形容外语说的流利的句子_形容外语说得好

2024-08-16 17:01:43

1.大学生如何说一口地道、流利的英语

2.怎样说一口流利的英语我是一名学

3.形容人口才好的成语词语句子

4.如何说一口流利英语

形容外语说的流利的句子_形容外语说得好

六级你都过了你还怕什么啊？

首先我保证如果你按我的方法做，我保证你根本不用一年，只要半年甚至更少的时间就可以说一口流利的英语，而且语音语调都非常准确。看到什么字都认识，和外国人交流不成问题！不行我就给你200分，外加附加分，你看怎么样？

终于遇到和我一样苦恼的人了，我在百度知道里搜寻过千条方法万条方法，真的，一点用不管，我倒不是说他们的方法不好用，只是因为我没有那个毅力，可是我为了一份工作必须要在短期内学会流利的口语，终于被我找到这条捷径，所以我现在从这里走出来了！现在告诉你我的方法！有一点是肯定的，我肯定不能够为你安排你的时间，因为每个人的时间都是不固定的，一旦安排上就进了行事，那就非得累死，我的时间就定的很松只要完成了我自己定的一天的任务就行了，而且如果完不成我也不会太责怪自己，明天多学一些就可以，时间是死的，可是人却是活的，这样学才有乐趣。我的方法可能比较详细，比较长，无论你纳与否，只要领会就好。

1、我21岁，可能比你大。中专毕业就去上班了，后来感觉到东西太少，就又报了一所私立大学学习英语专业，可是我没上过高中只有初中的英语水平，中专读的是会计，所以学起来非常吃力！

2、后来，经过一系列我发现，在学校学，根本就没有多大用处，还要花许多的学费和生活费，报成人高考或者电大等等你就不用想了，根本就没效率，因为就是学的十分用功的学生，你学的不过是固定的课本，而语言则是要运用到实际生活中的。

3、我浪费了3年，3年在学校啊，学校设施齐全什么都有，老师上课也将就，可是你想啊，老师一个人对着那么多的同学啊，还有外教也是不可能跟每个同学说上话的。

4、但是说学一门语言肯定还要努力的，只是要用巧方法，我很懒从来不想勤奋，就用懒人用的，学校我办了实习，就可以不用上课了。具体学习安排我是这样的：

之前的准备：一个电子辞典，一个复读机。新概念全套书和磁带也好光碟也好，最好是都有，如果有条件再加一个MP3。

（1）首先是攻克词汇难关，没有字根本就说不了话，背单词表我就脑袋痛。你去网上下一个“毕克所著的10天20000”单词，有的是都是免费的，把它打印在纸上，这个记单词的方法是不是单个的背生词表背字典的那种，而是把单词融会在句子中，几千个句子记住20000单词。特别好记而简单。这些句子特别生动有趣。（他说的十天似乎比较短，不可能的事，你用分段记忆法，比如说你打印了30页，我是把在WORD里把字缩到6号字打了22页，你就每天看一页，也可以两天看一页的句子，先查生词，再读顺，一定要读顺读通，然后试着背和互译，第二天再复习第一天的句子，以此类推，直到你随便读到哪个单词就知道意思就会流利的读，就行了）单词关就算过了。

（2）再来就是朗读：这个朗读你就抓住什么有趣的就读吧，记得要用复读机！会用吧？我是先把不认识的词注上音标，然后有时候是读**片段，模仿**片段，有时候每天早上读三篇新概念或者其他的短小精悍的英文美文网上都有，每个读十遍八遍，切记一定要模仿磁带中的语气，不对就重新来，直到模仿像了就行了。也不用那么早起床，你这些任务完成就行，也不用太苛刻太累自己，因为一疲劳就烦了，哪怕是一篇，你也要模仿到十成的像这样才行。

（3）书写：你读哪篇文章就抄哪个，抄上三遍，不认识的单词都标注上。

（4）看**听歌用英文聊天软件去英文聊天室：**是一定要看的，歌是一定要听的，必须都是英文，从你学习那天起就要每天接触英文了，要不间断的接触英文。我的电脑中全是下载的英文对白**还有英文歌，没一个中文，我曾经试图把电脑装成英文的，后来怕坏了修时我看不懂得，暂时做罢。MSN、SKYPE各下载一个，这两个聊天软件你可以肆无忌惮的加外国人和他们喷英语，别怕你的英语烂，你就喷去。然后去英文聊天室，中国的我推荐碧聊英文聊天室，网上一找就可以找到。

