4年级语文句子训练题_4年级语文句子训练题目

1.四年级语文第七册期末试题

2.小学四年级语文下册。仿写一句排比句

3.四年级语文测试题

4.人教版四年级上册语文修改病句 扩句 缩句 拟人句 比喻句 重点句子一类

(是谁教育我们)呢？当然是老师：靠什么教育我们呢？靠的是老师的渊博学识。

（可怜的穷人没有钱），没有（饭吃），没有（衣服穿），（也没有）人们的爱。

（学习态度）改变着我们的成绩，改变着老师对我们的态度，也改变着我们对学习的兴趣。

四年级语文第七册期末试题

小学 四年级语文 试卷的练习，可以让小学生更好的掌握已学的知识，还能够帮助教师更好地去检测出学习上的漏洞。下面是我整理的人教版四年级上语文基础训练题，希望对你有用。

人教版四年级上语文基础训练题(一)

　一、写出下列词语的 近义词

　蕴含( ) 崇高( ) 闪耀( )

　祝愿( ) 塑造( ) 波涛(

　二、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢?

　铺 设 崇 高 浸 透 创 造 智 慧

　________ ________ ________ ________ ________

　塑 造 朝 霞 闪 烁 祝 愿 波 涛

　________ ________ ________ ________ ________

　三、给带点字选择正确的读音

　浸透(jīn j?n) 塑造(s? su?)

　衷心(zhōng zōng) 编织 (bīn biān)

　四、写出下列 词语意思 相反的词。

　蕴含( ) 崇高( ) 闪耀( )

　祝愿( ) 塑造( ) 波涛( )

　五、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。

　1. 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是___;笑语盈盈，那是_____。

　2. 诗句中把教师比作_______和______，把学生比作_______，?春晖?、?朝霞?指___________。

　六、先把语句补充完整，再 说说 加点词的意思

　笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织 ;

　笑语盈盈，

　那是甘露 茁壮的新苗。

　?茁壮的新苗?是指 。

　七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句?把它抄下来，背一背吧。

　八、读下面的 句子 ，给它换个个说法，意思不变。

　古今中外，哪个人的成长不浸透着 !

　地北天南，哪一项创造不蕴含着 !

　九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。

　您是蜡烛 您比勤劳的黄牛更朴实

　点燃了自己照亮了别人 您是人类灵魂的工程师

　您是黄牛 您比奉献的春蚕更无私

　勤勤恳恳在黑板上耕耘 对，我知道了

　您是春蚕 塑造心灵

　春蚕到死丝方尽 净化灵魂

　不，都不对 永远不知疲倦

　您比蜡烛的光辉更明亮 长大了我也要?做一名老师

　十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：

人教版四年级上语文基础训练题(二)

　一、根据拼音，填充词语。

　ɡuān y?n zhēnɡ zhēnɡ

　做( ) ( )诵 眼( )( )

　yǐn tǎnɡ h?

　( )约 ( )下 悲欢离( )

　二、比一比，再 组词

　廷( ) 耍( ) 尝( )

　挺( ) 要( ) 赏( )

　洒( ) 慰( ) 隐( )

　酒( ) 蔚( ) 稳( )

　三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。

　苏轼埋怨月亮是因为它在______的时候变得这么____、这么_____ ;但他想到世上本来就是_____、______，就像天上的月儿________、_______一样，他祝愿_______常留人们心间，这样虽然_______，也能共同拥有_______!

　四、先读一读诗，再想一想带点字的意思，最后写一写诗句的意思。上课一定要认真听课噢!

　有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　合： 缺： 全：

　但愿人长久，千里共婵娟。

　但愿： 婵娟：

　五、你能给他找到朋友吗?

　品尝( ) 观赏( )( )地品尝

　( )地望着( )的月亮 ( )的感情

　六、根据意思写出词语

　比喻亲兄弟感情深厚。 ( )形容彼此关系亲密。 ( )

　七、你能用以下词语说一句话吗?

