五年级下册英语四会句子_五年级下册英语四会句子怎么读
1.(PEP)小学英语五年级下册全册教案
2.六年级英语复习资料
3.人教版小学英语三年级、四年级、五年级、六年级上下册有哪些四会单词、四会句子
4.人教版小学PEP五年级四会单词?
5.人教版五年级下册英语Unit2《My Fourite Season》教案
四年级下册四会句子
1、现在几点钟?What time is it
2、现在九点钟.It’s 9 o’clock.
3、该是上学的时候了.It’s time to go to school.
4、该是上英语课的时候了.It’s time for English class.
5、这是我们的教室.This is our classroom.
6、那是教师办公室.That is the teacher’s desk.
7、这是一台电脑吗?是的,它是.Is this a puter Yes,it is.
8、那是一匹马吗?不,它不是.Is that a horse No,it isn’t.
9、它是什么颜色?它是绿色.What colour is it It’s green.
10、他们是什么颜色?它们是黑白色.What colour are they They are black and white.
11、它是多少钱?它是八元.How much is it It’s 8 yuan.
12、它们是多少钱?它们是三十三元.How much are they They are 10 yuan.
13、这是什么?它是一只洋葱.What’s this It’s an onion.
14、那些是什么?它们是猪.What are those They are pigs.
15、有多少只绵羊?十五只.How many sheep are there There are 15.
16、它是一只鸭子吗?是的,它是.Is it a duck Yes,it is.
17、它们是黄瓜吗?不是,它们不是.Are they cucumbers No,they aren’t.
18、今天天气晴朗.It’s sunny today.
19、今天寒冷吗?是的,它是.Is it cold today Yes,it is.
20、让我们一起踢足球吧.Let’s play football.
(PEP)小学英语五年级下册全册教案
教学要求：
1、通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。
2、能综合运用所学的日常交际用语。
教学重、难点：同教学要求。
教具准备：、单词卡片、幻灯片、录音机、磁带等。
课时分配：共6课时
第一课时 Part A Look , read and write
Workbook A. Listen, find and circle
XXjsZj
第二课时 Part B Look and say
Workbook B Listen and choose
第三课时 Part C Look, read and complete 1
Work book C Listen , number and colour
第四课时 Part C Look, read and complete 2
Workbook D Look and write
第五课时 Part D Look and talk
第六课时 Workbook E. Read, choose and write
F. Complete the dialogues.
教学要求：
1、听得懂、会说、会读第一至第四单元的日常交际用语。
2、听得懂、会说、会读、会写第一至第四单元中的句型。
3、能根据所提供的情景，选择相应的日常交际用语，并在气泡中填上序号。
4、能根据录音正确地在图中圈出a或b，培养学生听力和观察能力。
教学重点：能根据所提供的情景，选择相应的日常交际用语。
教学难点：熟练掌握第一至第四单元的日常交际用语和句型。
教具准备：录音机、磁带、幻灯片
教学过程：
A、Sing a song：《They sing hily》（约3分钟）
B、Free talk：（约5分钟）
Who’s that boy? （指着班上某一男孩提问）
指名回答后，指着班上某一女孩问大家：Who’s that girl / ? (齐答这一问题)
安排一位新转入的学生与大家问候的情景，复习：I’m new here . Welcome to our school.
C. Look, read and write (约15分钟)
1、幻灯出示Look. Read and write 的内容，指示学生看图、读句，并给编号。
2、教师校对答案后，让学生看图朗读。
3、以小组为单位，分角色结合情景进行交谈。
D．Listen, find and circle（约10分钟）
1、指导学生观察每组图，了解其意思。
2、鼓励学生大胆地用英语说出每幅图的意思。
3、听录音，圈出a或b。
附：录音文字稿：
1、A：What’s that in English？ B: It’s an ear.
六年级英语复习资料
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的人教版(PEP)小学英语五年级下册全册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
Unit 1 This is My Day
第一课时
一、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , he English class , play sports , eat dinner .
2、能够听懂问句：When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答问句。
3、能够理解并说唱Let’s chant 部分的歌谣。
4、能够了解Good to know 部分的内容。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。
2、难点是exercises , ususlly 的发音。
三、课前准备
1、录音机和相关的录音带
2、五个动词短语的教学卡片
四、教学步骤
1、热身
（1）对话练习：询问时间What time is it now ? It’s ……
（2）复习五年级第一学期所学的一些动词，如：cook the meals , wash clothes 等。
2、新课呈现
（1）游戏：Guess! What am I doing ? 引出新动词词组：do morning exercise , he English class , eat breakfast , eat dinner , play sport ?
(2)利用chant 对学生进行巩固练习
What can you do ? I can do morning exercises . What can you do ? I can ……
（3）在黑板上画一口钟，标出时间。教师：I do morning exercises at 7:00 . What about you ?
（4）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进行练习。
（5）教师在学生口述的时候，可以不失时机地加问：When do you ……？
（6）介绍新单词：usually ，并运用到句子中：I usually ……
（7）组织学生模仿Let’s learn进行对话。 Let’s play
(1)学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，艺人在他背后说出这个动作的名称，表演完毕后全班评选最佳拍档。
（2）学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第三人说出句子，如：I get up at 6:30…… Let’s chant
教师播放学生用书第二页Let’s chant 的录音，学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词sometimes , usually 。
教学反思：在游戏教学过程中，不可回避的是如何对待优中差生。我们设计的游戏要注重面向全体学生，难度适中，让大家都参与。可以根据学生的个人素质，性格特点，记忆力反应速度等，因材施教，分层要求，以求最有效的激励机制促学生不断上进。
板书：eat breakfast , do morning exercises , he English class , play sports , eat dinner .
第二课时
一、教学目标与要求
1、能够听懂、会说句型：When do you get up/ eat breakfast/…？I usually …at…并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usually , often , sometimes 三个频度副词。
2、能在Let’s find out 部分用本课时的目标语言询问同学的作息时间，并能对调查结果做简单的反思。
3、能够听懂Let’s try 部分的录音，完成听音找对应作息时间表的练习。 二、教学重点、难点
本课时的重点与难点是熟练使用句型：When do you get up / eat breakfast/…？I usually …at…
三、课前准备
1、录音机和录音带。
2、五年级上册第二单元及本单元A 部分Let’s learn的`动词卡片。
四、教学步骤和建议
1、热身
（1）练习上一课时的 chant （2）看动作猜短语
2、预习
（1）Let’s try
教师放录音，学生完成书本上Let’s try 部分的作业。
（2）学生听录音，跟读A Let’s learn 部分并拼写动词短语。
3、新课呈现 Let’s talk
（1）教师引导学生复习第一课时所学内容，用新学的短语替换句型中的关键词进行多组机械操练。
（2）教师板书：I get up at …I eat breakfast at…I go to work at …等五个句子。解释说：This is my timetable . Do you want to know the time ? 引导学生询问When do you get up/…?
（3）教师放录音，学生跟度。然后教师把学生分成两组练习朗读对话。
（4）教师让学生两人一组根据该部分替换所提供的信息做替换练习，请几组学生在课堂上演示。 Let’s find out
(1)同桌各自询问对方的timetable . 要求两人各问一次，完成调查表。
教后反思：我认为不能力求面面俱到，游戏过多，而忽略了主要教学内容的讲授和训练，喧宾夺主，把英语课上成游戏课，那就适得其反了。课堂游戏应该为课堂教学服务，当他成为一种摆设，或者是为游戏而游戏的时候，课堂游戏就失去了他的魅力了。 板书：When do you get up/ eat breakfast/…？
I usually …at…
第三课时
一、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写句型：When do you eat dinner ? I eat dinner at 7:00 in the evening . When do you get up ? I usually get up at 12:00 at noon .
