小学一年级英语必背句子_一年级初学英语简单句子

1.一年级英语下册知识点总结

2.英语入门：小学一年级英语语法知识点整理

3.小学一年级到六年级的英语问句及答话?

4.小学英语一年级下册的知识点

一年级上学期结束：

单词：192（能说会写）

自拼：能掌握元音字母 a, e, i, o, u 的基本发言

句子：

1）能听：能听懂简单的课堂用语并与老师进行互动

2）能说：能简短用英文打招呼并表达出自己喜欢的颜色、动物、食物、数字、家庭成员等

3）能读能笔头回答：What's your name? Amy.

一年级下学期结束：

单词：192（能说会写）

自拼：能基本认读简单字母组合的发言，如：ar, ir, or, ur等

句子：

1）能听：能听懂较复杂的问题：比如，Do you like animals?

2）能说：能听懂并口头回答表动作的问句：比如，What are you doing? I'm singing a song.

3) 能读能笔头回答：What can you see? Ship.

明星学员

王AA（女） --指导教师：张云霜

张AA（男） --指导教师：关娟

目前水平：

当前学习课程：剑桥少儿英语一级

词汇量：能说会写词汇量350以上

自然拼音：熟练掌握26字母及元音字母发音，并对自然拼音中级元音字母组合发音有基本了解

表达能力：：能听懂较复杂的问题：比如，Do you like animals? Where is Sam? He must be in the le house.

听写能力：每堂课能默写一级所学基本词汇（12个/课）

背诵能力：能背诵50词左右韵文或歌谣

一年级英语下册知识点总结

你叫什么名字？我是Mocky。

你叫什么名字？我是Booky叔叔

你叫什么名字？我是Ann.

你叫什么名字？我是Ken.

这是什么？这是一支铅笔

这是什么？这是一个背包。

这是什么？这是一把椅子

这是什么？这是一本书

英语入门：小学一年级英语语法知识点整理

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 一年级英语 下册的知识点，希望对大家有所帮助。

小学一年级英语知识点

1.动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林**吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。

一年级英语知识点

these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those le trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your les? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。

名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day 教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童 节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

重点句型的小学一年级英语知识点

重点句型：

打招呼

Hello!/Hi!

I‘m …/My name is …

His/ Her name is…

Nice to see you。

Nice to see you， too.

This is my new…

Put my … into my …

What’s this?/that? 询问与回答，近处用this， 远处用that

It’s my…

Do you like …?

-Yes， I do.

-No， I don’t.

What‘s your fourite …?

-I like …

What would you like? 你想要点什么?

-I want some…

Would you like some …? 你想要点…吗?

-Yes， please!

一年级英语下册知识点 总结 相关 文章 ：

★ 一年级英语知识点总结

★ 人教版英语一年级下册知识点

★ 一年级英语重点知识点汇总

★ 一年级英语知识点归纳

★ 一年级下英语复习知识点

★ 小学一年级英语语法知识汇总

★ 一年级英语下册重点词汇盘点

★ 一年级英语语法知识点归纳

★ 小学一年级英语下册教学工作总结

★ 最新一年级英语语法知识总结

小学一年级到六年级的英语问句及答话?

1.现在进行时

　表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.

　如：It is raining now.

　外面正在下雨

　It is six o’clock now.

　现在6点了

　My parents are reading newspapers in the sitting room.

　我父母正在客厅看报纸

　Look! The children are hing a running race now.

　看!孩子们正在赛跑

　问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

　2.一般现在时

　表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

　结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.

　如：We he an English lesson every day.

　我们每天都要上英语课

　Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.

　男孩比女孩跑的快吗?是的

　问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。

　3.一般过去时

　表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。

　结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。

　注意：be动词与动词过去式不可同时使用。

　如：My earphones were on the ground just now.

　我的耳机刚刚还在呢。

　Where were you last week? I was at a camp.

　你上个星期去哪了?我去野营了

　What did you do yesterday? I visited a farm

　你昨天去干嘛了?我去参观农场了。

　问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;

　否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。

　4.一般将来时

　表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。

　如：What are you going to do tomorrow? I am going to he a picnic.