　?一起?一起?

　?似乎?

　聪明娃

　?思念亲人，思念故乡?一直是诗词史上反复吟唱的主题，请搜集几首有关这个课题的诗词。

　九、课文中苏轼低声吟诵的那首诗的前一部分用省略号代替了，你想知道省略的部分是什么吗?请读读这首《水调歌头》你会有所发现。不懂的词语记得要请教工具书啊。

　水调歌头(苏轼)

　明月几时有? 转朱阁，

　把酒问青天。 低绮户，

　不知天上宫阙， 照无眠。

　今夕是何年。 不应有恨，

　我欲乘风归去， 长向别时圆?

　又恐琼楼玉宇， 有悲欢离合，

　高处不胜寒。 有阴晴圆缺，

　起舞弄清影， 此事古难全。

　何似在人间! 但愿人长久，千里共婵娟。

　十、名句推荐

　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。?秦 观

　海内存知己，天涯若比邻。 ?王 勃

　天若有情天亦老，人间正道是沧桑。?

　3 古诗两首

人教版四年级上语文基础训练题(三)

　一、看拼音写词语

　lǐng xi? xuān ɡ?o f?i t?nɡ( ) ( ) ( )

　zhuānɡ y?nj? ni?n bēi　huī hu?nɡ( ) ( ) ( )

　diāo yi?nɡ hu? d?nɡ　　 h?nɡ qi?nɡ huānɡ wǎ

　( ) ( )

　二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?咱们来比比看,谁组的词多。

　博( )( )( )

　政( )( )( )

　费( )( )( )

　三、比一比，再组词

　栋( ) 袖( ) 政( )　　冻( ) 抽( ) 征( )

　沸( ) 淡( ) 壮( )　　佛( ) 谈( ) 状( )

　四、把词语补充完整，并按要求分类

　( )梁( )栋 ( )紫( )红　　五彩( )( ) ( )( )壮丽　　( )( )黄瓦 ( )( )锦簇

　1.描写建筑物的词语：

　2.描写花草等植物的词语：

　五、根据课文内容填空。

　1.天安门是 的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了　　。

　人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严宣告：　　!

　从此，天安门广场成了全国人民 的地方。

　2.课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别是 、 、 、和 ，是按方位顺序写的。点明位置的词语有 、 、 。

　六、连一连

　雄伟壮丽的 青 松 装 点 墓 碑

　高大挺拔的 人民大会堂 题 写 家 园

　翩翩起舞的 人 群 举 行 典 礼

　七、选词填空

　宽广 宽大 宽阔

　汽车在( )的公路上穿梭来往。

　( )的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。

　( )的田野一望无际。

　八、请在下面方框内画上你们学校的方位示意图，再借助方位词，用一段话介绍你们学校。

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小学四年级语文下册。仿写一句排比句

小学语文可以为日后我们学习更深层次的文学类知识打好基础，下面是由我为你精心编辑的四年级语文第七册期末试题，欢迎阅读！

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）

jūn yún ɡuī fàn zhì huì miáo huì

二、我会在正确的读音下划横线。（2分）

1、夜深了，我透过门缝（fénɡ fènɡ）看到妈妈还在缝（fénɡ fènɡ）衣服。

2、小刚要转学了，宿舍（shě shè）里的同学都围着他，舍（shě

shè）不得他走。

三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)

1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 （ ）（ ）

2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 （ ）（ ）

四、辨字组词，请看清楚哦！(4分)

侍（ ） 牌（ ） 隔（ ） 篇（ ）

待（ ） 脾 （ ） 融 （ ） 遍（ ）

五、补充下列词语，并按要求填空。(4分)

如（ ）添翼 风和日（ ） 欣（ ）若狂 （ ）兴中华

上面词语中，描写自然风光的词语有：____________，描写神情的词语有：___________，含有动物名称的词语有____________，我还能写一个含有动物名称的词语：____________。

