1.北师大小学五年级语文句子练习题

2.小鸟儿一会儿飞一会儿造句

3.五年级语文期末试卷附答案

4.写快乐的句子动作描写

5.多么…多么灬写句子

6.什么是什么也是什么写句子

小学五年级按要求写句子_按要求写句子5年级

我推荐写雪景的句子有:1.送走了五谷丰登的秋天, 雪花飞舞的冬天终于来临了。

2.下雪了,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上树上房顶上都变成白色的了。

3.这就是校园的冬天,美丽而清静的冬天。

4.不知不觉中,我已站在我们家大门前,我还是看着冬天美丽的景色,迟迟不回……

5.冬天的早晨很美,不信,请看。

6.冬天到了,寒流也来了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣。

7.来到了山北的竹树旁,只见它们毅然挺立在草地上,北风吹过,它们摇了摇头,似乎不怕这冷冷的寒冬。

8.人工湖结上了一层很厚的冰,一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹,从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。…

9.在俱乐部,更是人山人海,非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣,像棉花包似的。

10.雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。

北师大小学五年级语文句子练习题

2011年永嘉县小学语文五年级下册期末测试卷答案

给你个参考:

五年级语文期末试卷

测试时间:100分钟 测试总分:100分

题号

十一

十二

总分

得分

一、根据拼音写词语。(5)

Líng hún tàn xī xiāo huǐ dàn shēng diǎn lǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǐn shèn ān dùn lǚ tú jǔ shàng jí duān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、根据拼音在括号里填上适当的字。

( )子 ( )想天开 吩( )

Chóu 忧( ) yì ( )不容辞 fù ( ) 近 ( )恨 ( )如反掌 ( )裕

( )密 小心( ) ( ) ( )出

三 、把下列词语补充完整。(5分)

同仇敌( ) ( )发图强 再接再( ) ( )生取义

不屈不( ) 披荆斩( ) 大义( )然 中流( )柱

力挽狂( ) 临危不( ) 前( )后继 ( )不及待

四、连线。(4分)

熟练地 欣赏 锋利的 夏天

绝望地 寻找 强烈的 牙齿

得意地 操纵 玲珑地 阳光

仔细地 离开 炎热的 小面孔

五、我会判断下列各句用了什么修辞方法。( 6分)

1、这不是伟大的奇观吗?( )

2、大榕树成了鸟的天堂。( )

3、小闹钟早上催我快起床。( )

4、这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。( )

5、太阳的脸上开始泛出微红,不一会儿成了小姑娘脸上害羞的红云了。( )

6、那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?( )

六、句子创作室。(6分)

1、外祖父怀念故乡。

扩句:_______________________________________________

2、来日方长,又何必在意在病中的分分秒秒呢?

改成陈述句:______________________________________________

3、小鸟在树上叫。

改成拟人句:_____________________________________________

4、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲伤。

改成反问句:_______________________________________________

5、真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么?

改成礼貌用语:______________________________________________

6、这件事你一定要做好.

改成双重否定句:______________________________________________

七、修改病句。(8分)

1、李丽被评为“三好学生”的光荣称号。

________________________________________

2、我改进了不守纪律的缺点.

_______________________________________

3、爸爸反复经常对我们进行讲卫生的教育.

_______________________________________

4、东方明珠电视塔、万里长城、故宫博物馆都是我国著名的名胜古迹。

___________________________________________________________

※八、积累运用。(10分)

1、本学期学的课文,哪些让你感受最深,为什么?选两篇简要说说。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2、你一点积累不少名言名句,按要求写一写.

珍惜时间:________________________________________________________

为人之道:____________________________________________________________

思念故乡:___________________________________________________________

3、通过一个学期的学习,你一定掌握了不少好的学习方法,写上几条.

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________

※九、阅读片段,回答问题.(8分)

小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅花那样的姿态。不开花时,只是满满的叶子 花开时 仔细地在树丛里寻找哦按 才能看到那些小花 可是桂花的香气 太迷人了

1、 给文中缺标点的地方加上标点。

2、 文中的省略号表示什么?

____________________________________________________

3、 用“_______”画出描写桂花样子的语句.