2、能总结字母组合ai , ay , gr , gl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词。
二、教学重、难点
重点与难点是掌握四会句子：When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening . When do you get up ? I usually get up at 12:00 at noon .
三、课前准备
1、录音机和录音带
四、教学步骤
1、热身
（1）播放A部分Let’s talk 的录音，学生跟度并表演对话。
（2）学生两人一组表演双簧，一人做动作，另一人躲在背后说句子，如：“I get up at 6:00”等，学生评出最佳组合。
2、预习
（1）演讲比赛：My Day . 学生两人一组一问一答互相配合，向全班表述自己的作息时间。
3、新课呈现 Read and write
（1）游戏：What’s the truth ?
教师板书：I get up at 6:00 . I go to bed at 7:00…等五个句子，其中有三句符合真实情况，有两句不符合，让学生做出判断。教师也可让学生解释判断的依据。
（2）上一活动结束时，教师说：You’re right . I don’t go to bed so late . I go to bed before 11:00 , But some people really go to bed at 7:00 in the morning . Do you know why ? Who are they ? Let’s go and see .
（3）教师播放本部分的录音，让学生听录音，看对话。
（4）询问学生，找出本部分中学生认为比较难以理解的句子进行讲解。
（5）学生完成作息时间表里的练习。
（6）学生两人一组表演和练习对话。
（7）教师选举几组同学进行表演。 Pronunciation
教师向学生展示该部分的内容，然后解释这几个字母组合在单词中的发音。领读学生。
教后反思：小学生天游戏，争强好胜，有些学生做起来容易忘乎所以，甚至在课堂上，有时会情不自禁地高声喊，因此，首先，有开始游戏之前讲清规则。纪律要求，评分标准，防患未然。在游戏过程中即使还出现一些混乱，要能理解学生的心理，不一味批评，而是积极讲清楚，在集体活动中，大家应该遵守规则。 板书：When do you eat dinner ? I eat dinner at 7:00 in the evening .
When do you get up ? I usually get up at 12:00 at noon .
第四课时
一、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语：climb mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 。
2、能够说唱Let’s chant 部分的歌谣，并能理解其含义。
3、能够听懂并学唱歌曲“Weekend”
二、重点、难点
本课时的教学重点是四会掌握五个动词短语。难点是正确拼写单词mountain 和 grandparents 。
三、教学步骤 1、热身 Let’s sing
（1）教师放C部分Let’s sing 的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。
（2）教师引导学生将歌词中的The weekend 换成Saturdays and Sundays , 再唱一遍歌曲。
2、新课呈现 Let’s chant
教师放B部分 Let’s chant 的录音，学生跟唱，初步感知本课时的动词词组。 Let’s learn
（1）教师出示自己父母的照片，告诉学生：They are my parents . I often visit my parents on the weekend . 教师领读动词visit , 然后提问学生：Do you often visit your grandparents ?
（2）教师再出示自己grandparents的照片及动词卡片visit grandparents .
（3）创设一些情景来引出新单词。
（4）让学生自己编chant 练习单词。
（5）游戏：拍卡片说句子。
教师快速的拍贴在黑板上的卡片，学生看到后马上用一句话叙述出来，如：on the weekend I go hiking .
（6）教师放Let’s learn 部分的录音，学生跟读。
（7）学生两人一组练习对话，并用不同的短语做替换练习。
（11）教师引导学生做拼读词组比赛，并在课堂上给学生时间书写词组。
教后反思：我个人认为，激发学生对学科兴趣的过程中，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。我们更要注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。 板书：climb mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 。
第五课时
一、教学目标与要求
1、能够听懂、会说句型：What do you do on the weekend .? I usually / often play football . Sometimes I go hiking . 并能在实际情景中运用。
2、能在Let’s find out 部分用本课时目标语言询问他人周末的活动安排，从而找到能在周末共同活动的伙伴。
3、能够听懂Let’s try 部分的录音，完成听音写名字的练习。
二、重点、难点
1、重点是熟练运用句型：What do you do on the weekend ? I usually / often play football . Sometimes I go hiking . 2、难点是对频度副词的使用，以及对句型：Let’s …together next Sunday .的认读。
三、教学步骤
1、热身
（1）教师将全班学生分成两组，每组选派一名代表上讲台表演。教师向学生出示动词卡片，各组学生根据他的表演猜测他的动作名称，相同时间内猜对动作名称多的一组为胜。
（2）教师出示动词卡片，说：I go hiking /…on the weekend 同时板书该动词短语。然后提问学生：What do you do on the weekend ?How many of you go hiking /…? Please put up your hands .学生举手表决，根据人数的多少评出最受欢迎的周末活动。
2、预习 Let’s try
教师播放录音，学生听音练习。
3、新课呈现 Let’s talk
（1）教师出示填写完整的let’s try 部分教学挂图，让学生表演。并向其他同学提问。
（2）教师提问全体学生：What do you do on the weekend ?让学生根据热身部分的表决结果来回答。
（3）教师播放Let’s talk部分的录音，学生跟读，然后学生分两组分角色朗读。
教后反思： 小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语，则只有不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。
板书：What do you do on the weekend .? I usually / often play football . Sometimes I go hiking .
人教版小学英语三年级、四年级、五年级、六年级上下册有哪些四会单词、四会句子
五年级上册 四会句子
1. Who’s your English teacher ? Mr Carter. 谁是你的英语老师？Carter先生。
2. What’s he like ? He’s tall and strong . 他长得什么样？他高而强壮。
3. Is she quiet ? 她很安静吗？
No, she isn’t. She’s very active. 不是的.她很活跃的。
4. Is she strict ? 她很严格么？
Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
5 What day is it today ? It’s Tuesday. 今天星期几？星期二。
6 What do you he on Tuesdays ? 星期二你们有什么课？
7 We he math and science. 我们有数学和科学课。
8 What do you do on Saturdays ? 星期六你常常干些什么？
9 I watch TV and do homework. 我看电视做作业。
10 What about you ? 你怎么样？ I do my homework, too. 我也做作业。
11. What do you he for lunch on Mondays ? 星期一你们午饭吃什么?
12. We he tomatoes, potatoes and fish . 我们吃西红柿,土豆和鱼.
13. What’s your fourite fruit ? 你最喜欢的水果是什么? 14.I like les . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们甜甜的
15. I like fruits. But I don’t grapes. They’re sour.
我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们酸酸的.
16. What do you he for lunch on Wednesday ? 星期三你午饭吃什么?
17. I he rice and tofu . 我吃米饭,牛肉和豆腐.
18. What can you do ? I can cook the meals. 你会干什么？我会做饭。
19 Can you make the bed ? No, I can’t. 你会铺床吗？ 不，我不会。 20 .Can you sweep the floor ? Yes, I can. 你会扫地吗？是的，我会。
21 . There is a mirror, two chairs and a big closet.