六、选择合适的词语填空。(2分)

1、兴趣 乐趣 喜悦 喜爱

同学们怀着（ ）的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限（ ）。

2、因为……所以…… 既然……就……

（ ）他不愿意去，你（ ）不必勉强他。

七、按要求改句子。(4分)

1、修改病句。

我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

___________________________________________________________

因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。

___________________________________________________________ 八、“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没有一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你知道是出自哪首古诗吗？请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。(4分)

（ ）

九、 请选择合适的词句填空。(5分)

有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

1、在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信________________________________________________________

2、六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。如此景色，不禁让我想起了这样一句对联____________________________________________

3、我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：“________

_______________________________________。”

十、在本学期的读书活动中，我读了不少的童话故事书，有______ __________，其中，我最喜欢的一个童话故事是_______________，因为________________________________________________。(2分)

十一、实话实说（2分）

我最喜欢的小动物是 ，它的特点是是

。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《搭石》，完成下面练习（13分）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工___下工___一行人走搭石的时候___动作是那么协调有序___前面的'抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（ chuò cuò ），给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概( kài ɡài )都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“俗”字在字典中有三种意思：

A、风俗。B、通俗并广泛流行的。C、趣味不高的，令人讨厌的。文中“俗语”的“俗”应选_____。文段中有一句俗语是_______________________________，你在课内外一定还积累了一些俗语吧，请写一句来：________________________________（4分）

2、请在文中的横线上填上合适的标点。（2分）

3、请用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）

4、认真阅读第二段，想一想文段中“理所当然的事”是指__________

_____________________________________。从“理所当然”这个词你体会到__________________________________________。（4分）

5、请用一、两句简洁的话，写出你在生活中发现的你认为美的一件事：__________________________________________________（2分）

二、阅读下面短文，完成后面练习。（17）

____________________

一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。

赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美……

改革开放以来，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（1分）

2、短文是从_________、_________、______这几个方面去描写桃花的。人们将_____________________当成生活中的一件盛事。（2分）

3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧！（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字词很多，我能积累三个：___________、___________、

___________，我还能从文中找出下列词语的近义词。（5分）

不可计数（ ） 连续不断（ ）

5、认真阅读文中画横线的句子，请用“△”标出句子中描写动作的词。从这些词中，可以体会到观花的人很________________________（3分）

6、我最喜欢文中的一个句子是：_______________________________

_______________________________，因为：____________________

___________________________________________________。（1+2分)

第三部分：快乐作文。（35分）

下面两个题目,请任选一题，

一、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，请选择其中的一件写下来吧！

二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生些什么事情呢！快来编一个有趣的童话故事吧！

要求

：1、题目自拟；2、语句通顺，不写错别字，正确运用标点。3、字数350个左右。

四年级语文测试题

烟花把乌黑的天空衬托得更加绚丽多彩。如诗如画。时而像火焰争锋；时而像彩蝶飞舞；时而像花骨朵一样含苞待放。

1条追问追答

2954

热心网友2017-11-27

那个影子， 似雾中看花，似隔纱看雾，似梦中阅纱。?

