句子专项训练_二年级上册句子专项训练

1.病句修改专项训练初中

2.六年级句子专项训练

3.小学病句修改专项训练题

4.人教部编版三年级上册修改病句专项训练

5.初中语文病句修改专项训练

6.修改病句专项训练小学三年级

　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病病句修改专题训练答案具体有哪些呢?下面是我整理病句修改专题训练答案，欢迎欣赏

　 病句修改专题训练答案1

　1.下面句子没有语病的一项是( C )

　A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

　B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。

　C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

　D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

　2.下列句子中没有语病的一项是( C )

　A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。

　B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。

　C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

　D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

　3.下列各句中，没有语病的一项是( C )

　A.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。

　B.学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。C.除了《金华味道》销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。

　D.沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任务。

　4.下列语句中没有语病的一项是( A )

　A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

　B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

　C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

　D.?珍爱生命，远离毒品?的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

　5.下列句子中，有语病的一项是( D)

　A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。

　B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。

　C.北京三联韬奋书店24小时营业，让?不打烊?书店成为城市的精神地标。

　D.这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗?

　6.下面句子没有语病的一项是( C )

　A.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。

　B.《范进中举》中有个市井人物胡屠户，此人在文中有许多生动形象、个性鲜明的语言和行动。

　C.能否切实形成艰苦奋斗，勤俭节约的风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。

　D.为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一个方面要进一步加大管理力度。

　7、下列句子中没有语病的一项是( A )

　A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

　B.针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

　C.运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。 D.在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

　8.下列各句中没有语病的一项是( A )

　A.中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

　B.2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。

　C.通过?12345?市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，?12345，服务找?的理念已深入人心。

　D.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。

　 病句修改专题训练答案2

　1.下列句子没有语病的一项是( C )

　A.柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。

　B.焦裕禄虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂。

　C.由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。

　D.教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。

　2.下列句子，没有语病的一项是(A )

　A.他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰率真而自然。

　B.他个人说话做事太果断，什么都不愿听取群众意见。

　C.我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。

　D.国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

　3.下列各句中，没有语病的一项是( A )

　A.马航MH370客机失联后至今杳无音信，机上乘客的家属经受着痛苦的煎熬。

　B.泸州自从滨江路最大露天停车场建成并向社会开放后，许多市民都到此泊车。

　C.7.5%的GDP增速和国民人均收入的提高能否实现，取决于的正确决策。

　D.要拥有一个健康强壮的身体吗，关键在于饮食、运动、睡眠三方面都非常重视。

　4.下列各句中，没有语病的一句是( C )

　A.?我的文学行当------黄永玉作品展?包括?太阳下的风景比我老的老头罐斋二重唱?三部分组成。

　B.欧洲的债务危机以及相伴随的经济社会危机提醒人们只强调当代人早退休的而不顾后代的。

　C.新东方总裁俞洪敏观察到一个现象：飞机上，老外基本上人手一书，中国人要么看电视，要么玩游戏。

　D.现在孩子的生活在未来或许成为月球居民，所以，质疑航天事业的意义就如同质疑生物走上陆地的意义。

　5.下列句子中，没有语病的一项是( D )

　A.在党的群众路线教育实践活动中，大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。B.她是一位优秀的曾经获得四川省优质课竞赛一等奖的剑阁县文峰中学的语文教师。

　C.你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。

　D.为加快广元经济发展的步伐，我们要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业，搞好生态节水农业，办好文化旅游业、服务业。

　6.下列句子没有语病的一项是( D )

　A.从他进入初中开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。

　B.具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。

　C.世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为最高荣誉。

　D.甜城举行的端午龙舟赛，是城市生活的盛会，是以构建和谐社会为主旋律的交响乐。

　7.下列句子没有语病的一项是 (B )

　A.今年，我省将在普通高考中启用首次考生身份验证系统。

　B.5月17日，广元少年康亮模仿结绳逃脱，自吊房梁5小时，险些送命。

　C.端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟的呐喊，渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。D.斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

　8.下列句子，没有语病的一句是( C )

　A.南充的金秋时节是旅游休闲的好去处 。

　B.马航MH37 0失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。

　C.根治?中国式过马路?的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。

　D.在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢?生活中的法律电脑制作?等课程。

　9.下列句子没有语病的一项是( A )