　你明天要去干嘛?我要去野餐。

　The childre are going to he a sports meeting next week.

　孩子们下个星期将参加运动会。

　Tom will/is going to see a play with his father this evening.

　Tom今晚将和父母去看演出。

　问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.

　5.情态动词

　can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。

　如：The girl can’t swim, but she can skate.

　女孩不会游泳，但是会滑冰

　Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.

　不要再课上说话，你应该认真听老师讲。

　6.祈使句

　肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。

　如：Open the box for me ,please.

　请为我打开盒子。

　Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.

　刘涛，明天请早点起床!

　Don’t walk on the grass!

　不要在草地上走!

　Helen! Don’t climb the tree,please.

　海伦!不要爬树。

　7.go的用法

　去干嘛用go +动词ing

　如: go swimming; go fishing;

　go skating;

　go camping;

　go running;

　go skiing;

　go rowing…

　8.比较

　than 前用比较级;as…as之间用原级。

　如：My mother is two years younger than my father.

　我我爸年轻两岁。

　Liu Tao jumps as far as Ben.

　刘涛跳得和本一样远。

　9.喜欢做某事

　用like +动词ing或like+ to + 动原。

　如： Su Yang likes growing flowers.

　苏阳喜欢种花。

　The children like to play with lanterns at Spring Festival.

　孩子们喜欢在春节去玩花灯。

　10.想要做某事

　用 would like +to+动原或want + to +动原。

　例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum

　11.some

　用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

　如：Can I he some writing paper? Would you like some orange juice?

　12.代词

　人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。

　宾格做宾语用，一般放在动词或介词后

　如：Open them for me. Let us …, join me等。

　宾格分别是me you him her it us you them。

　形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their

　名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。

　13.介词

　介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式

　如：be good at running;

　do well in jumping;

　14.时间介词

　季节前，月份前用介词in

　如：in summer;in March

　具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on

　如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning

　在几点钟前用介词at

　如： at a quarter to four;

　只在上下午晚上用in

　如：in the morning/ afternoon/ evening;

　但在夜间用at night。

　另：季节，月份和星期前不好加the.

　15.名词复数构成的方法

　有规则的有：

　(1)直接在名词后加s

　如orange—oranges; photo—photos;

　(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es

　如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches

　(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es

　如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;

　(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)

　不规则的有：

　man—men; woman—women; people—people; child—children

　16.动词第三人称单数的构成

　(1)直接在动词后加s

　如：run—runs; dance—dances

　(2)以s,sh,ch,o结尾的加es

　如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

　(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es

　如：study—studies; carry—carries;

　17.现在分词的构成

　(1)直接在动词后加ing

　如：sing—singing; ski—skiing;

　(2)双写词尾加ing

　如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;

　(3)以不发音的e结尾的去e加ing

　如：ride—riding; dance—dancing; make—making;

　18.规则动词过去式的构成

　(1)直接在动词后加ed

　如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;

　(2)以e结尾的直接加d

　如：dance—danced; taste—tasted;

　(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed

　如：study—studied;carry—carried;

　(4)双写词尾加ed

　如：stop—stopped; jog—jogged;

　不规则的有：am,is—was; are—were; do,does—did; he,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;

　19.形容词副词比较级的构成

　规则的：

　(1)直接在形容词或副词后加er

　如;small—smaller; low—lower;

　(2)以e结尾的加r

　如：late—larer;

　(3)双写词尾加er

　如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;

　(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er

　如：hey—heier; early—earlier;

　不规则的有：

　good, well—better(级为best); many, much--- more(级为most); far---farther;

　20.rain与snow的用法

　(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词

　如：There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。

　(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

　动词原形rain， snow;

　第三人称单数rains ，snows;

　现在分词raining; snowing

　过去式rained; snowed;

　如：①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。

　②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。

　③ It rained yesterday.昨天下了雨。

　④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。

　(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的

　如：It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。

　If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我将呆在家里。

　小学英语语法速记口诀

　现在进行时用法

　主语在句首，am, is, are跟在后，

　现在分词跟着走，其他成分不可丢。

　表示动作正进行，句中now时间定。

　一般问句，把be提到句前去。

　否定句式也简单，be后只把not添。

　特殊疑问句用法

　What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)

　How开头来“问安”。(How are you?)

