1.小学一年级活动总结

2.小学学雷锋活动方案

学雷峰名言名句书签_学雷峰名人名言

1. 作文:**给我带来了乐趣

上网给给我带来了乐趣

我喜欢上网,因为它丰富了我的课余生活,给了我知识与快乐。

一天忙碌着学习与作业,你一定会感到很疲惫吧!每当这时候我总会打开电脑,在网上点几首歌,陶醉在这优美的旋律中,忘记了一天的疲劳,这是一种快乐。或者玩一点小游戏,轻松一下大脑,这也是一种快乐。

不要认为只 我喜欢上网,因为它丰富了我的课余生活,给了我知识与快乐。

一天忙碌着学习与作业,你一定会感到很疲惫吧!每当这时候我总会打开电脑,在网上点几首歌,陶醉在这优美的旋律中,忘记了一天的疲劳,这是一种快乐。或者玩一点小游戏,轻松一下大脑,这也是一种快乐。

不要认为只有从课堂上,书籍里才能学到知识,上网同样也可以呀!网上课程非常精彩哦,教室,高级教师的讲解会让你身临其境,我还会上网查阅一下资料,课外知识等等。轻松学习,从中得到一些快乐,不也是一种享受吗?

我喜欢写作,经常在作文网上与小作家们交流一下子写作经验,从中我会得到一点收获。此外,我还会把自己的佳作发表在网上,与大家一起分享,看着自己的战利品,我十分快乐。

在我孤独的时候,我常常会打开电脑,来到聊天室与班里几位好友聊一会儿,讨论一下学术上的困难与问题,帮几位心情得不好的同学分担忧愁,安慰她们,我不会感到孤独。上网会增进我们之间的友谊,这也是一种快乐。

夏天酷暑难当,妈妈让我买几本课外书看看,解解闷,我打开电脑来到书城购书中心,挑选了几本童话和买了下来,不一会儿,树就送到我家来了,轻松购物,快乐享受!

上网,我的最爱!

有从课堂上,书籍里才能学到知识,上网同样也可以呀!网上课程非常精彩哦,教室,高级教师的讲解会让你身临其境,我还会上网查阅一下资料,课外知识等等。轻松学习,从中得到一些快乐,不也是一种享受吗?

我喜欢写作,经常在作文网上与小作家们交流一下子写作经验,从中我会得到一点收获。此外,我还会把自己的佳作发表在网上,与大家一起分享,看着自己的战利品,我十分快乐。

在我孤独的时候,我常常会打开电脑,来到聊天室与班里几位好友聊一会儿,讨论一下学术上的困难与问题,帮几位心情得不好的同学分担忧愁,安慰她们,我不会感到孤独。上网会增进我们之间的友谊,这也是一种快乐。

夏天酷暑难当,妈妈让我买几本课外书看看,解解闷,我打开电脑来到书城购书中心,挑选了几本童话和买了下来,不一会儿,树就送到我家来了,轻松购物,快乐享受!

上网,我的最爱!

2. (————)给我带来了乐趣 作文 450字

读书带来乐趣

读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……

在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心,放松一下,同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《中华上下五千年》,一定是夹着叶脉书签的那一页,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了,那是汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛。我有看到了,那是慈禧,是她引领清 *** 走向腐败,走向灭亡。是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清 *** 不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书,你让我与书同欢,与书同悲,在你身上体会着无限的乐趣。

在闲暇之余,我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想:“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活:“当上帝给了我们一个酸柠檬是,我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵:“留得青山在,不怕没柴烧。”……书,我们不仅要从你身上读出哲理,还要从了身上读出乐趣。

在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德,情操的书——《论语》。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句自古名言,教以我不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点。子曰:“己所不欲,勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作,陶冶了我的品德和情操。

读书,在你的身上散发着一到独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

3. 什么给我带来的乐趣(作文)(650字)

读书给我的乐趣

在平时的生活和学习中,我是极其不愿读书的,只要一提到读书我就心烦.别人一般利用业余时间来读书,而我却是珍惜这些时间去玩.

到了小学四年级,学习开始紧张起来了,我也发现了作文不好是我语文成绩低的重要因素之一.所以我开始向老师或在网校上寻求写好作文的方法。。但当掌握了一些写好作文的方法之后,作文还是不能得到很高的分数.经过多次的总结和与老师的交谈才发现原来是我的阅读量太小,所以写不出那些精美的句子.阅读题也是如此.因阅读量太小而不能理解一些句子或段落所表达的意思.

我的父母和老师因此开始建议我多读点书.因为在那时侯我特别喜欢做数学和英语这些科目的题,所以大量的时间都花在这两门学科上了.而一般做完那些题,我就出去玩了.虽然我知道读书的重要性,但我并没有太大的兴趣和较多的时间来读书.所以我的阅读量仍然很小.

一次,我呆在家里把所有我该做的事都做完了.因为外面没有我的同学,所以不想出去玩,感到十分地无聊.结果这时,爸爸走了过来,似乎是看出了我的心思,说:"怎麽,感到无聊吗?那就看看书."于是一本向我飞了过来. 我随便翻了翻书,忽然发现了我感兴趣的文章.我读了一遍又一遍,然后又看了看别的文章,发现写的都很好,接着一个小时过去了.实在是太精彩了太有意思了。那书里讲了很多成功人成功的秘诀;一些人失败的原因以及一些如何评价现在人类的目标与追求. 慢慢的,我喜欢上了书,在我的小房间里放满了我爱看的书。有《西游记》、《安徒生童话》、《格林童话》……只要我一有空,就捧起一本津津有味地看起来。很快,我就会进入书的有趣的情节之中。我有时候和海的女儿说说悄悄话,有时候又为丑小鸭的悲惨遭遇而伤心。最有趣的是那《皇帝的新装》那愚蠢的皇帝竟光着身子在大街上走来走去,看的我捧腹大笑。我最喜欢看的就是那《西游记》,那个齐天大圣孙悟空了,他神通广大,爱憎分明,最后历尽千辛万苦帮助师傅取得真经。孙悟空在我心中,他真是一个大英雄,我真佩服他。前几天,妈妈又帮我买了一本《淘气包马小跳》,里面的马小跳又调皮又活泼。

我爱书,我愿与书交朋友。

4. 作文《 给我带来了乐趣》400字

我给家人带来快乐

我——自认为是笑神,在人间散播快乐,给予大家笑声与喜悦是我重责大任!! 而我有一句名言,那就是…“有我的地方,只有快乐,没有悲伤“。

我不仅是笑神,我还扮演家中的开心果,当爸妈带著工作疲倦的步回家时,我就有了重大的任务了!让他们笑就是我的义务!

