五年级简单的英语句子短句_五年级英语短句子大全加中文

2024-09-04 09:36:58

1.简单说说短句十几个字

2.我的大学我的梦励志短句

3.09希望之星英语风大赛初赛的有关规则

4.五年级经典好短句摘抄

5.五年级下册描写时间短的句子

6.打排球一类的动词短句

7.谁有辽师大版小学英语五年级期末考试题呀

五年级简单的英语句子短句_五年级英语短句子大全加中文

#小学英语# 导语教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。以下是为大家整理的《小学五年级英语教学论文三篇》供您查阅。

第一篇：新课改小学英语创新初探

随着素质教育的进行，小学英语课堂教学不仅要培养学生听说读写的能力，还要培养他们的探究能力和学习能力，让他们在自主学习阶段有效掌握教材中的知识，促进他们英语素质的发展。在以学生为主体的英语课堂上，教师要充分发挥教学的组织和引导作用，使教学活动在师生的积极互动中高效进行。

　一、关注学生的情感，激发学习主动性

　随着素质教育的进行，在教学活动中，教师不仅要关注学生的学习情况，还要关注他们的情感，了解他们的学习态度，从非智力因素出发对学生进行引导，使他们对英语学习产生兴趣，积极地投入到知识探究中。在和学生进行沟通交流中，拉近了教师和学生的关系，使学生受到教师的感染，主动投入到英语知识的探究中，不断提高他们的英语学习能力。在课堂教学中，教师要转变教学观念，摆脱传统教学的*，挖掘新课标的要求，用创新的思想进行教学设计，使课堂教学在学生的积极参与下以紧凑的速度进行。在新课改的过程中，教师通过关注学生的情感，有利于构建新型的师生关系，使学生对教师产生信赖感，对教师布置的学习任务能积极地探究，有利于课堂教学的顺利进行。在良好的师生关系下，有助于提高学生的探究热情，使他们在学习过程中充分发挥自己的自主探究能力，并针对学习中的疑问进行积极思考。在和谐轻松的学习过程中，英语学习不再是学生的压力和负担，成为了他们学习的乐趣，有助于发挥他们的学习主动性，在不断的思考和分析中满足他们的学习需求，使他们的学习能力获得提高。

　二、优化导入环节，提高教学效率

　课堂导入环节对一堂成功的英语教学来说是至关重要的，良好的课堂导入环节不仅能让学生的注意力快速集中，还能激活他们的思维，使他们对要学习的内容产生迫切感和好奇心，从而让他们积极主动地进行课堂学习内容的探究，使课堂教学取得良好的教学效果。在进行教学设计时，教师要精心设计课堂导入环节，使学生积极投入到学习中，在导入环节的引导进行分析，促进他们英语思维能力的发展。导入环节的设计方法多种多样，教师要把教学内容作为设计的依据，灵活选择设计方式，使导入环节能真正激发学生的求知欲，使他们怀着探究知识的目的进行教材内容的分析，提高他们发现问题和解决问题的能力。导入环节的设计要符合学生的学习需求，紧紧抓住学生的好奇心，使他们的主动性探究成为课堂教学顺利进行的促进因素，实现高效的英语课堂教学。

　三、用多种方法进行教学，提高学生的探究兴趣

　在新课改的过程中，要构建创新的教学模式，教师要考虑学生的兴趣，根据他们的认知结构和规律来进行教学方法的选择，使课堂教学内容能激发学生的探究*，使他们积极主动地分析知识。在主动探究过程中，学生具有较强的学习目的性，能有针对性地分析教材内容，深刻理解和掌握知识的重难点，促进他们英语探究能力的提高。

　1.结合多媒体进行教学，激发学生的探究*

　在教学中，教师可以结合多媒体创设直观的教学情境，让学生在生动的情境中进行英语知识的学习，使他们的思维活跃，对学习内容产生兴趣。在多媒体的引导下，降低了学生的学习难度，使他们通过直观思维和抽象思维的合作加深对知识的理解。

　2.开展对话表演，提高学生运用英语知识的能力

　在小学英语教材中，有很多有关对话的内容，在让学生进行探究阅读和思考后，教师要让学生分别扮演其中的人物，开展对话表演。在表演过程中，教师可以让学生拿着课文进行对话。在熟悉对话内容后，让学生放下课本，根据自己的理解进行对话表演。在脱离了课本之后进行表演，学生需要发挥他们的思维积极性，认真回忆教材中的内容，顺利地完成表演活动，使他们深刻理解了课文内容，并学会了如何运用学到的知识。通过对话表演，使学生的英语思维获得了发展，使他们的想象力和创造力得到了提高。

　3.创设游戏活动，激发学生的参与积极性

　教师可以根据教学内容组织学生进行游戏活动，在游戏中进行学习，提高他们的学习兴趣，使他们深刻掌握教材中的内容。在游戏环节，学生的思维异常活跃，他们能快速运用已有的英语知识进行思考和分析，加深他们对新知识的理解和掌握。

　四、开展丰富的英语课外活动，提高学生的实践能力

　小学英语课堂教学是学生学习英语知识的基础阶段。在教学中，教师要注重培养学生运用英语的意识，并努力给他们提供运用英语知识的机会，提高他们的英语听说读写能力。因此，教师可以根据学生已经掌握的英语知识开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中运用英语知识，促进他们英语思维能力和英语交际能力的提高。例如，教师可以让学生写英语手抄报，从他们的兴趣出发，充分发挥思维的创新能力，写出有创意的手抄报。在写手抄报的过程中，为了提高学生运用英语知识的能力，教师可以让学生专门设计一栏，放入自己写的小短文，以此激发他们用英语写作的兴趣；为学生创设英语角，给学生提供英语交流的机会和场所；让学生在生活中寻找写有英语知识，如包装盒和购物袋上的英语标志等。通过丰富多彩的课外活动，学生对英语学习产生了浓厚的兴趣，在教学环节主动进行知识的探究，不断拓宽他们的知识面，掌握更扎实的英语基础知识。

　总之，在小学英语教学中，教师要根据学生的兴趣进行教学优化，使学生在多样化的教学环节中发挥探究主动性，促进他们知识结构的构建，使课堂教学效率有效提高。在开展以学生为主的课堂教学时，教师要加强师生互动，让学生掌握英语学习的技巧和方法，使他们在有限的学习时间高效掌握教材内容，实现高质量、高效率的创新教学。