（5）网上下一部《走遍美国》的一共78集几分钟一集的小短剧的音频或者，别看这教材比较旧，可是这个是为了帮助你了解外国人的生活习惯、情趣，这部是最贴近生活的，而且演员们都演的十分逼真，如果你没有我可以网上传给你，我的还带老师讲解的。除了这部唯一我能推荐的就是《FRIENDS》中文名就是老友记，这个什么也不说了，就是一个字，棒！全体最时尚的英文，最经典幽默的对白，最生活的味道。

（6）也没什么了，再就是用MP3存上一些听力的音频材料，我MP3里存的就是走遍美国的，白天听电脑，晚上整晚我就戴着耳机听MP3睡，不关MP3，这叫梦中都有英语！！！

接下来，前期准备做好了，大约两个月的时间，词汇也上来了，听力也上来了，那就去报个学习班，不过这可不是一个容易的事。接着看：

5、后来我想，反正学校也是花钱，这里也是花钱，都是花钱，我就报了一个学习班，别小瞧这个学习班，我以前也是不上的，以为自己努力就够，可是当我懒到一定程度的时候，我就去了。因为如果说名字有广告嫌疑，我只说学习班的授课方式，只有三个月：

（1）全程外教，每天上午有中文老师讲语法，三个小时。每天下午有三个小时的口语课，全是外国老师，会通过一些有意思的特别设置的对话课程训练你的视听口语。

（2）全天不休息，节日也不例外，在学校里你必须讲英文，说英文，听到的全是英文！无论你什么基础。

（3）另外还有**赏析，诸如观后感你必须是用英语说，无论你说的多么烂你都不能说中文。没人和你说中文。

（4）这个学习班最大的好处就是，你全天有不同的课程，除了上午的中文老师讲语法，下午的基本都是按内容的不同更换外国老师，而且学校是按你的时间安排来为你全身定制课程的，你什么时间够就来上课，你可以报1对1，也可以报1对4甚至1对10的课程，不过再没有大的班了，他们提倡小班授课，1对1比较贵，我选择的是1对4的，三个月4000块钱。当然这个价格依每个学校而定，反正我想的是我已经在学校几万几万的花了，现在几千为什么舍不得？而且在这里每个人都可以说，每个人都可以讲，每天三个小时不停的说，肯定会提高的。

（5）基本上就这些了，你看，这就是我不能够为你安排时间的缘故。要自己掌握，只要在规定的时间内完成就行，那个20000单词是一定要完成的，至少要在2个月内完成。还有那个走遍美国是一定要完成了，至少你得听得懂，无论演员说什么。其他的我认为还不错的工具可完成可完不成。

大学生如何说一口地道、流利的英语

如何说一口流利的英语

　一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面，这些是衡量会话能力的主要标准。针对这些标准，取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。

　1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚;

　2.流利程度;

　3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯;

　4.内容是否充实，逻辑是否清楚。

　第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和**等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组)、短语等熟练掌握，?熟练?是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不思索地脱口而出。

　第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。

　(一)模仿

　模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。

　大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。

　模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要?像?，如果能够达到?是?就更好了，但不一定要达到?是?。?像?是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，?是?就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。

　模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。第二步，模仿词组的读法。有了第一步的`基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，?他?说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。

　模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

　(二)复述

　学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。

　复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

　具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由?死?到?活?。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。

　复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。

　复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。

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怎样说一口流利的英语我是一名学

一、Vocabulary

大部分中国学生都有相同的错觉：口语不好的症结在于词汇量少，有了惊人的词汇量自然脱口而出另人羡慕的地道英语，因此便上演了老外都听不懂的惊眩 GRE(课程)口语秀之尴尬场景。诚然，词汇在任何一门外语(课程)的学习中其起着至关重要的作用，但是，仅有庞大的词汇量却不知如何正确运用，不明白“一词多意”在口语中的重要性，不了解其适用的场景，不深知其文化背景，实为口语学习的一大误区，甚至将成为“致命伤”。其实，一个美国农民掌握的英语单词不超过1000 个，但却能说一口非常流利的地道英语。相比较而言，CET4的词汇量是4000-5000，在日常口头交际中绰绰有余。所以千万不要因害怕词汇量不够而不敢开口。

