句子专项训练六年级上册答案_句子专项训练六年级

1.六年级语文上册句子部分竞赛题

2.有没有造句的练习，就是你出几个题目！六年级的！

3.小学六年级语文题目 补充句子

4.小学语文六年级句子练习题，句子加答案，要难一点的o，亲!!!!!

5.关联词语句子练习六年级

6.六年级按要求改写句子

（1）他在座谈会上（表达）自己的意见。

（2）今天是（星期日）。

（3）（维也纳）是世界著名的音乐之都。

（4）大家都积极地参加（活动）。

（5）1946年人们（发明）第一台电了计算机。

（6）在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的（***员）。

（7）（早晨的集市）真是热闹极了。

（8）我们观看了（精彩）的（演出）。

二、改句子，不改变原意。

（1）把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算不了什么？。死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们把一项任务交给了我。

姐姐把一件最有意义的礼物送给了我。

陈医生把孩子的病看好了。

（4）下面句子改成用被字的句子。

妖魔被森林爷爷战胜了。

一条大虫被蚂蚁吃了。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

小明高兴地对妈妈说：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

三、修改下列病句

贯彻《小学生守则》以后，我们学校发生了显著的变化。

我们沿着这条公路开车，不要一小时，就可到达县城了。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上大步前进。

这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

老师的教育下，他端正了学习态度。

同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得干干净净，收拾得整整齐齐。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。

六年级语文上册句子部分竞赛题

　小学语文总复习很容易进入"耗时、重负、低效"的怪圈，在句子方面也是如此。我在此整理了六年级按要求改句子练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

六年级按要求改句子练习题1

　1. 火星表面没有生命存在。(改为设问句)

　2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。(改为反问)

　2. 汽车在奔驰。(扩句)

　4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。(改为反问句)

　5.我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句)

　6.一团烈火把邱少云整个包住了。(改为被字句)

　7.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句)

　8.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写)

　9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写)

　10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写)

　11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)

　12.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。(缩写)

　13.小路穿过树林。(扩写)

　14.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句)

　15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)

　16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。(缩写)

　17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)

　18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)

　19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句)

　20.我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)

　21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句)

　22.百灵鸟在树上叫。(写成拟人)

　23.这花真香。(写成夸张)

　24.十五的亮很圆。(写成比喻)

　25.你来了。你别走。(用关联词连成一句话)