我会使劲浑身解术,遥遥 *** 、扭扭腰、做出一连串爆笑的动作,让他们捧肚大笑。我还有个爱哭的妹妹,为了让妹妹不哭,我必须和妹妹一起玩伴家家酒、一起玩躲猫猫,并且当马让她骑,这样她才会很高兴,但我从不抱怨,谁叫我是伟大的笑神呢!?让家人充满快乐与喜悦是我充满自信心原动力。

升上初一,大家都觉得要更成熟、稳重一点,但是…我却永远甩不了那天真、活泼又幼稚的孩子性!整天嘻嘻哈哈、一脸笑意,就像没烦恼般,逍遥似神仙!快乐无比呀!一个人如果整天愁眉苦脸,自然的在他身边,也会被他的心情所干扰,所以我有一个哲学——为了让自己更健康,让你周遭的朋友更开心,除了笑还是笑,只要笑,烦恼自然而然的也会飞到九霄云外喽!!快乐是为了了走更长远的路!

之前我一直以为快乐在远方,在可以追逐的未来。我的双眼保持著眺望,我的双耳仔细的聆听,唯恐疏忽错过,后后才发现,那些快乐的笑声,喜悦的眼泪……所谓的喜悦,就是一生中的快乐

5. 什么东西给你带来的乐趣作文400字怎么写

读书的乐趣

许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。高尔基说过,书是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。

我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知睡道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。

从这些事情中,我知道了读书是每个人不可缺。读书的乐趣

许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。高尔基说过,书是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。

我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知睡道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。

从这些事情中,我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空,我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起;有时又和灰姑娘在一起;又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游;还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈,有时……

有空时,我又会走进作文屋里,去看一看他们的生活和趣事,想一想如何丰富生活、丰富世界。总之,读书会给你带来许多乐供畅垛堆艹瞪讹缺番画趣,会丰富你的生活,丰富你的世界。我喜欢读书,因为我从学到了很多的知识和道理,我想对每个人大声说:“我爱读书,书中自有黄金屋。”

6. 带给了我乐趣 作文

读书的乐趣

许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。高尔基说过,书是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。

我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知睡道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。

从这些事情中,我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空,我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起;有时又和灰姑娘在一起;又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游;还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈,有时……

有空时,我又会走进作文屋里,去看一看他们的生活和趣事,想一想如何丰富生活、丰富世界。

总之,读书会给你带来许多乐趣,会丰富你的生活,丰富你的世界。我喜欢读书,因为我从学到了很多的知识和道理,我想对每个人大声说:“我爱读书,书中自有黄金屋。”

读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……

在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心,放松一下,同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《中华上下五千年》,一定是夹着叶脉书签的那一页,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了,那是汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛。我有看到了,那是慈禧,是她引领清 *** 走向腐败,走向灭亡。是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清 *** 不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书,你让我与书同欢,与书同悲,在你身上体会着无限的乐趣。

在闲暇之余,我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想:“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活:“当上帝给了我们一个酸柠檬是,我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵:“留得青山在,不怕没柴烧。”……书,我们不仅要从你身上读出哲理,还要从了身上读出乐趣。

在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德,情操的书——《论语》。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句自古名言,教以我不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点。子曰:“己所不欲,勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作,陶冶了我的品德和情操。

读书,在你的身上散发着一到独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

7. 一枚书签的作文怎么写

一枚的书签

在书桌前,挂着一枚小小的书签,每天一坐在书桌前,看着书签在阳光的照射下折射出五色的光芒,心中就会燃起一团前进的火焰。

不久前,学校有一场英语口语大赛,许多同学都踊跃报名参加,当老师将这一消息在我班宣布的时候,我立刻来了兴致,老师说报名的同学可以举手,我好不犹豫地要举手报名,可就在手要举起的那一刹那,仿佛被什么东西压住,突然垂下来,自己的心里一下子变得失落起来。"自己能行吗?万一出丑怎么办?高手那么多,自己的水平肯定不行呀!"一大堆问题瞬间涌向我的思绪,看着别人争先恐后地报名,我一直没办法让自己没办让自己自信起来,我一直在参加与不参加中挣扎,最中,我还是没有报名,尽管,自己真的很想参加比赛。。

回到家,我躺在床上,一直想着比赛的事。姐姐看我不高兴,问我怎么了,我便把事情告诉了她,还问我她应不应该参加比赛,她笑了笑,说:"你不是一直有希望自己能变得自信,勇敢吗?你认为自己是个勇敢者么?""我是勇敢者!"可说完,自己又低下头去。姐姐没再说什么,递给我一张书签,我接过书签,一团火红火红的火焰映入眼帘,红哄耀眼,我翻过来"勇者无惧4个大字,它就想一缕火苗,瞬间点燃了我新里那团已冷却的奋斗之火,我全身的能量似乎都被激发出来了。"我懂了!"我报名参加了比赛,而且,取得了我意想不到的成绩,那枚小小的书签给了我无比的信心,让我成为一个真正的勇者。

这枚书签,就想人生的航标,在我迷茫的时候,我人生当中一个重要的引领者!