13

静love冰淇淋LV.32017-11-27

那个影子，似雾中看花，似隔纱看雾，似梦中阅纱

953

2条回答被折叠（为什么？）

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小学四年级语文下册仿写句子大全答案

什么版的~

13 浏览3192

小学语文四年级下册中的排比句

小学四年级语文作文教学案例 设计思路：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。 教学步骤： 片段1： 师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？） 句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是…… 句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！ 生1：排比句更顺口，更流利。 生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。 生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。 师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？（出示课题） （评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。） 片段2： 师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？（大屏幕展示句子） 希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是 ；希望是 ；希望是 …… 生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花 生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树 生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗 …… 师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！ （评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣） 片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出： 1、 几个句子句式相同； 2、 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。 片段4： 师：请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处？ 句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗？难道友谊 ？难道友谊 ？ 难道友谊 …… 生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？ 生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗？ 生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗？ 生4：难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？ …… 生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句。 师：观察得真仔细啊！我们都知道，反问是一种修辞手法，那谁还能说一说，在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢？ 生：比喻，拟人，设问等等。 师：那你能上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子呢？ 学生经过思考讨论之后回答： 生：友谊是什么？友谊是你心灵的一张创可贴；是你劳累时的一杯清茶…… （评论：此过程通过对排比句中另外的修辞手法的观察，让学生明白了排比句只是一个架子，在这个框架内可以填充各种各样的内容。学生在补充句子的同时，通过同学及老师赞许的目光中找到自信的感觉，找到积极发言的快乐。同时也找到了拿捏文字的乐趣。） 片段5： 师：有这么一个真实的故事，发生在一个旅游观光区，一家三口正高高兴兴地坐在缆车上观赏周围群山的风景。突然缆车绳索断裂，三个人随即掉入水潭，说时迟，那时快，爸爸用双手将女儿举过头顶，努力举出水面。女儿才没被水淹没，而她最爱的爸爸妈妈却永远地离开了她……（播放音乐FLASH韩红演唱的《天亮了》） 学生欣赏 师（深情地）：事后，小女孩时时陷入深深地痛苦之中，这痛苦中有思念，有愧疚，有伤心。如果，此刻你就在小女孩的身边，你会怎样安慰这个小女孩呢？请用上排比句。 学生思考并书写。 生1：爸爸离开你了吗？没有。你就是他生命的延续；妈妈离开你了吗？没有。她在天堂看着你要好好活下去；老师离开你了吗？没有。他（她）希望你振作起来，好好学习；同学离开你了吗？没有。他们都在盼着你回家。 生2：别再难过了！昨天已经过去，今天又是新的一天；别再难过！ 噩梦已经消失，世界依然美好；别再难过！爸妈没有离开，他们只是去远行…… （评论：写作本就是为生活的感悟而写。它不应该被命令所挟持，被烦闷所压迫，被平淡所充斥。弄清这个目的，再经由老师精心安排的场景再现，先带动学生情感。此时，我看到了学生眼中有闪亮的泪花。再鼓励学生用排比句安慰别人，情已至，话已满。在此情形下写出的排比句就会少了干涩，多了感情。少了幼稚，多了成熟。水到渠成！另外也让学生明白“人情练达即文章”的道理。） 教学反思： 一、 课程何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程。 二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。 三、 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。 四、 因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。巩固学生运用排比句的能力。

13 浏览110802016-06-29

小学四年级语文常用到的排比句都有哪些？

1、梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。　 2、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。　　 3、爱是缘份，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是提升，爱是体谅，爱是一辈子的诚诺。 4、爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 5、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇； 童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真； 青年是一首诗，澎湃，乐观自信。 6、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉。 7、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。　 8、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。 9、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。 10、我喜欢春天，因为春天是希望的象征；我喜欢夏天，因为夏天是生命的绽放；我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节；我喜欢冬天，因为冬天是纯洁的象征。 11、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 12、爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍；爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝； 爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃； 爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。 13、老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春。 14、朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行；朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。 15、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾。

17 浏览1362019-09-21

人教版四年级下册语文有哪些排比句

那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!