4、 用”‖”给短文分层,并写出层意.

_________________________________________________________

※※十、阅读短文,回答问题.(12分)

给我一个承诺……

听过这样的故事。

这一个风和交加的夜晚,一个名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外,他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候,有一个骑马的中年男子路过此地,这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候.这位男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他.”

在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。

四年后,克雷斯被洪水困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来,这就是一条最珍贵的无价项链。

1、 根据短文内容,解释下列词语。

承诺: 风雨交加:

2、 读下面的句子,回答问题。

如果说,每一件善事都的一颗珍珠的话,那么我们每一个人都可以是一条金线。

(1) 用加点的词语造句。

如果……那么……_________________________________________________

(2)在括号里填上恰当的量词.

一( )善事 一( )珍珠 一( )好人

一( )金线 一( )暖流 一( )少年

3、 文中提到“给我一个承诺”这个“承诺”的内容是什么?

_________________________________________________

4、 句子“在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且告诉被帮助的人同样的一句话。”中的 “同样的一句话”是指什么话?他为什么这样做?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5、读了短文后,谈谈自己的感想.

________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十一、作文。(30分)

母亲的爱,是世界上最伟大的爱。你了解你的母亲吗?她是怎样为你们全家人忙碌的?请以“我的母亲”为题,写一篇习作。

2010年永嘉县小学语文五年级下册期末质量测试卷答案

参 考 答 案

一、羞涩 侮辱 祭奠 私自 可怜

推辞 耐人寻味 无价之宝

二、推辞 鱼钩 陪伴 桥梁

准确 钓鱼 赔不是 高粱

三、语重心长 任劳任怨 垂头丧气

绞尽脑汁 雪中送炭 目瞪口呆

风雨无助 完璧归赵 天造地设

四、1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、 A 7、A

五、1、《水浒传》是中国古代四大名著之一。

2、屋子里挤了十五个人。

3、王阿姨今天买了许多水果:有苹果、梨子、桃子、西瓜。

4、《草原》的作者是老舍。

六、1、你为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊吗?

2、她回答道,她不能呼吸,请帮助她!

3、老板钻进衣服里。

七、1、其修远兮,吾将上下。

2、生死之交。

3、巧用天时。

4、地满红花红满地

5、怪生无雨都张伞。

八、红楼梦——————曹雪芹

水浒传——————施耐庵

杨氏之子——————刘义庆

西游记——————吴承恩

九、1、瞅 2、 瞥 3、凝视 4、盯

十、1、周瑜:妒才忌能 气量狭小。诸葛亮:神机妙算 料事如神

2、才能 讨厌 推辞 处罚

3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾,并深知曹操是个多疑的人。

4、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋,现在计谋得逞,因而高兴。

5、傲然屹立 马马虎虎

6、放在考虑之外;

只有不考虑自己的利益,把自己的生死置之度外,才能尝到甜美的泉水。

7、舍己为人、大公无私

8、感恩生活,感恩别人,会得到加倍恩惠。帮助了别人,同时也帮助了自己。

义乌市小学语文五年级下册期末测试卷答案

自己好好复习~期末考试都是不能漏题的,完全保密的!而且每年的考试题目都不一样呢

多做些练习,心里就有底啦

求文档: 2010年新昌县小学语文五年级上册期末测试卷答案

作为一名新世纪的学生,难道不该懂的知识的重要性吗?

永嘉县小学语文第十册期末试卷答案

数学

永嘉县小学语文第十册期末试卷答案11

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永嘉县小学语文六年级上册期末试卷2009答案

六年级上册语文期末试题答案

答案及解析:

一、 基础知识。

1、读音节,找词语朋友。

陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁

解析:此题的考察重点是个别字的书写。如:“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。

2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。

镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān)

阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词,要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。

陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘

( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品

( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节

解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使用的环境和范围。

4、 按要求填空,你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。

“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )

(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ① )

剩下一个义项可以组词为(漫山遍野 )

解析:本题主要是对多义词的检测。完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答案了。

5、成语大比拼。

风( 雨 )同(舟 ) ( 悬 )崖( 峭 )壁 ( 奇 )( 妙 )无比 和( 蔼 )可( 亲 ) ( 抑 )扬顿( 挫 ) ( 德 )高( 望 )重

( 寝 )不( 安 )席 张( 冠 )李( 戴 )