我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。
22 There are two bedrooms, a kitchen and a living room.
我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。
23 .The closet is near the table. 衣橱在桌子旁边。
24. Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣橱里。
25 The trash bin is behind the door. 垃圾箱在门后。
26 Is there a forest in the park? Yes, there is.
公园里面有一个森林吗？是的，有。
27 Is there a river? No, there isn’t. 有一条河吗？不，没有。
28 Are there any pandas in the mountains? 山里有熊猫吗？
No, there aren’t. 不，没有。
29 Are there any fish in the river? Yes, there are. 河里有鱼吗？是的，有。
五年级下册 四会句子
1.When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭？
2. I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上7点钟吃晚饭。
3.When do you get up ? 你什么时候起床？
4.I usually get up at 12:00 noon. 我通常在中午12点钟起床。
5.What do you do on the weekend? 你周末做什么？
6.Usually I watch TV and go shopping. 通常我看电视和去购物。
7.Sometimes I visit my grandparents . 有时候我去看望祖父母。
8.I often play football. 我经常踢足球。
9.Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。
10.Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
11.I like winter best. 我最喜欢冬天。
12.Summer is good. 夏天很好。
13.But fall is my fourite season. 但是秋天是我最喜欢的季节。
14.Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天？
15.Beacause I can swim in the lake. 因为我能在湖里游泳。
16.Why do you like winter? 你为什么喜欢冬天？
17.Beacause I can sleep a long time. 因为我能睡很长时间。
18.When is your birthday? 你什么时候过生日？
19.It`s in May. 是在5月。
20.My birthday is in June . 我的生日是在6月。
21.Uncle Bill`s birthday is in June,too. 比尔叔叔的生日也是在六月。
22.Is her birthday in June? 她的生日是在六月吗？
23.Yes.What`s the date? 是的。是几号？ 24.June 9th. 六月九日。
25.This is Zhang Peng . 我是张鹏。
26.What are you doing? 你正在做什么？ 27.I’m doing the dishes. 我正在洗碗碟。
28.I’m reading a book. 我正在看书。
29.Grandpa is writing a letter. 爷爷正在写信。
30.Brother is doing homework. 哥哥正在做作业。
31.Mom is cooking dinner in the kitchen . 妈妈正在厨房里做饭。
32.He’s writing an e-mail in the study. 他正在书房写邮件。
33.What is it doing? 它在干什么？
33.It’s eating bananas. 它正在吃香焦。
35.She’s jumping. 她正在跳。
36.What are they doing? 他们正在做什么？
37.They’re swimming. 他们正在游泳。
38.They are climbing trees. 他们正在爬树。
39.Are you eating lunch? 你们正在吃午饭吗？ 40.No, we aren’t. 不，我们没有。
41.Are they eating the honey? 他们正在吃蜂蜜吗？
42.Yes, they are . 是的，他们正在吃。
43.Is he playing chess? 他正在下棋吗？ 44.Yes, he is. 是的，他是。
45.Is she counting insects? 她正在数昆虫吗？ 46.No, she isn’t. 不，她不是。
六年级上册 四会句子
1、How do you go to school? 你怎样去上学？
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.
我通常走路去上学，有时我骑车去上学。
2、How can I get to Zhongshan Park? 我怎样才能到达中山公园？
You can go by the No.15 bus.你可以乘坐15路公共汽车
3、Where is the cinema, please? 请问**院在哪里？
It’s next to the hospital. 与医院相邻。
4、Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.
向左转到**院，然后直走，在路的左边。
5、What are you going to do on the weekend? 你周末将要做什么？
I’m going to visit my grandparents this weekend. 我将在周末拜访我的外祖父母。
6、Where are you going this afternoon? 你今天下午要做什么？
I’m going to the bookstore. 我将去书店。
7、What are you going to buy? 你将要买什么？
I am going to buy a comic book. 我要买本书、
8、What’s your hobby? 你的爱好是什么？
I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.
我喜欢收集邮票，他也喜欢收集邮票。
9、Does she teach English? 她教英语吗？ Yes, she does. 是的，她教英语。
10、What does your mother do? 你母亲是做什么的？
She is a TV reporter. 她是电视台记者。
11、Where does she work? 她在哪里工作？
12、How does she go to work? 她怎样去工作？
13、Where does the rain come from? 雨是从哪里来的？
It comes from the clouds. 它来自云。
14、How do you do that? 你怎么做？
15、What should you do then? 然后你应该干什么？
六年级下册 句子
1、How tall are you? 你多高？ I’m 164 cm tall. 我164厘米高。
You’re shorter than me. 你比我矮。 You’re 4 cm taller than me. 你比我高4厘米。
2、How hey are you? 你有多重？ I’m 48 kg. 我重48千克。
I’m thinner than you, and shorter. 我比你更瘦，更矮。
3、What’s the matter? 怎么了？
My throat is sore. My nose hurts. 我的嗓子肿了，鼻子疼。
4、How are you, Liu Yun ? 你好吗，刘云？
You look so hy. 你看上去很高兴。
How are you? 你好吗？ You look sad today.你今天看起来很悲伤。
5、What did you do last weekend? 你上个周末做什么了？
I played football. 我去踢足球了。
6、Did you read books? 你读书了？ Yes, I did. 是的。 No, I didn’t.不是
7、Where did you go on your holiday？ 期你去哪里了？
I went to Xingjiang.我去了新疆。
8、How did you go there? 你怎么去的那儿？ I went by train. 我坐火车去的。
小学英语时态总结
一、 现在进行时：be doing (动词+ing的特殊变化见附1)
I am eating. He is eating.
二、一般将来时： be going to do
I am going to eat. He is going to eat.
三、一般现在时： 主+动（s） (动词+s 的特殊变化见附2)
I eat. He eats.
四、一般过去时： 主+动ed （动词+ed的特殊变化见附3）
I ate. He ate.