　A.国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。

　B.受马航影响，今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷的一年。

　C.去年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发现里面竟然没有他们引以为傲的宜宾燃面， 引起了广大网友的激烈讨论。

　D.我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。

　10.下列各句没有语病的一项是( C )

　A.我们要以焕然一新的面貌迎接纪念同志诞辰110周年。

　B.在莫斯科发表的演讲，给俄罗斯学生留下平静、睿智、大气的印象。

　C.在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二到十几级的都有。

　D.老妇人看见德国人的炮口对准了这五个红军，在他们周围炮弹爆炸。

　11、下列各句中，没有语病的一句是( D )

　A.在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

　B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。　　C.春天的达州是个旅游的好季节。　　D.为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。

　12、下列各项中没有语病的一项是( A )

　A.读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。

　B.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。

　C.在今年的?两会?上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。

　D.某小学校长兑现诺言，当众亲吻小猪，以此教育鼓励学生。这一行为为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外。

　13.依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是( D )

　西昌邓海湿地公园的建设是西昌市人民为了保护邛海水质、造福百姓的有力举措，它的建成让西昌市市民在工作之余有了休闲的好去处。湿地公园的设计，处处突出了与凉山彝族相关的文化。通过游人的体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。

　A.修改：通过游人的体验，可以感触凉山许多文化的神秘特点。

　B.修改：通过体验，游人可以了解凉山许多文化的神秘特点。

　C.修改：通过游人的体验，可以感触凉山文化的许多神秘特点。

　D.修改：游人通过体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。

　14、下列句子中没有语病的一项是( C )

　A. 通过使用?电子往来港澳通行证?自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。

　B. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

　C. 他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。

　D. 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

　15、下列句子没有语病的一项是( A )

　A. 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。

　B.当柳絮随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

　C. 收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，大部分史学家把主要精力用在了这方面。

　D.在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。

病句修改专项训练初中

病句修改专项训练方法如下：

1、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。

一个完整的句子有：主语、谓语、宾语。

孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？

上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？

可以选择补充主语:“同学们”或者“我”

句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。

成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。

2、搭配不当这也是修改病句比较常见的一种题型。

（1）关联词搭配不当

因为茵苗认真学习，就成绩优异。

这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。

（2）动宾搭配不当

她穿着一条漂亮的裙子，一条红色的围巾。

“穿”这个动词不能和“一条红色的围巾”搭配。

句子可以改写为：她穿着一条漂亮的裙子，围着一条红色的围巾。

戴帽子、穿衣服、围围巾、戴眼镜、披红袍……都是固定搭配。

六年级句子专项训练

初中病句修改专项训练题目如下：

1、下列没有语病的一项是（D）

A、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

B、能否保护好水，是关系到人类可持续发展的大事。

C、小明的学习成绩是班级中最好的同学。

D、参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。

2、下列没有语病的一项是（B）

A、那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。

B、后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。

C、台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。

D、他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。

3、下列没有语病的一项是（A）

A、通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。

B、故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。

C、《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。

D、只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。

4、下列句子中没有语病的一项是（C）

A、白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

C、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D、那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

小学病句修改专项训练题

　六年级句子如何复习呢？我在此整理了六年级句子专项训练，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　六年级句子专项训练1

　21、---你打算几点去?---三点。

　---When are you going?---At three o'clock.

　22、我需要一本关于植物的杂志。

　I need a magazine about plant.

　23、---长大了你想做什么?---我想当警察。

　---What do you want to be when you grow up? ---I want to be a policeman.

　24、你的爱好是什么? 我喜欢集邮。

　---What's your hobby?---I like collecting stamps.

　25、你爸爸的爱好是什么? 他喜欢骑单车。

　---What's your father's hobby?

　---He likes riding a bike

　26、你妈妈教英语吗? 不，她教数学。

　---Does your mother teach English? ---No.she teaches math.

　27、你的叔叔是做什么的? 他是一名记者。

　---What does your uncle do?---He is a reporter.

　28、Mike的阿姨在哪里工作? ---Where does Mike's aunt do?---She works in a shoe conmpany.

　29、你姐姐怎样去上班? ---How dose your sister go to work?---She goes to work by bus.

　30、蒸汽从哪里来?