在我的书桌前,一直挂着一枚小小的书签。。

8. 我们老师让我们写制作书签的作文书签也要给老师看我不知道怎么写

作文如下:

真的记不起从什么时候开始收集书签了。只记得是由一篇叫《书签情》的文章引起的。

或许你很难想象一张小小的书签怎么可以蕴含许多许多的故事和回忆。在你感到孤独时,挚友送上一张简单的书签,上面只写着寥寥数语:“朋友就是陪你欢笑陪你愁/就算世界将你遗忘/我依然关心着你”,收到书签的一刻,你能不感动吗?你还会认为书签只是一张小咭纸那样简单吗?友人赠与的,且包含鼓励语句的书签是无价的。

有段时间我受到一些问题困扰,便向一位知己倾诉。翌日,她偷偷将一张书签放在我的书里。乍看那只是一张平凡的书签罢了。用手一翻,书签背后写着:“在你感到烦恼时,我却帮不上忙,只能当你的聆听者。”那时候,我觉得手上握着的不是一张书签,而是友人对我的一片至诚关怀。

有一位同班好友与我志同道合,都喜欢收集书签,只要我俩一提“书签”二字,便会滔滔不绝,真有相“知”恨晚之感。我们每每见到一些精致或特别的书签时,都会不自觉地多买一张赠于对方,以示相知相惜。她送给我的书签虽不多,但每张我都会视如珍宝,小心地夹在书本里,时时翻查。

记得有一张书签的设计很富有中国韵味,与众不同,书签上写着:“尘世中难免聚散离合/只要相知相惜/又何需在乎时光的短暂”。友人说送给我并没什么含意,只是想送给我而已。但不知怎的,每次阅读这段话时,总是别有一番滋味在心头。另外,有一套书签是我情有独钟的:浅紫色作边,下半部分只绘有几朵小花和绿叶或一个矮小的酒缸,上面有一些别致而带深意的诗句,有一帧题为“今生有缘”,旁边写着:“相识自是有缘人/相知自是有情人/相惜最是有心人”;另一帧的题目很精辟只有“缘”字,旁边:“有缘一线可索/有情千里不远”,真的想知这些书签的设计者是何许人物?“缘”是世间上最难解释的东西,“他”竟可一语道破,莫非是一个多愁善感的女子?又或是一个看破红尘的世外高人?

我最喜欢的一张书签是我一位朋友在我半求半劝下割爱的,初看这书签很普通,米色作底色,书签下半部有两朵紫色的像水仙的不知名花儿,题为“错过”,有小字云:“很多感觉都是事过后才苏醒/很多感触都是物换星移后/才知道那原是自己的最爱”,阅后不禁呆了一下,这是怎么的一段话?!定是谁人偷听了我的心事写上去的。回首过去,我的确错过许多人和事,当醒觉时已物换星移,剩下的只有一片后悔的愁绪和一张如此扣人心弦的书签。

书签很便宜,亦很小,但这可以寄寓的心意和祝福却是无限的。也许在很久以后某天的一个悠闲午后,随意翻阅往昔喜爱的,偶然掉下一张似曾相识的书签,伴着淡淡的书香和微微的清风,零碎的回忆又现次重组,又再想起少年十五二十时经历时的欢笑、哀愁、喜悦、失落,还有一份深深的书签情…

9. "乐趣"为主题的作文怎么写啊

读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……

在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心,放松一下,同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《中华上下五千年》,一定是夹着叶脉书签的那一页,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了,那是汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛。我有看到了,那是慈禧,是她引领清 *** 走向腐败,走向灭亡。是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清 *** 不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书,你让我与书同欢,与书同悲,在你身上体会着无限的乐趣。

在闲暇之余,我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想:“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活:“当上帝给了我们一个酸柠檬是,我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵:“留得青山在,不怕没柴烧。”……书,我们不仅要从你身上读出哲理,还要从了身上读出乐趣。

在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德,情操的书——《论语》。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句自古名言,教以我不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点。子曰:“己所不欲,勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作,陶冶了我的品德和情操。

读书,在你的身上散发着一到独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

10. (————)给我带来了乐趣 作文 450字

我们这样学雷锋 3月5日是全国学雷锋日,我们学校以“今天,我们这样学雷锋”为主题,深入推进学雷锋活动,不仅很有创意,很有新意,也很有意义。

雷锋的身影是随处可见的:在公交车上,有年轻人会主动给老人让座;在马路上老人摔倒了,还是有人会不顾一切将老人扶起;有人主动报名当志愿者,维护社会治安,无偿献血…… 其实,我们身边也有这样的“活雷锋”。每天放学,总会听到那熟悉的声音:“不要跑,不要跑,慢点走,小心车子”。

“快点,小心赶不校车”。他就是我们学校的门卫叔叔。

他每天早上很早就来,放学后,他还要站在校门口维持秩序,一直要到学生全部离开才回去。 前一段时间,我们学校有一个卖冰糖葫芦的小贩。

学校不允许去买冰糖葫芦,因为它很危险,一不小心就会戳到喉咙。记得有一次,那个小贩又来了,门卫叔叔看到后,立刻就冲上去跟小贩说理,叫他不要在这里卖冰糖葫芦,这个东西很危险,不能在学校附近卖。

小贩听后却不理睬。于是,门卫叔叔又和他争执起来了,最后几经催赶,小贩总算走了。

门卫叔叔就是这样一个人,活像个“活雷锋”吧? 雷锋,是我们学习的楷模;雷锋精神,更是我们现在生活中追求的一种精神。随着时代的变迁,雷锋精神已渐渐暗淡出我们的生活,正是这样,我们就更应该倡导学习雷锋,成为雷锋。

小学一年级活动总结

读书带来乐趣

读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……

在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心,放松一下,同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《中华上下五千年》,一定是夹着叶脉书签的那一页,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了,那是汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛。我有看到了,那是慈禧,是她引领清走向腐败,走向灭亡。是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书,你让我与书同欢,与书同悲,在你身上体会着无限的乐趣。