附1：动词+ing的特殊变化
（1） 去e +ing: taking making coming hing writing dancing
（2） 双写最后一个字母+ing: running swimming
附2：动词+s 的特殊变化
动词+es: goes does watches teaches passes
附3：动词+ed的特殊变化
do—did is/am—was are—were he—had go—went read—read eat—ate buy—bought take—took sing—sang dance—danced see—saw get—got lee—left swim—swam study—studied fly—flew say—said come—came run—ran tell—told drink—drank find—found
附4：形容词比较级的特殊变化：
big—bigger thin—thinner hey—heier funny—funnier
附5：代词的变化
主格 I you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
物主代词(~的) my your his her its our your their
mine yours 小学英语毕业考试复习资料（一）
A
accountant会计
active积极的；活跃的
actor男演员
actress 女演员
and和
angry生气的
answer the phone接电话
le苹果
Apr.四月 （缩写）
aren’t = are not
are是
artist 画家
at about…?…？怎么样
at在…点钟
Aug. 八月（缩写）
B
bag包
banana 香蕉
bathroom卫生间
because因为
bedroom 卧室
bed床
beef牛肉
behind在……后边
best最；极
bigger（体型） 更大的
big大的
bike自行车
birthday生日
blue 蓝色的
board 写字板
boat 小船
book 书
bored无聊的，烦人的
boy男孩
bread面包
bridge桥
brother兄弟
building 建筑物
but 但是
buy 购买
buy—bought 买
by 经…；乘…
C
can’t = can not
cat 猫
catch butterfly捉蝴蝶
chair椅子
chicken鸡肉
Chinese 语文
Chinese 中文，汉语
cinema**院
class 课程
classroom教室
clean the bedroom打扫卧室
clean the room打扫房间
clean—cleaned打扫
cleaner 清洁工
clean干净的
climb mountains爬山
climb—climbed 爬
climb往上爬
closet壁橱；衣橱
clothes衣服
cloud云；云彩
cold 寒冷的
collect lees收集树叶
collect stamps集邮(ing形式:collecting stamps)
colour 颜色
come from来自…；从…来
comic book 书
computer 计算机
cook dinner做饭
cook the meals做饭
cool 凉爽的
count insects数昆虫
curtain窗帘
D
dance—danced 跳舞
date日期
day天；日子
Dec. 十二月（缩写）
desk课桌；书桌
dive跳水(ing形式：diving)
do an experiment做实验
do homework 做作业
do morning exercises晨练
do the dishes 洗碗碟
doctor医生
do—did
does
doesn’t = does not
dog 狗
don’t =do not
door门
draw pictures画画
dress 连衣裙
drink water喝水
driver司机
duck 鸭子
E
eat breakfast吃早饭
eat dinner吃晚饭
eat—ate吃
eggplant 茄子
egg蛋
eight 八
elephant大象
eleven十一
end table床头柜
engineer工程师
English英语
evening夜晚；晚上
excited兴奋的
F
fall秋天
fan风扇
farmer农民
father父亲；爸爸
fourite特别喜爱的
Feb.二月（缩写）
fif 十五
fight打架
fish 鱼
fish鱼
five 五
floor 地板
flower花
fly kites放风筝
fly飞
foot 脚
football 足球
forest 森林
for为；给 T-shirt T恤衫
fresh 新鲜的
Friday(Fri.)星期五
friend朋友
fruit 水果
funny 滑稽可笑的
G
get to 到达
get up起床
get—got 到达
girl女孩
go fishing—went fishing去钓鱼
go hiking—went hiking 去郊游
go hiking去远足
go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
go shopping购物；买东西
go skiing—went skiing 去滑雪
go swimming—went swimming去游泳
go to school 上学
go 去(第三人称单数goes)
good 好的
go—went去
grandpa爷爷；外公
grape葡萄
grass 草
green beans青豆
green 绿色的
H
hy高兴的
he a cold感冒
he a fever 发烧
he a headache 头疼
he a picnic举行野餐
he a sore throat喉咙疼
he a toothache 牙疼
he English class上英语课
he—had
he有；吃
he’s = he is
heier 更重的
her她的
hobby 爱好
home家
honey蜂蜜
horse 马
hospital医院
house 房子；住宅
how many多少
how much多少钱
how 怎样
how怎么，如何
hurt疼痛
I
in 在……里面
is 是
it 它
it’s = it is
J
jacket夹克衫
Jan.一月（缩写）
jeans 牛仔裤
July七月
jump跳
June六月
K
kangaroo袋鼠
kind和蔼；亲切的
kitchen厨房
L
lake 湖泊
last 上一个
last仅余的，留在最后的
learn—learned 学习
left左边
let’s = let us
library 图书馆
like像；喜欢
listen to music听音乐
live 居住(第三人称单数形式:lives)
living room客厅;起居室
long 长的
longer 更长的
lunch 中餐；午餐
M
make a kites制作风筝
(ing形式:making a kites)
make a snowman堆雪人
make the bed 铺床
Mar.三月 （缩写）
math 数学
matter事情，麻烦
May五月
milk牛奶
mirror 镜子
mom妈妈
Monday（Mon.）星期一
mother母亲；妈妈
Mr先生
music音乐
my我的
N
near 在……旁边
newspaper 报纸
next
next week下周
nine 九
noon中午
nose 鼻子
not 不；不是的
Nov. 十一月 （缩写）
no不；不是
nurse护士
O
o’clock…点钟
Oct.十月（缩写）
often经常
old 年老的
older 年龄更大的
on 在……上面
one一
on在……时候
orange橙子
P
P.E. 体育
pants 长裤
park 公园
path 路；小道
pear梨
pencil-case铅笔盒
pencil铅笔
pen钢笔
pick up lees摘树
picture 图画；照片
picture 照片
pig猪
plant trees种树
plant 植物；种植
play chess下棋
play sports进行体育运动
play the piano弹钢琴
play the violin 拉小提琴(ing形式:playing the violin)
play—played玩
play玩；踢
please请
policeman（男）警察
post card 明信片
post office邮局
potato 土豆
present 礼物
Q
quiet安静的；文静的
R
rabbit兔子
rain 雨;下雨
read a book看书
read books 读书
read 读;看(第三人称单数：reads)
read—read 读
red 红色的
rice米饭
ride a bike骑自行车(ing形式：riding a bike)
right 右边
river河流
road公路；大道
room房间
row—rowed 划（船）
ruler尺子
run跑
S
sad 忧伤的，悲伤的
salesperson 销售员
salty咸的
Saturday(Sat.)星期六
school学校
season季节
seed
see—saw看见
Sept.九月（缩写）
set the table摆饭桌;摆餐具
seven七
she’s = she is
shirt 衬衫
shoes 鞋子
short 矮的
short 短的
shorter 更矮的
should 应该
singer歌唱家；歌手
sing—sang 唱歌
sister姐妹
six 六
skate滑冰；滑冰鞋
skirt 裙子
sleep睡觉
sleep睡觉
smaller （体型）更小的
small小的
smart聪明；巧妙的
snowy下雪的
socks 袜子
soil土壤
sometimes有时候
sore 疼的
sour 酸的
spring春天
sprout苗;芽;嫩芽
straight成直线的
stream (小)河；(小)溪
strict 严格的
stronger 更强壮的
student学生
study书房
summer夏天
sun 太阳
Sunday(Sun.)星期日
sunny晴朗的
sweep the floor扫地
sweet甜的
swim游泳
swim游泳
swing荡；荡秋千
T
take pictures照相
take—took 照；拍
taller更高的
tall高的
tasty好吃的；可口的
teach 教(第三人称单数：teaches)
teacher’s desk讲台
teacher教师
ten十
that 那；那个
then 然后
then 然后
there那儿；那里
they 它(他、她)们
they’re = they are
thinner 更瘦的
thin瘦的
thir十三
this afternoon今天下午
this evening今天晚上
this morning 今天上午
this这；这个
three三
Thursday(Thu.)星期四
tired疲劳的，累的
to 向；朝
to 与……相邻
today 今天
tofu豆腐
tomato 西红柿
too 也；太
traffic light交通灯
traffic rule交通规则
traffic 交通
train 火车
trash bin垃圾箱
tree树
Tuesday（Tue.）星期二
turn转弯
TV reporter电视台记者
twelve十二
twenty二十
two二
U
uncle叔叔；舅舅
under在……下面
use a computer使用计算机
usually通常；一般
V
visit grandparents看望祖父母
visit—visited 看望
W
wait 等待；等
walk走
warm 暖和的
wash the clothes 洗衣服
wash—washed 洗
watch — watched 看
watch insects观察昆虫
watch看(第三人称单数:watches)
water the flowers浇花
watermelon 西瓜
water水
Wednesday(Wed.) 星期三
weekend 周末
weekend周末
we我们
what 什么
when什么时候
where 在哪里；到哪里
where在哪里；到哪里
which哪一个
white 白色的
who’s =who is
why为什么
window窗户
winter冬天
work工作
write a letter写信
write a report写报告
write an e-mail写电子邮件
writer 作家
Y
yellow **的
yes 是；是的
young 年轻的
younger 更年轻的
your你的
小学英语毕业考试复习资料（二）
A cousin堂（表）兄弟、 flu流感
a little有些 cow奶牛 fly（过去式flew）飞
able能 cucumber黄瓜 fourth第四
about 关于；大约
after school放学以后
air 空气
air-conditioner 空调
always总是
another另一个
any 任何的；所有的
art room绘画教室
at home 在家里
Australia澳大利亚
B
bank银行
become变成
better更好的
between在……之间
boots靴子
bounce反弹
breakfast 早餐
busy忙碌的
buy购买
C
cabbage 洋；卷心菜
call打电话
can 食堂
carrot 胡萝卜
chart图表
cheap 便宜的
Children’Center儿童活动中心
city城市
climber攀登者
cloud 云
cloudy多云的
cm（centimeter）厘米
colourful 色彩丰富的
come out露出
company公司
computer room 计算机教室
country国家
D
day天
dear亲爱的
deep深的
design设计
dictionary字典；词典
difference不同；区别
dinner 晚餐；正餐
do housework 做家务
down从高到低；向下
drink饮料
drive驾驶
drop液体的珠；滴
E
each各自；每个
east东
easy简单的
e-card电子卡片
eighth第八
either 也
else其他；另外
empty the trash 倒垃圾
England英国
English class 英语课
enjoy从…获得乐趣
even甚至
everyone每个人
every每个；所有的
expensive 昂贵的
F
factory工厂
fail不及格；失败
fall落下；降下；掉下
far远
feel感觉
feel感觉到；感受到
feet脚（复数）
fifth第五
find寻找；找到
first 第一
flat公寓
fruit stand水果摊
funnier更滑稽的
fun有趣；逗笑
G
garden 花园
garden花园
get off下车
get up 起床
get得到
go home 回家
go to bed 上床睡觉
go to school 上学
go to the cinema 去看**
goal得分
goat山羊
gym 体育馆
H
Halloween万圣节之前夕
hardly几乎没有
he a try 试一试
healthy 健康的；有益健康的
hear听见；听到
helpful有帮助的；有用的
hen母鸡
high高的
him他（宾格）
hold on 等一下
holiday 期