　Who问“谁”。(Who’s that man?)

　“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)

　询问“某地”用Where。(Where is her cat?)

　“哪一个”Which句首站。(Which one?)

　动词加-s或-es方法歌诀

　动词三单现在式，一般词尾加-s。

　s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

　词尾若是字母o，加上-es不用愁。

　“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

　-es后边紧跟随，study→studies看明白。

　“be going to”的用法口诀

　be going to, 表打算，准备、将干。

　表可能，有必然，通过现象来推断。

　使用它，要注意，疑问形式be提前。

　否定句，更简单，not放在be后边。

　to之后，动原形，be的形式看人称。

　下列词，要注意，come go和离去(lee)

　进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

　祈使句用法

　祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

　主语是you常省去，动词原形开头记。

　否定形式要注意，句首要把Don’t加。

　要讲客气用please，句首句末没关系。

　过去式之歌

　标准过去式加-ed，少量不规则分别记，

　am和is对was，二人称复数are变were，

　he和has用had，do和does变did。

　规则动词过去式构成方法口诀

　过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

　如果词尾有个e，直接加d就可以。

　“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

　“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

　he/has的用法口诀

　动词he表示“有”，位置就在主语后。

　“三单”主语用has，其他人称用he。

　There be句型用法口诀

　There be句型有特点，主语放在be后边。

　主语单数用is，复数主语要用are。

　变否定，很简单，be后要把not添。

　变问句也不难，把be提到there前。

　肯定句中用some，否定/疑问要用any换。

　人称代词用法歌

　人称代词分两格，主格宾格来分说。

　主格用来作主语，宾语用的是宾格。

　人称代词都有数，单数复数莫用误。

　人称代词主格趣记歌

　我是I，你是you。还有三个不用整。

　另用he，也用she，it指物要明白。

　以上说的是单数，还有we, you加上they。

　be动词用法歌

　我用am，你用are，

　is连接他，她，它。

　单数名词用is，复数名词全用are。

　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

　变否定，更容易，be后not莫忘记。

　疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

　变一般疑问句口诀之一

　(一)can 、be、do、does在前

　(二)第一(人称)变第二(人称)

　(三)末尾用问号，语调用升调

　(四)有some变any

　变一般疑问句口诀之二

　(一) 有can有be，can、be提前

　(二) 没有can、be的，do、does显身手，三单用does，does后动词还原

　(三) 其他人称do在前

　否定句口诀之一

　(一) can、be、do、does后面not添

　(二) 有some变any

　变否定句口诀之二

　(一)有can有be，can、be后面not添

　(二)没有can、be、do、does显身手，单三用doesn’t，doesn’t后面动还原

　(三) 其他人称don’t动词前

　I 是主格 me 是宾，请你一定记在心;