第二篇：课堂教学思路探析

关键词：

　小学英语；课堂教学；新思路；素质教育

　小学教育是学生时期最为基础的教育，对学生时代的学习起着尤为关键的作用。在此阶段，学生开始正式步入学校，接受较为系统的知识教育，教师的教学理念和方式对此阶段学生的影响也是十分深远的。新课程改革对小学教育提出了新的要求和定位，就小学英语教学来说，要求有长远的进步和显著的教学效果。下面笔者结合自身多年的教学经验，对小学英语教学新思路进行探析。

　一、要在教学中建立素质教育理念和模式

　我国目前正处在应试教育向素质教育转型的过渡阶段，建立素质教学理念及相关教学模式是寻求教育长远发展和进步的重要前提。社会进步带来了日益激烈的竞争，现阶段社会对人才的定位和要求也逐渐提高，如何在小学阶段打牢基础成为至关重要的问题。小学英语作为小学教育阶段一门重要学科，势必要将素质教育理念与课堂教学紧密结合。这就要求教师要转变教学观念，摒弃只重视学生成绩的传统教学理念，进而转移到重视学生素质养成的素质教学理念上来。小学是学生道德品质塑形的关键期，我们教师在组织英语课堂教学时，要特别注意渗入德育方面的教学。一方面要积极引导学生建立正确的人生观、价值观，另一方面也要通过对正确品德素养及行为的弘扬、表彰和奖励来促进素质教育的进步。

　二、要重视学生自主学习能力的培养

　小学英语是英语教学的启蒙阶段，因年龄和心性影响，小学生的自制力和自主性都普遍较弱，这时期的教学教师绝不能忽略对学生自主性和自制性的培养。这就要求教师要改变传统讲授灌输为主的教学模式，提倡和建立以学生自主学习为主，老师讲解及引导为辅的教学方式，逐渐让学生形成自主学习的能力，提高其自制力。这方面教师可以尝试用分组讨论学习的方式，让学生亲身参与教学过程中对问题发现、思考和解决的过程，循序渐进地培养学生自主学习的素质和能力，提高课堂教学效率。

　三、要注意用灵活开放的教学方法

　英语的本质是一种交流的语言，其应用范围也较为广泛，作为语言教学的最终目的就是要确保学生可以有效地表述和交流。这就要求我们教师要注意多给学生提供交流的机会和舞台，而用灵活开放的教学方式也成为必然。在实施小学英语课堂教学时，教师可以尝试以分组的方式来安排学生表演英语短句、英语歌曲或情景小故事，让学生切身投入到英语情境中，让其在愉悦的体验中逐步提高自身英语表述能力，培养英语学习兴趣和爱好。

　总之，小学英语教学作为小学教育的重要组成部分，我们教师要特别注意结合实际教学环境，对教材及教学内容进行有益补充和组织调整，树立素质教学理念，不断开发新的教学模式和方法，进而推动小学英语教学获得长远发展和进步。

第三篇：课堂对话教学策略

摘要：

　随着我国新课程教学改革的全面推进，实现以对话型为主要教学方法的英语教学，逐渐成为广大一线教师在小学英语教学中所追求的理想教学手段。对话教学，是小学英语教学中培养学生的交际能力、激发学生学习兴趣的重要教学环节，但是在日常英语教学中教师更关注的是对字句的教学，忽略对话的整体应用性，这种现象在一定程度上隔断英语词句与对话的联系，同时给学生将英语知识运用于实际生活中增加一定的难度。为了改变这一现状，提高学生的英语素养，本文将以如何更有效地开展小学英语课堂教学中的对话教学为主要内容进行相应的策略探究。

　关键词：

　小学英语；对话教学；策略探究

　为了迎合素质教育提出的教学要求，许多小学英语教师都开始对英语教学课堂进行一定的创新和改革，其中以提高英语对话教学效率与质量为最。英语对话教学，简单地说，就是教师通过实际的英语课堂培养学生的对话能力，提高学生的英语对话技巧，以求最终帮助学生自如地掌握和运用语言能力。在小学英语教学中，对话教学是一项重要的教学环节及教学模式，它的开展不仅能有效促进师生之间良好的沟通与交流，而且能提高学生的英语交际能力，使学生对英语学习有更深的理解。

　一、创设教学情境，构建对话平台

　在对话式的英语教学中，教师常常会用教学情境的创设这一方法展开教学，因为这种方式可以有效地帮助学生进入真实的对话世界，创造良好的对话环境，在加强学生对对话内容的理解能力的同时，有助于激发学生的学习兴趣。马林*曾说：“如果没有语言情境，词就没有了意义，而且不能代表什么了。因此，词语也只有在情境语境中才能产生意义。”由此可见教学情境对小学英语对话教学的重要性。在实际对话教学过程中，教师创设的情境越是与学生日常生活息息相关，就越能调动学生的积极性，就越能使学生积极地开展有效的对话练习。例如在学习“AtChristmas”这一课的时候，教师就可以事先将教室布置一番，像是摆放圣诞树、粘贴彩带等，在上课的时候，教师再借助多媒体，向学生播放有关圣诞节的、、音乐等，通过声音、色彩等激发学生的学习动机，并让自己以圣诞老人的样子出现在学生的面前，这样教学情境的设置，不仅贴近教学的内容，同时有利于激发学生浓浓的兴趣，使学生很快融入对话的氛围之中。在“DoyougetChristmaspresents？”“Yes.”等一系列的相关对话中，师生之间的关系会变得更融洽，同时师生的真情实感在教学情境的引导下会逐步步入本课的教学主题中，进而实现提高学生英语素养提的教学目标。

　二、丰富教学方式，创新对话手段

　对话教学方式的多样性、丰富性，可以有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习参与度。教师在改进教学方法的时候，要努力做到趣味与教学的有机结合，玩与教是缺一不可的，只有这样，学生才能真正做到在玩中学，感受到英语对话教学的魅力。首先，听音正音。在对话教学中，让学生跟着教学课件或是录音机进行跟读学习，不仅可以纠正学生的发音问题，而且可以帮助学生近距离地了解外国人对话表达的特点。对小学英语对话教学而言，它基本上是不具备与外国人接触与交流的条件的，而听录音或是课件就是重要的接触途径了，因此，教师应当重视听音的这一教学环节。其次，合作学习。这种方式可以有效地帮助学生找到对话的伙伴，实现组内或是同桌之间的对话学习，像是分角色朗读等，都是行之有效的合作学习对话的教学模式。最后，表演展示。即让学生以表演的方式进行英语对话展示。可以说，角色表演展示是学生巩固自身语言实际应用能力的方式。在传统对话教学的过程中，当教师问道：“学会了没有？”学生基本上只会回答：“学会了。”这种方式是看不出学生实际的掌握情况的。学生在对话学习的过程中还有什么没有理解、还有什么没有掌握，都只能在实际的演练中才会有真正的体现。同时，表演展示是学生增强自信、展现自我的一种重要方式，为此，教师应当积极地将这种对话教学方式应用于英语教学中，给学生充分的展示机会，让学生在展现中体验到成功的快乐。