二、Fluency and Coherence

英语口语要求在表达上达到fluency,所谓fluency就是指表达的流畅性、流利性。但是不能将流利和语速快混为一谈。有些同学一味地追求说得快，忽视了表达的连贯性（Coherence），致使逻辑混乱、语义衔接不顺，给人语无伦次之感。所以口语中，我们不仅要说得流利，更要保证思想表达的流畅性。

三、Input

听力和阅读是口语的输入源，帮助我们循序渐进地积累各种语言点(习语、俚语、句式等)。此外，听力听的是老外的口语，我们更是可以身临其境地感受其 “音质效果”（pronunciation，intonation and tone），并在听的基础上进行模仿（模仿的标准是越像越好，如果可与原版的语音语调如出一辙，定会得到最大的收获从而大大地促进口语的提高。）

需要指出的是，在材料的选择上，应参照“难易适中”的标准。许多同学在英语学习上多多少少都抱着“一口吃个胖子”“一步登天”的心态，在初级阶段就手拿China Daily，耳灌“Standard VOA”，结果因看不懂报纸而心生反感，因听不懂新闻而心灰意冷，长此以往便失去学英语的信心，反而得不偿失。美国心理语言学家和教学方法教授 Krashen曾指出：学习外语，要集中解决的一个问题是CI（Comprehensible Input）, (Drashen 1981)。简单说来，就是提倡所输入信息的难易程度应为“1+1”，即在自己目前的水平上稍难一点，跨一步而不是跨两步才够得上的水平，所以80%易懂的材料是最佳选择。（在CET4-6或中级口译阶段，《21st Century》；《Reader Digest》都是不错的读物。）

四、Gramma

很多同学在口语的训练过程中过于注重语法的正误，因而造成说一句话要斟酌许久的情况。其实，口语对语法要求并不高，即使英语为母语的人也有“a slip of the tongue”(口误)的时候。语言的目的是为了交际，语法是为交际服务的。过于注重语法会造成心理障碍，当然置语法于不顾也是不对的，它是语言交际能力的一个重要组成部分。D.Hymes(11)指出，仅仅语法正确（Grammatically correct）是不够的，还要看语言的运用在社交场合是否适当（Socially ropriate）。Hymes的这一观点在外语/第二外语教学界得到比较广泛的赞同。Canale和Swain（1980）发展了这种观点，把交际能力分为四个方面：语法运用能力(Grammatical Competence)，社会语言能力(Sociolinguistic Competence)，话语能力(Discourse Competence)和策略能力(Strategic Competence)。这不仅在于运用语言知识和技能去理解合乎语法规律的句子，更主要在于是否能在给定的环境下使用这些语言和技能去解决实际问题，达到交际的目的，这种交际能力的高低是外语素质的重要标志。

五、Culture

当口语学习进入成长期的末尾阶段，口语练习日见成效时，许多同学都暗自欣喜于自己流利的口语，此时此刻，慎记勿入“fluent-fool”（一口流利的Chinglish或是举止礼节不协调于西方文化）的怪圈，否则容易引起尴尬场景甚至受到老外的鄙视。只有努力挖掘了语言背后的文化背景与老外的思维方式，我们才在真正意义上驾驭了一门语言。这也是我在新东方听说特训班上着重强调的一面。

一方面，老外的逻辑思维遵照“Time is the money.”的理念倾向于直奔主题、简明扼要。“先主后次，先亮观点再行论证，先出结果后述原因”的原则应被积极贯彻于我们的口语中，切勿以“犹抱琵琶半遮面”的羞怯、“欲说还休、欲言又止” 的含蓄对待老外，如此只会增加交流的屏蔽性。

另一方面，深厚的英美文化功底为地道的口语、体面的谈吐奠定了最稳健的基石。从以下的事例中我们便会窥见其重要性：

Taboo and Euphemism(禁忌与委婉语)在日常交流中来不得丝毫亵渎。譬如：Age、money、marital status、political tendency（年龄、收入、婚姻状况、政治倾向）在西方文化中都属于纯粹的个人隐私，决不可触及。又如，当要表示“去洗手间”的意思时，一般会用”I want to answer the nature’s call.”、”I want to go somewhere.” 、“I want to pay a visit to the john.”等委婉用法。另外，媒体用语则格外讲究委婉语的使用，如：

Choice: pro-abortion

Contributions: tax increase (Clinton actually used this, and the news media parroted it.)