8 浏览3662016-07-20

小学四年级下册排比句

心灵 心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。2.痛苦 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。3.愚蠢 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一种自己种下的恶果，是一种好果实中的蛀虫。4.谎言 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。5.阴险 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。6.自私 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。7.爱心 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。8.美 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。9.积累 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？10. 错误 伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的明家呢？11.立志 徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！12. 选择 选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----13.生活 生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（《生活是什么》）14.太阳花 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。（《生机勃勃的太阳花》）15.诚信 诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。 诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。 诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。16. 选择博爱 选择博爱，就是选择对情感的珍视。 选择博爱，就是选择对万物的眷恋。 选择博爱，就是选择高远的人生志向。17．希望 不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。 不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。” 不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章。18．欲望 欲望是殖民者手中的皮鞭…… 欲望是手中的指挥棒…… 欲望是和珅手中的印章…… 你好！shaorunjia2001真心为您解答~~ ~亲，如果你认可我的回答，请点击纳为满意回答按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点满意即可。~你的纳是我前进的动力~~如果我做错了欢迎大家指出我的错误，毕竟我不是万能的~如还有新的问题，请好评和纳后重新另外起一题向我求助，答题不易，敬请谅解~~O(∩_∩)O，记得好评和纳，互相帮助祝学习进步！

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图注：

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章子怡的演技在谋女郎里属于什么级别？

人教版四年级上册语文修改病句 扩句 缩句 拟人句 比喻句 重点句子一类

一、拼音。（14分）

　1.看拼音写词语。（8分）

　hang miao wei gan zi lie

　( )行 ( )准 ( ) ( )牙( )嘴

　you tian mo quan

　( )静 ( )静 ( )生 入场( )

　2.在带点字的正确读音下画“√”。（6分）

　弹琴（dan tan） 月光曲（qu qu） 卷起（juan juan）

　模仿（mo mo） 转身（zhuan zhuan） 尽管（jin jin）

　二、字词。（14分）

　1.辨字组词。（8分）

　券( ) 蜡( ) 键( ) 恬( )

　卷( ) 腊( ) 健( ) 适( )

　2.给下面句子中带点的字选择正确的解释，在正确的答案上画“√”。（6分）

　⑴他读一年级时，就加入了中国少年先锋队。

　①参加 ②收入 ③进来或进去

　⑵这间屋子太小，容不下那么多人。

　①允（y n）许 ，让 ②装 ③相貌，神态

　⑶小雪花儿从天空中飘落下来。

　①花朵 ②形状像花朵的东西 ③花纹 ④耗费

　三、句子。（14分）

　1.造句。（4分）

　①陶醉……

　②不但……还……

　2.给下面的句子加上标点。（4分）

　（1）寒里 我观看了**频道播放的影片 离开雷锋的日子 地道战 我受到了深刻的教育

　（2）少先队员们兴趣盎然地阅读 中国少年报

　3.读一读，体会带点词语的作用，再写出两个这样的句子。（6分）

　（1）白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

　（2）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

　四、阅读理解。（28分）

　1.按课文内容填空。（8分）

　他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上，( )洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕( )似的微云。忽然，海面上刮起了( )风，卷起了( )浪。被月光照得( )的浪花，一个连一个朝着岸边( )过来……

　2.阅读短文，完成后面练习。（20分）

　清晨，推开窗户。好大的雾呀！

　哗—哗—我循声望去，看见一具人影。是她，就是我到的那个年轻的清洁工。

　我去菜场，特意走过她的身边。她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、纸屑、果皮扫成一堆一堆……

　从菜场回来，太阳出来了，雾开始散了。我仍特意从她身边走过，她披了一身密密的小水珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。我望着她，她也望着我。啊，这两只眼睛多么坦然，多么明亮。转眼间，她又专心地把一堆堆垃圾装上了车，拉走了，消失在晨雾中。

　我想，一天天，一月月，一年年，在她年轻的脸上，也会像我母亲那样留下皱纹，在她头上也会出现白发。但是，她给我们创造了清洁的生活环境。这和医生给人们健康，演员给人们欢乐，教师让孩子成长，是完全一样的。