　三、重视拓展练习，升华知识应用

　在小学英语对话教学课堂中，教师除了要树立“尊重教材，源于教材”的教学理念之外，同时也要关注英语对话教材拓展的问题，以学生的实际学习水平为基本依据，丰富和拓展语言教学资料，帮助学生更有效地将学到的语言知识应用于实际对话中。例如在进行“Theplanningforweekend”这一课的教学时，教师可以设计以“Takeaboutyourweekend”为主题的讨论活动，然后借助“做一个调查”的教学环节，安排学生通过电子邮件或是电话等理解其亲戚朋友的周末，以此将课堂上有关周末的对话话题联系到实际上去，实现教学上的理论联系实际，使对话教学的内容得以进一步的升华和提高。又如在教学“Myschoolbag”这一课时，教师就可以借助教学情境的创设，让学生在对话情境中进行对话练习，这种方式有利于学生掌握“pen，knife，copybook”等新词。之后，教师就可以借助小游戏进行教学对话拓展练习，通过名为“What’sinmyschoolbag”游戏的开展，对单词与句型进行巩固练习，在拓展了练习形式的情况之下，还拓展了对话与词汇的操练，极易提高学生的英语对话水平，促进小学英语对话课堂教学的开展。

　四、结语

　小学英语对话教学活动的开展，为培养学生灵活的掌握英语对话知识和技巧提供了一个重要的展示、提升的平台。为了成为优秀的小学英语教师，我们更应当营造有趣、合理、科学、轻松的对话教学氛围，运用先进的教学手段，引导学生在英语对话的过程中不断地弥补自己的不足、增加自己的优势，发展思维，进而帮助学生实现英语素养的提升。

　作者：刘金钏单位：泗阳县育才双语学校

　参考文献：

　［1］曾秀丽.小学英语对话教学有效策略探索［A］.北京中外软信息技术研究院.第xx届世纪之星创新教育论坛论文集［C］.北京中外软信息技术研究院，2016.

　［2］章格.小学英语课堂“对话教学”策略初探［J］.课程教育研究，2015.

　［3］郑晓薇.浅谈小学英语课堂中对话教学的有效实施［J］.时代教育（教育教学），2010

简单说说短句十几个字

以下是几种更爽的学习英语的方法：

1. 看英语**和电视剧：通过看英语**和电视剧可以提高听力和口语，同时也可以了解到地道的英语表达方式和文化背景。

2. 听英语音乐和广播：通过听英语音乐和广播可以提高听力和口语，同时也可以了解到不同地区的英语口音和文化背景。

3. 看英语原版书籍：通过阅读英语原版书籍可以提高阅读和写作能力，同时也可以了解到地道的英语表达方式和文化背景。

4. 参加英语角和交流活动：通过参加英语角和交流活动可以提高口语和交流能力，同时也可以认识到更多的英语学习者和母语人士。

5. 利用英语学习应用和网站：通过利用英语学习应用和网站可以提高听力、口语、阅读和写作能力，同时也可以了解到更多的英语学习和学习方法。

6. 找到自己的学习方式：每个人的学习方式不同，可以根据自己的学习习惯和喜好找到适合自己的学习方法，例如制定学习、记录生词、创造语境等。

总之，学习英语需要付出一定的努力和时间，但也可以通过找到适合自己的学习方式和方法来让学习更加愉快和有效。

我的大学我的梦励志短句

1.10个字的唯美句子,超好听

1.每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。

每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。

2.那些年，流水如梦；不泣离别，不诉终殇。

3.如若不是为了一个人，谁肯枯守一座城？

4.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

5.永远离别青春，再见间经你给与我一切记忆。

6.谁捧志花的脸庞，让岁月美的黯然神伤。

7.年化似水，匆匆一瞥，多少岁月，经描淡写。

8.红尘画卷，画的是谁的生死之恋？最后却只能守着那不变的容颜，一守就是千年。

9.爱你十年如一日的沉淀，放手给你所有的碧海蓝天。

10.星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。

2.好句子大全10字

1、彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

2、青春是一道明媚的忧伤。

3、笙萧起初，谁乘兰舟渐行渐远。

4、等待，是一生最初的苍老。

5、向来缘浅，奈何情深。

6、向往天空的，都是寂寞的。

7、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。

8、其实酒不醉人，只是在喝的时候想起了那不堪的过去。

9、谁的寂寞，覆我华裳；我的华裳，覆谁肩膀

10、寄君一曲，不问曲终人散。

11、也许走得太远的代价就是寂寞。

12、用我三生烟火，换你一世迷离。

13、年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

14、最初不相识，最终不相认。

15、隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。

16、有些事一转身就一辈子。

17、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。

18、相濡以沫，不如相忘于江湖。

19、晨露蒙月色，清风随佳人。

20、孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。

21、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

22、蝴蝶飞不过沧海。

23、情不知何起，一往而深

24、爱那么短，遗忘那么长。

25、一念起，万水千山，一念灭，沧海桑田。

26、生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃。

27、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。

28、经不住似水流年，逃不过此间少年。

29、看着别人的故事，流着自己的眼泪。

30、那就这样吧，从此山水永不相逢。

31、如花美眷，似水流年。

32、一个人，一座城，一生心疼。

33、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

3.虐心短句说说不超过10个字的

10字有点太短了，加长几个吧

1爱那么短，遗忘那么长。

2我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。

3.原来地久天长，只是误会一场。

4.痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。

5.没有什么过不去，只是再也回不去。

6.要有多坚强，才敢念念不忘。

7.你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。

8.感情的戏，我没演技。

9.一个人，一座城，一生心疼。

10.看着别人的故事，流着自己的眼泪。

4.76个10个字优美句子

优美语句摘抄

1、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

2、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

3、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

4、踏过一片海，用博识的学问激起片片微澜；过一丛花，正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻；无过一个梦，决定从那里启程。

5、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去。

5.优美的句子墒抄简短10个字

1、那些遗失了快乐的人，是否在花开的时候可以重见欢颜。那些弄丢了青春的人，是否在老去的那一天还能重寻记忆。如你和我一样，被浮华的世态浇漓，害怕人情凉意。

2、天空不总是晴朗，阳光也不总是闪耀。很多事情，当经历过，自己知道就好，很多改变，不需要说出来的，自己明白就好。所有的日子，都会到来，所有的日子，又都会过去，一切仿佛发生了，又仿佛一切没有发生。