Physically challenged: handiced

Vertically challenged: short

Low-income family: poor people

Custodian engineer: floor sweeper

（冒号前为委婉语）

在举止方面，最常见的例子便是老外习惯于giving a firm handshake(折骨式的握手)以示彼此的真诚与信任，较之中国的儒雅式握手差别甚远。

形容人口才好的成语词语句子

1. 将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。

2. 把难单词、难句子制成卡片。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。

3. 睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌。喊出一天的充实和成功。

4. 平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。这样可以训练自己的非凡气质。

5. 看到的、听到的，都尝试翻译成英文。随时随地训练自己的“口译能力”。

6. 随时随地携带单词本。收集好单词、好句子、好文章。尤其是名言警句。

7. 乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。这是最有效的学习方法。

8. “四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。这样，我的英语马上就会变得地道、好听。

9. 有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper,popular,possible。经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive,vegetable,five等单词。

10. 尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好。而且你的英语发音就越好听。

11. “每天有的训练自己的“翻译能力”。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

12. 收集好文章。将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出。因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。

13. 要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天。

14. 要养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。

15. 要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说坏，只管疯狂地说。只有这样才会越说越好。You must enjoy losing face!

16. 忘掉谦虚。卖弄得越多，记忆得越牢。

17. 疯狂收集和掌握成语。英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。现在就送你一个：get on one’snerves，意思是“让某人很烦”。请脱口而出这个句子：That noise get son my nerves。(那噪音让我心烦。)

18. 第一句不能脱口而出，坚决不学第二句。这又是一个伟大的习惯。刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础。

19. 把每天坚持朗读英语当成训练自己意志力的一个办法。这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便讲了一口流利的英语。

20. 每天都赞扬自己的记忆力。自己的语言模仿能力，自己的天赋。不要给自己的负面思想留下任何空间。从今天开始养成这个习惯。

21. 永远记住：重复就是力量。我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够。为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月。奇迹一定会发生。你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升。

