句子的拼音怎么拼读发音技巧_句子的拼音怎么读怎么写

1.三拼音节拼读技巧

2.拼音ju怎么拼读

3.拼音声母韵母拼读的技巧和口诀

4.ju怎么读拼音发音播放

5.如何快速拼读拼音

6.拼音字母表读法口诀

声母、韵母，多读并背会，然后再将声母和韵母组合起来拼读，要注意标声调。下面是我平时整

理出来的，标注了发音，希望能帮到你。

一、汉语拼音

声母：指音节开头的辅音。

韵母：指音节中声母后面的部分。

音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“定” dìng

一般说来，一个汉字代表一个音节。

声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)

舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]

平舌：z[资] c[次] s[思]

翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音）

y[衣] w[乌]

韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个

标准发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个

标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]

yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个

前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个

后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个

前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng

前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流

从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的。[en发音 恩]

后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。

[eng发音 亨]

平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]

翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个

[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母]

二、怎样读拼音

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一

个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则

有元音和辅音尾两种。

如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是

复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。

注意：

i音与y音、u音与w音相似，只是 i和u是韵母，韵母发音时较响亮；y和w是声母，声母发

音较轻快。

ye（叶），读作ie ，ye不能拼读，只能整读；yue(月)，读作üe，和ye一样，不能拼读，

只能整读。yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、、

üe、ün、üan

三、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。

[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]

如：《汉语拼音方案》中声调符号用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声

（ˋ）、 轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈

mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。

四、标调规则：音节要标调，规则要记清

有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，

iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标

i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。

五、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；

挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。

六、掌握几种拼读拼音方法

1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛

碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法

比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读

两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu，声母是l，韵母是iu ，

中间没有介母。zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、

heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong。

2．三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节

就是三拼音节。

三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这

样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。

三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其

发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母（轻），连读介母（快）以

及后随韵母（响）成音节。发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。如，拼

读“花”（huā）这个音节。音节huā是由声母“h”，介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介

母、韵母快速连读h—u—ā→huā，一气呵成，重音在ɑ上。

3、声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种

拼法。是指把声韵母和介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼。

如：“桌”（zhuō）这个音节，拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体，拼读成“zhu”（朱），然

后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。声介合母的优点是不容易丢掉介母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。

4、轻声：

轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又

短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。如："爸爸 bà ba" 妈妈 māma “ 哥哥gēge”后面的字

母就是轻声，不标声调。

三拼音节拼读技巧

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

一、学习拼音的基本知识

1、学习拼音的基本知识是掌握拼音的关键。拼音由声母和韵母组成，声母是发音的起始部分，韵母则是发音的余音部分。声母通常由辅音组成，而韵母则由元音和韵尾组成。在拼音中，每个字的发音都是由声母和韵母的组合产生的。

2、除了声母和韵母，拼音中还有调号，用来表示音调，如第一声、第二声、第三声和第四声。此外，拼音还有一些特殊的规则，如连写、缩写、标点符号的使用等。学习拼音的基本知识，不仅可以帮助我们正确发音，还可以提高我们的拼写和听力能力。

二、学习拼音词汇

1、学习拼音词汇是拼音学习的重要环节。通过学习拼音词汇，我们可以掌握日常生活用语、学校用语、商务用语等不同场景的词汇，提高拼音的运用能力。在学习拼音词汇时，我们可以结合拼音的发音、拼写和意思进行记忆。

2、我们还可以通过阅读、写作等方式来巩固所学词汇。学习拼音词汇不仅可以帮助我们更好地表达自己的想法，还可以提高我们的阅读和写作能力。通过不断地积累和实践，我们能够逐渐扩大自己的拼音词汇量，提高拼音的运用水平。

拼音的阅读和写作技巧

1、阅读技巧：

正确认识拼音的发音和拼写规则，以便更好地理解拼音词汇的含义。通过阅读逐渐扩大词汇量，并掌握一些常用的缩写和连写规则，以提高阅读速度。注意阅读中的标点符号和语法结构，以更好地理解句子的含义。

