五年级上册语文句子摘抄_五年级上的句子

1.五年级优美句子，摘抄。

2.从五年级上册课文桥当中摘抄描写环境的句子,说一说环境描写的作用

五年级语文上册句子摘抄

五年级语文上册句子摘抄，好词好句的作用不只在于了解他人的灵感，摘抄是为了防止遗忘，很多人都保持着摘抄的习惯，摘抄有利于提升文辞水平，以下是五年级语文上册句子摘抄，欢迎阅读分享！

五年级语文上册句子摘抄1

1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。—— 孔子

3、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。—— 爱迪生

4、读书有三到：谓心到，眼到，口到。—— 朱熹

5、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

6、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

7、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。—— 甘地夫人

8、己所不欲，勿施于人——孔子

9、天才之舟，在汗水的河流里启程。

10、读书谓已多，抚事知不足。—— 王安石

11、读书不知要领，劳而无功。—— 张之洞

12、读书，这个我们习以为常的'平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。—— 高尔基

13、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

14、读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》

15、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。—— 马克思

16、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。—— 于谦

17、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。—— 孟德斯鸠

18、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。—— 朱熹

19、书到用时方恨少，事非经过不知难。—— 陆游

20、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。—— 佚名

21、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

五年级语文上册句子摘抄2

1、好客的朋友多，好说的废话多。

2、苗好一半谷，妻好一半福。

3、懒人用长线，拙人用弯针。

4、针没有线长，酱没有盐咸。

5、十个钱要花，一个钱要省。

6、要得惊人艺，须下苦功夫。

7、天不生无用之人，地不长无名之草。

8、水能载舟，亦能覆舟。

9、人怕信心齐，虎怕成群。

10、饭前一碗汤，气死好药方。

11、人中有吕布，马中有赤兔。

12、好狗不咬鸡，好汉不打妻。

13、浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。

14、少吃多滋味，多吃坏肠胃。

15、河有两岸，事有两面。

16、日里闲游，夜里熬油。

五年级优美句子，摘抄。

1.同学们坐在教室里聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

2.童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲倦地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。

3.我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。

4.小飞坐在座位上埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了。

5.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

6.六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。

7.平日里湖水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。

8.和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

9.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

10.不知不觉，车子已经驶到了龙楼镇。从窗外望去，铜鼓岭像一位穿着绿衣服的巨人，屹立在远处。过了一会儿，车子到达了山脚下，一丛丛野花点头含笑，好像欢迎我们的到来。顺着弯弯曲曲的山路盘绕而行，车子很快到达了山顶。我往下一看，绿色的田野，茂密的树林尽收眼底。远处烟雨蒙蒙，像是一团团白棉，又像是一缕缕轻纱，真是美不胜收！

11.舍得给予别人，自己就会收获快乐。

12.满天繁星像珍珠洒在玉盆里，它们眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷藏。

从五年级上册课文桥当中摘抄描写环境的句子,说一说环境描写的作用

品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。◆机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？◆努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。

1、黎明的时候，雨突然下大了，像泼，像倒。

2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可挡。

3、水渐渐蹿上来，放肆的人们的腰。

4、一片白茫茫的世界。

5、死亡在洪水的狞笑声中逼近。?

6、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。?

这篇课文里，多次出现了关于描写洪水大雨的句子，是为了更加突出洪版水来势凶猛权，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致，渲染了紧张气氛，反衬了老支书的威严、冷静。题材新颖，设置悬念，单独成段，语言极为洗练，加强了故事的悲壮色彩。

扩展资料：

本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老***员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。

他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀***员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。