组成英语句子的英语结构_组成英语句子的基本结构是什么

1.在英语中的基本句子结构有几个，分别是几个

2.举几个英语成分为主谓宾加宾补的初中英语句子，还有应该怎样在短时间内学会分析英语句子的成分呢？

3.英语句子结构有哪些

4.英语句子的五大基本结构

5.英语句子的基本结构？

6.英语句子的结构

英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式在不同的时态、语态下，可以演变出多种复杂的英语句子，换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下：S十V主谓结构; S十V十O主谓宾结构; S十V十F主系表结构; S十V十O1+ O2 主谓双宾结构;S十V十O十C 主谓宾补结构.说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语五个基本句式详细解释如下：1 ．主谓型：S十V句式

在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如：

He runs quickly．他跑得快。

They listened carefully．他们听得很仔细。

He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。

China belongs to the third world country．中国属于第三世界国家。

The gas has given out．煤气用完了。

My ink has run out．我的钢笔水用完了。2．主谓宾：S十V十O句式

在此句式中，V是及物动词(vt．)，因此有宾语。例如：

I saw a film yesterday． 我昨天看了一部**。 He you read the story? 你读过这个故事吗?

They found their home easily． 他们很容易找到他们的家。They built a house last year． 他们去年建了一所房子。They've put up a factory in the village． 他们在村里建了一座工厂。

They he taken good care of the children． 这些孩子他们照看得很好。

You should look after your children well． 你应该好好照看你的孩子。3．主系表：S十V十P句式

在此句式中，V是系动词(link v．)常见的系动词有：（1）：be-am/is/are/was/were (我用am你用are，is连着他、她、它);（2）：感官动词：sound，look， smell，taste，feel;（3）：变得---： get，turn ，become， grow等;（4）：其它：go(bad/unpunished); fall (ill/asleep); stand/sit (still)，remain(weak). seem，ear，等。例如：

He is older than he looks． 他比看上去要老。

He seems interested in the book． 他似乎对这本书感兴趣。

The story sounds interesting． 这个故事听起来有趣。

The desk feels hard． 书桌摸起来很硬。

The cake tastes nice． 饼干尝起来很香。

The flowers smell sweet and nice．花闻起来香甜。

You he grown taller than before．你长得比以前高了。

He has suddenly fallen ill． 他突然病倒了。

He stood quite still． 他静静地站看。

He becomes a teacher when he grew up．他长大后当了教师。

He could never turn traitor to his country．他永远不会背叛他的祖国。注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例如：He looked me up and down．他上下打量我。

They are tasting the fish．他们在品尝鱼。

They grow rice in their home town．他们在家乡种水稻。

He's got a chair to sit on．他有椅子坐。

Please turn the sentence into English．请把这个句子译成英语。4．动词加双宾: S十V十O1十O2句式

在此句式中，V是带有双宾语(间接宾语/直接宾语)的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：He ge me（间接宾语）a book（直接宾语）/a book to me．他给我一本书。

He brought me a pen/a pen to me． 他带给我一枝钢笔。

He offered me his seat/his seat to me． 他把座位让给我。注意下边动词改写后介词的变化：

Mother bought me a book/a book for me. 妈妈给我买了一本书。

He got me a chair/a chair for me． 他给我弄了一把椅子。

Please do me a for/a for for me． 请帮我一下。He drew a picture for me. 他画张画给我

He asked me a question/a question of me．他问我一个问题。

注意，下边动词只有一种说法：

They robbed the old man of his money． 他们抢了老人的钱。

He's warned me of the danger. 他警告我注意危险。

The doctor has cured him of his disease． 医生治好了他的病。

We must rid the house of the rats． 我们必须赶走屋里的老鼠。

5. 宾语补语: S十V十O十C句式

在此句式中，V是有宾语补足语的及物动词，如: see; hear; hear; he; let; consider; ask; tell; advise等。 常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词；常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，

须根据动词的惯用法而定，不能一概而论，请看下面的例子。They made the girl angry．他们使这个女孩生气了。

They found her hy that day．他们发现那天她很高兴。

I found him out．我发现他出去了。

I saw him in．我见他在家。

They saw a footprint in the sand．他们发现沙地上有脚印。

They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名查理。

I saw him come in and go out．我见他进来又出去。

They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。

I heard the glass broken just now．我刚才听到玻璃碎了。

He found the door of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。英语句子分为简单句、并列句和复合句单句结构要牢记，复句注意关、连词关连词分为关系词（关系代词或关系副词：Wh---/how---）和连词（并列连词（and/or/but）和其它连词because/although/as if/so/however/weather/if等。不管英语的复句多长、多复杂，去掉关、连词后，它还是简单句结构！

在英语中的基本句子结构有几个，分别是几个

英语句子的基本结构

1、主语+谓语(不及物动词)

2、主语+谓语(及物动词)+宾语

3、主语+谓语+表语

4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

5、主语+谓语+宾语+宾语补足语

例句：

1、The children are playing hily。

翻译：孩子们正在高兴地玩。

2、The Greens enjoy living in China。

翻译： 格林一家喜欢住在中国。

3、The le tastes really delicious。

苹果吃起来真是好吃。

4、I passed him the salt。

翻译：我把盐递给他。

5、The accident hened yesterday evening。

翻译：事故是昨天晚上发生的。

举几个英语成分为主谓宾加宾补的初中英语句子，还有应该怎样在短时间内学会分析英语句子的成分呢？

5个：

1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]

2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]

3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]

4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]

英语句子结构有哪些

.基本结构共有5种，分别是：

（1）. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]

如：The children are playing hily.