Hong Kong香港
hot 炎热的
however但是
I
if如果
ill有病的
in front of 在……上面
interesting有趣的
into进入
J
jeans 牛仔裤
just do it 就这么干吧
K
kg（kilogram）千克；公斤
kick踢
killer whale虎鲸
know知道
L
lady女士；**；夫人
lamb小羊；羔羊
laugh at因…而发笑
lee（过去式left）
left左边的
library 图书馆
little小的
lobster龙虾
look at 看一看
look for寻找
lovely可爱的；美丽的
lunch 午餐
M
magazine杂志
make sure核实或查明某事物
match比赛
mean意思是
medicine药
meet遇见；碰见（某人）
menu菜单
meter米
might可以；能
miss想念
money钱
month月份
Moral Education思想品德课
motor cycle摩托车
mountain山；山脉
music class 音乐课
music room音乐教室
must必须
must做出逻辑判断
mutton羊肉
N
nature park自然公园
need需要
next 下一个
ninth第九
north北
north北方
O
off距；离；离开
often 经常
onion洋葱
other其他的；另外的
over there 在那边
over在……上面
own自己的
P
P.E. class 体育课
pants 长裤
party聚会；晚会
pen pal笔友
pet shop宠物店
play chess 下棋
play with 玩……
playground 操场
police警方；警察部门
pork 猪肉
potato 土豆
pot锅；碗；瓢；盆
prepare准备
pretty 漂亮的；可爱的
principal 校长
put away the clothes 收拾衣服
put放；位置
R
rainy 下雨的
rain下雨
read a magazine阅读杂志
relax放松
remember记住
return送回；归还
right右边的
robot机器人
run 跑；奔跑
S
same相同的
sandals凉鞋
say说讲
science museum科学博物馆
seal海豹
second第二
see you later再见
see看见
send寄；发送
several一些；几个
shark 鲨鱼
sheep绵羊
shine照耀
shoe store鞋店
shoes 鞋子
shop商店
shorts 短裤
show展览
sick有病的；不舒服的
side边
sky天空
slippers拖鞋
sneakers 胶底帆布鞋；网球鞋
snow雪
so much 很；非常
Social Studies 社会课
socks袜子
something某事物
soon不久
soon立刻；不久
sound听起来
south南
speak to 和…讲话
sperm whale抹香鲸
squid鱿鱼
start开始
stay在；逗留
still仍然；依旧
supermarket超市
sweater 毛衣
swim（过去式swam）游泳
T
take a trip去旅行
talk讲话
teacher’s office 教师办公室
tell告诉；说
test测试
Thanksgiving 感恩节
than与…相比较
the Great Wall长城
theme park主题公园
then那么
thing东西；物
think想；思考
third第三
third第三的
tip有用的小建议；小提示
together一起地
tomato西红柿
tomorrow 明天
tomorrow明天
tongue twister绕口令
tonight今晚
ton吨
tourist旅行者；旅游者
trip旅行
trunk象鼻
TV reporter电视台记者
TV room 电视机房
twelfth第十二
twentieth第十二
twin 双胞胎之一
U
university student 大学生
up 至；朝向
us 我们（宾格）
V
vapour 蒸汽；水汽
village 乡村；村庄
W
wake up 醒；醒来
wash room 卫生间
wash the windows 擦窗户
way 路；道
weather 天气
week 星期；周
well 好；对；满意的
west 西
win（过去式won）赢
windy 有风的
woods树林
work 工作
worry 烦恼；忧虑
Y
yesterday昨天
人教版小学PEP五年级四会单词?
三年级上册到六年级下册！不知道行不行~~~~~~
人教版三年级上册英语四会单词
Unit 1：
pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校
Unit 2：
head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体
Unit3：
red 红色的 yellow **的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4：
cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5：
cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6：
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thir 十三four 十四fif 十五six 十六
seven 十七eigh 十八nine 十九twenty 二十how many 多少
can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜le 苹果banana 香蕉
strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌
chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园
Unit 6
small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的giraffe 长颈鹿
deer 鹿
PEP四年级上册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(**的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) le(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thir(十三) fif(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
PEP四年级下册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(**的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) le(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thir(十三) fif(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
人教版五年级上册英语四会单词
Unit 1
Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的） smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very （很、非常） but （但是）
Unit 2
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） he （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业） watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we （我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鲜的） salty （咸的） fourite （最喜欢的） they are （他们是） fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed （铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机
Unit 5
curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror （镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房） bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on （在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子） bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物） clean （干净的）
人教版五年级下册英语四会单词
Unit 1：
do morning exercises 晨练 eat breakfast 吃早饭 he English class 上英语课 play sports 进行体育运动 eat dinner 吃晚饭 when 什么时候 evening 夜晚；晚上 get up 起床 at 在……点钟 usually 通常；一般 noon 中午 climb mountains 爬山 go shopping 购物；买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望祖父母 go hiking 去远足 weekend 周末 often 经常 sometimes 有时候
Unit 2：
spring 春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 season 季节 which 哪一个 best 最；极 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰；滑冰鞋 make a snowman 堆雪人 plant trees 树 why 为什么 because 因为 sleep 睡觉
Unit 3：
Jan./January 一月 Feb./February 二月 Mar./March 三月 Apr./April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 Aug./Augest 月 Sept./September 九月 Oct./October 十月 Nov./November 十一月 Dec./December 十二月 birthday 生日 uncle 叔叔；舅舅 her 她的 date 日期
Unit 4：
draw pictures 画画 cook dinner 做饭 read a book 看书 answer the phone 接电话 listen to music9 听音乐 clean the room 打扫房间 write a letter 写信 write an e-mail 写电子邮件 mom 妈妈 grandpa 爷爷；外公 study 书房
Unit 5：
fly 飞 jump 跳 walk 走 run 跑 swim 游泳 kangaroo 袋鼠 sleep 觉 climb 往上爬 fight 打架 swing 荡；荡秋千 drink water 喝水
Unit 6：
take pictures 照相 watch insects 观察昆虫 pick up lees 摘树叶 do an experiment 做实验 catch butterfly 捉蝴蝶 honey 蜂蜜 count insects 数昆虫 collect lees 收集树叶 wtite a report 写报告 play chess 下棋 he a picnic 举行野餐
PEP六年级上册四会单词词汇表
Unit 1
by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待） get to（到达）
Unit 2
library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(**院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)
Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4
hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里） work（工作）
Unit 6
rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed() soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)
PEP六年级下册四会单词词汇表
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的hey—heier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2
he a fever 发烧 he a sore throat喉咙疼 he a cold感冒 he a toothache 牙疼 he a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 hy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 he—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
人教版五年级下册英语Unit2《My Fourite Season》教案
都有了，不过只有下册
PEP小学英语五年级下册期末复习提纲
Unit1 This is My Day
四会单词
do morning exercises晨练 eat breakfast吃早饭 he English class上英语课 play sports进行体育活动 eat dinner吃晚饭 climb mountains爬山 go shopping去购物 play the piano弹钢琴 visit grandparents探望(外)祖父母 go hiking去远足 sometimes有时候 when什么时候 evening夜晚，晚上 get up起床 at在……点钟 usually通常，一般 noon中午 weekend周末 often经常
四会句子
When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents. What about you? I often play football. Sometimes I go hiking. 复习知识点
1、一When do you do morning exercises?你什么时候晨练?
