小学语文知识集锦中的名人名言_小学语文名人名言大全

1.关于自律的励志名人名言

2.关于语文学习的名人名言

3.求鄂教版小学3——6年级的语文乐园的名人名言

4.关于帮助别人的名人名言.格言警句都有哪些

1.孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!

2.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

3.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

4.勤于施教，安于乐教。

5.独物之教风，以尽匹夫之责。

6.学如逆水行舟，不进则退。

7.不蹉跎岁月，不抱怨生活。

8.尽职、学习、反思。

9.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基

10.笑到最后才笑得最灿烂。

11.只为成功找方法，不为失败找借口。

12.把学生看作自己的儿女。

13.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

14.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲

15.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

16.意识是成功教育的基础。

17.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

关于自律的励志名人名言

一二年级没有，三上开始有：只要功夫深，铁杵磨成针。聪明出于勤奋，天才在于积累。

绳锯木断，水滴石穿。锲而不舍，金石可镂。《劝学篇》:长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，是非进过不知难。名言，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老及人之老，幼吾幼之人之幼。——孟子《劝学篇》深怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用约灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门修行在自身。熟能生巧，业精于勤。古今贤文环保篇：保护环境，有责。树木成荫，空气清新。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。

关于语文学习的名人名言

自律，指遵循法律并以此为基础进行的自我约束。那么关于自律的励志 名人 名言 有哪些呢？下面是我给大家整理的关于自律的励志名人名言，供大家参阅!

关于自律的励志名人名言精选

1. 严下吏之贪，而不问上官，法益峻，贪益峻，政益乱，民益死，国乃以亡。——王夫之

2. 正己而后可以正物，自治而后可以治人。——岳飞

3. 大臣之廉耻，即天下之风尚。——史可法

4. 廉洁方能聚人，律已方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

5. 对可耻的行为的追悔是对生命的挽救。——德谟克利特

6. 贪污受贿，此弊不去，为患浸深。——包拯

7. 自私与贪婪相结合，会孵出许多损害别人的毒蛇。——艾青

8. 君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

9. 自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。——海涅

10. 祸咎之来，本难逆料，然唯不贪财、不取巧、不沽名、不骄盈四者，穷可弥缝一二。人为财死，不贪少祸。——曾国藩

11. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

12. 出污泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐

13. 当官不为民作主，不如回家卖红薯。——徐九经

14. 名不可以虚求，贵不可以伪得。——《袁子正书政略》

15. 以细行律身，不可以细行取人。——魏源

关于自律的励志名人名言经典

1. 明道德以固本，重修养以安魂，知廉耻以净心，去贪欲以守节。

2. 廉耻，立人之大节。盖不廉，则无所不取;不耻，则无所不为。为人而如此，则祸乱败亡，亦无所不至。——陈弘谋

3. 廉则吏不敢慢，公则-民不敢欺，公生明，廉生威，诚生信，勤生效。——李惺

4. 权似一条河，清浊看官德。——《现代国洪河作》

5. 多行不义必自毖。——《左传》

6. 古人有言曰：“大-法小廉。”大臣能廉，仅得其半。非廉无以行法，非法无以佐廉。——陈弘谋

7. 公生明，廉生威。

8. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

9. 贪者逆取，不顾非义而不厌;廉者顺取，得之分内而常愧。——陈荩

10. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

11. 勿贪意外之财，勿饮过量之酒。——朱柏庐

12. 先去私心，而后可以治公事;先平已见，而后可以听人言。——金缨

13. 为政之要，曰公与清;成家之道，曰俭与勤。——林逋

14. 凡名利之地，退一步便安稳，只管向前便危险。——朱熹

15. 怀律已之心，修为官之德。

关于自律的励志名人名言推荐

1. 时刻发现自己的错误，大胆直率的承认，敏捷勇敢地更改。

2. 天网恢恢，疏而不漏。——《老子》

3. 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

4. 为政必以风化德礼为先，风化必以至诚为本。——胡安国

5. 罪莫大于多欲，祸莫大于不知足。——韩涛

6. 正己然后可以正物，自治然后可以治人。——岳飞

7. 务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。

8. 居官四败曰：昏惰任下者败，傲狠妄为者败，贪鄙无忌者败，反覆多诈者败。——曾国藩

9. 一个人最大的胜利就是战胜自己。——安德雷耶夫

10. 君子为政之道以修身为本。

11. 不受曰廉，不污曰洁。盖无廉则无新不取，无耻则无新不为。不廉其源皆生于无耻也。——顾炎武

12. 积善三年，知之者少;为恶一日，闻于天下。——《晋书》

13. 终身为善不足，一旦为恶有余。——何坦

14. 要进行严厉的自我克制，因为克制本身就可以作为一种精神寄托。——泰戈尔

15. 吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公则-民不敢慢，廉则吏不敢欺。

16. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——《论语》

17. 手莫伸，伸手必被捉。党与人民在监督，万目瞪瞪难逃脱。——陈毅

18. 多植荷花塘自清勤反腐败政自明。

19. 智者，以别人惨痛的教训警示自己;愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。

20. 心无私欲，自然会刚，心无邪曲，自然会正。——陆拢其

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陶行知名言,警句,格言,语录

● 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

● 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

● 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

● 爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。

● 立脚点上求平等，于出头处谋自由。

● 事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

● 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

● 发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

● 教育为公以达天下为公。

● 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

● 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

● 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

● 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

● 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

● 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

● 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

● 教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做’。

● 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

● 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

● 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

● 千教万教教人求真，千学万学学做。 ——陶行知名言

● 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

● 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

● 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

● 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

● 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

● 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

● 我们深信教育是国家万年根本大计。 ——陶行知名言

● 国家是大家的，爱国是每个人的本分。

● “六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。

● 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

● 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

● 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

● 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

● 道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

● 创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

关于帮助别人的名人名言.格言警句都有哪些

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐——斯韦登伯格

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。——爱因斯坦

太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。——谚语

年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。——泰戈尔

1、助人为快乐之本。

2、助人为乐是一种美德。

3、助人为乐是共产主义世界观的体现。

4、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

5、现代化建设需要助人为乐的精神。

6、助人是人格升华的标志。

7、送人玫瑰 手留余香

名言

1、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

2、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》

3、路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》

4、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

5、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》

6、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

7、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

8、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

9、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

10、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