（2）. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]

如：The Greens enjoy living in China.

（3）. 主语+谓语+表语 [S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻lesson3起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：

① He became a famous doctor. 他成为了一名著名的医生。

② The le pie tastes really delicious. 苹果派吃起来真是好吃。

（4）. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

② I passed him the salt. = I passed the salt to him. 我把盐递给他。

（5）. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]

如：We must keep our school clean. 我们必须保持教室清洁。

3.重点难点解析

（1）．主 系 表

在 主 系 表 结构中，只能作表语的形容词，常见的有：alone，asleep，afraid，alive，ill等。很多形容词既可以做定语，也可以做表语。

　(2)主 谓 宾

1)只能用不定式作宾语的常见动词：want，hope，wish，would like，decide，agree，ask，can't wait等；

2)只能用动名词作宾语的常见动词：mind，enjoy，keep，finish，can't help等；

3)既能用不定式又能用动名词作宾语，且有区别的常见动词：

a.remember to do.。。记住要做......(还未做) remember doing.。。记得做了......(已做过)

b.forget to do.。。忘了做......(还未做) forget doing.。。忘了做过......(已做过)

c.stopto do.。。停下来去做...... stop doing.。。停止做......

d.go on to do.。。接下来去做...... go on doing.。。继续做......

e.try to do.。。尽力做...... try doing.。。试着做......(看有无结果)

　3)既能用不定式又能用动名词作宾语，且无区别的常见动词：begin，start，like，love，hate等。

(3)．主 谓 直宾 间宾

1)这种结构也可将间宾放到直宾之后，但间宾前需加介词to(对象)或for(目的)；

例如：They lent the bike to the boy.

2)需在间宾前加to的常见动词有：give，show，send，bring，pass，lend，tell，teach等；

3)需在间宾前加for的常见动词有：make，buy，do，cook，sing，find等；

4）变被动结构时，直宾或间宾都可以做主语，例如：I bought my brother a nice pen. A nice pen was bought for my brother. My brother was bought a pen .

(4)．主 谓 宾 宾补

1)带to的不定式作宾补； 例如：She asked me to call him again.

很多动词后面都可以有这种宾补。初中教材常见的这类动词有：ask，tell，want，wish，would like，like，hate等。

注：hope后不能接复合宾语

2)不带to的不定式作宾补；

例如：We often hear the girl sing the song.

能带这种复合宾语的动词为感官动词、短语动词和使役动词如let，feel，notice，help，make，he，listen to，hear，see，watch，look at，observe.

注：①如果这种结构变为被动语态，不定式就必然还原to.②help后的不定式可以带to也可不带to.

3)分词作宾补；

例如：He heard somebody knocking on the window.

I had my bike mended yesterday. 我昨天让人给我修理了自行车。

现在分词作宾补表示主动，且动作正在进行，过去分词作宾补表示被动，或动作已完成，也可以表示请别人做某事。能带分词作宾补的常见动词为感官动词：see，hear，notice，watch，feel及find，get，he(这三个动词为使役动词)等。

注：在感官动词后，既可用现在分词构成复合宾语，也可用不带to的不定式构成复合宾语。现在分词表示动作正在发生，即处于发生的过程中，还没有结束，如例a；用不定式表示动作已发生了，即动作的全部过程已结束，如例b.如：

a.He saw a girl getting on the bus.(意为上车的动作正在进行。)

b.He saw a girl get on the bus.(意为女孩上车的动作已经结束了。)

4)名词作宾补；

例如：We must keep it a secret.

这类复合宾语只有在有限的一些动词后使用，常见的动词有：name，call，make，elect，think，find，lee等。

5)形容词作宾补。

例如：You should keep the room clean.

常见的能跟这种复合宾语的动词有：make，keep，find，want，wish，like，see，think，believe，lee等。

注：4)，5)类复合宾语中有时宾语不是一个名词或代词，而是一个从句、不定式或动名词，这时通常要用一个it来代替它(即形式宾语)，则把从句、不定式或动名词放到句子后部去。

例如： ①They found it strange that no one would take the money.②You will feel it a great pleasure talking to her.

英语句子的五大基本结构

英语语句句子结构有：主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、复合句、并列句结构等。

1、主谓结构：即由主语和谓语组成的简单句。例如：“She sings.”

2、主谓宾结构：由主语、谓语和宾语组成的简单句。例如：“I eat les.”

3、主系表结构：由主语、系动词和表语组成的简单句。例如：“He is hungry.”