六年级按要求改句子练习题2

　一、按要求把下列句子改写成?把?字句或?被?字句。

　1. 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

　改成?被?字句：

　2. 我的错误马上被朋友们纠正了。

　改成?把?字句：

　3. 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

　改成?把?字句： 改为?被?字句：

　4. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。

　改成?把?字句： 改为?被?字句：

　5.我不小心把陈明的心机模型摔坏了。

　改为?被?字句：

　6. 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

　改成?把?字句：

　7. 我们克服了这个困难。

　改成?把?字句： 改为?被?字句：

　8. 大水冲走了八只大铁牛。

　改成?把?字句： 改为?被?字句：

　9. 雨水淋湿了战士们的衣服。

　改成?把?字句： 改为?被?字句：

　10. 过年了，小孩把各种花炮买回了家。

　改为?被?字句：

　11. 我蹲在旁边，看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。

　改为?被?字句：

　12. 我们完成了老师布置的作业。

　改成?把?字句：

　改为?被?字句：

　13. 放在窗台上的鲜花被我们抬进了屋里。

　改成?把?字句：

　14. 战士们搭好了浮桥。

　改成?把?字句：

　改为?被?字句：

　15. 雨水淋透了他大半个身子。

　改成?把?字句：

　改为?被?字句：

　16、诸葛亮秘密地请鲁肃到船上。

　改成?把?字句：

　改为?被?字句：

　17、无边无际的黑暗吞没了一切。

　改成?把?字句：

　改为?被?字句：

　18、天气十分寒冷，泥土冻得硬邦邦的。

　改成?把?字句：

　改为?被?字句：

　19、小鸟动听的歌声吸引了无数的游客。

　改成?把?字句：

　改为?被?字句：

　20、妈妈的童谣把我的思绪从天上引到人间。

　改为?被?字句：

　21、他把刚才弹的曲子?《月光曲》记录了下来。

　改为?被?字句：

六年级按要求改句子练习题3

　缩句。

　1、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

　2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

　3、被月光照得雪亮的浪花一个连着一个朝岸边涌过来。

　4、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。

　5、从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。

　6、小花粉红色的舌头不停地女主人的手。

　7、冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。

　8、孩子们的心里有无穷无尽的稀奇事。

　9、张阿姨用手轻轻拍着邻家三岁的孩子。

　10、六(8)班的同学十分尊重和蔼可亲、知识渊博的周老师。

　11、伤心的我呆呆地望着来来往往吊唁的人。

　12、我家门前的苹果树上挂满了又红又大的苹果。

　13、我们在教室里听到窗外一阵阵的欢呼声。

　14、一群年青人在荒无人烟的草地上艰难地跋涉着。

　15、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。

　16、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。

　17、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。

　18、一个12岁的小姑娘撞上了迎面而来的一位老人。

　19、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。

　20、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

　21、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

　22、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

　23、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

　24、一群大雁悄无声息地飞过田野。

　25、可怜的凡卡想起了到树林里砍圣诞树的爷爷。

　26、长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。

　27、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

　28、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。

　29、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

有没有造句的练习，就是你出几个题目！六年级的！

修改病句是小学语文的常考知识点，也是检验同学们对语句的掌握程度的一个方法，下面是我给大家带来的，希望能够帮助到大家!

　

姓名

1.我们的人被他打死了四十九个呢!改为“把”字句

2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。改为“被”字句

3.他放弃了使用小艇的希望。改为“把”字句和“被”字句

4.老师意味深长的话，让一向调皮的丁丁羞愧得低下了头。改为“把”字句和“被”字句

5.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?改为陈述句

6.您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢?改为陈述句

7.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?换种说法，不改变原意

8.边防哨所的士兵是可爱的。改为反问句

9.鲁本不敢向父亲要买胸针的钱。改为反问句

10.并不是所有的人都能认识到这里面的价值。换种说法，不改变原意

11.因为我们心中拥有太阳，所以我们意志坚强。改为前果后因的句子

12.他之所以被老师责骂，是因为他没有完成作业。改为前因后果的句子

13.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。改为双重否定句

14.老师被逼得没办法，只好关了。改为双重否定句

15.这么大的声音，人们不会没有听到的。改为肯定句

16.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。改为肯定句

17.您能为我预留一些日子吗?改为祈使句

18.妹妹笑得很甜。改为比喻句

19.浪花涌上岸滩。改为拟人句

20.爷爷的声音很大。改为夸张句

21.公园里的樱花很美。改为感叹句

22.一路上的困难很多。我绝不往后退缩。用关联词连句

23.以“秋天”为话题写一个排比句。

24.以“声音大”为话题，写一个夸张句。

25.以“雪”为话题，写一个比喻句。

26.马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。仿写比喻句

27.詹天佑修筑铁路。扩写句子，至少扩两处

28.群众赶来。扩写句子，至少扩两处

29.亲自按动连通电动旗杆的电钮。缩句

30.许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。缩句

31.曹操看到远处的江面上来了一些插青龙牙旗的船。缩句

32.快要走到生命尽头的他，非常珍惜有限的一分一秒。缩句

33.文天祥说：“我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样。”改为转述句

34.农夫气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成!”改为转述句

35.姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改为转述句

36.老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改为转述句

37.王老师对景佳说：“我今天要改这些作业，你们自己完成听写的内容。”改为转述句

38.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。” 改为转述句

39.我问妈妈：“这本书是您新买的吗?我可以看吗?” 改为转述句

40.学校的操场又扩张了不少。修改病句

41.会唱《世上只有妈妈好》了。修改病句

42.我们要建立远大的理想。修改病句

43.我最尊敬的人是。修改病句

44.十月的脚家箐是个美丽的季节。修改病句

45.我们讨论了并且听了老师的报告。修改病句

46.王老师多次反复教育我们要好好学习。修改病句

47.我已经将要毕业了。修改病句

48.菜园里种著西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆等蔬菜。修改病句

49.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。修改病句

50.虽然他平时善于观察，所以写作文时总是言之有物。修改病句

小学六年级语文题目 补充句子

1、 照下面两句仿写：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

2、 例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

格式造一个句子：

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，

。

3、 依照下面两个句子，补写一句：

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到书籍，不能买到知识；

， ；

， 。

4、 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

， ， 。

仿照上述句子，续写一句。

5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：

历史是一艘行进的船，时间是一张网；

， 。

6、 仿写下列句子

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

， 。

7、 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：

音乐是：

书籍是：

时间是：

8、 阅读下面一段歌词，完成题目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

“相互就是 ， ；”