一I usually do morning exercises at 8：30．我通常在8：30晨练。
When do you十动词短语?
它的回答：I usually＼often…．或Usually＼Sometimes l…．
2、一Excuse me．Can l ask you some questions? 对不起，打扰了。我可以问你些问题吗?
它的回答是：Sure．＼Certainly ＼Yes．等等。
3、—What do you do? 你是做什么的?
一I am a policeman．我是—个警察。女警察：policewoman
4、一I eat dinner at 7：00in the evening我晚上七点钟吃晚饭。
in the morning在早上 at noon在中午In the afternoon在下午 in the evening在晚上
5、一Thank you for telling me about your day. 谢谢你告诉我关于你的一天。
6、一Let's go hiking together next Sunday 让我们下个星期日一起去远足。
Next：下一个。 Together：一起。
7、一The weather report says it’s going to rain tomorrow。天气报告说明天会下雨。 Be going to…一般将来时，意思是“将会，将要，准备”
8、一I can't go to play football in the rain. I can’t go hiking，either．我不能在雨中踢足球，我也不能去远足。Either和too都是“也”的意思。Too用在肯定句，either用在否定句和一般疑问句。
Unit 2 My Fourite Season
四会单词
spring春天 summer夏天 fall秋天 winter冬天
season季节 which哪一个 best最；极 swim游泳
fly kites放风筝 skate滑冰；滑冰鞋 make a snowman堆雪人
plant trees植树 why为什么 because因为 sleep睡觉
四会句子
Which season do you like best? I like winter best.Summer is good, but fall is my fourite season.Why do you like summer? Because I can swim in the lake.Why do you like winter? Because I can sleep a long time. 复习知识点
1、一What's your fourite season?你最喜欢哪个季节?
一Winter．冬天。
What's your fourite…?你最喜爱的……是什么?
它的回答：I like…．或者直接答出这样东西就可以。
What's your fourite colour?你最喜爱的颜色是什么?
What's your fourite animal?你最喜爱的动物是什么’；
2、一What's the weather like in spring?春天的天气怎么样?
它的回答是：It's…．
—Which season do you like best? ＝ What's your fourite season?
3、 一It's always sunny and cool．天气总是晴朗又凉爽。
always：总是，一直。我们学过的这样的词还有：
usually：通常，—般；often：经常；sometimes：有时候
4、 —Well，in Canada l like fall best．The sky is very blue．The lees are
colourful．哦，在加拿大，我最喜爱秋天。蓝蓝的天空，树叶色彩鲜艳。
Well：感叹词，意思是好啦，哦。
Leaf：叶子。复数是：lees．是不规则变化，像这样的名词还有：
knife( knives )：小刀 wife(wives)：妻子
5、一I like swim in the sea．我喜欢在大海里游泳。不同于：I like swimming.．
这指的是—贯的喜欢，用于一般的叙述，但是like to则指特别的场合或习惯。
例如：I like swimming but l don't like to swim the river．我喜欢游泳，但我不喜欢在河卫游泳。
6、 一What would you like to do? I’d like to…．你想做什么?我想…。
7、 一Why do you like spring?你为什么喜欢春天?
一Because l can plant trees．因为我可以植树。
Unit 3 My Birthday
四会单词
Jan.一月(缩写) Feb.二月 Mar.三月 Apr.四月
May五月 June六月 July七月 Aug.八月
Sept.九月 Oct.十月 Nov. 十一月 Dec.十二月
birthday生日 uncle叔叔；舅舅 her她的 date 日期
January一月 February二月 March三月 April四月
August八月 September九月 October十月
November十—月 December十二月 first第— second第二
third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八
ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十
下面的单词和短语要听、说的：
chart图表 Cousin堂(表)儿弟； 堂(表)姐妹
send寄；发送 e-card电子卡片 able能
everyone每个人 then那么
四会句子
When is your birthday? It’s in May.My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.Is her birthday in June? Yes. What’s the date? June 9th .
复习知识点
1、一When is your birthday?你的生日是什么时候?
一My birthday is in June．我的生日在六月。
2、一How many birthdays are there in January? There are…
有多少人的生日在一月?有…。
3、一Is your birthday in February，too?你的生日也在二月吗?这是…—般疑问句。
4、 一When is Children’s Day? It's in June．儿童节是什么时候?在六月。常
见的国内外节日还有：
Tree-planting Day 植树仃
New Year's Day 新年，元旦
Army Day 建军节
National Day 国庆节
Christmas Day 圣诞节
Mother's Day 母亲节
Father's Day 父亲节
Women's Day 妇女节
Teachers’Day 教师节
5、 一When is Grandpa's birthday?爷爷什么时候生日?某人’s：表示某人的，并且要注意：位于人名或姓氏之前表示亲属关系的词，其开头的字母要大写。例如： 。
Uncle Bill's birthday is in June．比尔叔叔的生日在六月。
When is Aunt Mary's birthday? 玛丽阿姨的生日是什么时候?
Cousin Alice’s birthday is in April．爱丽丝表姐的生日在四月。
一It’s October1，our National Day在十月一日，我们的国庆节。
6、When is your birthday? 的回答有多种形式：
1）．My birthday is in+月份。
2）．It's in+月份。
3）．It's 4+月日。(有具体月日，不用“in”，或者用“on”也可以。)
—When is your Independence Day? It'sJuly4th．你们的美国独立日是什么
时候? 在七月四日。
7、 一Who has a birthday in October?有谁的生日在十月?
一What's the date?几号‘?
What's the date today? 今天几号?
What day is it today? 今天星期几?