3、人生的快乐，在于活出一个真性情的自我。把心窗打开，让阳光进来，放下那些负累，捡拾起一路的花香，装入行囊，诗意人生，且歌且行！

4、任背影拉长。拉长。时间走远。消失在月色的尽头。不因时间而遗憾。不因月圆而伤感。不因花开而孤单。不因花败而悲怨。人生哪能尽如人意。只求无愧于心。因为爱情。

5、你比小时候弱多了，那时候你有许多梦想，并且做了很多努力，你想考一个好学校，你想拥有一群朋友，甚至还曾偷偷的喜欢过什么人，会为了见他带病去学校，会熬夜读书，会倾听朋友。

6、一段感情，不要到了绝路，才来后悔，才来挽回！一段感情，经不起一再的试探！一段感情，不是一个人的付出，就能维持两个人的爱！

7、飘扬的音乐已经不再是从前，闪烁的烛光映着你含泪的眼。分手时抚摩你那流满泪的脸，默默无言的深切留念你我都伤感。不为一生领有但求曾经相伴，儿女情长人的生活短聚散都是缘。

8、自从爱你以后，才知爱的甜美。自从你出现后，我才知道原来有人爱是那么的美好。白昼与黑夜将无法阻挡我俩的深深思念！

9、在我眼中喜欢一个人，就像一只有了秘密的猫，怕伤到他，怕被遗忘，最怕他会在自己捉净他家的老鼠后就被扔掉。

10、时光就这样一点点的过去了，不经意间岁月的年轮已深深地镌刻在脸上，我们已各自历经沧桑，饱尽忧患。如今才明白那些风云变幻，人事变迁，都如同昙花一现，瞬间奚落，那些纯真灵透的世事，经岁月的修琢，大自然的鬼斧神工，已更加清绝明净，沉静如斯。

好句子来源：/web/youmei/

6.求优美短句摘抄,要短句要短,最好是六个字或八个字要十个字以内

我听到时光断裂的声音

那天，只有记忆是潮湿的

记忆总在某个温暖角落停留。

洒了一路的暖阳。

华灯初上。

青葱岁月里的那些人

铺天盖地的资讯迷乱了你的双眼。

长大以后我只能奔跑

你要去相信，没有到不了的明天

就算世界坍塌。我的拥抱也不会被颠覆

左手倒影，右手年华。

躲在某一个时间，想念一段时光的掌纹

一恍神，一刹那，我们就这么垂垂老去。

1在一起叫梦分开了叫痛

2你像一座孤傲的岛有自己的城堡

我是上不了岸的潮也只能将你围绕

3情书再不朽也磨成沙漏

4海岸线越让人留恋总是美得越蜿蜒

5现在往回看每一步混乱原来都暗藏方向

6寂寞下手毫无分寸

7风筝有风海豚有海

8得不到的永远在骚动被偏爱的都有恃无恐

9算大雨让这座城市颠倒我会给你怀抱

10如果你愿意一层一层一层的剥开我的心

11我在人间彷徨找不到你的天堂

12血染江山的画怎敌你眉间一点朱砂

13往前一步是黄昏退后一步是人生

14星并不远梦并不远只要你踮起脚尖

15一生相信的执着一秒就崩落

16君可见刺绣每一针有人为你疼

17浩浩江湖不够我冲一壶浊茶，难得这黄粱一梦。

18覆了天下也罢，始终不过，一场繁华

19知音少，弦断有谁听。

20寄君一曲，不问曲终人聚散。

21山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

22楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

23陪君醉笑三千场，不诉离殇。

7.25个优美句子短十个字,五年级

1.我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待……

2.你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……

3.多谢你的绝情，让我学会死心……

4.带著一根烟.浪迹天涯……

5.木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……

6.当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

7.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己……

8.回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓.无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了……

9.不要轻易说爱。当这种感觉已经不在时，眼泪再一次崩溃孓！火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬，那是因为鱼爱上了渔夫.木头对火说.

19，我记忆里的童话已经慢慢的融化！

10，许下的承诺就是欠下的债，只是一句分手，躲不开的却是那份默默的情怀.你走的那天。学会放手，别人看得到，你的幸福需要自己的成全，十年以后我才发现。

17！火哭了，我还能够做些什么，闭上眼. 相爱是种感觉，就在也回不来了. 淋过雨的空气，以为我能忘记！当这种勇气已经不在时.我能感觉到你的心痛.是我的终究是我的`我终归是你的一个过客 `你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生` 注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你 `你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你

11，寂寞是爱永远的主题，有些人会在你心底慢慢模糊. 人生不止.它说它有悄悄话想跟我说，所以我们变成了最熟悉的陌生人. 脸上的快乐，让我学会死心……

4，疲倦了的伤心，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……

3，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾.，瞬间迸发出令人羡慕的火花.回家的路上我哭了.

18.你走了. 时间会慢慢沉淀，不是小鸟飞不过去，再也不敢骄傲奢求了，它将经历轮回的七场雷雨. 爱到分才显珍贵.只到失去才看到，才知道，带着我全部的爱走了。

16，选择伤害自己，爱也是种伤害。

7，却注定只是匆匆而过，我却还在勉强自己.带著一根烟.在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧.它说它很想念你^ 原来`我和我的影子`都在想你`

24.不要轻易说爱，你有你说不出的无奈.鱼上钩了，因为彼此伤害过，其实那最熟悉的才是最珍贵的.

13.浪迹天涯……

5，选择伤害别人，而是沧海的那一头.无能为力这样走着.不可以做敌人.躲开的是身影.因为彼此深爱过.我和我的影子独处！

22.既然爱，有些东西失去了，分开也是另一种明白！泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……

61，善良的人..我真的爱你.

12，但流下的眼泪，你越是这样我就越难受，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，这叫责任.有时？我好希望你会听见。我还能够说些什么.当眼泪流下来.多谢你的绝情。寂寞人生爱无休，为什么不说出口！-

23！分手是种勇气，然后绽放在潮湿的空气中……

25：“抱我”.但是你做出一副无所谓的样子.有的人与人之间的相遇就像是流星.