在闲暇之余,我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想:“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活:“当上帝给了我们一个酸柠檬是,我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵:“留得青山在,不怕没柴烧。”……书,我们不仅要从你身上读出哲理,还要从了身上读出乐趣。

在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德,情操的书——《论语》。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句自古名言,教以我不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点。子曰:“己所不欲,勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作,陶冶了我的品德和情操。

读书,在你的身上散发着一到独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

小学学雷锋活动方案

小学一年级活动总结(精选6篇)

 活动已经告一段落了,这次活动让你有什么启发呢?这时候,最关键的活动总结怎么能落下。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,以下是我收集整理的小学一年级活动总结(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学一年级活动总结1

 三月是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月,是我校的学雷锋活动月。学校组织开展了“学雷锋活动”,和“学雷锋争做美德少年”的演讲比赛。全校的师生们积极响应,从身边的小事做起,从向身边的同学伸出需要之手做起,在校园内开展了学雷锋活动。

 现在校园里好人好事多了,我班的同学们也在悄悄地发生着变化:班上的纪律和卫生和有了明显的好转,同学们的言行文明多了,打架、骂人、说脏话的人少了;班里的卫生也相较整洁多了,同学看到地上有垃圾都会自觉的捡起来扔进垃圾桶里。像陈伟涛、张锦锋、李俊豪、孙贤岐四位同学在每天的午饭后都会自动的拿着拖把、扫把将班里和走廊的卫生打扫干净;在学习上,好同学起了带头作用,比如钰晨、丽娜和翱翔等的好几位学习优秀的同学他们会时不时的去帮助一些学习差的同学,提高了同学的积极性和成绩。班上也涌现出了一批学习雷锋的积极分子和优秀班干部,如、张丽娜、张锦锋、牛钰晨、李俊豪、孙贤岐、张艺萱、董翱翔等。

 我们共同期盼的文明礼貌月即将走过,学雷锋活动也已告一段落。不仅仅是3月,每个月都应是雷锋月,每一天都是学雷锋活动日。 “学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。

小学一年级活动总结2

 “六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们的节日,我们为它增光添彩”,为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节,xx小学一年级五班举行了六一庆祝活动,旨在为孩子搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦,感受节日的快乐。

 一、家长参与,精心组织

 家长们接到6月1日上午要庆祝六一的通知,纷纷为准备节目献计献策,不仅从思想上支持,表示要给孩子们一个快乐而有意义的节日,而且行动上也做的很好,从音响设备,环境布置,节目编排上都贡献出自己的力量。家委会主任贺xx带领家委会的成员倪xx、郭xx等筹划准备节目,鼓励其他家长参与进来,作为班主任的我被家长们的热情感染和感动着。

 二、礼品丰厚,快乐无限

 家长们买了蛋糕和各种零食,大家分着吃,都非常开心。赵xx爸爸还送来牛奶,王xx妈妈送来本子和铅笔,赵xx妈妈买来田格本,李xx妈妈也买来一摞本子,希望大家能好好学习。收到各种礼品的孩子们在自己的节日里笑开了花。

 三、表彰活动,隆重励志

 平时参加活动比赛获奖的学生予以证书和奖品表彰,以资鼓励。积极参加此次活动的.学生给予本子表扬,每一位学生都得到不同程度的表扬和奖励,有的得到奖状,有的收到手提包,有的得到本子,有的收到铅笔。不仅让孩子在自己的节日里得到身心快乐,而且还让孩子能够体会到积极向上的力量,懂得感恩,学会成长。

 四、表演丰富,形式多样

 孩子们的表演形式多样,拉丁舞、牛仔、恰恰、演唱、诗歌朗诵、讲故事……形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。

 “六一”,孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。

 活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,可以说,今年的“六一”,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。快乐之余,还让孩子懂得感恩,习得成长,让这次活动充满意义。

小学一年级活动总结3

 本学期,在我校少先队大队部的领导下,我们一年级各中队围绕少先队活动,积极开展丰富多彩的活动,取得了较好的成绩。

 一、认真贯彻《小学生日常行为规范》,狠抓学生养成教育。

 小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育,及时纠正学生不规范言行。这学期,我们利用好习惯评比卡,重点培养学生文明礼仪、清洁卫生两方面的习惯,通过这一活动的开展,我们看到学生的习惯有了明显的进步。同时,我们还从升旗仪式的排队、行礼、做广播操动作到位等小事做起,有、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们做到以下两点:

 一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求学生记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;

 二是对规范学生行为取正反两方面教育相结合的办法,通过及时表扬、批评,班级与班级进行评比。我们还通过家长会、个别家访等,让家长了解学生在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

 二、开展丰富多彩的活动

 没有活动就没有生命,根据学生的年龄特点,我们取多种形式的教育方式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。如:结合“38”妇女节开展“我给妈妈……”(唱首歌、画幅画、做件事等)系列活动,;结合312植树节,开展“养花、护花小能手”活动;结合春游活动,对学生进行“爱祖国、爱家乡”的教育;结合51劳动节,开展了“自己的事情自己”系列活动;结合61儿童节,开展了吹泡泡、游艺活动等,此外,我们还根据学校要求,开展了“学名人”活动、“红五月歌咏比赛”、“诵读经典美文”等活动,这些活动有趣而有益,深受学生的欢迎。

 三、加强少先队阵地建设

 根据大队部的要求,我们一年级各中队能积极做好少先队阵地建设,每月出好一期黑板报,定期更换学习园地,并根据学生的年龄特点开展吟诵童谣活动,根据班级实际,开展雏鹰展翅——“阳光宝贝争星行动”,充分发挥年级宣传栏的作用,定期更换内容,做到有特色、有创新。

 我们一年级是一个求实奋进、开拓创新的集体,我们将进一步努力,给学生创造更多的实践、体验机会,协调好各方面工作,争取更多的成绩。

小学一年级活动总结4

 为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召,开展了长期、系统的读书活动,营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下,在“大阅读”这块热土上,我们获得了一定的收获。我们时刻牢记班级的读书口号:我读书,我富有!