8、一Does she he a computer?她有电脑吗?这是She has a computer．的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，she does．否定回答是：No，she doesn't．
5、一Then she won't be able to see the card．那么她不会看到这张—卡。
won't=will not：一般将来时的否定形式。
9、—Let's make a birthday card．让我们做一张生卧卡。
10、一Everyone likes to get birthday cards．每个人都喜欢收生日卡。
Unit 4 What Are You Doing？
四会单词
draw pictures画画 cook inner做饭
read books看书 answer the phone接电话
listen to music听音乐 clean the room打扫房间
write a letter写信 write a E-mail写邮件
mom妈妈 grandpa爷爷 study书房
下面的单诃和短语要听、说的：
talk讲话 Children's Center儿童活动中心
see you later再见 speak to和……讲话
hold on等一下；停住 call打电话
四会句子
This is Zhang Peng. What are you doing? I’m doing the dishes. I’m reading a book.Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen. He’s writing an e-mail in the study.
复习知识点
1、 一What are you doing?你正在干什么?
一I am doing the dishes．我在洗碗碟。
现在进行时
意义：表示正在进行或发生的动作，常见的搭配有：now，Look! Listen!
它的构成是：be(am／are／is) +动词的ing形式。
例如：I am drawing pictures．我在画画。
She is cooking dinner．她在做饭。
They are reading books．他们在看书。
一It's Chen Jie我是陈洁。这是打电话用语，用来介绍自己。它等于
This is Chen Jie=This is Chen Jie speaking千万不能说成：I am Chen Jie．
2、一Do you want to go to the Children's Center．你想去儿童活动中心吗?
3、电话用语
一Can l speak to your mom，please? him／her：他／她(宾格)
请问，我可以跟你妈妈说吗?打电话用语，找某人时说的。例如：Can l speak to 。。。?
一Please hold on．请等一下。打电话用语。
一There is a call for you．有一个电话找你。
一How's every body doing?二How is everyone doing?家里人怎么样?
一Just fine．很好。
Who's that？我来了。谁啊?“Who's that'” 打电话用语，
用来问对方是谁，不能说成：Who are you?
Unit 5 Look at the Monkeys
四会单词
fly飞 jump跳 walk走 run跑
swim游泳 kangaroo袋鼠 sleep睡觉 climb爬
fight打架 swing荡秋千 drink water喝水
四会句子
What is it doing? It’s eating bananas. What is she doing? She’s jumping.What are they doing? They’re swimming. They’re climbing trees
复习知识点
1、Look & see的区别：look强调“看”这个动作，后面要跟at搭配；
see则强调看到的结果。还要注意的是：
mother elephant：象妈妈，不能说成：elephant mother
baby kangaroo：袋鼠宝宝，不能说成：kangaroo baby
2、 —What is it doing?它在干什么?
它的回答是：It's+动词的ing形式。这是主语是第三人称单数的现在进行时。例如：It's eating bananas．它在吃香蕉。
3、 --That elephant is drinking water with is trunk．那只大象用它的象鼻喝水。With：和……一起，用。在这里是“用”的意思。trunk象鼻
4、 一What are the elephants doing?大象们在干什么?
一They are drinking.它们在喝水。以上两句是主语是复数的现在进行时。例如：What are they doing? They are sleeping.
5、 一What do you see? I see two elephants．你看见了什么?我看见了两只大象。
还要注意：What can you see?它的回答是：I can see two elephants．
6、 一What a big nature park!多大的自然公园啊!感叹句。
7、 一Here come two big tigers．来了两只老虎。
Here comes a bear．来了一只熊。
8、一They are good climbers．它们是攀登能手。
Unit 6 A Field Trip
四会单词
Take pictures照相 watch insects观察昆虫
Pick up lees摘树口十 do an experiment做实验
Catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫
Collect lees收集树口十 write a report写报告
Play chess捉棋 he a picnic去野餐
honey蜂蜜
四会句子
Are you eating lunch? No, we aren’t. Are they eating the honey? Yes, they are.Is he playing chess? Yes, he is.Is she counting insects? No, she isn’t.
下面的单词和短语要听、说的：、
woods树林 ant蚂蚁 interesting有趣的
thing东西；物 him他(宾格) lee离开
us我们(宾格) over there在那边
复习知识点
1、 --Are they catching butterflies?他们在捉蝴蝶吗?这是They are catching butterflies的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，they are．
否定回答是：No，they aren't．
2、一Are you eating lunch?你(们)在吃午饭吗?这是“I am eating lunch．”或者“We are eating lunch．’’的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，I am．＼Yes，w乏are．
否定回答是：NO，I am not．＼NO，we aren't．
3、 一Is he taking pictures?他在照相吗?这是He is taking pictures．的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，he is．否定回答是：No，he isn't．
5、 一Is she counting insects?她在数昆虫吗?这是She is counting insects的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，she is.否定回答是：No，she isn’t．
5、 一She's running to us．她正向我们跑来。to：向，往。
6、 一She's over there．她在那边。Over there：在那边。here：这里。
7、一Tell him we are leing告诉他我们走
《My Fourite Season》教案(一)
教学目标
1、进一步巩固四会句子：I like ?because ?并能在情境中综合运用。
2、能够正确认读和理解文章的含义，并正确完成选择题。 3、能够根据教学内容回答对四季喜好的问题，并做恰当的回答，完成句子填写的活动。
教学重难点
1、掌握四会句型：I like ?because?句型。 2、能听懂短文内容，并完成提出的问题。
教学过程
Step 1 Warm-up
1.Greetings.
2.Let?s sing:
What?s your fourite season?
(设计意图：通过问候，拉近师生距离;通过吟唱与本课相关的歌曲，既活跃了课堂气氛， 又让学生在歌曲中初步感知fall的含义。)
Step 2 Pre-reading
1、T:(承接上面的歌曲)We he learnt four seasons. They are?.(学生看课件依次说出四个季节名称)Yes. We also call ?autumn fall?.教师出示单词卡操练，操练完后板书并让学生拼读。
2、Ask and answer:
T: Which season do you like best?
Why do you like spring/summer/fall/winter.
(设计意图：通过问答复习本单元重点句型，为本课学习作铺垫。)
Step 3 While-reading
1、General reading
(1)让学生带着问题Which season does Robin like best? 观看Read and write的动画。
(2)Read and tick:
Let the students read the passage quickly and tick.
(3)Tick or cross:
1.There are beautiful flowers in spring.( ) 2.The weather is cold in summer. ( ) 3.Robin doesn?t like summer. ( ) 4.There is lots of snow in winter. ( )
(设计意图：让学生有针对性地粗读课文，初步感知文本，获取关键信息，做到去伪存真，从而了解阅读整体。)
2、Detailed reading
(1)Get the Ss to read Paragraph 1 and answer the question: Why does Zoom like spring?
T: Yes. The spring is very beautiful. (课件出示beautiful spring，并板书beautiful)
(2)Read Paragraph 2 and answer the question: What?s the weather like in summer?
T: Yes. The summer is hot.(课件出示hot summer并板书hot)
(3)Read Paragraph 3 and answer.
T: Does Zoom like summer? How do you know? 引导学生读出句子：I go swimming。
Why do you like summer? Because I can swim in the lake.
课件呈现动态落叶图，帮助学生理解句子：The lees fall and fall and fall.
T: Yes. The fall is lovely.(课件出示lovely fall并板书lovely)
It?s fall. Zoom and Zip go hiking. They eat a lot.
(4)Read Paragraph 4 and answer. T: Why does Zoom like winter? Ss: Because he can play in the snow.
T: Yes. And there is lots of snow.(课件划出lots of，让学生根据猜测其含义，并出示单词卡操练。)
T：What colour is the snow? Ss: White.
T: Yes. The snow is white. The winter is white.(课件出示white winter，并板书。)
Because I can sleep a long time.
(设计意图：学生通过自主阅读课文，根据关键词口头回答教师的问题，对文本信息进行筛选分析，充分了解文本细节，从而清楚地掌握所学内容。)
Step 4 Post-reading
1、Listen and repeat.