“相互就是 ， 。”

9、 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

；

；

。

10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天 , 。这样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；

运动是一种乐趣，健康是它的果实；

， 。

12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智，

诗歌使人灵秀，

音乐使人高雅，

。

13、发挥想象，仿写句子：

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；

少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

青年是一首诗，澎湃， 。

14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。

例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

“你珍爱自己的生活环境吗？ 。”

15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光， ；

爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使 ；

爱心是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？如 （1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2）？综上所述，不难看出 （3） 。

提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊

楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿

齐威王——邹忌 唐太宗——魏征

（1）

（2）

（3）

17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句：

18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；

友谊如 ，我们 ， ；

友谊如 ，我们 ， 。

19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：

20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 ，让人 ；

语文是 ，让人 ；

语文是 ，让人 ；

21、按要求表达。

从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。

仿句：

22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：人生是 。

23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写（1）

（2）

24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。

我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 ……文学，成了我的良师益友。

25、仿照例句，将下列句子补充完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如 。

26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句： 。

27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。这（03P9）

28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，

……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。（03P24）

29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A ，B艰难是一种收获，C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？（03P81）

30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。（03P85）

31、仿照例句，写一组句子。

例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是 ， ；

父爱是 ， 。（03P40）

仿句训练（答案）

1照下面两句仿写：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；

如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。

2、 ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

格式造一个句子：

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。

3、 依照下面两个句子，补写一句：

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到书籍，不能买到知识；

钱能买能化妆品， 不能买到青春 ；

4、 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

仿照上述句子，续写一句。

我梦想， 登上巍峨的泰山， 在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟 。

5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：

历史是一艘行进的船，时间是一张网；

历史是一条长江 ， 时间就是涌动的波涛。

6、 仿写下列句子

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

没有一本书的家 ， 是没有一颗星的天空 。

7、 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：

音乐是 和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

书籍是 坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。

时间是 一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。

8、 阅读下面一段歌词，完成题目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

“相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”

“相互就是 快乐时 ， 一起分享 。”

9、 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧 。

10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； 见到浓密的大树 ， 你只要做大树上的一片绿叶 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨 。这样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；

运动是一种乐趣，健康是它的果实；

劳动是一种乐趣， 收获是它的果实。

12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智，

诗歌使人灵秀，

音乐使人高雅，

书籍使人明理 。

13、发挥想象，仿写句子：

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；

少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

青年是一首诗，澎湃，乐观自信。

14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。

例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

“你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园 。”

15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ；

爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ；

爱心是 一泓清澈的甘泉 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？如 （1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2）？综上所述，不难看出 （3） 。

提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊

楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿

齐威王——邹忌 唐太宗——魏征

（1） 如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下场。

（2） 如当初鲁庄公不听从曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利。

（3） 只有听取别人的意见，才能取得事业的成功，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。

17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句： 我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；

友谊如 花种，我们 共同洒播 ， 培育出一个个五彩的花坛 ；

友谊如 油彩，我们 共同设色 ， 描绘出一幅幅美妙的图画 。

19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：

畏惧错误就是毁灭创新。

20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是 色彩缤纷的花园，让人 流连忘返 ；

语文是 意境深远的油画，让人 惊叹不己 ；

语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容；

21、按要求表达。

从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。

仿句： o是一轮太阳，是朝气；s是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。

22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写：人生是 一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。

23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写（1） 一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”

（2） 一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”

24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。

我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 ……文学，成了我的良师益友。

25、仿照例句，将下列句子补充完整。

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如 断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句： 人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的的宽阔无边 。

27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， 没有见过沙漠，依旧遗憾； 见过沙漠的辽阔， 没有见过森林的神奇 ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花，

一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？

30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一缕阳光代表一个祝福， 我愿送你一个太阳； 如果一棵树代表一个祝福， 我愿送你一片森林。

31、仿照例句，写一组句子。

例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

小学语文六年级句子练习题，句子加答案，要难一点的o，亲!!!!!