2、写作技巧：

掌握拼音的拼写规则和语法结构，以确保拼写正确和语法无误。学习一些常用的缩写和连写规则，以提高写作效率。注意写作中的标点符号和段落结构，以使文章更清晰易懂。

拼音ju怎么拼读

三拼音节拼读技巧：介母要读得轻，短。声母读得轻，介母读得快，韵母读得响。注意不要把某些有复韵母的两拼音节当成三拼音节。

首先，要注意介母的读法。介母是一个连接声母和韵母的元素，它的发音轻而且短，不会影响整个音节的发音。因此，在三拼音节中，介母应该读得轻而短，不要过分强调。

其次，声母应该读得轻。在三拼音节中，声母是主要的音节组成部分之一，但是它的发音不应该过于强调。相反，声母应该读得轻而短，这样可以使得介母和韵母的发音更加清晰。

最后，韵母应该读得响。韵母是三拼音节中的最后一个组成部分，它的发音应该清晰而且响亮。韵母的发音可以根据需要调整音调和音量，但是应该保证发音清晰无误。

在拼读三拼音节时，需要注意不要把某些有复韵母的两拼音节当成三拼音节。例如，“shuāng”这个音节只有一个拼音成分，而不是三个。此外，一些三拼音节可能看起来比较复杂，但是只要掌握拼读技巧，就能够正确地发音。

三拼音节的出现是为了解决普通话中一些音节的发音问题

在普通话中，有些音节的发音比较复杂，需要舌头和口型的多次变化才能发出正确的音。而三拼音节通过将音节分成三个部分，使得发音变得更加简单和方便。

除了在语言交流中的实际应用外，三拼音节还在一些领域具有特殊的意义。例如，在儿童教育领域中，三拼音节被广泛用于拼音识字和阅读教学中。通过教授儿童正确的拼读技巧和发音方法，可以帮助他们更好地掌握拼音知识，提高阅读和写作能力。

拼音声母韵母拼读的技巧和口诀

拼音ju可以拼读为：jū、jú、jǔ、jù。

一、jū：这个音调是平声，发音时舌尖抵住上齿龈，声带震动，气流从口中顶部通过，发出清晰的声音。例词有：菊花、橘子、居民、聚会等。拼音ju的读音还会受到声调的影响。在汉语拼音中，有四种声调，分别用数字1、2、3、4表示。

二、jú：这个音调是仄声，发音时舌尖抵住上齿龈，声带震动，气流从口中顶部通过，但发音时声音较短促。例词有：局部、巨大、拒绝、具体等。jú是一个汉字拼音，它可以表示很多不同的汉字，如局、拒、聚、巨等。

三、jǔ：这个音调是上声，发音时舌尖抵住上齿龈，声带震动，源缓森气流从口中顶部通过，发音时声音较长。表示很多不同的汉字，如举、剧、拘、具等。举表示举起、抬起；剧表示戏剧、剧院；拘表示限制、束缚，如拘留、拘束；具表示工具、器具，如工具箱、具备。

四、jù：这个音调是去声，发音时舌尖抵住上齿龈，声带震动，气流从口中顶部通过，发音时声音较短促。可以表示很多不同的汉字，如局、具、句、剧等。局表示一个部门、机构或场所；具表示工具、器具，如工具箱、具备；句表示一段话、一句话。

拼音ju的字造句

1、我们一起去剧院观看了一场震撼人心的话剧，感受到了艺术的魅力。

2、这个拘留所是维护社会秩序的重要机构，需要得到我们的支持和尊重。

3、我们需要聚集在一起，共同面对困难，才能化解危机。

4、他的成就非常显著，为我们的事业做出了重要的贡献。

5、这个工具箱里装满了各种具，雹亩可以帮助我们完成各种任务。

ju怎么读拼音发音播放

拼音声母韵母拼读的技巧和口诀如下：

1、声调歌：一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。两拼法：口诀：声母轻韵母重，两音相撞猛一碰。三拼法：口诀：声轻介快韵母响，三音连续不中断。标调歌：有a不放过，没a找oe，iu并排标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

2、有“ü”标调把点抹，没有“ü”就把i、u并排标。复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。要看前音往后让，前后香气更浓郁。声母“j、q、x”，见到“ü”上两点就要抹，没有“ü”就找“y”来替。

3、有ɑ不放过，没ɑ找o、e；i、u并列标在后，单个韵母不用说；遇到j、q、x，一定标在后。”有ɑ在，把帽戴，ɑ不在，o、e戴，要是i在最后，就把i来替代。”“前音轻短后音重，两音相连猛一碰。”“i、u并列在一起，排在后面的是e不是i。”