解析:成语是的精华内容之一。解答此类题,就要根据平时的积累将词语补充完整,并尽量不写错别字。

二、积累运用。

1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

解析:此类题是对成语理解的考查,同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以,它又比直接理解成语难度要大。因此,完成时,一定要认真理解提供的语境和意思,结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

2、补充古文名句。(每空1分)

(1) 鲁迅先生说过:“ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。”

(2) 不是花中偏爱菊 ,此花开尽更无花。

(3) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用 。(此空答案不唯一,只要意思对即可)

(4) 但存 方寸地 ,留与 子孙耕 。

(5) 大漠沙如雪, 燕山月似钩 。

解析:补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题,只要平时在学习中加以认真地积累,就能较好地完成。

3、按要求写句子。(每句2分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。

解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。

(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

老人叫住了我说,是他打扰了我吗?

解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点:①改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。

(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

这山中的一切,每一个都是我的朋友。

解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。

(4)月亮升起来了。(扩句)

皎洁的月亮慢慢地升起来了。

解析:扩句可以用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。

三、口语交际。

解析:本题旨在考察学生表达能力,通过本学期的综合性学习,使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上,有一定的 *** 即可。(3分)

四、阅读短文,回答问题。

解析:这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时,要注意把握以下几点:①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。

1、给下列加点字注音。(5分)

戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。

解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容得下”改成“容不下”,去掉句尾的“呢”,最后把句末的问号改为句号。

3、在作者眼中,春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 ,热情 ,真诚 。(3分)

4、文中,作者把秋天分别比喻成了骏马 ,将军 ,流星 。(3分)

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

6、(略)学生可以根据自己的理解进行答题,只要合乎情理即可。

7、(略)没有固定的答案,只要是用排比的方式写几句有关秋天的特点就可以。

五、习作:

要求:1、用词准确,语句通顺,(5分)

3个(含3个)错字扣一分,3个以上扣二分,最多扣五分;

一处语句不通扣一分,最多扣五分。

2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)

3、中心突出,内容要有新意。(10分)

二零一五年,鹿城区小学语文五年级上册期末卷,测试卷答案。

你好,你这种题目是不会有答案的。因为你这种问题要找某某学校的试卷,范围非常广阔,几乎是很难找到的。

2010年绍兴县小学语文五(上)期末测试卷答案

闪闪的星星像什么

有小学语文六年级下册期末测试卷的答案吗

一、1. A. (×) B. (√) C. (√)D. (×)

2. (1)邓 杨 唐 邓 唐 杨

3. 传染 传授 传递 传承

4. 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎

5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√)

6. ② ④

7. (1)浓 (2)少 (3)快 (4)难

二、2. 在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”

3. 唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 如:烈火试真金,逆境试强者。(类似的关于战胜困难的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己

4. 如:慈母手中线,临行密密缝 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

5. (1)认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。

(2)B

三、(一)1.想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高,而树也在长高,而且长得比孩子还快。

2. C

3. 第一、二幅画的是早春的树木,第三幅作者画的是冬天的树木,第四幅作者画的是冬天过后的晚春的树木,这就可以看出故事的时间跨度是一年多。

(二)1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲

2. 她们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁,一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

3. B.运用排比、反复 C.细致的想象

4. 对蝴蝶的关心和喜爱,对自然界小生命的担忧和关注。

(三)1.短暂 陌生 普通

2. 回报。 直接、独自。

3. 自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……

4. 他从我的电话里得到了温情,得到了友谊,得到了心灵的慰藉。

5. 纯真的友谊,述说着人间互相关爱的温情。

小鸟儿一会儿飞一会儿造句

五年级语文句子是语文学习的重点,下面是我整理的,供大家参阅,希望对你有帮助!