如何说一口流利英语

是否在为考试写作文的时候，需要一些精美的形容人口才的内容而烦恼呢，下面我为大家整理了有关形容人口才好的词语，成语，诗句，供大家参考。

　形容人口才好四字词语

　能说会道、滔滔不绝、出口成章、能言善辩、巧舌如簧

　妙语连珠、伶牙俐齿、口齿伶俐、对答如流、娓娓而谈

　谈笑风生、侃侃而谈、花言巧语、辩口利辞、天花乱坠

　斗唇合舌、大辩不言、能说惯道、搬唇弄舌、辩才无碍

　满舌生花、油嘴滑舌、唇枪舌剑、三寸之舌、铜唇铁舌

　娓娓动听、舌战群儒、夸夸其谈、乖嘴蜜舌、鼓吻弄舌虚嘴掠舌

　慧心妙舌、能言快语、油嘴油舌、俐齿伶牙、辩才无阂

　鼓舌摇唇、口角生风、能言巧辩、鼓舌掀簧、鼓舌扬唇

　大辩若讷、甜言蜜语、铁嘴钢牙、强嘴硬牙、乖唇蜜舌

　调唇弄舌、言之有物、一簧两舌、调舌弄唇、使嘴使舌

　恬言柔舌、嘴快舌长、坚额健舌、唇尖舌利、强嘴拗舌

　掉舌鼓唇、口如悬河、舌尖口快、簧口利舌、言必有中

　喙长三尺、能牙利齿、利齿伶牙、字字珠玑、言之成理

　心巧嘴乖、掷地有声、言之凿凿、言类悬河、利齿能牙

　出语成章、灵牙利齿、会道能说、巧言令色、高谈阔论

　言近指远、口角春风、语重心长、信口雌黄、轻嘴薄舌

　巧言如簧、览闻辩见、抑扬顿挫、口似悬河、咳唾成珠

　甜嘴蜜舌、言简意赅、言之有理、鼓唇弄舌、舌剑唇枪

　掉三寸舌、下阪走丸、摩口膏舌、深中肯綮、能言快说

　口吐珠玑、头头是道、油腔滑调、声情并茂、绘声绘色

　 形容人口才好四字词语解释

　俐齿伶牙形容口才好，能言善道。

　伶俐嘴乖形容聪明，口才好。

　伶牙俐齿形容口才好，能言善道。

　伶牙俐嘴形容口才好，能言善道。

　舌粲莲花形容说话的文美妙，口才好。

　能言善道形容口舌伶俐、善於说话。

　能言惯道形容口齿伶俐、善於说话。

　能言快语形容口才好，善於说话。

　能言善辩形容很会说话，善于辩论，口才好。

　对答如流形容口才好，反应快。

　出口成章形容文思敏捷，口才好。

　辩才无阂佛教语。指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。

　辩才无碍本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。

　口若悬河形容能说会辨，说起来没个完。

　妙语连珠连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

　辩口利辞指能言善辩，伶牙俐齿。

　心巧嘴乖心思灵巧，能说会道。

　能牙利齿指能说会道，善于辞令。

　三寸之舌比喻能说会辩的口才。

　巧舌如簧形容花言巧语，能说会道。

　满舌生花比喻能说会道。

　铁嘴钢牙比喻能言善辩。

　铜唇铁舌比喻雄辩的口才。

　慧心妙舌聪明的心灵，巧妙的口才。

　灵心慧齿天资聪慧，口齿伶俐。

　舌尖口快形容口舌伶俐，说话爽快。也指说话尖刻，不肯让人。

　谈吐生风谈话机敏风趣。

　天花乱坠形容说话言词巧妙，有声有色，非常动听。

　口才辨给形容一个人反应快、表达能力强，话锋可随机而变。

　一泻千里比喻口才的雄辩。

　能言快语善於说话。

　滔滔不绝形容说话连续而不间断。

　软嘴塌舌形容伶牙俐嘴，能言善道。

　利口捷给辩才敏捷，能言善道。

　喙长三尺本指人能言善道，但不愿多言。

　悬河注水比喻说话滔滔不绝或辩才无碍，流畅奔放。

　言类悬河说话滔滔不绝如悬河之水。比喻能言善辩。

　嘘枯吹生能使枯者复荣，生者成枯。形容能言善道，有辩才。

　锦心绣口内心和口才都一样的好。

　高谈阔论知识丰富，无所不谈。

　舌战群儒口才了得，可比诸葛亮，以一敌众。

　拙拙迫人辞锋利害，使人难以招架。

　字字珠玑可用於写作或说话中，代表所写/所说内容精/珍贵，可比宝玉。

　牙白口清发音清楚，条理分明;即话说得清楚明白。

　口齿清晰发音清楚，条理分明;即话说得清楚明白。

　唇枪舌剑形容辩论激烈，言词锋利，像枪剑交锋一样。

　侃侃而谈从容不迫的的谈话。

　音正词圆形容发音标准，语词流利。

　娓娓而谈形容讲话连续不断的样子。

　言之成理指言论能成文理或说得很有道理。

　辞严义正理由正当，措词严厉。

　妙语解颐形容说话风趣，使人发笑。

　妙语如珠形容说话很风趣。

　锋芒逼人形容才能出众或言词犀利，使人感到威胁。

　滔滔不尽形容说话连续而不间断。

　滔滔不断形容说话连续而不间断。

　滔滔不竭形容说话一句接著一句，连续而不曾间断。

　谈吐如流说话流利，滔滔不绝。

　谈辞如云说话时言辞如云般涌出。形容善於言辞。

　甜嘴蜜舌说话甜美诱人。

　能说惯道口齿伶俐，善於说话。

　能说会道口齿伶俐，善於说话。

　口甜如蜜形容人说话很动听，能讨人欢心。

