飘的晚秋，我们将开展“祖国，我爱您”诗歌朗诵活动，我们每一位小朋友将满怀最真挚的情感，用美的语言，为我们伟大的祖国献上最美的祝福，让我们用诗歌祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！下面我们进行升旗仪式。

　1小朋友们，当我们听着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。下面请欣赏大班全体小朋友带来的好妈妈。

　2小小蜡笔，穿花衣；红黄蓝绿多美丽，你画太阳我画国旗，祖国祖国我爱你，下面请欣赏中班小朋友带来的祖国祖国我爱你。

　3小兔子又白又可爱，但我们小班的小朋友更可爱，下面请欣赏小班朋友带来的`小白兔。

　4五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，请欣赏大班李超等五人带来的五星红旗。

　5滔滔江河水，演不尽浩浩中华魂。巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。请欣赏中班刘翔瑞，王星月带来的沁园春。雪。

　6每个人都有一双能干的手，你看，我们小班小朋友的手指还在做操呢！

　7我们爱爸爸妈妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么？我们最爱自己的祖国！下面大班的小朋友庹淇翔等8位小朋友给大家朗诵我爱。

　8是谁让我们过着幸福的生活？是谁让我们快乐的成长？噢!是您——祖国亲爱的妈妈。

　9春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。这是李绅悯农中的其中一首，下面由小班的小朋友为大家带来他的另一首悯农。

　10下面请我们大班的张诗雨等4位小朋友为大家献上请埋葬我，大地。

　刚才听到各位小选手的精彩朗诵，字里行间所包含的对于祖国的热爱，真的是让我热血沸腾、激动不已！下面请家长代表讲话。

　小朋友们，我们要爱我们的祖国，也应该爱我们的幼儿园。小朋友们，爱我们的幼儿园就不要乱扔垃圾；爱我们的幼儿园就要不打架、不**、不说脏话；爱我们的幼儿园就要尊敬老师、爱护帮助小朋友；爱我们的幼儿园就要爱护幼儿园的一花一草一木。小朋友们，大家能做到这几点吗？

　好，通过这次《“祖国，我爱您”诗歌朗诵》活动，大家一定要将爱国与爱幼儿园结合起来。让我们的幼儿园变的更加漂亮！

　现在，我宣布，这次朗诵活动圆满结束！ (责任编辑：副主编)

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园大班普通话教案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

　幼儿园大班普通话教案1

　一、教学目标：

　通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

　二、准备工作：

　1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

　2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。

　3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

　4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

　5）、同学们自行了解一些普通话的知识。

　三、班会过程：

　1、普通话知识知

　（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　（2）国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

　（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。

　2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？

　老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）。

　总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？

　4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？

　5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

　幼儿园大班普通话教案2

　活动目标：

　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　活动过程：

　一、创设情景，引入主题。

　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行、因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　a、b（合）：《推广普通话》主题班会现在开始！

　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　三、顺口溜朗诵

　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十

　2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，

　扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上、

　四、班主任发言。

　今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的.接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

　为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　幼儿园大班普通话教案3

　一、指导思想：

　在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广普通话，对营造良好的语言环境，增强广大师生的`语言规范意识，提高师生语言表达能力和综合素质，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广普通话，使普通话成为我班的班级文明语言。

　二、活动目标：

　1、在校园和班级中营造说普通话的良好氛围；

　2、师生养成使用普通话交流的良好习惯；

　3、鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。

　三、活动主题：

　推广普通话，规范语言文字

　四、活动安排

　1、围绕“推广普通话，规范语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

　2、自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。

　3、积极参与“规范社会用字，树立学校形象”啄木鸟寻找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全班学生一起积极参与。

　4、坚持说普通话，互相提醒，互相督促：

　①积极学习、宣传、推广、使用普通话。

　②要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

　③上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

　④做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

　⑤尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

　⑥尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

　5、开展一次以“推广普通话，规范语言文字”为主题的班队课————都说普通话

　1、请同学介绍推广普通话的知识（5分钟）

　1）什么是普通话？

　2）推广普通话有什么重要意义？

　3）班主任小结。

　2、自己推广普通话的一些故事

　3、有关普通话的笑话

　4、有关普通话的儿歌

　5、送您一支歌。

　6、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。

　7、收集整理活动资料（包括：相关照片、推普旗帜等）

　五、推普活动口号：

　1、说好普通话，方便你我他。

　2、我是中国娃，爱说普通话。

　幼儿园大班普通话教案4

　一、指导思想：

　本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

　二、活动时间：

　20xx年9月8—9月14日

　三、活动主题：

　四、活动内容：

　1、利用周四下午的班会时间，举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

　2、开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

　4、举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

　5、办一期推普板报或手抄报；进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

　6、组织一次推普社会宣传活动。

　开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

　7、在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

　每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

　幼儿园大班普通话教案5

　一、指导思想

　正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

　二、活动时间

　20xx年9月15日——9月21日

　三、宣传主题

　四、活动目标

　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　五、组织领导

　由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、安排、监督实施、检查评估。

　六、活动安排

　（一）宣传动员，营造氛围。

　在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　（二）开展推普系列活动。

　1、围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。（行政办、班主任、辅导员）