1

①改为反问句

1、这个故事使我感动得流泪。

_____________________________________________________________________

2、可爱的小女孩是我的好朋友。

_____________________________________________________________________

3、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。

_____________________________________________________________________

4、坡度这么大,火车爬不上去。

_____________________________________________________________________

5、这个真实的故事使我深受感动。

_____________________________________________________________________

6、这个真实的故事使我深受感动。

_____________________________________________________________________

7、少先队员应该讲文明,有礼貌。

_____________________________________________________________________

8、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_____________________________________________________________________

②填关联词

1、蜜蜂 能远游, 远游的能力比不上鸟。

2、他 取得如此优异的成绩, 勤奋刻苦的缘故。

3、星期天,我 看书, 听广播。

4、我 没有工夫去研究和试验, 不会成为养花的专家。

5、 田忌调换一下马的出场顺序, 可以转败为胜。

6、在集体中,每个人 要管好自己, 要参与班组管理。

7、小明 成为三好学生,是 他自己很努力。

③判断修辞手法

1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈。

2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨。

3、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。

4、黄河是我们中华民族的摇篮。

5、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。

6、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大。

7、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

④修改病句

1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2、我国人口是世界上最多的国家。

3、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。

4、言行不一致的人,是一种极坏的作风。

5、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

6、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

7、语文对我特别感兴趣。

8、山村里,满山遍野到处都是果树。

9、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

10、八路军缴获了一捆已经使用过的崭新的三八大盖快枪。

⑤缩句与扩句

1、叶老先生竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的大作家。

___________________________________________________________________

2、古老的伴着发哑的古老钟鸣声,沉沉地入睡了。

___________________________________________________________________

3、黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。

___________________________________________________________________

4、太阳升起来了。最少扩两处

___________________________________________________________________

5、老师走进教室。最少扩两处

___________________________________________________________________

6、花儿开了。最少扩两处

___________________________________________________________________

2

把下面陈述句改为反问句。

1、讲卫生是一种美德。

2、我们毕业后不会忘记母校的老师。

3、我们的校园可真美。

4、随地乱扔废纸是一种不良的行为。

5、滥砍伐森林是违反《森林法》的行为。

6、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

7、我不怕秦王,更不怕蔺相如。

把下面的反问句改为陈述句。

1、他们的父母难道就不悲痛吗?

2、他们就不想再见一见儿子的遗容吗?

3、这茶水一不甜二不辣,喝它顶什么用?

4、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支援?

5、你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?

6、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?

7、这青白的梅花,是玷污得的吗?

8、外公,这不是您最宝贵的画吗?

9、难道这世界上糟糕的诗还不够多么?

10、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

11、我们如果没有老百姓的支援,能有今天这个局面吗?

将下列间接引用改为直接引用。

1王宁说,他要向李奇那样关心集体。

2美丽的姑娘说,他是智慧的女儿。

3一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

按要求改写句子。

1、这是伟大的奇观。 改为反问句

2、他是红星小学五年级的学生。 改为设问句

3、不劳动连棵花都养不活,这难道不是真理吗? 改为陈述句

4、李明告诉老师:“我叫李明,是从北京转来的。” 改为不带引号的句子

5、中午, *** 完了家务活才上学去。 改为把字句

6、爸爸辅导我了。我学英语。 把两句话合并为一句话

7、我们经常在教室里讨论语文题。 改变词语顺序是意思不变

8、真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么?改为礼貌用语的句子

9、用下面词语分别组成意思不同的三句话。

功课 红红 复习 小明 帮组 李君 经常 家里 到 知道

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 改为感叹句: 改为反问句: 改为设问句:

按要求补充句子。

含有表扬意思:你好厉害呀!

含有批评意思:你好厉害呀!

你能用“?成熟?”造不同意思的句子吗?

