句子的正确读音是什么_句子的拼音怎么读是什么意思

1.句的拼音怎么写

2.语句的拼音怎么写

3.语句是什么意思？

1、字句，拼音是zì jù，是一个汉语词汇，释义为文章里的字眼和句子。

2、字，汉语一级字，读作zì，最早见于商代文字。“字”的本义为妇人孕育。《山海经·中山经·中次七经》：“其上有木焉，名曰黄棘，黄华而员叶，其实如兰，服之不字。”《易·屯》：“好贞，不字。”虞翻注：“字，妊娠也。”引申为雌性动物生育。由雌性动物生育又引申为孵化。“字”又由生育义引申为养育。由养育引申为爱。由爱引申为教育、治理。由教育、治理引申为许嫁。后来，“字”又引申为用文字写成的东西，如字体、书法作品、书信、便条等。

句的拼音怎么写

词句的读音是：cí jù。

词句的拼音是：cí jù。 结构是：词(左右结构)句(半包围结构)。 注音是：ㄘ_ㄐㄨ_。 词性是：名词。

词句的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看详细内容

词句cíjù。(1)词和句子;字句。(2)措辞。

二、引证解释

⒈词和句子；字句。引唐刘知几《史通·叙事》：“观丘明之记事也，当桓文作霸，晋楚更盟，则能饰彼词句，成其文雅。”《二十年目睹之怪现状》第十四回：“翻开那知启重新看了一遍，词句尚还妥当，不必改削的了。”杨沫《青春之歌》第一部第五章：“林道静睁大眼睛注意地听着从他嘴里慢慢流出的美丽动人的词句。”

三、国语词典

文词和句子。如：「这篇文章的词句很生动。」

四、网络解释

词句一类由短句构成或由单词直接构成的句子总称。

关于词句的近义词

文句

关于词句的诗词

《鹧鸪天·集白石道人词句，贺艾君弘毅结缡之喜》《巫山一段云·对月成词句》《绮罗香·雪霁月来，走促汀_消寒图词句》

关于词句的诗句

多少风流词句里新词句欲飞唱得新词句句佳

关于词句的单词

expression

关于词句的成语

片词只句钩章棘句寻章摘句冗词赘句片词只词

关于词句的词语

片词只句丽句清词寻章摘句三言两句钩章棘句遣词造句清词妙句清词丽句冗词赘句丽句清辞

关于词句的造句

1、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。

2、他至今仍然喜欢那些包罗万象而又空洞无物的响亮词句。

3、总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

4、我们在写文章时，要字斟句酌，可有可无的词句要尽量删去。

5、世上最幸福的事莫过于你在身边，世上最动人的歌曲莫过于你轻轻吟唱的词句，世上最真挚的相爱莫过于你我的相知相许，亲爱的，我想告诉你我想你了。

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语句的拼音怎么写

句的拼音的写法：jù。

句的释义：

1、语句；诗句。

出处：句者，局也。联字分疆，所以局言者也。周伯琦曰：“语绝为句。”——《诗·关雎》疏。按，取稽留可钩之意，曲画以识之者也。说文瞿下曰：读如章句之句，则后汉时已转其音如今言屦。

2、中国汉代行大礼时，由九宾中地位最低的士依次向上传话，与“胪”相反。

出处：大行设九宾，胪、句传。——《汉书》。

3、用于时间的计量。表示点时，相当于“点”；表示时段时，相当于“个”（钟头）。

出处：这时已经有六句钟了。——蒋光慈《弟兄夜话》。

句的组词释义及出处：

造句：

释义：以一个特定字词为基础，缀成完整的句子。

出处：叶圣陶《文心》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

句子：

释义：古人对文辞中一个自然停顿单位的泛称。

出处：清，汪懋麟《题牧仲双江唱和集后》诗：“句子怪多湖海气，黄州才历又虔州。”

句的例句：

1、午后的阳光是慵懒的。当有一炉香，一壶茶。竹摇椅的枕上，发有三五分乱，乱发的底下是泛黄的纸，泛黄的纸上是平平仄仄的句子。眼闭着，梦做着，人是醒的。凉了的茶喝了一半，水没续上。

2、大家经常认为哈伯斯塔姆需要一个好编辑，他的句子越来越长，堆彻短语，套用各种从句，其它人用句号的时候他却用逗号。

3、至于哪些句子实际上是由类比综合法而学会的，哪些句子是作为一个整体而直接学会的，这对每一个学习者来说都已经是遗忘了的历史了。

4、摘一千颗星星照耀您的前程；种一千朵玫瑰陶醉您的心情；折一千只纸鹤放飞您的欢乐；找一千种理由让您幸福安宁；说一千个句子祝您春节团圆喜庆！

语句是什么意思？

语句的拼音是：yǔ jù，意思是一个语法上自成体系的单位，它由一个词或句法上有关连的一组词构成，表达一种主张、疑问、命令、愿望或感叹。

常做副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边。

中学语文语法教学中，分析句子的成分教学占有相当重要的地位，而宾语和补语的区分是教学的难点之一，学生常常对“谓前为状谓后补”和“谓语之后带宾语”这两句“窍门口诀”疑惑不解。

语句所指的意思就是：由不同的词语构成的句子。

一般情况下来说，这样的句子在词语使用的选择上，必须要恰当和灵活运用，才能达到句子通顺的效果，让表达更加形象生动，精彩丰富。

正确使用词语方法：

一、近义词辨析

要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。

辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。

(一)从词语的感彩方面进行辨析

色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感彩。

根据感彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。

1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。

3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。

(二)从词语的语体色彩方面进行辨析

词语除感彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。

主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。

如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。