把字句找主干_找出下列句子的主干

1.找主干的句子

2.帮忙分析出句子的主干

1.党是党。

2.老师问问题。

3.船回来。

4.党起作用。

5.学生来。

6.心情平静不下。

7.今天星期六。

8.日升。

9.卢沟桥修建。

10.神话是猜测。

11.方法应用。

12.道理简单。

13.赵州桥显示智慧和力量。

14.发展表明优越。

用符号的话就用一般符号标出。以上是最终答案。

谢谢！

找主干的句子

所谓主干，就是句子的中心成分，也就是缩句缩出的结果。所以，这个题就是缩句练习的变化形式。

上面这些句子，从语法上看，只是一个长句，缩句之后就是这个样子：

我歌唱土地，河流，风，黎明……

这个练习的目的是，看你能不能把握这个长句，能不能看出表面上的5个句子其实就是一句话，是不是明白作者要歌唱什么。

根据缩句结果，你就可以轻而易举地划出主干了。

帮忙分析出句子的主干

找主干的句子：

1、我不看对青少年有害的**书刊。

2、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

3、我清楚地看见他来了。

4、这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

详析：

1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

主干：我不看书刊。

2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3 、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

主干：我看见他来了。

4、再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”

主干：这是教训。

句子主干是“战线成荒漠”。

主语是“战线”；“文化、教育”修饰主语，做定语。

谓语是“成”；“几乎”修饰谓语，做状语；“了”修饰谓语，做补语。

宾语是“荒漠”；“一片”修饰宾语，做定语。

第一句“知识分子……取消”是整个句子的条件状语。