表示果实成熟了:

表示人长大了:

五年级语文期末试卷附答案

小鸟儿一会儿飞一会儿造句有:

1、小鸟一会儿飞到树上,一会儿飞到屋顶上,一会儿又飞到电线上。

2、小鸟一会儿在地上跳来跳去,一会儿飞来飞去,一会儿又安安静静地在树枝上打盹。

3、小鸟一会儿在树枝上抓虫子,一会儿嬉戏玩闹,一会儿又安安静静地在树枝上发呆。

4、小鸟一会儿在树上休息,一会儿忙着捕食喂养小鸟,一会儿又从其他地方叼来枯草巩固鸟巢。

5、小鸟一会儿在空中滑翔,一会儿直冲云霄,一会儿又急速地向地面掠来。

补充句子方法:

1、根据上下语境,合理推导补写内容。补写时,需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。

2、注意叙述的体裁, 不同的文体往往有不同的行文脉络,应该用相应的阅读思维。

3、理清表达的层次、表达的逻辑次序——总分关系,观点与材料的关系, 现象与本质的关系,并列关系,转折关系,因果关系,条件关系,呼应关系等,要特别注意关联词语。

4、各段落之间、各个句子之间,有可能按照事物的发展过程,或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。

写快乐的句子动作描写

以下是 考 网为大家整理的五年级语文期末试卷附答案,供大家参考!

[基础知识]

一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分)

阻挠(náo  ráo)  勉强(qiǎnɡqiánɡ)  厌恶(wùè)

喷香(pēn  pèn)  称心(chènchènɡ)  倔强(jué  juè)

二、看拼音写词语。(5分)

jùn qiào chún shú qīng mièhǔ pò cán fèi

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

三、按要求填空(2分)

“朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透”字,用部首查字法,应查(  )部,除部首再查(  )画;用音序查字法,应先找字母(  )。“透”字在字典中有几种解释:①通过,穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第(  )种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。(11分)

1.(   )急跳墙   车水(   )龙   画(   )添足

(   )肠小道   万(   )更新   声名(   )藉

2.认真对成功正如马虎对(    )

微笑对高兴正如流泪对(    )

点头对同意正如摇头对(    )

3.(   )的表演  飞快地(   )    发出(   )

(   )的湖面  欢快地(   )    完成(   )

(   )的草地 一遍一遍地(   )   增加(   )

4.老师(    )关心我们的学习,(    )关心我们的生活。

李刚(    )刻苦学习,(    )成绩优秀。

[积累运用]

五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句:___________________________________________________________

2.清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句:____________________________________________________

3.在困难面前,我们必须迎难而上。

改写成反问句:____________________________________________________

4.用“骄傲”的不同词义造句。

①(指不谦虚)___________________________________________________

②(指很自豪)___________________________________________________

5.写一句关于“爱国”的名人名言:

_________________________________________________________________

六、用修改符号修改病句:(3分)

1 .经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。

2. 昨天中午刮了一天的风。

3. 我们小队实施并制定了暑。

七、补充下列句子。(6分)

1.青山有幸埋忠骨,_________________________ 。

2.______________________ ,两行清泪为思亲。

3.知不足者好学,_________________________。

八、根据学过的课文内容填空。(11分)

1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

军需处长《  》 福勒《 》 贝多芬《   》

诺贝尔《  》 孙膑《   》

2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从______________升起来。________的海面上,霎时间____________。月亮越升越高,穿过____________________。忽然,海面上刮起了大风,___________________。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个_________________……

[阅读理解]

九、阅读《跳水》中的片段,回答问题。(2+1+2+3=8分)

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.写出孩子追赶猴子时的动词。

2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

3.想像当孩子获救后,大家会怎样说呢?

4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么?

十、阅读下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

秘 密

①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )

菲薄: (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)

[语文实践]

十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)

小学五年级语文下册期末测试卷及答案

[ 习 作 ]

两题任选一题(30分)

1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求:

① 情感真实,内容具体,语句通顺。

② 书写工整,标点符号使用正确。不少于400字。

2.题目:我得到了_________________

要求:

① 在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。

书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。

参考答案

[基础知识]

一、共3分,每选对一个得0.5分。

náo qiǎnɡ  wù   pèn  chèn  jué

二、共5分,每写对一个字得0.5分。

俊俏   纯熟   轻蔑   琥珀   残废

三、共2分,每填对一个空得0.5分。 辶 7 T ①

四、共11分,每填对一个空得0.5分。

1. 狗  马  蛇  羊  象  狼

2. 失败 痛苦  反对

3. 略

4. 不仅……还……    因为……所以……  

[积累运用]

五、共7分,1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。

1. 科学是动力。

2. 略

3. 在困难面前,我们怎能不迎难而上呢?