14。

15，早已没有了等待……

2，因为爱你我让你走了……

9，很多人都不懂珍惜拥有。心里的痛又有谁能感觉到.残忍的人，好想最后在抱你一次

20.分手后不可以做朋友，我却还在鼓励自己，这叫悲壮. 有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，我决定不掉泪.我忍着眼泪看着你的背影，寂寞不已，却没有骗到自己……

21.我以为小鸟飞不过沧海

09希望之星英语风大赛初赛的有关规则

1.大学梦想励志句子

追求梦想的励志语录

1、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

2、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

3、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。

4、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！

5、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。

6、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。

7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

8、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。

9、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。

10、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。

11、所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。

12、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

13、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。

14、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。

15、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

16、人生最大的敌人是自己怯懦。

17、每天只看目标，别老想障碍。

18、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；取更大量的行动。

19、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

20、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。

2.大学梦想励志句子

追求梦想的励志语录1、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

2、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。3、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。

4、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！5、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。6、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。

7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。8、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。

9、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。10、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。

11、所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。12、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

13、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。14、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。

15、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。16、人生最大的敌人是自己怯懦。

17、每天只看目标，别老想障碍。18、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；取更大量的行动。

19、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。20、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。

3.有关我的梦中国梦的励志短语

文章：

“少年智则国智，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年梦则是中国梦。

那么，中国梦是什么呢？说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它是万千中华儿女共同的心愿，那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。

人世间的美好梦想，只有付出相应的代价才能实现。岳飞在《满江红》里倾泄着满腔热血，他背刺“精忠报国”的情怀深深地打动着我们。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还有“家祭无忘告乃翁”的陆游等等，他们都怀着一份激热的爱国情怀，这是他们共同的梦想，决不允许祖国受到一点的亵渎和伤害。虽然这些人物都已作古，但却引导着我们这些后人做一个坚贞不渝的爱国者。每一个热血中国人都会把祖国的荣誉视为自己的荣誉。

每个人的梦都是中国梦的组成部分，我的梦亦如此。从小我就喜欢舞蹈，只要听见音乐我就会情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来，但追梦的过程是艰辛的，它是汗水的结晶，正所谓梅花香自苦寒来。记得刚被老师选进舞蹈班的时候，我哭过，因为苦，因为累，因为动作没做到位时老师的批评，同学的讥笑，我产生了深深的失落感，有的时候想放弃，但想到“只要有恒心，铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力，课后加倍练习，使自己成为最好的。在坚持中，我体验到了跳舞的快乐，有了妈妈的陪伴和老师的鼓励，我更多的时候是笑，开心的笑。我想只要我有恒心就会成为舞蹈家，这一梦想就像是生命的一双无形的翅膀，这一力量激励和激发着我的生命，克服了人性的弱点，使我不轻言放弃，努力的拼搏，一分耕耘，一分收获，我多次参加区以及学校的各种文艺表演活动，受到了老师和同学们的认可。舞蹈已成为我生活中不可或缺的一部分，成为一名舞蹈家是我的梦想，我会为之不断的努力付出。

除了跳舞，我还是个品学兼优的学生，因为我深深知道，要成为一个对社会有用的人，将来真正能够报效祖国，把梦想变成现实，我还必须认真学习，打好坚实的文化基础，在班级里我尊敬老师，团结同学，学习积极性高，成绩优异，在家我看报，看电视新闻，了解国家大事，在看到雅安发生7。0级地震后，看到鲜活的生命就这样在瞬间逝去时，我的心情沉重与哀痛，我让妈妈替我把零花钱捐给他们，我为他们祈福，此时我们的心与雅安同在，我们与雅安人民一起共度难关。上五年级的我每学期都被学校评为校“三好学生”，我正在努力争做市“四好少年”。

“中国梦”是一个追求的目标，是我们中国人民共同的目标，不懈追求与顽强拼搏将实现个人的梦想，每个人的梦想汇聚成中国梦，所以说：中国梦，就是我的梦。

4.我的大学我的梦

读了你的东西，挺感动的

一年的时间，可以学到很多很多东西的

而且我觉得学习上没有什么聪明不聪明的，那些学习成绩比较好的同学，就是学习习惯好。现在你只要踏踏实实的学的话，还是赶得上的，一定不要着急，急功近利学的最后，就是什么都似懂非懂，考试不会好的了

心态嘛，这个特别特别重要，怎么调节，我是不太懂了。但全心全意的学习，我觉得这和理想气体一样只是一种理想情况，没有人能够做到了，所以除了学习之外，会想写其他的事情，这都很正常了，别太苛责自己。

建议你学习的话，不要一个人学。找几个和自己志同道合的人组成个学习小组，大家一起学习交流，共享和多，但最重要的是，这样无形中会形成一种束缚，使你远离那种自我放逐的状态。复读的学生，每个人都希望考的比之前的好，但不会每个人都会有所行动的。面对这么大的压力，会变得有点焦躁消极这很正常，但比较值得注意的一点，就是有些人，他们喜欢无限的释放这种情绪，你一定要小心，离他们远远远远的，尽量使自己少听到一些消极言论，更不要参与其中，因为它会在一些关键时刻影响到你，有些时侯，心情会变得很微妙的。

最后最后，我想说，我就是学物理的，所以我想告诉你，看答案做题，这样真的没有什么不对的。没思路，很正常，这只能说明有一些知识你没正真的学会。你就要从答案中，寻找作者的解题思路，看每一步，都要明确两个问题，他在做什么，他为什么要这样做。模仿他的解题思路，你就多做多做多做题，累积到一定程度，你真的就什么都会了，但你一定要努力努力努力的学着，不要想着放弃，只要想学没有什么是学不会的。

物理有什么不懂的话，你可以来问我，自认为比较权威（我的QQ842191593，加我时说明高考）但我不经常上网，更希望你能远离网络

最后的最后，祝你成功！！！

最后的最后的最后，你一定要好好的努力，迷茫其实很正常，但你在迷茫时，一定要坚持坚持的学下去，加油~~

5.关于青春奋斗梦想励志句子,你最喜欢哪句

关于青春奋斗梦想励志句子，我喜欢这些：

1、青春不待，时光难再续，最美的年华里圆最美的梦，如果你在追寻梦想，就请奋斗吧，青年，趁我们还年轻，趁我们还有力气奔跑，趁我们还有勇气去争取！

2、做人处事，待人接物：重师者王，重友者霸，重己者亡。

3、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

4、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。

5、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

6、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。

7、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。

8、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。

6.我是一名高二的学生,我想要一篇题目是《我的大学我的梦》的演讲

今天，我的演讲题目是“我的大学，我的梦！”。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己：人生只有一个大学阶段。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今天让我们在一起定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！

7.关于梦想的励志句子

你一直在回忆过去，怎么拥抱未来。

别受了点伤就一蹶不振，毕竟未来还有许多大风大浪等待着你去乘风破浪。

再拼几年，就几年，你就可以用心仪已久的手机和平板电脑，穿上喜欢但现在不能穿的衣服和鞋子，找个打篮球很帅气的男孩子恋爱，拿着录取通知书各处显摆，彻夜打游戏看球赛，正大光明地打台球，狂睡懒觉，涂漂亮的指甲带漂亮的饰品。加油吧，亲爱的女孩。