　啊，年轻的女清洁工，我尊敬你。

　⑴给短文加上题目为《 》（2分）

　⑵给短文分段，概括段意。（6分）

　⑶年轻的女清洁工外表是什么样子的？（4分）

　⑷她闪光的心灵是从哪些方面表现出来的？（4分）

　⑸概括本文的中心思想。（4分）

　五、句子（15分）

　1.造句。（4分）

　推测……

　前仆后仰……

　2.照样子扩写下面的句子。（6分）

　例：星星挂在天空。

　（明亮的）星星（一闪一闪地）挂在（深蓝的）天空。

　（1）（ ）春天（ ）来到（ ）校园。

　（2）（ ）同学（ ）听（ ）老师（ ）讲课。

　（3）（ ）邮册里（ ）装着（ ）邮票。

　3.给下面的句子加上标点符号。（5分）

　（1）集市上的蔬菜种类繁多 有 青菜 萝卜 黄瓜等

　（2）风声 雨声 读书声 交织在一起 构成了一首美妙的乐曲

　（3）幼儿园的阿姨教小朋友们数数 一 二 三 一直数到十

　六、根据课文内容填空。（5分）

　1.山一程，（ ），身向榆关那畔行。夜深（ ）。（ ），雪一更，聒碎乡心梦不成。故园（ ） 。

　2.200万年前的一天，碧空（ ），太阳（ ）照着大地，荒草丛似乎要（ ）起来。几棵栎树（ ），一群一群的羚羊和鸵鸟（ ）。一条弯弯的小河（ ）地向东流去。

　七、修改下面一段话中的五处错误。（在原处修改）（5分）

　今年夏天天气严热，我常常天天去游泳，游泳池里的人很多，有工人，干部，学生……我向一样游来游去，舒服极了。

　四年级语文试题——上册单元双测第三单元测试题（B卷）

　时间：90分钟 满分：120分

　题号

　一

　二

　三

　四

　附加题

　总分

　得分

　一、积累运用

　⒈ 给划线的字选择正确的音节，在下面划“√”。（3分）

　三堆白雪（duī zuī） 秋雨潇潇（xiāo sù） 窥视（ɡuī kuī）

　板凳（dònɡ dènɡ） 檀香（tán chán） 拣枝叶（liǎn jiǎn）

　⒉ 比一比，组词。（5分）

　约（ ）窜（ ）菊（ ）拣（ ）笛（ ）

　沟（ ）串（ ）掬（ ）练（ ）亩（ ）

　⒊ 给加线的字选择正确的意思。（4分）

　全神贯注 ①穿，贯通；②连贯；③集中

　蔚为壮观 ①看；②景色，样子；③对事物的认识

　严寒酷暑 ①严密没有空隙；②程度深；③紧急；④厉害，严格

　惊天动地 ①受惊，害怕；②惊动，震动；③惊异，奇怪

　⒋ 好词积累。（8分）

　辽阔无垠 诗情画意

　从上面的词语中选出一个，写一句话。

　⒌ 按要求写出近义词和反义词。（6分）

　近义词：神奇（ ） 敏捷（ ） 宛如（ ）

　反义词：微弱（ ） 笨拙（ ） 平稳（ ）

　⒍ 按要求填空。（8分）

　（1）请你写出两句有关读书的格言。

　（2）荷兰给你印象最深的是 ，因为

　（3）《桂花雨》中父亲即兴作的那首诗是：

　（4）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！其中，你最喜欢那儿的 。默写出有关的语句：

　⒎ 按事情的发展顺序排列下面的句子。（7分）

　（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

　（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

　（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

　（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

　（ ）他走过去紧紧握住工人的.手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”

　（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。

　（ ）他为国家为人民又工作了一夜。

　⒏ 修改病句。（4分）

　（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

　（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

　⒐ 选择适当的关联词语填在括号里。（4分）

　虽然......但是...... 如果......就......

　因为......所以...... 不但......而且......