　---Where does the vapour come from?---It comes from the water in the river. 31 How do you plant trees?

　32 给它浇水。

　--- What should you do then? ---Water it.

　找答句:

　(C )1.What does your father do?

　(F )2.What are you going to do after school?

　(G )3.When are you going to play football?

　(B )4.How does Amy?s mother go to work?

　(D )5.Does she go to work by bus?

　( H)6.Is he going to play table tennis next week?

　(A )7.Are you going to swim tomorrow?

　(I)8. Who are you going to the market with?

　(E )9.What?s your hobby?

　(J )10.Do you like drawing pictures?

　六年级句子专项训练2

　1) How do you go to school, Sarah? 莎拉，你怎样去上学?

　Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.

　通常我走着去，有时我骑自行车去。

　2) How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus.

　我怎样到达中山公园?你可以乘坐15路公共汽车去。

　3) Where is the cinema, please? It?s next to the hospital.

　请问**院在哪里?它紧挨着医院。

　4) Turn left at the cinema, then go straight. It?s on the left.

　在**院左转，然后直走。在左边。

　5) What are you going to do on the weekend?你周末要去做什么?

　I?m going to visit my grandparents this weekend.

　这个周末我要去看望我的祖父母。

　6) Where are you this afternoon? I?m going to the bookstore.

　今天下午你要去哪里?我要去书店。

　7) What are you going to buy? I am going to buy a comic book.

　你要去买什么?我要去买书。

　8)What?s your hobby?你的爱好是什么?

　I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.

　我喜欢集邮。他也喜欢集邮。

　9) Does she teach English? Yes, she does.她教英语吗?是的，她是。

　10) What does your mother do? She is a TV reporter.

　六年级句子专项训练3

　看答句，写问句。

　1. How do you usually go to school ?

　I usually go to school by bike.

　2. How does your father go to Hong Kong ?

　My father goes to Hong Kong by train.

　3. How can I get to the cinema ?

　You can get to the cinema on foot.

　4. Can I go to the park on foot ?

　No, you can?t go to the park on foot.

　5. Does his mother go to work by bus ?

　Yes, his mother goes to work by bus.

　句型转换 将下列句子按要求改写。

　1.He does well in Maths. (改为否定句)

　2.I know his telephone number. (改为一般疑问句)

　3.I get up at six thirty every day. (用yesterday morning 替代every day)

　4.They are going to see a film tomorrow. (对画线部分提问)

　5.She is an English girl. (变为复数)

　6. the, like, what, weather, June, is, in (?)

　____________________________________________?

　完成句子 根据所给的中文意思，完成其英文句子。

　1. Jack只有四岁但他总是有许多的问题。

　Jack is only _______ years old but he __________ has a lot of ___________.

　2. ? Tom比你跑得快吗? 是的。不过他比Janny跑得慢。

　? __________ Tom ___________ ____________ than you?

　? Yes, he __________ . But he ___________ ____________ than Janny.

　3. 今天是运动日。所有的学生都很兴奋。Su Hai 和Su Yang 正在看跑步比赛。

　It is Sports Day. ___________ the students are very ____________. Su Hai and Su Yang are _____________ the running race.

　4.春天天气暖和。树变绿。

　It is _______ in spring. The trees turn __________.

　5.你可以在**院前乘8路公交车。

　You can______________bus No. 8__________ __________ __________the cinema.

　6. Su Yang比我小了二十分钟。

　Su Yang is 20 minutes ____________ than _____________.

人教部编版三年级上册修改病句专项训练

小学病句修改专项训练的做题技巧如下：

1、句子不完整。如：战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。应改为：战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质令人敬佩。用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。

2、搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

病句修改的相关知识如下：

1、要认真阅读句子，了解句子的整体意思和结构。找出句子中的错误或不恰当的地方，如用词不当、语法错误、逻辑错误等。

2、词语搭配不当：检查句子中的词语搭配是否合理，如主语和谓语、动词和宾语等是否搭配得当。成分残缺：检查句子中是否有缺少必要的成分，如缺少主语、谓语、宾语等。

3、重复累赘：检查句子中是否有重复的词语或句子，去掉多余的部分，使句子更加简洁明了。语序不当：检查句子中的词语或句子的排列顺序是否合理，如时间顺序、空间顺序等。表意不明：检查句子是否有歧义或表达不清的地方，如代词的指代不明、歧义短语等。