(1)播放课文录音， 学生仔细听。
(2)再次播放录音，学生逐句跟读。
(3)学生齐读课文。
(设计意图：通过跟读模仿，培养学生的语感，形成正确的语音、语调，促进学生更流畅的表达。)
2、Fill in the blanks.
(1)The trees are_____and the flowers are ____ in spring.
(2)The weather is ____ in summer. Zip likes summer but he ______swim.
(3)What _____ colours! Zip wants to _________________. (4)Zoom likes winter because he can____________.
(设计意图：通过填空练习，不但对学生是否掌握了语篇内容起到了较好的检测、反馈作用，还有意识地引导学生走出文本，培养其语篇运用能力。)
3、Read and choose.
Hello, I?m Zhang Peng. I like summer best. The weather is hot. The trees are very green in summer. I often go swimming with my friends. I often eat ice cream. I often eat watermelons, too. They are my fourite fruit. I he a long summer vacation, too. What a hy summer! ( )1.Zhang Peng likes______ best. A.spring B.summer C.fall ( )2.Zhang Peng often ______ in summer. A.goes swimming B.eats ice cream and watermelons C.both A and B
( )3.Zhang Peng has a ________ summer. A.hy B.lovely C.hot
4、Tick or cross.
Hello, I?m Mike. I like winter best. Because I can make a snowman. My friends like different seasons. Amy likes spring. She often flies a kite in spring. John likes summer. He often goes swimming in the lake. Mary likes autumn best. She often pickes les in autumn. What about you? 1.Mike likes winter best.( )
2.Amy often goes swimming in spring.( ) 3.Mary likes fall best.( )
4.John often picks les in autumn.( ) 5.Mike?s friends like different seasons.( )
(设计意图：通过补充两篇阅读材料，让学生自主阅读，完成相应的练习，以巩固、扩大学生的词汇量及语言知识，拓展学生的思维，培养和提升学生的阅读技能。)
5、Write a poem.
My fourite season
I like spring best.
Spring is warm. Spring is rainy. There are green trees. I can fly kites. I can go on a picnic. Spring, spring. I love you! (1)教师进行示范。 (2)学生仿写。 (3)学生展示。
(设计意图：通过让学生仿写有关季节的小诗，提高学生的语言综合运用能力，达到学以致用的目的。)
Step 5 Summary
T: What colourful seasons! Let?s enjoy every season. Hy every day. (适时进行小结，并进行德育渗透，使学生的情感得以升华。)
Step 6 Homework
1.Listen and read P19.
(听录音,朗读,请注意语音语调。)
2. Read the poem and write poems about other seasons. (读自己写的小诗,试着写一写另外的季节。)
板书设计：
Unit 2 My fourite season
Part B Read and write
《My Fourite Season》教案(二)教学目标
1、能够掌握三会句子：I like spring because there are many beautiful flowers everywhere. I like winter because I can play in the snow.
2、能理解句子：The lees fall and fall and fall. I love fall!的中文意思。
教学重难点
教学重点：
听、说、读、写句子：I like winter because I can play in the snow.
教学难点：
1、掌握because引导的原因状语从句。
2、理解fall的两种意思。
教学工具
ppt课件
教学过程
Step 1 Warm-up
1.Let?s sing:
What?s your fourite season?
(设计意图：通过问候，拉近师生距离;通过吟唱与本课相关的歌曲，既活跃了课堂气氛， 又让学生在歌曲中初步感知fall的含义。)
2.Free-talk:
T:(承接上面的歌曲)My forite season is spring. Because it?s warm. There are many beautiful flowers everywhere. How about you? Which season do you like best? Why?
Ss: My forite season is summer/fall/winter. Because ?.
(设计意图：通过问答复习本单元重点句型，为本课学习作铺垫。)
Step 2 Pre-reading
1、T: I he a good friend. He?s very handsome and he can do everything for you. If he wants to say ?I like spring.? He will say ?I ?like- spring.?(imitate like a Robot). Can you guess who is he?
Ss: He is a robot!
T: Yes! You are so clever!(T shows the Robot Robinsin.) Do you want to know which season does Robin like best? OK! Listen carefully and answer the question.
(设计意图：让学生带着兴趣去读短文)
Step 3 While-reading
1、General reading
(1)让学生带着问题Which season does Robin like best? 观看Read and write的动画。
(2)Read and circle:
Let the students read the passage quickly and tick.
(3)Choose the right answer:
Q1: Which season does Robin like best?
Q2: Why?
(设计意图：让学生有针对性地粗读课文，初步感知文本，获取关键信息，做到抓住关键信息，从而了解短文整体。)
2、Detailed reading
(1)Get the Ss to read Paragraph 1 and answer the question: Why does Robin like spring?
T: Yes. The spring is very beautiful. (课件出示beautiful spring，并板书beautiful)
(2)Read Paragraph 2 and answer the question: What?s the weather like in summer?
T: Yes. The summer is hot.(课件出示hot summer并板书hot)
(3)Read Paragraph 3 and answer.
T: Does Robin like fall? How do you know? 引导学生读出句子：What lovely colours! (出示词卡lovely)I love fall.
课件呈现动态落叶图，帮助学生理解句子：The lees fall and fall and fall.
T: Yes. The fall is lovely.(课件出示lovely fall并板书lovely)
(4)Read Paragraph 4 and answer.
T: Why does Robin like winter?
Ss: Because he can play in the snow.
T: Yes. And there is lots of snow.(课件划出lots of，让学生根据猜测其含义，并出示单词卡操练。)
T：What colour is the snow?
Ss: White.
T: Yes. The snow is white. The winter is white.(课件出示white winter，并板书。)
(设计意图：学生通过自主阅读课文，根据关键词口头回答教师的问题，对文本信息进行筛选分析，充分了解文本细节，从而清楚地掌握所学内容。)
Step 4 Post-reading
1、Listen and repeat.
(1)播放课文录音， 学生仔细听。
(2)再次播放录音，学生逐句跟读。
(3)学生齐读课文。
(4)模仿机器人。
(设计意图：通过跟读模仿，培养学生的语感，形成正确的语音、语调，促进学生更流畅的表达。)
2、Task 1: Fill in the blanks.
(1)The trees are_____and the flowers are ____ in spring.
(2)The weather is ____ in summer. Robin likes summer but he ______swim.
(3)What _____ colours! Robin wants to _________________.
(4)Robin likes winter because he can____________.
(设计意图：通过填空练习，对学生是否掌握了语篇内容起到了较好的检测、反馈作用)
3、Task 2: Retell the story.
( 设计意图：有意识地引导学生通过关键词来复述课文，，培养其语篇运用能力。)
4、Task 3：Write a poem.
Myfourite season
I like spring best.
Spring is warm.
Spring is rainy.
There are green trees.
I can fly kites.
I can go on a picnic.
Spring, spring.
I love you!
(1)教师进行示范。
(2)学生仿写。
(3)学生展示。
(设计意图：通过让学生仿写有关季节的小诗，提高学生的语言综合运用能力，达到学以致用的目的。)
Step 5 Summary
Enjoy a song : Seasons in the sun.
T:What colourful seasons! Let?s enjoy every season. Hy every day!
(适时进行小结，并进行德育渗透，使学生的情感得以升华。)
Step 6 Homework
1. ☆: Retell the text.(复述课文)
2. ☆ ☆: Write your fourite season.(写一写自己最喜欢的季节。)
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