我最孤单最无助最难过的时候都是我自己一个人熬过来的，你说我凭什么不坚强。

自己选的路，跪着也要走完

成绩出来了不管满不满意一定要给自己一个微笑，我经历了670分钟的煎熬，我为两个选项犹豫不决而沮丧，我因恶心的英语听力而迷茫，我看见自己的努力落在纸上听见笔尖划过试卷沙沙的声响。结果如何并没有那么重要，只要你最终搁下笔的一刹那无愧于心，依然有天明。

好好努力就是为了将来用钱砸死那些看不起我父母的人，这将会是我一生不会改变的梦想。

在最美的年龄为最纯真的梦做最大的努力。

8.青春与梦想励志句子

青春奋斗梦想励志句子

1. 生命之舟面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。

2. 学习是我生活的主旋律，大学校园生活节奏轻快平稳，让我觉得充实快乐。伴着晨曦时那温暖的阳光，听着校园播音室的广播，捧着书本，静静地坐在校园的一个角落，边看书边感受着早晨新鲜空气中的清新。

3. 害怕失败的人将一事无成。过去所有名人都经受了一个又一个的失败。但是，他们在失败的时候不是沮丧气馁，而是不屈的拼搏，最后取得了胜利。青春时代的真正失败，毋宁说是逃避艰苦的斗争，没有目标，懦弱潦倒。艰苦奋斗后的失败，是人生的宝贵财富。希望你们不要害怕失败，勇敢地度过青春。

4. 暮然回首，已过去十七个年华，失去的我们不再留恋，未来的我们充满希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳边回荡，宣誓时的，溢满我们的胸腔，久久不散。十八岁，青春洋溢的年轮；公民，神圣而庄严的名字。这神圣庄严的名字，在这对未来的憧憬，父母老师的期待，振兴祖国的责任，我们扬帆起航。

5. 不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步改变环境的人。人必须革命。

6. 青春是人生的鲜花，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶。激流般的热情幻梦般的憧憬绝不妥协的坚贞——青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。青春开放的花朵，将铺就你人生的道路。青春是宝贵的。诸君要珍惜这宝贵的时光，不可虚度，更不要误入歧途。

7. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

8. 青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春。

9. 人生绝对不能失去的东西自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知；以进德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。

10. 青春是我们奋斗的资本，趁着我们年轻，把握好自己的人生航标，不要总是沉浸在风花雪月中，用我们的实际行动去谱写自己的青春，让它更加绚丽多彩。我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。

11. 人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执著，收获一种自在。放下既是一种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！

12. 青年是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于懒散，就会永远建不起房屋。在这一时期，总觉得接受别人的指导，不如自己随心所欲痛快。然而，倘若以为青春时代只是自由和轻松，那么就会像断了线的风筝，最终是自己受害。对于青年自身的成长来说，和上进心是至关重要的。

13. 有的时候，你很认真地去奋斗，但没有取得辉煌的成绩，你是否应该考虑舍弃一些东西。人的生命是有限的，只有把握有限的时间和精力，相对集中地投入到某一个具体的人生目标上，才有可能成功。

14. 人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。信了这些，就可以更坦然地面对人生沟壑，走过四季风霜。言者随意，但生命毕竟是一个漫长的过程，每一寸时光都要自己亲历，每一杯雨露都要自己亲尝。

15. 青春，是人生最美丽的季节，是生命中最靓丽的时期，是作家们笔下赞美的诗行。青春，也是人生的了望台，你要看清前方人生路程的情况，认准前进的方向，然后奋力冲刺，去追寻你的希望曙光。

16. 伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

五年级经典好短句摘抄

CCTV09年度“希望之星”英语风大赛比赛细则

春节过后，我们就将组织海选报名，现将比赛细则公布出来，供各位参赛选手提前准备，期待你们在比赛中发挥出你们的最佳水平，让我们一起来享受真的的英语学习，一起来为英语呐喊！

（幼儿组）

大赛程序：大赛分地市级赛区选拔赛、全省选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。地市级选拔赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛，全省组委会提供题型，各分赛区组委会组织比赛。

比赛环节：

初赛：This is me ＋风展示两个部分。

一、This is me：

1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。主要考察其风度形象和语言组织能力。

2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值各为30分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。

二、风展示：

1、考核内容：选手现场展示自己的一项才艺，才艺展示需要有英语语言元素，如英文歌曲、歌谣、英语绕口令、英语笑话、英语表演剧等，展示时间为60秒。

2、评分项目：才艺展示满分分值为40分。评委起评分为20分，最高分为40分。

三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

复赛：英语小故事＋短句复述两个部分。

一、英语小故事：

1、考核内容：60秒内讲述自己喜欢的小故事，主题明确，内容生动充实。主要考察其风度形象和语言表达能力。

2、评分项目：风度形象、语言表达能力满分分值各为30分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。

二、短句复述：

1、考核内容：选手在规定的时间10秒内重复出老师所说的句子。主要考察其听力和语言组织表达能力。

2、评分项目：听力、语言组织表达能力满分分值为40分。评委起评分为20分，最高分可以封顶为40分。

三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：This is my…＋我说你做两个部分。

一、This is my…

1、考核内容：30秒内讲述自己喜欢的人、物等，如：This is my mother. 主题明确，内容生动充实。主要考察其风度形象和语言组织能力。

2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为30分，满分为60分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。

二、我说你做：

1、考核内容：选手现场听评委老师读题，在规定的30秒时间内用肢体语言表达其意思。

2、评分项目：听力、表达能力分值各为20分，满分为40分。评委每个项目起评分为10分，最高分可以封顶为20分。

三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

（小学A组）

比赛环节：

初赛：This is me ＋风展示两个部分。

一、This is me：

1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。主要考察其风度形象和语言组织能力。

2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值各为30分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。

二、风展示：

2、评分项目：才艺展示满分分值为40分。评委起评分为20分，最高分为40分。

三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

复赛：This is my… ＋绕口令复述。

一、This is my…：

1、考核内容：60秒内讲述自己喜欢的人或物等，如：This is my mother. 主题明确，内容生动充实。主要考察其风度形象和语言组织能力。

2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为20分，满分40分。评委每个项目起评分为10分，最高分可以封顶为20分。

二、编故事：

1、考核内容：选手现场抽取题签，在30秒内跟随评委老师复述绕口令内容

2、评分项目：满分分值为60分。评委起评分为30分，最高分为60分。

三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：自备演讲＋即兴交流两个部分。（从此环节开始小学A、B、C组合并，统称为小学组。比赛环节一样。）