　主格用在动词前，动词介词后用宾。

　you 是主格，也是宾; he 是主格 him 是宾，

　she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾，

　we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾，

　they 是主格 them 是宾。

　小学一年级英语单词分类汇总表

　动物animal

　frog rabbit bee bird fish

　bear monkey tiger panda lion wolf elephant

　dog cat pig cow sheep duck chick hen

　食物food

　rice soup egg noodles

　jelly ice cream biscuit sweet

　cola milk water juice tea

　cake pizza hamburger pie hotdog

　玩具toy

　ball doll kite bicycle football rope

　动词

　see hear taste smell touch drink eat help like

　dance read sing draw write fold look make come

　ride play fly skip sit give swim

　名词

　song birthday colour party gift firework firecraker card

　flower tree grass house sun moon cloud rain rainbow star

　face eye mouth nose ear

　book ruler pencil rubber pen ink pencil-box

　人物

　grandmother grandfather father mother brother sister baby

　narrator boy girl teacher pupil farmer

　I you she he me my your his her

　形容词

　red blue yellow green brown orange white black pink

　nice yummy super good sweet hy fine old new

　fat thin tall short small big bad good

　拟声词

　oink quack peep tweet glug baa

　数字

　one two three four five six seven eight nine ten

　水果fruit

　le pear peach orange banana lemon

　人名

　Alice Danny Eddie Kitty Tom Ben Ann Jack

　季节season

　spring summer autumn winter

　warm hot cool cold

　sunny rainy cloudy windy snowy

　服装

　dress skirt blouse shorts shirt T-shirt

　其它

　who what where how this that here it

　down up can need many morning afternoon evening

小学英语一年级下册的知识点

链接:?s://pan.baidu/s/16L3kAxVib_WolWNuqtLBtg

?提取码:?eiez

《巧虎一年级英语》这个建议给下半年要上一年级的孩子看的，同步一年级书本课程

Module1

　Job学会介绍家人及职业并掌握He,She的用法。doctor医生nurse护士driver司机policeman警察pupil学生he他she她Thisismyfather/mother.Thatismygrandpa/grandma.Heisa….Sheisa….Chant

　Module2Location学会询问物品的位置并回答相应的问题in在……里on在……上under在…..下hat帽子bed床bear熊Where’sthecat?It’son/in/underthe….Chant

　Module3Numbers学会询问物品的位置与数量，并回答相应的问题eleven11twelve12fish鱼tree树Where’sthecat?It’son/in/underthe….Isitunderthebed?Yes,itis./No,itisn’t.Howmanygreenbirds?Threegreenbirds.Song

　TenlittlefingersModule4Body学会描述自己与让他人的身体部位，并学会my,your的用法。head头face脸nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵eye眼睛leg腿hand手feet脚baby婴儿Thisismyhead.Theseareyourlegs.What’sthis?Thisis….Whatarethese?Theseare….Song

　pen[pen]钢笔pencil['pensl]铅笔pencil-case铅笔盒['penslkeis]

　ruler['ru:l]尺子eraser橡皮[i'reiz]crayon蜡笔['krein]

　book书[buk]bag书包[[bɡ]sharpener卷笔刀['ɑ:pn]

　school学校[sku:l]head头[hed]face脸[feis]

　nose鼻子[nuz]mouth嘴[mauθ]eye眼睛[ai]

　ear耳朵[i]rm胳膊[ɑ:m]finger手指['fiɡ]

　leg腿[leɡ]foot脚[fut]body身体['bdi]

　Module5Farm学会识别与描述身边小动物，学会they’re(复数)的用法。cow奶牛farm农场pig猪chicken鸡duck鸭子egg鸡蛋thin瘦的fat胖的little小的big大的Whatarethey?They’recows.It’sfat.Song:P30OldMacdonald

　Module6Zoo学会识别与描述不同特征的动物。进行单复数的`区分。snake蛇horse马long长的zoo动物园short短的/矮的tall高的cute可爱的strong强壮的giraffe长颈鹿tiger老虎elephant大象small小的They’retall.Thatsnakeislong.Thebabyhorsesarecute.Chant

　Module7Introductions学会详细介绍事物颜色、数量、特征和位置关系。animal动物table桌子help帮助Thereisa…Thereare…Chants:HowmanyanimalsP38Therearesomehorses

　Module8Clothes学会表述穿着，并区分单复数的用法。shorts短裤shirt衬衣shoe鞋swim游泳sock袜子clothes衣服Thisismy/your…Thesearemy/your…Song

　1.Whatdoyousee?Iseeafrog/rabbit/bee/bird.

　2.Whatdoyouhear?Ihearahen/sheep/dog/cat.

　3.Smellthenoodles,Ben.Tastethesoup,Kitty.It’snice.Yummy.Yummy.

　4.Ilikeballs.Ilikedolls.Ilikekites.Ilikebicycles.

　5.Doyoulikesweets/jelly/biscuit/icecream?Yes./No.Ilike…

　6.Hello!Whatdoyoulike?Ilikewater/cola/juice/milk.

　7.Springisgreen.Springiswarm.Summerisred.Summerishot.

　8.Howistheweather?It’scloudy/sunny/rainy/windy.

　9.Whatdoyouneed?IneedanewT-shirt/dress/shorts/blouse.

　10.Whatcanyoudo?Icansing/dance/draw.

　11.HyNewYear!Agift/cardforyou,Kitty.Thankyou.

　12.Iamthewolf/boy/farmer/narrator.