　（1）这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。

　（2）（ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。

　（3）（ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。

　（4）我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。

　⒑ 按要求改写句子：（4分）

　⑴ 外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

　改成句末是问号的句子：

　⑵ 他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。

　改称把子句：

　二、阅读课文片段，回答问题。（7分）

　极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

　⒈ 本段选自课文《 》，让我们感受到了 如诗如画的风光。

　⒉ 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。

　极目远眺：

　绿意盎然：

　⒊ 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作 ，把“老牛”

　比作 。

　⒋ 请你仿照课文的例句，用“有的......有的......”说一句话。

　三、佳作赏读。（10分）

　黄果树大瀑布

　我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。

　当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。

　下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。

　我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。

　出了水帘洞，我们赤脚趟水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大

　瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。

　⒈ 为加横线的字选择正确的读音。

　倾入（qīnɡ q？nɡ） 相撞（chuànɡ zhuànɡ） 石阶（jí jiē）

　溅起（jiàn qiǎn） 迷蒙（m？nɡ ménɡ） 闷雷（mēn mèn）

　⒉ 摘抄词语。

　（1）抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。

　（2）抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。

　（3）抄写一个能表达作者心情的语句。

　⒊ 用“----”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。

　⒋ 找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“。”。

　四、习作。（30分）

　同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面，介绍一下自己的家乡。

　※附加题：

　⒈ 把古诗补充完整：（10分）

　⑴洛阳亲友如相问， 。

　⑵ ，麦花雪花稀。

　⑶竹外桃花三两枝， 。

　⑷ ，浪淘风簸自天涯。

　⑸等闲识得东风面， 。

　⒉ 把带有反义词的成语补充完整：（10分）

　柳（ ）花（ ） （ ）辕（ ）辙 （ ）俯（ ）仰

　（ ）顾（ ）盼 （ ）应（ ）合 （ ）张（ ）望

　（ ）赴（ ）继 转（ ）为（ ） 推（ ）出（ ）顾（ ）失（ ）

修改病句练习

方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。通常病句有这几种情况：1.句子不完整；2.前后矛盾；3.词序颠倒；4.词语重复；5.用词不当；6.大小概念混淆；7.词语搭配不当……

练习：在原句上修改下面的病句

1．张明住在我家的附近周围。

2．经过老师的帮助，有了很大的进步。

3．山川和河流把晚霞映得一片金黄。

4．家长会那天，所有的家长差不多都到了。

5．老是循规蹈矩地做，就会有发明创造。

6．妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。

7．乌云和大雨从半空中倾泻下来。

8．飞机飞上了天空，离开了地面。

9．我们要养成勤俭朴素。

10．玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。

11．看着这个小品，我不约而同地笑起来。

12．同学们即将终于盼到了春游的日子。

扩句练习

方法：扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句，然后找出例句之间的不同点，以确定扩充的是哪部分的内容。有的扩句没有例句，那学生就可以为各部分扩充相应的内容。

练习：

一、 有例句的：照样子，把句子写具体

例：走来。

向我们走来。

迈着稳健的步伐向我们走来。

2. 红旗飘扬。

3. 妈妈笑了起来。

4. 王红画画。

5. 河水流去。

二、没有例句的：扩句

1．人们观看演出。

2．王艺是班长。

3．大国征伐国家。

4．李安打碎了玻璃。

缩句练习

方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读几遍，让学生边读边体会；句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句，自己做题目。

练习：

缩句

1．顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。

2． 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。

3． 邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。

4． 珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

5． 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。

6． 飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。

7． 在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。

8． 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。

9． 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。

10． “咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

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（小学语文）句型转换练习题集锦（一）

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一） 反问句变陈述句

1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“？”变“。”。

练习：

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

______________________________ ____________________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

_____________________________________________________________________

4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

________________________________ ___________________________________

（二） 反问句变陈述句

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

（二） 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。”变“？” 。

练习：

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

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二、 对话与转述的互换

练习：

1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

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2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

_____________________________________________________________________

3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

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4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

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三、 缩句

1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

四、 修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一） 成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________

3、我经常阅读、看科幻。__________________________________________________

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________

(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、不到爸爸妈妈心里很着急。

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3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

_________________________________________________________

5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

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（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________

4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________

4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________

5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

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五、运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。