一年级照样子仿写句子的题型_一年级照样子仿写句子的题型教案目标

1.仿写句子。例如：原来？

2.一年级照样子写句子的方法是什么?

3.一年级上册语文照样子写句子

4.一年级照样子写句子

5.照样子写句子一年级.一个个 一个个苹果 一个个又香又甜的苹果

6.一年级仿写句子的作文是什么

仿写的句子有：

1，大地啊，你是多么平反而有多么伟大，你用你的博爱征服了无数的人们，让他们心甘情愿的像你一样无私奉献。

2，雪花多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。

3，在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊！

4，你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。

5，幼儿园的小朋友边唱边跳，多么天真烂漫啊。

扩展资料：

五星红旗迎风飘扬，多么美丽是属于感叹句。

带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调，句末都用叹号。感叹句一般有叹词构成。

有的叹词，它所代表的感情，一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。

具体构成如下：

1，由叹词构成的感叹句。

例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）。

2，由名词构成的感叹句。

例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）。

3，口号或祝词式的感叹句。

例：各族人民大团结万岁！

4，由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句。

例：那该有多好啊！

仿写句子。例如：原来？

1、多美的地方！有树，有花，有草，有水塘。

2、多美的公园！有树，有花，有桥，有凉亭。

3、多美的海滩！有树，有花，有沙，有海浪。

4、多美的城市！有树，有花，有路，有高楼。

5、多美的城市！有树，有花，有草，有公园。

6、多美的天空！有蓝天，有白云，有雁阵，有风筝。

扩展资料：

多美解释：

与前后文、语气有关，有时是肯定，有时是否定，有时是疑问。

1，肯定：很美、特别美。例：那天碰见一个女孩，你真不知道她有多美？

2，否定：不美。例：甲：“我们某某是个美女“。乙：”我认识，有多美？"

3，疑问：例：甲：“准备介绍个美丽女孩给你"。乙：”多美？“

一年级照样子写句子的方法是什么?

1、原来雪花都像精灵一样跳舞。

2、原来寒风都像刀子一样锋利。

3、原来星星都像宝石一样闪亮。

4、原来春风都像慈母一样温柔。

5、原来春风都像彩笔一样绚丽。

6、原来云朵都像棉花一样柔软。

7、原来太阳都像火球一样炙热。

8、原来月亮都像爱情一样多变。

9、原来春天都像乐曲一样激昂。

10、原来晚霞都像烟火一样灿烂。

11、原来枫叶都像火焰一样热情。

12、原来河流都像顽童一样灵动。

13、原来彩虹都像丝带一样飘逸。

14、原来水滴都像空气一样透明。

15、原来莲花都像天鹅一样优美。

扩展资料：

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

一年级上册语文照样子写句子

首先要看清题目要求，从结构和内容两方面入手。结构上即词性要与例句相同，内容要注意题目要求的修辞手法以及内容的内在逻辑性。

仿写句子既能考查学生对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查学生的联想、想象能力及语言创造能力。

句子仿写是低年级语文学习的重点，无论是看图写话还是作文实际上都是以句子仿写为基础的。所以家长们还是要对孩子低年级的基础学习要重视起来。

一年级照样子写句子

1、爸爸笑了，我也笑了。

讲解：两个人发生同样的事情。

2、爸爸在看书，妈妈在洗衣服，我在画画。

讲解：谁在干什么。

3、乐乐洗水果。

讲解：谁干什么。

一年级照样子写句子

一年级上册语文照样子写句子：

一、一会、一会仿写：

1、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

2、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣。

二、像仿写：

1、弯弯的月儿像小船。

2、蓝蓝的天空像大海。

三、从仿写：

1、雨点儿从云彩里飘落下来。

2、小松鼠从树上跳下来。

四、是仿写：

1、我是小学生。

2、我是中国人。

3、蓝天是白云的家。

五、在仿写：

1、白云在天上飘来飘去。

2、小鸟在天上飞来飞去。

3、鱼儿在水里游来游去。

4、小牛在田里走来走去。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础

也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

照样子写句子一年级.一个个 一个个苹果 一个个又香又甜的苹果

一年级照样子写句子：

一、你姓什么。我姓李。什么李。木子李。

这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

仿写：你姓什么。我姓章。什么章。立早章。

二、双人徐，言午许。

这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

仿写：利刀刘，耳东陈。

三、小小青蛙大眼睛。

这个句式是叠词＋事物＋特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

仿写：高高长颈鹿长脖子。

仿写：小小老鼠细尾巴。

仿写：大大河马宽嘴巴。

四、吃水不忘挖井人，时刻想念我老师。

仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

五、我多想去看看。

仿写：我多想快点儿长大。

仿写：我多想成为一名画家。

仿写：我多想去北京看看。

一年级仿写句子的作文是什么

1、一只只

一只只鸭子

一只只又小又黄的鸭子。

2、一根根

一根根冰棒

一根根又冷又硬的冰棒。

3、一朵朵

一朵朵鲜花

一朵朵又香又艳的鲜花。

4、一片片

一片片雪花

一片片又小又薄的雪花。

5、一双双

一双双筷子

一双双又细又长的筷子。

6、一张张

一张张书桌

一张张又大又重的书桌。

7、一个个

一个个西瓜

一个个又大又甜的西瓜。

一年级仿写大小多少：

篇一：大小多少仿写句子。

一个大，一个小，一个足球，一个乒乓球。

一边多，一边少，一群海鸥，一只鸟。

一个大，一个小，一个月亮，一颗星星。

一边多，一边少，一堆苹果，一个柠檬。

篇二：大小多少仿写句子。

一个大，一个小，一个太阳，一只鸟。

一边多，一边少，一群大雁，一只鹰。

一个大，一个小，一个西瓜，一个桃。

一边多，一边少，一束花，一棵草。

篇三：大小多少仿写句子。

一个大，一个小，一只兔子，一个萝卜。

一边多，一边少，一把香蕉，一个草莓。

一个大，一个小，一个梨子，一个李子。

一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。

篇四：大小多少仿写句子。

一个大，一个小，一头大象，一只兔子。

一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。

一个大，一个小，一个西瓜，一个梨。

一边多，一边少，一串葡萄，一个橘子。

篇五：大小多少仿写句子。

一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。

一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。

一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。

一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。