1.他红着脸，低着头，眼里噙着泪花，不住地说下回不会再犯了 2.小东，学习是为自己，只有现在打好基础，将来才能有所成就。 3.他们弯着腰，拿着扫帚抹布，用力地扫着擦着的灰尘，教室被他们打扫地一尘不染。4.教室里突然欢呼雀跃了起来，男生们站起来不住地拍手叫好，女生们窃窃私语，讨论着明天的安排。

关联词语句子练习六年级

原句

这正是他那炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。(缩句)

答案

他写照

原句

那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神吗?(改为陈述句)

答案

那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗，杀出生路的大禹精神。

原句

延安的军民完全被这部作品伟大的气魄感染了。(改为“把”字句)

答案

这部作品伟大的气魄把延安的居民完全感染了。

原句

我们学校开展了“手拉手，献爱心”。(修改病句)

答案

我们学校开展了“手拉手，献爱心”的活动。

原句

北京的春天是个美丽的地方。(修改病句)

答案

春天的北京是个美丽的地方。

原句

母亲在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。(缩句)

答案

母亲注意着动静。

原句

难道这世上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

答案

这世上糟糕的诗够多了。

原句

我谨慎地把握住我生活的小船。(改为“把”字句)

答案

我把我生活中的小船谨慎地把握住。

原句

当我再拿出那首诗时，不得不承认父亲是对的。(改为陈述句)

答案

当我再拿出那首诗时，必须承认父亲是对的。

原句

我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍。(缩句)

答案

我把诗誊写了一遍。

原句

山海关很威武。(改为感叹句)

答案

山海关真威武啊!

有帮助请纳

谢谢

六年级按要求改写句子

关联词语句子练习六年级如下：

1、春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。

2、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

3、孤独不仅是一个处境，更是一种感觉。

4、菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。

5、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

拓展知识：

句子的关联类型：

?一、并列关系?：

表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。例如：小明一边走路一边唱歌。

二、承接关系：

以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。例如：小偷一听到警报声，就吓得站了起来。

三、递进关系?：

后面的分句比前面的分句表达的意思向更重、更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。例如：小英不但会唱歌，而且获得了全校歌唱比赛二等奖。

四、因果关系?：

一个分句表原因或根据，另一个分句表结果或推论。例如：因为长期营养不良，所以他看起来脸色苍白。

五、选择关系?：

表示已定选择的复句由两个分句构成，说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。例如：与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。

六、转折关系?：

一般情况，转折复句前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。即后面分句才是说话人所要表达的真正意图。例如：塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

七、设关系?：

设复句，一般由两个有设关系的分句组成，前一个分句设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种设的情况产生的结果。例如：如果于勒叔叔竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!

八、条件关系?：

条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。例如：只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。

拟人:

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了

迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了

25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

32.花儿在风中笑弯了腰.

33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；

38.春天就像健壮的青年，充满朝气；

39.春天就像健康的老人，另人回味。

40.鸣蝉在树叶里长吟

41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑

44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

45.月亮一露面，满天的星星惊散了。

46.真理它却不会弯腰

47.蜡炬成灰泪始干

48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招

50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

比喻:

1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

7.书是智慧的钥匙.

8.政治家说:"书是时代的生命."

9.经济家说:"书是致富的信息."

10.文学家说:"书是人类的营养品."

11.学生们说:"书是不开口的老师."

12.迷惘者说:"书是心中的启明星."

13.探索者说:"书是通向彼岸的船."

14.奋斗者说:"书是人生的向导."

15.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."

16.书就药也,善读之可以医愚.

17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.

19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

21.那个人骨瘦如柴 .

22. 这个人壮硕如牛.

23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

25.西湖象一块碧玉,一面镜子。

26.棉花象雪架一样。

27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....

29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

32.太阳会发光，会发热，是个大火球。

33.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻)

35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

36.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.

37.春天到了，大地变成了一片绿毯。

38. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

39.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

41.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

42.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

43.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

44.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

47.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

48.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

49.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

50.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来