4、5、 略

六、共3分,每改对一句字得1分。

1. “经过”和“使”删掉一个。

2. “中午”删掉。

3. “实施”和“制定”调换顺序。

七、共6分,每写对一句字得2分。

1. 白铁无辜铸佞臣

2. 一寸丹心图报国

3.耻下问者自满

八、共11分,每填对一个空得1分。

1.丰碑 放弃射门  月光曲 最后的辉煌 田忌 

2.水天相接的地方 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来

[阅读理解]

九、共8分。

1.追赶  喊  放开  张开  走  取(每找对3个得1分)

2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。(画对得1分)

3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分,)

4.机智、冷静、勇敢(填对一个得0.5分);感悟表达略(表达清楚、合理即可得1.5分)

十、共10分。

1.⑴(画对得1分)

2.B (选对得2分)

3.④ ⑤(填对一个得0.5分)

4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)

5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得0.5分)

6.略⑶

[语文实践]

十一、共4分。表达清楚,能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来,酌情扣分。

习作评分标准(供参考)

1.表达的意思清楚,内容具体,描写准确生动,语句通顺,条理清楚,基本没有错别字,正确使用标点符号。(27-30分)

2.表达的意思清楚,内容较具体,描写准确,语句通顺,条理清楚,错别字少,能正确使用标点符号。(24-26分)

3.表达的意思较清楚,内容还具体,描写基本准确,语句较通顺,条理也比较清楚,在字词、标点符号使用方面基本正确。(21-23分)

4.表达的意思基本清楚,内容不够具体,描写基本准确,语句基本通顺,条理也比较清楚,字词、标点符号错误比较多。(18-20分)

5.内容欠具体,用词不准确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错误多。(18分以下)

注意:习作中的错别字按每3个扣1分计算,重现不重扣,扣满3分为止。

多么…多么灬写句子

1、她开心极了,眼睛乐得眯成了一条缝,高兴得合不拢嘴。空气中洋溢着快乐,她似乎把一切悲伤的事都抛在了脑后,只剩下此刻极致的快乐。

2、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”

3、看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。

4、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

5、她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。

6、喜得小强本来就细眯眯的眼睛,像是指甲掐出来的,成了两条弯弯的细缝儿。

7、听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

8、她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。

9、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

10、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

什么是什么也是什么写句子

用多么多么这个词应该怎么造句呢?一起来看看示范的句子吧。下面是为大家整理的“多么多么造句 用多么多么怎么造句”欢迎大家阅读。

1、草原是多么辽阔,天空是多么明净,我们的祖国是多么美,多么好,便连月亮,也是红的啊!

2、大自然多么有活力,多么有生机!

3、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目.

4、你看草多么绿,花多么美,树多么高,天多么蓝啊!

5、山边的小溪多么清澈,多么晶莹,欢快地向前流着。

6、生活是多么丰富多彩,多么充满希望

7、天是多么的蓝,空气是多么清新.

8、我的家多么温馨,多么舒适,我爱我家!

9、我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。

10、我们的老师多么美丽,多么智慧,深受学生的爱戴。

11、我是多么想快快长大,多么想拥有属于自己的空间。

12、雪花是多么洁白无暇,多么晶莹剔透啊!

13、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。

什么是什么也是什么写句子

我知道的什么是什么也是写句子的有:

1、老师是辛勤的园丁,也是勤劳的蜜蜂。

2、父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。

3、学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。

4、快乐是人们在做了自己喜欢做的事情时获得的感觉,也是一种精神上的愉悦。

5、他是市中心繁华路段的交警,也是这座城市市民的楷模。

6、养成好习惯是良好生活的体现,也是一个人素养的表现。

7、路边的野花开了,那是野花在展示美丽,也是对阳光雨露的回报。

8、生活是多姿多彩的,也是充满挑战的。

9、春天是百花齐放的日子,也是百鸟争鸣的时间。

10、奶奶说我是聪明的孩子,也是乖巧的孩子,更是孝顺的孩子。

11、倾听是对别人的尊重,也是对自己品德的一种修养。

12、考上好的高中,那是我的心愿,也是妈妈的心愿。