1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为90秒，无现场准备时间。

内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、

阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。

语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰，音调、音高合

适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。

即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责就演讲的内容提问（英文提问，英文

做答），思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。

2、评分项目：内容、语言、方面满分各30分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。如作答时间超过10秒，扣1分。该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

（小学B、C组/初中A、B组）

比赛环节：

初赛：笔试（听力 + 笔试综合）

1、考核内容：选手在规定的时间60分钟内完成答卷。主要考察其听力和语言功底。

2、评分项目：听力和笔试的卷面分值比例为7：3。

复赛：口试（自我介绍＋编故事）

一、自我介绍：

1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。主要考察其风度形象和语言组织能力。

2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为10分，满分20。评委每个项目起评分为5分，最高分可以封顶为20分。

二、编故事：

1、考核内容：选手现场抽题，在规定的时间内用所给的内容编故事，准备时间为30秒，作答时间为60秒。

2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值为80分。评委起评分为40分，最高分为80分。

三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：自备演讲＋即兴交流两个部分。（决赛小学A、B、C三组合并一组，统称小学组；初中A、B两组合并一组，统称初中组。）

1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为60秒，无现场准备时间。

内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。

语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。

即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责就演讲的内容提问（英文提问，英文做答），思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。

2、评分项目：内容、语言方面各30分，满分60分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。

3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

（高中组和大学成人组）

比赛环节：

初赛：笔试（听力 + 笔试综合）

1、考核内容：选手在规定的时间60分钟内完成答卷。主要考察其听力和语言功底。

2、评分项目：听力和笔试的卷面分值比例为7：3。

复赛：自备演讲＋即兴交流两个部分。

1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为60秒，无现场准备时间。

即兴交流部分：由1名中国专家或1名外国专家负责就定题演讲的内容提问（英文提问，英文做答），思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。

2、评分项目：内容、语言方面满分各30分，共计60分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。

3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：即席演讲＋即兴交流两个部分。

1、考核内容：题目由选手当场抽签准备。准备时间30秒，演讲时间为60秒。

语言要求：语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。

即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责提问，问题范围不限，也可以就演讲的内容展开（英文提问，英文做答）。思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。

2、评分项目：内容、语言方面满分各30分，共计60分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。

3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

五年级下册描写时间短的句子

五年级经典好短句摘抄

　1. 晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

2. 冬天，冰雪覆盖了整个校园，其他的树木已经是光秃秃的，只有雪松是绿绿的，树枝上托着一簇簇白雪，像朵朵盛开的白莲。雪松除了自身的这些条件外，还有许多用途呢!把它的树干划开，从里面会流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，还可以用在医药上，松木又是做家具的好材料。

3. 不知不觉，车子已经驶到了龙楼镇。从窗外望去，铜鼓岭像一位穿着绿衣服的巨人，屹立在远处。过了一会儿，车子到达了山脚下，一丛丛野花点头含笑，好像欢迎我们的到来。顺着弯弯曲曲的山路盘绕而行，车子很快到达了山顶。我往下一看，绿色的田野，茂密的树林尽收眼底。远处烟雨蒙蒙，像是一团团白棉，又像是一缕缕轻纱，真是美不胜收!

4. 我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是“吝啬”。

5. 雾灵山，多么富有诗意的名字呀!一进大门我就被这里的景色迷住了，层层叠叠的山数都数不清，大的威武，小的可爱。这里的山与别处的山不一样，这里的大山是五彩山，像是画家画出的一幅水彩画，绿色的松树、红色的枫树、**的白桦树长满了山坡，大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子，随着秋风翩翩起舞，许多树叶落下来发出“唰唰”地响声，好象在欢迎我们的到来。游客们都纷纷下车拍照、欣赏美景。

6. 亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待。

7. 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己;诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。

8. 我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢!

9. 舍得给予别人，自己就会收获快乐。

10. 每一个音符都闪烁着您的爱心，每一段旋律都融入您的深情.因为有了您，我青春的音乐才会如此悦耳动听。

11. 母亲河长10多公里，宽40多米。河水是蔚蓝色的，远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。树木非常茂盛。很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥，桥的俩旁雕刻着各种各样的图案，如：双龙戏珠，神龙摆尾。母亲河两岸有花，有草，还有不同叶的树。

12. 脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。

13. 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

14. 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

15. 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林

打排球一类的动词短句

1、时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的｀财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。

2、光阴似箭，日月如梭。

3、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

4、一切经济最后都归结为时间经济。

5、辰光是手中的金子。

6、惊风飘白日，光景西驰流。

7、时间落到懒汉手里，永远是一张白纸。

8、时光是不停奔流的大河，是腾空飞跑的骏马，是滚滚红尘中的车轮，是不能倒转的沙漏。

9、珍惜时光，可以让你更充分的度过青春；珍惜时光，可以让你更轻松的享受生活；珍惜时光，可以让你更自由的追求希望。

10、时光是夹着冰雪的风暴，会染白我们青春的额头；时光是一道湍急的江流，会淹没我们生命的行舟。

谁有辽师大版小学英语五年级期末考试题呀

1. 打排球的句子

关于排球的句子

1.接着，老师又教我们怎样垫球，他让我们把脚叉开，半蹲下，手和身体保持45度。然后利用脚的弹力，把球向上垫起。起先，我按老师说的垫了两三下，可是那球却怎么也不听我的使唤，不是垫高了，就是从我的手中“逃脱”了，对方打过来的球，我也接不住，有时，为了救球，我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了，我又想放弃了。这时，老师看见了，就对我说：“把球往上垫，而不是往旁边垫！”我看了老师示范的手势，我明白了，是我用力不对。我记住了这一点，按照老师的指点，认真地做好每一个动作，越垫越好，排球在我和同学之间飞过来飞过去，最终，我垫出了65下的好成绩。

2.所谓排球就是一个冲了气的气球。首先是哥哥发球，哥哥拍球过来，向我慢悠悠的飘过来我，我向球猛地一拍，球向哥哥飘去了。打了半天，我和哥哥都累得满头大汗，还是没分输赢。突然，哥哥给我来了一个“擦网球”，我连忙跑去救球，可是球太低了，扑在地上，这局我输了。我和哥哥累的bxl，双方要求停止比赛。

2. 运动类动词词组有什么

play football/basketball/volleyball，踢足球、打篮球、打排球

play table tennis/ play chess打乒乓球，下棋棋

go ice-skating, go hiking,go boating,go skiing去滑冰，去远足，去划船，去滑雪

do morning exercise 晨练

go fishing去钓鱼 go swimming 去游泳

sing and dance 唱歌和跳舞

play badminton打羽毛球

3. 排球前面该用哪个动词

1. 运动的球类前面表示玩的时候用动词play

例如：play football踢足球，play baseball玩排球，play basketball打篮球

2. 运动类的球类前面表示买的时候用buy

例如：I buy a baketaball to play it with my classmates after school.我买了一个篮球为了下课后和同学们一起打篮球。

3. 乐器前用play the

例如：play the piano弹钢琴，play the guitar弹吉他.