4、复合句：又称从句，包括主从句和并列句。主从句的结构：一个句子中有一个主句和一个或多个从句，从句分为名词性从句、定语从句和状语从句。

5、并列句结构：即有两个或多个并列谓语的句子。例如：“I like coffee, but my friend likes tea.”

除了上述常见的句子结构，英语中也有一些不规则的句子结构，如：

1、疑问句：用来提问的句子，通常以特殊疑问词（如what、who、where、how等）开头，或者以助动词（如do、did、will等）或否定词（如not）开头。例如：“What is your name?”、“Did you finish your homework?”

2、感叹句：表达强烈感情或情绪的句子，通常以感叹词（如how、what、so等）开头，或者以what引导的名词性从句。例如：“How wonderful it is to see you!”、“What a beautiful day it is!”

3、强调句：用来强调某个词或短语的句子，通常使用it is/was + 被强调的部分的结构。例如：“It was John who won the prize.”

4、条件句：由条件从句和主句组成，表示如果……就……的意思。条件从句可以由if、unless等引导，主句可以使用一般现在时、一般过去时、将来时等。例如：“If it rains tomorrow, we will stay at home.”

英语句子结构在学英语是的重要性

1、帮助理解语法：了解英语句子结构可以帮助学生理解英语语法的基本规则和形式。学生可以通过掌握不同的句子结构和语序来学习英语语法和句子构造。

2、帮助记忆单词和短语：英语句子结构中包含了很多常用的单词和短语，这些单词和短语常常出现在各种句子结构中。通过学习英语句子结构，学生可以更好地记忆和使用这些单词和短语。

3、提高口语和写作能力：不同的句子结构可以用来表达不同的意思和情感，学生可以通过掌握句子结构来丰富自己的表达方式和语言技巧，从而提高口语和写作能力。

4、了解文化背景：英语句子结构也与英语文化密切相关。通过学习英语句子结构，学生可以了解不同的文化习惯和方式，从而更好地理解英语文化和社会背景。

英语句子的基本结构？

英语句子的五大基本结构是指以下五种句子结构：

主语 + 谓语（S + V） 这种句子结构只包含一个主语和一个谓语动词，用于表达一个基本的陈述或事实。例如：John smiled.（约翰微笑了。）

主语 + 谓语 + 宾语（S + V + O） 这种句子结构包含一个主语、一个谓语动词和一个宾语，用于表达一个动作行为及其对象。例如：Mary ge a present to her friend.（玛丽给朋友送了一份礼物。）

主语 + 谓语 + 表语（S + V + P） 这种句子结构包含一个主语、一个谓语动词和一个表语，用于表达一个动作行为及其结果。例如：The game is over.（比赛结束了。）

主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语（S + V + O + C） 这种句子结构包含一个主语、一个谓语动词、一个宾语和一个宾语补足语，用于表达一个动作行为及其对象的特点或状态。例如：They elected him president.（他们选举他为总统。）

主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（S + V + IO + DO） 这种句子结构包含一个主语、一个谓语动词、一个间接宾语和一个直接宾语，用于表达一个动作行为及其对象的双层关系。例如：John ge Mary a book.（约翰给了玛丽一本书。）

这五种基本句子结构是英语语法的基础，也是组成复杂句子的基本单位。通过组合和变化这五种基本结构，可以形成各种复杂的句子。

英语句子的结构

一、简单句

基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：

（1）主语+谓语（s.+predicate），这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。

（2）主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative），这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。

（3）主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.），这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.），这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，

（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.），这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。

二、并列句

两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。

三、复合句

复杂句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause）和一个或一个以上的从句（Subordinate Clause）构成。

1）名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（Noun Clauses）。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

2）主语从句

作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：

⑴It + be + 名词+ that从句

⑵It + be + 形容词+ that从句

⑶It + be + 动词的过去分词+ that从句

⑷It +不及物动词+ that 从句

3）宾语从句

名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

4）表语从句

在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于联系动词后，有时用as if引导。其基本结构为：主语+ 系动词+ that从句。

5）同位语从句

同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、dou、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。

英语句子由主语、谓语动词、宾语、表语、定语、宾语补足语、状语等成分构成。基本结构就是简单句的五种基本句型，主谓，主谓宾，主系表，主谓间直宾和主谓宾补。 扩展资料

　一、句型1：Subject (主语)＋Verb (谓语)

　这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disear, cry, hen等。如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。2) The accident hened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。3）Spring is coming.4) We he lived in the city for ten years.

　二、句型2：Subject (主语)＋Link. V(系动词)＋Predicate(表语)

　这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

　三、句型3：Subject(主语)＋Verb (谓语)＋Object (宾语

　这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：1) He took his bag and left.（名词）他拿着书包离开了。2) Li Lei always helps me when I he difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。3) She plans to trel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。

　注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

　四、句型4：Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

　这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：1) Her father bought her a dictionary as a birthday present./Her father bought a dictionary for her as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March./The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

　五、句型5：Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

　这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的'主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：1）You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。4）My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)●常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。●注意：动词he, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。