 一、制定班级读书,保证读书活动有条不紊地进行

 对于一年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们扎扎实实定好班级读书。

 我们时刻牢记班级的读书口号:我读书,我富有!活动安排:

 (一)建立读书活动管理小组组长:唐刘娜成林

 (二)建立班级图书角和个人小书库

 (1)读书活动中,班级建立起班级图书柜,书由学生自愿捐献,建立制度,完善管理,培养图书小管家。

 (2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。

 (3)、举办读书展览:

 二、选购适合孩子的图书

 一年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事,喜欢背诵琅琅上口的古诗,还有一些思想教育方面的小故事,为此1.开学初,以拼音为主,借助拼音,引导学生阅读《365首儿歌》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣,适当引导学生进行背诵、积累。我们与家长联系,请家长帮忙为孩子选购图书,选购时注意以下三点:

 1、必须是注音读物;

 2、所选书目内容简短,最好配上色彩鲜明,孩子喜欢的。

 三、书海泛舟,成果丰硕

 这一学期来,同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。已有三分之一的同学喜欢读书最少现在,读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。

 有书就有希望,读书就有幸福。读书的最终目的是为了提升师生的底蕴,让师生在读书的过程中不断充实,不断对生活、学习产生新的追求目标,从而从容当书生,潇洒走人生。这是我们最终的追求。

小学一年级活动总结5

 一年级的学生对知识充满渴求,为了引导他们从小养成热爱读书的好习惯,我结合学校开展的课外阅读月,开展各种各样的读书活动,为学生的课外阅读创设一个良好的环境。

 1、创设浓厚的书香班级文化:

 鼓励学生积极为班级捐赠书籍,做到共享,目前班级藏书已接近一百本,为开展课外阅读提供有利条件。每一本书都编上号码,并发给学生一个读书卡片。

 用心布置好班级的文化,为班级图书角起名为“百味书园”,并在墙壁、黑板报、图书角等各地方都配置读书的名言名句、读书儿歌等,让教室充满浓浓的书香味道。

 2、开展多种的读书活动:

 建议家长每天督促孩子阅读20分钟以上,并且能完整地把故事表述出来,家长及时表扬和评价,激发学生读书的兴趣。

 在每节语文课前5分钟都开设“我是故事大王”的活动。鼓励学生通过讲故事来分享读书的快乐,进一步提高学生读书和表达的能力。

 提倡学生每周进行专题阅读,如“童话故事”、“科技世界”、“儿童生活”等等,让学生有目的地有方向地从各方面汲取知识的营养,拓展学生各方面的知识视野。

 阅读与诵读经典诗词相结合。除了阅读课外书籍之外,我还和学生进行诵读经典诗词,每周一首,积累丰富的、琅琅上口的经典诗词,陶冶学生的情操。

 倡导亲子阅读,鼓励家长和孩子同读一本书,并且和孩子交流读书体会、心得 。

 3、汇报丰富成果,多种方式评价:

 学生每阅读一篇故事,都会填写《课外阅读评价表》。这个评价表内容非常丰富,可以摘抄4个优美的词语,可以为故事配上图画,还可以为故事写上几句感想,最后还给作个自我评价,学生参与的积极性非常高。另外,还附有家长和老师的寄语,及时对孩子的阅读给予肯定和鼓励。

 学生还可以根据故事画一幅画,或者设计制作书签,内容非常丰富,优秀的可以在黑板上展示,学生的积极性很高。

 每周评出“故事大王”5名,“读书之星”3名,让坚持阅读的学生感觉到阅读是充实的,是快乐的。

 “小荷才露尖尖角”,我们的读书征程只是跨出了一小步,以后的路还很长,我们将会继续努力,引领着一株株幼苗在春雨中破土而出,迎着朝阳茁壮成长!

小学一年级活动总结6

 我们一年级段开展的趣味数学活动,是在数学课本知识的基础上,结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容,让学生学习。经过一年的趣味数学活动,现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获:

 一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点

 数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人,很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学,如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手,让他们学习数学的思考方法,势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现,讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童,大大激发了孩子的学习兴趣,他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解,时不时地发表着自己的意见,在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。

 二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理

 1、 课堂内——让孩子喜欢上数学为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课,我通常在上半堂课,会逐页讲解绘本上的语言,边讲边提一些有趣的问题,如:在上“古时候的人是怎么数数的”一课时,当我问孩子“你猜一猜,古时候的人会怎么数数呢?”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时,都瞪大了双眼。下半节课,我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长,让家长也和我们一起体验数学的神奇。在趣味数学活动课中,我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏,如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏,甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了,课堂成了孩子向往的地方。

 2、 课堂外——让数学的触角延伸数学与生活是紧密相连的,生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养这样意识,既能激发学生学习数学的兴趣,同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题,培养学生理性思维能力。课后,我经常要求学生回家找找“数学”,进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后,让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了,我在101班学习。”如果不能出现数字,你该怎样介绍?记录一天中自己用数字说过的话等等,这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。 在后半学期,随着孩子识字能力的提升,绘本故事的讲解已越来越轻松,课堂经常还能留出10分钟的时间,我们抓住这个空挡时间,适当把课内知识进行拓展,搜集了一些根据课内知识编写的加深题,逐步培养学生的数学思维能力,让学生体验数学思考的乐趣。

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 为了确保活动扎实开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是我为大家整理的小学学雷锋活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

 小学学雷锋活动方案 篇1

 一、指导思想:

 在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导少先队员们在奉献中体现作为,在付出中提升境界,在实践中传播文明、促进和谐,从而带动全校学生积极参与志愿服务,促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

 二、活动主题:

 弘扬雷锋精神、传递爱心火炬、参与志愿服务、构建和谐校园

 三、活动口号:

 雷锋就是你、我、他

 四、活动时间:

 xx

 五、活动地点:

 我校校园内或校外

 六、活动内容:

 (一)、切实做好学雷锋的宣传发动工作

 利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动,加大宣传力度,结合《中央院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》,做好宣传工作,重点从增强爱国情感做起,在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。

 (二)、认真开展好学雷锋的系列活动

 1、开展向“

 雷锋”学习活动,发扬自强自立精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,不断地去追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵,在奉献中体现作为,在付出中提升境界,在实践中传播文明,围绕如何塑造新时期少先队员新形象,如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心,各班召开一次主题班会,会议内容要有记录,内容可作班级评比材料。

 2、各班出一期以“雷锋精神,伴我成长”为主题的黑板报。(要求:黑板报由学生自己创办,辅导员指导。)少先队将于3月24日组织开展对黑板报评比。

 3、3月17日下午在操场举行“学雷锋”诗歌朗诵比赛;诗歌朗诵标题3月15日前上报少先队。

 4、立足校园、立足身边,服务社会学雷锋。

 ①、开展“做文明学生”活动,为学校清理白色垃圾、卫生死角。

 ②、立足学习开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高。

 七、具体要求

 1、高度重视,精心组织。

 全校各班级要提高认识,高度重视,精心组织,把集中开展主题志愿活动作为当前班级少队工作的重中之重抓实、抓好。

 2、立足基层,务求实效。

 要立足基层,注重从实际出发,突出本地、本班特色,因势利导,因地制宜,解决实际问题,避免形式主义。

 3、加强宣传,营造氛围。

 要充分借助各种新闻媒体,注意典型事迹、人物的挖掘,大力宣传,在全校强化志愿服务意识,营造良好的精神氛围,掀起学雷锋活动的新高潮。

 八、做好学雷锋的总结表彰:

 1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选

 各班队要注重及时总结和推荐活动中涌现的先进个人和典型事迹,并及时将学雷锋活动开展情况上报少先队。少先队将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选,4月中旬公布评选结果并进行表彰。

 2、少先队将利用“红领巾”广播台,将各班学雷锋活动情况予以通报,表彰先进,鞭策后进。

 小学学雷锋活动方案 篇2

 一、活动主题:

 “学习雷锋好榜样”

 二、指导思想:

 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月份的几个节日开展活动,制定了我校学雷锋活动方案。

 三、活动要求:

 全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏习惯告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。

 四、活动内容:

 1、3月5日:主题升旗仪式——学雷锋主题讲话,向全校师生发出向雷学习,开展学雷锋活动的倡议。

 2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋,了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。(班主任搜集雷锋的相关资料,集体观看)每班上交活动5张。

 3、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动,各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神,开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动;三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神,可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

 小学学雷锋活动方案 篇3

 为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中,少先队大队部决定于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动,特制订如下方案:

 一、活动宗旨

 通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动,将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合,增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养,为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。

 二、活动主题

 学习雷锋好榜样

 三、活动范围

 全市中小学少先队组织

 四、活动安排

 (一)开展学雷锋主题队日活动。3月5日(学雷锋纪念日)前后,各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题,集中开展一次主题队会活动。

 1、举行升国旗仪式。组织升国旗、唱国歌活动,重点做好以下活动:讲好一席话,由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话,发出学雷锋活动倡议;唱好一首歌,共同唱一首体现雷锋精神的歌曲,,如《学习雷锋好榜样;授好一面旗,向少先队中队授创建“雷锋中队”旗,以中队为单位组织学雷锋活动。

 2、召开主题队会。通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会,组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心,推动少先队员了解雷锋精神的实质。

 (二)开展学雷锋体验活动。将“学雷锋”活动贯穿于三月份,重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动,引导广大少先队员积极参与学雷锋活动,争当修身励志好少年。

 1、组织红领巾“知雷锋”活动。通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记,参观雷锋纪念馆,举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛,组织专题手抄报、黑板报、墙报展览,播放弘扬雷锋精神的歌曲,观看体现雷锋精神的剧、动漫片、微**、微等,让少先队员了解雷锋精神。

 2、组织红领巾“找雷锋”活动。积极开展“我推荐身边的活雷锋”事迹征集、学雷锋活动先进典型评选活动,组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴,了解他们的感人事迹,记录他们的言行举止,学习他们的精神品格,引导队员思考自己的成长方向,自觉向他们学习。

 3、组织红领巾“做雷锋”活动。学习雷锋助人为乐精神,组织少先队员创建“红领巾爱心岗”、“学雷锋小社团”,开展敬老、爱幼、助残、“手拉手”结对帮扶等活动。学习雷锋集体主义精神,引导少先队员成为纪律小模范、道德讲解员、文明小交警、环保小卫士。学习雷锋勤俭节约精神,组织少先队员开展节约一分钱、一度电、一滴水等活动。

 五、活动要求

 1、高度重视,精心组织。在少先队员中深入开展学雷锋活动,对少先队员健康成长、全面发展意义重大。各级少先队组织要充分认识这项工作的重要意义,紧密联系当代少先队员的思想实际,推动少先队学雷锋活动深入开展。

 2、学做统一,注重创新。要强调“学”,突出活动的思想性,帮助少先队员学习雷锋和不同历史时期雷锋式模范人物的先进事迹,了解雷锋精神的实质和时代内涵。要强调“做”,设计开展主题鲜明、少年儿童真心喜爱的活动,开发推荐能够打动少年儿童内心的学雷锋主题文艺产品,把“有意义”的事情做得“有意思”。

 3、注重宣传,营造氛围。各级少先队组织要积极树立典型,加强对活动的宣传。要注重网上信息上报工作,各中小学校少先队组织要将活动的信息和成果及时上传至全国少工委未来网。

 请各地于3月26日前,将活动的及文字信息以电子形式报市少工委办公室。

 小学学雷锋活动方案 篇4

 为了进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,激发学生关爱他人、关心集体、奉献社会的热情,学校决定于x年3月集中开展纪念“学雷锋”活动。制定方案如下:

 一、活动主题:

 以学习雷锋精神为主题,弘扬民族传统和民族精神,增强师生“我与学校共成长”的责任感。开展“学习雷锋事迹、冲走雷锋道路、争当雷锋学子、传承雷锋精神”的.主题教育,增强主人翁意识,学会尊重他人、保护环境、尊重自我,具有良好的服务意识。坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成。

 二、“学雷锋”活动具体安排

 1、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。

 2、引导学生认识雷锋,了解雷锋生平事迹。(读雷锋故事、学习雷锋名言、续写雷锋日记、会唱一首学雷锋歌曲。)

 3、各班利用班队课召开一次以“学雷锋、懂礼仪、讲文明、做好事”为主题的班会,做好记录。教育并引导学生学习雷锋的钉子精神,开展“四小达标”活动(即:实现一个小目标、改掉一个小缺点、学会一项小本领、帮助一个小同学)。

 4、“学雷锋”校园实践活动:

 将爱心献给妈妈

 以“三八妇女节”为教育契机,组织学生开展“感恩母亲”活动(为妈妈制作一张心意卡、给妈妈洗一次脚、给妈妈写一封感谢信、做一件力所能及的事等),活动形式各班结合实际自定。

 将爱心献给校园

 立足校园做好事,净化、美化校园。做到“杂物三不扔”(不扔废纸,不扔塑料袋,不扔废包装盒、一次性饭盒等),“两见两主动”(见到地上有杂物主动拾起,见到有人乱扔杂物主动劝阻。)

 将爱心献给地球

 以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、做一张环保手抄报等。

 另外,各班出好一期以“学雷锋”为主题的(本学期第二期)黑板报。

 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,三月底,为塑造身边的学习典型,全校选出“十佳雷锋学子、百篇雷锋日记”进行表彰。希望各班以本次“学雷锋”活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增强班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点,学生的自我教育和实际行动相结合,是学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。希望各班班主任积极配合,争取顺利完成本次活动。

 小学学雷锋活动方案 篇5

 一、指导思想:

 雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。结合3月5日学雷锋日、3月8日“国际妇女节”、3月12日植树节等系列节日,通过活动使祖国的下一代能传承这一精神,提升少先队员的思想道德情操,培养少先队员高尚的人格。请各中队按照以下要求认真开展。

 二、活动主题:

 学雷锋精神,做文明学生

 三、活动安排

 (一)走近雷锋

 1、一次主题队会:3月5日,各中队开展以“学雷锋精神,做文明学生”为主题的队会活动。通过多种形式让少先队员了解雷的生平事迹,鼓励少先队员以雷锋叔叔为榜样。

 2、寻找一个身边的“活雷锋”,开展一次故事比赛:在一、二、三年级中开展一次讲雷锋故事比赛。每班在全员参与的基础上推荐1人,以雷锋故事为主要内容,三年级也可以是演讲的形式,加入自己的感受。时间控制在5分钟之内,暂定3月18日进行。

 3、书签制作比赛:在四、五、六年级中开展一次以雷锋的名言为主要内容的书签制作比赛。大小为20cmx8cm,上面可以写上雷锋的格言,或是给雷锋叔叔的悄悄话,最好图文并茂。(每班选送三张,作品3月中旬上交)

 (二)学习雷锋

 1、做一个感恩小雷锋:结合3月8日国际妇女节,为身边的女姓长辈送上一份祝福,一份关怀。如亲手制作一张贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活等等。)

 2、做一个绿色小雷锋:结合3月12日植树节,要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿,可以是小组合作,也可以个人开展,在盆里种一棵小树或小花,带到学校中,美化教室与校园环境。(结合班容班貌进行检查。)

 3、做一个公德小雷锋:在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育,培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面、自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

 小学学雷锋活动方案 篇6

 广泛深入地开展学雷锋活动,推进学雷锋活动常态化、机制化,经市文明委研究,决定将每个星期六(除春节外)作为“学雷锋志愿服务日”,在雷锋广场开展志愿服务活动,并以此为“核”,辐射、带动全社会统一行动,积极营造传承雷锋精神、弘扬道德风尚的良好社会氛围。现将有关事项通知如下:

 一、指导思想

 以科学发展观为指导,贯彻落实党的十八大精神和团的十六届六中全会精神,围绕全市三创和城乡环境整治工作,大力弘扬雷锋精神,深入基层、深入群众,广泛开展志愿服务活动,以提高广大青年的志愿服务和无私奉献精神,为推进全市精神文明和经济发展而服务。

 二、活动主题

 立足岗位学雷锋,共创文明树新风

 三、活动时间

 20xx年3月定为“学雷锋志愿服务集中活动月”

 四、活动内容

 (一)“雷锋榜样进校园”活动。

 各级团组织要重点在各区域范围内邀请各级各类身边的道德模范和青年典型,特别是新时期学雷锋典型到校园内举办雷锋精神报告会、座谈会、宣讲会等,与青年学生进行面对面的交流,深刻阐述雷锋精神的时代内涵。

 (二)学雷锋主题团、队日活动

 1、大中学生主题团日活动。全市各大、中学校团委要围绕当代大、中学生如何传承和弘扬雷锋精神进行讨论、演讲,帮助大中学生深刻理解雷锋精神时代内涵,各高校团委要在校园内或街道社区开展多种形式的志愿服务活动,各中学团委要集中开展以“讲故事、做好事、学榜样”为主要内容的主题团日、班会活动,对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播,并就近就便组织开展志愿服务活动。

 2、少先队员主题队日活动。全市各学校少先队组织和少先队员要举行升国旗仪式,讲雷锋事迹,唱雷锋歌曲等活动,积极召开主题队会,引导少先队员进一步“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。