　口能舌便口舌伶俐，很会说话。

　口快如刀形容人说话直爽，不多加修饰。

　恰如其分形容做事、说话十分恰当。

　出言有序说话有条有理。

　嘴甜心苦形容人说话动听却居心狠毒。

　言若悬河比喻善用辞令，说话滔滔不绝。

　娓娓动听形容讲话生动好听。

　 形容人口才好 好词好句

　1、听君一席话，胜读十年书。

　2、讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。

　3、三寸不烂之舌。

　4、这个商人巧舌如簧，把次品说成是优等品，欺骗消费者。

　5、天天打扮的象个西施样子，在人跟前能说惯道，抓尖要强。

　6、小央的语言描绘十分恰当，无论在什么情况下都能随机应变。

　7、他口才好又幽默，他说的话总能让所有人都高兴。

　8、他口若悬河，一字不顿地发表了演讲。

　9、我很喜欢听他们妙语连珠的对答。

　10、我的父亲是个敢作敢为，口齿伶俐的精明人。

　 形容人口才好 的诗句

　年代：唐作者：杜甫

　南风作秋声，杀气薄炎炽。盛夏鹰隼击，时危异人至。

　令弟草中来，苍然请论事。诏书引上殿，奋舌动天意。

　兵法五十家，尔腹为箧笥。应对如转丸，疏通略文字。

　经纶皆新语，足以正神器。宗庙尚为灰，君臣俱下泪。

　崆峒地无轴，青海天轩轾。西极最疮痍，连山暗烽燧。

　帝曰大布衣，藉卿佐元帅。坐看清流沙，所以子奉使。

　归当再前席，适远非历试。须存武威郡，为画长久利。

　孤峰石戴驿，快马金缠辔。黄羊饫不膻，芦酒多还醉。

　踊跃常人情，惨澹苦士志。安边敌何有，反正计始遂。

　吾闻驾鼓车，不合用骐骥。龙吟回其头，夹辅待所致。

　学习英语这么多年，呢可以说一口流利的英语了吗?接下来，我给大家准备了如何说一口流利英语,欢迎大家参考与借鉴。

　如何说一口流利英语

　1.Accept That English Is a Weird Language

　接受英语就是一门奇怪的语言(这种奇特的设定)吧!

　英语语法有规律可循，但是有时不按常理出牌。比如,“read”(reed) 和“read”(red)是同一个单词，但是他们的发音却不同，因为他们的时态不同。再比如，“mouse”的复数形式是“mice”，但是“house”的复数形式却是“houses”。

　不幸地是，英语殊的例子和有规律可循的语法一样多。如果你能发现某个规律，那么说出地道的英语就比较容易。但是英语有时候就是没有理由的，唯有努力记住这些特殊的例子，你才能顺畅地学下去。

　2.Dive into the Deep End

　寻根究底地去学习，学透了，持之以恒

　每个星期花一个小时学习，你的英语水平是不会得到任何提升的。最好的方法是每天至少花上几分钟去练习。全身心地投入到学习英语中，尽可能地去听、去读，尝试着去说那些对你来说比较难的语言点。如果你迫切地想拥有一口流利的英语，那么你需要每天都这样认真练习。

　3.Stop Being a Student

　抛弃自己是学习者的观念

　正确的态度是决定学习英语效果的关键。不要认为自己仅仅是一个外语学习者，而要将自己想象成英语母语者。刚刚开始的时候可能有点困难，但这会建立你的自信，使你能运用你已有的知识更加顺畅地表达。

　这也就要求你必须得学会思考。如果你想说“le”这个单词，可能你首先想到的是你自己的母语，然后你会想这个词用英语要怎么正确的表达。但是这样的方法效果其实不那么好，你应该尝试着在你的脑海里形成苹果的图像，然后再想想“le”这个单词。当你做到不纯粹靠翻译对话来记忆的时候，你就能开始自如地用英语进行对话了。

　4.Remember the Answer Is in the Question

　记住：答案就在问题中

　当别人提问的时候，一定要仔细倾听，那样你才能每次应答自如。英语提问就像是镜子：

　Does he?..?Yes, he does.

　Can she?.? Yes, she can.

　Is it?.? Yes, it is.

　如果你不知道该怎么回答别人提出的问题，可以尝试着用问题中的单词进行回答。你回答中的很多单词其实提问的人已经说出来了。不要再死记硬背语法了，尝试着寻找这样的另类规律吧。有很多记忆单词的捷径，你要善于发现它们。

　5.Get More out of Listening

　从听力中汲取更多东西

　大部分学生在听一位英语母语者说话的时候，他们往往更多地关词的意思。这当然很重要，但其实有更多东西需要我们在倾听的时候去学习。不要只注意单词，更多地关注别人表达这些单词的方式，注意他们是如何将这些单词组成一个句子。努力记住这些细节，把它们变成自己的东西，这样你的口语就会更加地道。

　6.Use It or Lose It

　要么运用要么生疏