4、用词要准确：选择合适的词语，避免使用不恰当的词语。语法要规范：遵循语法规则，确保句子的结构合理。逻辑要清晰：确保句子之间的逻辑关系正确，避免出现跳跃或混乱的情况。表达要简明：尽量用简洁明了的语言来表达意思，避免冗长或复杂的句子结构。

5、检查要仔细：认真检查句子中的每一个细节，确保没有遗漏任何错误或不恰当的地方。符合语法规则和逻辑关系，表达准确、清晰、简明。与上下文相符合，保持一致的语气和风格。没有留下任何歧义或含糊不清的地方。

初中语文病句修改专项训练

人教部编版三年级上册修改病句专项训练

一、训练目标

本次训练旨在帮助学生掌握修改病句的方法，提高他们的语言表达能力，同时培养他们严谨的思维习惯。

二、训练内容

词义混淆

例如：他经常回忆过去的往事。

这个句子中的“过去”和“往事”词义重复，应去掉其中一个。

成分残缺

例如：听了这个故事，受到了很大的教育。

这个句子的主语残缺，可以在句子前面加上主语“我”。

搭配不当

例如：小明把红领巾洗干净了。

这个句子中，“红领巾”不能被“洗干净”，应该是“洗干净衣服”。

语序不当

例如：我们认真讨论并听取了校长的报告。

这个句子的语序不当，应该是“我们认真听取并讨论了校长的报告”。

前后矛盾

例如：我估计他今天一定不会来。

这个句子中，“估计”和“一定”矛盾，应该去掉其中一个。

三、训练方法

讲解病句类型及修改方法。通过实例让学生了解常见病句的类型及其修改方法。

小组合作修改病句。让学生分组合作，共同找出并修改病句，培养他们的协作能力。

课堂练习。给学生提供一些病句，让他们在课堂上进行修改，加深对修改方法的掌握。

反馈与总结。对学生在课堂上的表现进行反馈和总结，鼓励他们在日常生活中注意语言表达的准确性。

四、训练效果

通过本次训练，学生能够掌握修改病句的基本方法，语言表达的准确性得到提高，思维更加严谨。同时，他们也学会了如何与他人合作解决问题，增强了团队协作能力。

修改病句是一个需要细心和准确性的工作，希望学生们能够通过训练，增强对病句的敏感性和识别能力，掌握修改病句的技巧和方法，提高自己的语言表达能力和写作水平。同时，也希望学生们能够注重语言的规范性和准确性，尽可能减少自己语言表达中的错误。

修改病句专项训练小学三年级

初中语文病句修改专项训练如下所述：

一、病句修改方法

1、增——残缺的成分要增补上。

2、删——重复多余的词语要删除。

3、调——语序不当的要调整。

4、换——搭配不当的词语要更换。

二、病句辨析技巧

从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。

1、看到介词不放过。介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。

2、看到动词不放过。读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。

3、看到否定词不放过。否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。

4、看到两面词不放过。一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。

5、看到关联词语不放过。关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。

6、看到并列短语不放过。句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。

7、看到有表数量、范围或程度的词不放过。句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。

8、语感审读法。辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。

9、主干分析法。对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。

修改病句专项训练小学三年级如下：

病句常见的几种类型：

一、成分残缺：

1、在教室里，都在认真听课。

2、在教室里，同学们都在认真听课。

二、搭配不当：

1、亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。

2、亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。

三、用词不当：

1、他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

2、他拖着沉重的步伐迅速地向前走。

四、重复啰嗦：

1、他经常回想过去的往事。

2、他经常回想过去的事。

五、词序颠倒：

1、历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。

2、历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。

六、自相矛盾：

1、广场上到处是五颜六色的红旗。

2、广场上到处是五颜六色的彩旗。

七、指代不清：

1、李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。”

2、李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。”

修改病句是指，句子出现问题，比如词语搭配不当，缺主语，句子顺序颠倒，句子不完整等等，句子出现问题就要及时的去改正。

如，他的话让人深受感激。这个句子就是用词不当，得把它改过来。改后就是，他的话让人深受感动。把感激改为感动。这样就是改病句。