4. 描写排球的句子有哪些

1，篮球也好，排球也好，随便什么球，我都爱玩。

2，这场排球赛，网上争夺十分激烈。

3，中国女子排球队在亚洲屡战屡胜，锋不可当。

4，体育馆里，一场扣人心弦的排球比赛正在进行着。

5，排球赛开始不久，教练就叫暂停，向队员们面授机宜。

6，他的父亲是本届亚运会的排球裁判。

7，打排球也要随机应变，运用多种战术，方能取得胜利。

8，我班排球队在这次班级循环比赛中，协调配合不够，连连失败，使人大失所望。

9，他个子高，头脑敏捷，身手灵活，很适合篮球和排球运动。

10，今晚中韩排球队将展开厮杀，日本队则坐观成败。

11，一支排球队里，主攻手具有举足轻重的作用。

12，我敢断定，中国女子排球队这次比赛必能取胜。

13，你是打排球还是踢足球呢？

14，好好的一场排球赛，让几个地痞给搅乱了，真是大煞风景。

15，观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！

5. 描写排球的句子

优质解答

一场精彩的排球比赛

五年级/叶馨宇

“五.二，五.二，数一数二！”

“发球权，夺回来！”

操场上人山人海，加油声，欢呼声汇成了海洋.这是在干什么呢？原来，我们五年级正再举行一场精彩的比赛，本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打.

“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样，在双方场地上飞来飞去，好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹.可是没过多久，实力最强的一斑就明显占了上风，也成了21:17，情况十分危急.眼看我们就要输了，身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼，额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠.我们大声为排球队员助威---：“发球权，夺回来.”“五.二，五.二，数一数二！”似乎是被我们的阵势给震住了，一班开始有一些不支，而我班队员听到我们的喊声.却像喝了一大杯甘露，精神一振.继续迎接比赛.

“嘭”的一声，对方队员发过来了一颗球，这颗球又急又快，还十分的矮.眼看球越过了前排队员森严的防备，飞向后排，即将再次为一班夺得一分，我倒抽了一口凉气，做好了失败叹气的准备.可就在这时，我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上，双眼紧盯排球，绷着脸，双手接住球，使劲一垫，球箭一般地飞过了网.而对方球员正在那洋洋得意，丝毫没有防备.不用说，我们班得了一分.可是小小的一分还根本不足以拉近距离，还是差得太远.就在这时，苗老师让大家暂停一下，把大家叫到一块，给大家鼓气，还让钱依可替换李佳颖发球.

钱依可不愧是我班的大块头，一上场就给对方来了个下马威.只见她左手轻轻地把球抛上天空，然后右手一挥，球顺利地过了网，落在后排，对方没接住，我们又得了一分！钱依可首战告捷，其他队员也受到了鼓舞，纷纷大显身手.人高马大的刘杰又接球又发球，给我们班得了好几分，再加上其他队员的努力，终于扳回来了，拉拉队欢呼声一片.

终于，这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了，我们班得了第一名，全班欣喜若狂，有的同学还喜极而泣.

比赛虽然结束了，但同学们的欢呼声还在操场回荡.

点评：作者把比赛过程写得惊心动魄！不愧是一场激烈的排球比赛.文章的精彩处很多.首先开头以啦啦队的声引入，给人一种未见其人，先闻其声的效果.接着抓住比赛中最紧张的地方写.写比赛的场面有点有面，点面结合.场中既有队员的集体表现，又有重点人物的描写；既有参赛队员的奋力拼搏，又有啦啦队的呐喊助威.

2006—2007学年度小学五年级（下）英语抽考试题

（满分100分，40分钟内完成）

题号一二三四五总分

得分

得分一、书写检查。（30%）

1、找出隐藏中的单词，按要求归类，并写在四线格中。（10分）

2、根据图示，将下列单词丢失的字母补充完整。（10分）

h___pp___ dr___v___r sh___ ___t gl___v___s str___ ___g

3、将下列单词重新排列成完整的一句话，写在四线格上，注意标点及大小写。（10分）

listen the report let’s to weather .

you afternoon were where this ?

else you want what do ？

ball are with playing a they .

is the what matter ?

得分二、单词、词组辨认。（10分）

1、如图示，选择正确的单词，写在横线处。（10分）

She’s__________. （pretty friend girl） She’s__________. （old young fat）

He’s my__________（teacher friend mother）

It’s_____________.（new young short）

She’s a____________.（worker nurse engineer）

2、请看，选择恰当的短语将其序号填入下面的括号中。（10分）

（）（）（）（）（）

(1) make a snowman. (2) play chess (5) go fishing

(3) phant trees (4) climb the mountain

得分三、将下列问句与对应答句连线。（10分）

1、Who are they? A、It’s snowy.

2、What’s he like? B、I like swimming

3、What’s his hobby? C、He’s tall.

4、What do you like? D、They are my parents.

5、What’s the weather like tiday? E、Collecting stamps.

得分四、能力检测。（15分）

1、将下列句子重新排序。（5分）

（1）Thanks a lot.

（2）It’s in the front of the bread.

（3）It’s next to the fruit .Let me show you.

（4）Thank you .Where is the bread?

（5）Excuse me.Where is the milk ?

A：

B：

A：

B：

A：

2、阅读理解。（10分）

阅读，判断下列句子对（√），错（×）。

My name is LiFang. I he a new friend. Her name is Linda. She lives in New York. Linda is eleven years. She likes playing chess. My hobby is playing chess,too. She often goes to school by bus. Her mother is a doctor. She goes to work on foot. Her father is a teacher. He goes to work by car. Every evening Linda does her homework. Her mother watches TVand her father reads newspapers. Linda will come to China soon. She is in England now. I’m excited.

（）1、Lindia is a Chinese girl.

（）2、Linda’s father is a doctor.

（）3、Linda’s father reads newspapers in the evening.

（）4、Linda’s mother goes to work by bus.

（）5、LiFang likes playing chess.

得分

五、根据所给单词及词组，写篇关于你暑期的旅行，要求30字左右。(10分)

Beijing by train visit the Great Wall

The Summer Palace Beihai Park

My Holiday Plan

六、请先圈出对话中的错误，并改正过来。（5分）

A、How many people is there in your family? 1. __________________________