 (三)学雷锋志愿服务活动

 各级团组织要重点开展共青团关爱农民工子女的学雷锋志愿服务活动,组织动员更多的青年志愿者与农民工子女结对,围绕“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等内容开展志愿服务,积极开展“学雷锋、献爱心”社区志愿服务活动,着眼于满足居民便利性、安全性、健康性、性生活需求,有地开展服务。以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容,在农村青年中广泛开展以关爱帮扶留守儿童和留守老人为重点的学雷锋志愿服务活动,注重在偏远贫困地区开展教育、科技、文化、卫生等方面的社会志愿服务。

 (四)青年文明号“学雷锋、树新风”统一行动。

 各级团组织要组织青年文明号集体和争创集体,要结合本单位实际,设立学雷锋岗、学雷锋窗口、学雷锋承诺栏,传播践行雷锋精神,选取城市广场、商贸中心、交通枢纽、街道社区等公共场所,集中开展义务便民服务,发放青年文明号服务卡、开展现场业务办理、展示服务技能、提供业务咨询等多种服务,动员各青年文明号组建学雷锋小组、学雷锋服务队等,深入贫困地区、深入城市社区、深入困难群众中,开展便民利民惠民服务。

 (五)“城乡环境整治”志愿服务活动。

 各级团组织要深入开展“做环保文明使者、建青春绿色家园”活动,广泛开展青少年生态环保宣传实践活动,大力开展生态环保进农村、社区,带领青少年投身生态文明、环境保护、城市文明等实践活动。继续抓好以文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序、便民服务为重点的“讲文明、树新风”活动。积极组织团员青年开展一次植树护绿活动;进行一次保护生态、爱护环境的宣传教育;开展一次集中整治,清扫城市、农村的卫生死角,捡拾白色垃圾,清除非法张贴物,努力创建生态、文明、和谐的城乡环境。

 五、活动要求

 1、扩大宣传,营造氛围。各级团组织要切实做好学雷锋活动的宣传工作,积极协调新闻媒体,活动期间积极做好典型宣传,营造氛围。活动期间,要悬挂志愿服务口号,亮出团旗、队旗和志愿者旗帜等反映志愿服务行动的统一标识。

 2、丰富内容,拓宽形式。各级团组织要按照团市委的统一部署,坚持从实际出发,因地制宜,把统一部署集中活动与本单位的具体活动、特色活动结合起来,丰富和充实活动内容,吸引广大青少年及社会各方面力量普遍参与。要从群众反响强烈、迫切需要解决的问题入手,从群众看得见、摸得着的具体事情入手,真正为群众做好事、办实事。

 3、精心组织,及时反馈。要突出主题,整合,增强社会化服务效果,不断扩大社会影响。各单位团组织要精心组织,周密部署,做好人力、物力、财力的准备工作,确保活动平安顺利开展。同时,各级团组织将活动开展情况于3月15日前报送到团市委宣传部。

 小学学雷锋活动方案 篇7

 一、活动目的

 为了纪念向雷,加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动。

 二、活动主题

 弘扬雷锋精神构建和谐校园

 三、活动时间

 20xx年3月份

 四、活动内容

 1.在辅导员老师的指导下,利用国旗下讲话,做好弘扬雷锋精神宣传活动。

 2.各中队组织开展学雷锋活动。

 ⑴一中队利用班队课,宣传有关雷锋事迹。

 ⑵二中队发动队员们利用课余时间对操场的卫生进行清理。

 ⑶三中队出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。

 ⑷四中队利用中午午休时间帮老人会打扫卫生,为老人提供一个干净轻松的场所。

 ⑸五中队组织开展以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的手抄报比赛。

 ⑹六中队发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物,互相传阅,更深入地理解雷锋精神的实质,更好地向雷学习。

 小学学雷锋活动方案 篇8

 一、活动目的

 弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,我校今年学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

 二、活动主题: 弘扬雷锋精神,构建和谐校园,完善自我,服务他人,奉献社会

 三、活动要求:

 要使雷锋精神锋深入到每个班级,用实际行为来学习雷锋,从自我做起,从身边小事做起。

 四、活动时间:

 20xx年3月

 六、活动安排:

 第一阶段:宣传发动(各班召开主题班会,制定方案)

 各班广泛开展读雷锋日记、学习雷锋先进事迹材料,学唱学雷锋主题歌曲等活动,营造学雷锋活动氛围。

 1、利用升旗仪式,校大队部向全校师生发出倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

 2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地,开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛,各班围绕该主题出一期主题班报,学校将于3月15日前进行集中评比。

 3、开展学雷锋主题征文比赛,围绕“我身边的小雷锋”或“我在学雷锋活动中的行动(心得)”主题,每班择优3到5篇报大队部评比(28日前)。

 第二阶段:活动开展(各班按照活动内容组织实施)

 主题一:用雷锋精神完善自我

 各班举行“立足校园、立足身边,争做文明学生”主题班队会。讨论学雷锋应如何从身边的小事做起?

 1、要求学生全员参与,从日常做起,具体要求做到:“五不”即 “不迟到早退、不追逐打闹、不浪费粮食、不乱扔纸屑、不破坏公物绿化”。

 2、继续开展“一帮一”帮扶小伙伴活动,倡导同学之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

 主题二:学习雷锋,服务他人,奉献社会

 1、继续开展“爱心超市”活动,为爱心助学募集善款,号召全体学生将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质,树立正确的人生观、价值观,达到通过活动完善自我、促进成长的作用。

 2、组织学生参加一些校外的公益活动:

 (1)走进院看望老人,以实际行动去服务社会

 (2)走向社区进行宣传环保低碳,清除白色垃圾

 (3)创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除

 第三阶段:总结表彰

 3月底,学校将进行“学雷锋活动月”情况总结,各中队将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于月底前上校大队部。

 大队部将举办“我和雷锋的距离”校园各年级文明状况展。在展出反应雷锋精神的的同时,展出同学们中的一些文明行为照片,同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比,让同学们意识到差距和不足,做到有则改之,无则加勉。

 学校还将根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人,并进行表彰公示。