声母的相关知识如下：

1、唇音包括b、p、m三个声母。发音时，嘴唇轻轻闭合，让气流从口腔中通过唇缝流出，形成爆破音。舌尖前音包括z、c、s三个声母。发音时，舌尖抵住上齿龈，然后让气流从口腔中通过舌尖和上齿龈的缝隙流出，形成摩擦音。

2、舌尖中音包括d、t两个声母。发音时，舌尖抵住上齿龈，然后让气流从口腔中通过舌尖和上齿龈的缝隙流出，形成阻塞音。舌尖后音包括zh、ch、sh三个声母。发音时，舌尖抵住硬腭前部，然后让气流从口腔中通过舌尖和硬腭的缝隙流出，形成摩擦音。

3、舌面音包括j、q、x三个声母。发音时，舌面前部抵住硬腭前部，然后让气流从口腔中通过舌面和硬腭的缝隙流出，形成摩擦音。舌根音包括g、k、h三个声母。发音时，舌根抵住软腭，然后让气流从口腔中通过舌根和软腭的缝隙流出，形成阻塞音。

如何快速拼读拼音

ju拼音发音是居。

资料扩展：

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的中华人民共和国第一届全国人民代表大会第五次会议批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中用汉语拼音。

发音方式：

“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。

声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。

拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。

拼音字母表读法口诀

背会拼音，拼音只有63个，用心的话两天就被背下来了，下面这些是我花费了时间整理出来的，

并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟基本上就行

了。

一、汉语拼音

声母：指音节开头的辅音。

韵母：指音节中声母后面的部分。

音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）”

一般说来，一个汉字代表一个音节。

声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个

整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个

[单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个]

[后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个]

[前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）]

[后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。（eng发音 亨）]

平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]

翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]

三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个

[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母]

二、怎样读拼音

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一

个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则

有元音和辅音尾两种。

如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是

复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式

三、拼音的发音：

声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）

标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)

舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]

平舌：z[资] c[次] s[思]

翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音）

y[衣] w[乌]

韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个）

标准发音：a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）

标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]

yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

四、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。

[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]

如：《汉语拼音方案》中声调符号用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声

（ˋ）、 轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈

mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。

五、标调规则：音节要标调，规则要记清

有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，

iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标

i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。

六、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；

挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。

注意：如果在键盘上打字[ü]是[v]如：绿 拼音 [lv]

希望对你有帮助

以下是一个拼音字母表读法口诀：

b: 把嘴闭紧不出声，半闭半开。

p: 孩子打滚会拍屁。

m: 嘴半闭，小心呻吟。

f: 上下牙齿咬住唇，轻轻吹出。

d: 爸爸揍打躲不过。

t: 妈妈说话不太透。

n: 舌头顶住上牙龈。。

l: 舌尖贴住上牙龈，弯成弓形腰不挺。

g: 汽车飞快走g。

k: 孔雀开屏亮丽的。

h: 音乐传来甜蜜蜜，轻声唱出。

j: 街上小贩大声叫。

q: 外婆神秘卖。

x: 小熊吃蜜伸舌头，轻轻舔出。

z: 舌尖顶着牙齿间，发出清脆。

c: 吃炸鸡蹭蹭手指。

s: 大海里游泳唱歌，轻轻哼出。

以下是几个拼音学习技巧

1、掌握基本发音规律：拼音音节由声母和韵母组成，有轻音和重音之分。了解基本发音规律可以帮助快速准确地拼读单词。

2、利用拼音输入法：在电脑或手机上使用拼音输入法，可以帮助加深对汉语拼音的认识和掌握程度。同时，拼音输入法还可以纠正自己的发音错误，提高拼音写作的准确性。

3、练习听说读写：练习四种语言技能是巩固拼音能力的重要方式。可以通过听汉语歌曲、看汉语电视节目、阅读汉语教材、写汉字等方式来提高自己的拼音水平。

4、多用生活化的例子：用一些具体、生动的例子来学习拼音，可以帮助加深对汉语拼音的记忆和理解。

5、刻意练习：提高拼音能力需要不断地练习和实践。可以通过多听多读、背诵流利朗读，加深自己的语感和掌握程度，提高拼音表达的准确性和流畅度。