四年级下册句子专项训练及答案_四年级下册句子专项训练卷打印版

1.小学四年级下册语文期末试卷附答案

2.信都小学c部四年级下册语文一至五单元测试题

3.四年级下册语文第三单元测试卷含答案

4.四年级语文修改病句专项训练

5.小学四年级语文下册测试卷(S版)

6.小学四年级语文下册期末试卷及答案

7.人教版四年级语文下册第四单元测试卷及答案

　学好语文对于其他学科的学习也是很重要的，下面我为大家带来了四年级语文下册期末抽测试题，希望对大家有用。

　一、拼音游乐园(10分)

　1、用“ ”画出加点字的正确读音。(2分)

　悼念(diào dào) 黄芪(shì qí) 鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间(qīng qǐng)

　2、看拼音写词语。(4+4 = 8分)

　máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )开 fān ( )越

　( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄

　tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

　( ) ( ) ( ) ( )

　二、成语小超市(12分)

　1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。(6+1分)

　囫囵( )( ) ( )( )问底 山外( )( )

　舍( )忘( ) 胆( )心( ) ( )( )连珠

　A、课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。

　B、在学习上，我们遇到问题时就要 ，弄个水落石出。

　2、模仿秀：(2分)

　(1)大雨如注 (带比喻方法的词语)

　(2)翻山越岭(有一对近义词的词语)

　3、对号入座：根据语境填写合适的成语。(3分)

　诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。

　三、句子竞技场(按要求写句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

　1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。

　天天上的星星一闪一闪的。

　2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?

　改成不用问号的句子，但意思不变：

　3、在原句上修改病句。

　今天，我的作业基本上全做完了。

　4、 的风筝 地飞上了天空。(把句子写具体)

　5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

　用上关联词合并成一句话：

　6、根据例句仿写。例句(1)：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

　母爱是_____________ ，_____________ 。

　四、诗文展览馆(7分)

　1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。(3分)

　(1).少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______

　(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园

　(2).突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：___________________________________

　(A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻

　(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

　(3)《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

　(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪

　2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是________ (2分)

　3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________ ，_____________。(2分)

　五、课文大观园(14分)

　1、填写美文。(5分)

　(1)一身_____的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

　(2)樟树不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得远远的。稠密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总是那么_____________。

　2、点击人物。(4分)

　(1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”，他的设计策略是_________ ，_________ 。

　(2)、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有__________的刘备，_________的祁黄羊 的明明，__________的公仪休，___________的竺可桢爷爷。

　3、亲近自然。(3分)

　(1)地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_____________________________________________________________ (2)本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___________的天鹅，_____________的老羚羊。

　4、佳作推荐。(2分)

　如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读?

　推荐文章：_____________，推荐理由：____________ 。

　六、积累大擂台(4分)

　1、《草房子》作者是 ，书中的主人公 是个 的人。

　2、《窗边的小豆豆》中小豆豆的新学校名字叫 ，这个学校只有 人。

　3、两岸青山相对出， 。

　4、 ，笑问客从何处来。

　5、竹外桃花三两枝， 。

　七、阅读研究所(7+9=16分)

　(一)天鹅的故事(节选)

　这时，别的`天鹅似(sì shì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝(féng fèng，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟(kū kuō)窿的边缘(yán yuán)继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”

　1.用“ ”画出括号里正确的读音。(2分)

　2.“破冰勇士”指的是 ，说它是“破冰勇士”的原因是 2分

　3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的 1分

　4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。(2分)

　(二)清洁工

　入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

　这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

　元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

　1.给下面带点的字填上正确的答案。(2分)

　“熟悉”按音序查第一个字母是( );按部首查( )，再查( )画;应取下面第( )种解释。(①成熟;②程度深;③习惯，常见)

　2.读短文，联系上下文理解下面的词语。(2分)

　(1)积聚： (2)神奕奕：

　3.用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。(1分)

　4.用“ ”画出描写“我”内心的句子。(1分)

　6.我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么? “我”又会对这位老清洁工说些什么?请写下来。(3分)

　八、我是小作家：(30分)

　上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么? 请写下来。(提示：通过具体事例来反映人物的特点)

　要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。

　(你真棒!再仔细检查一遍，好吗?细心可是一个很好的习惯哟!

小学四年级下册语文期末试卷附答案

　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都经常看到试题的身影，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。还在为找参考试题而苦恼吗？以下是我为大家整理的小学四年级语文下册第三单元测试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级语文下册第三单元测试题1

　一、课内外阅读，你一定积累了丰富的词语，请完成下面的词语填空。

　山( )林( ) ( )涛( )浪囊萤( )读

　手不( )卷一( )千里( ) ( )不舍

　( )色( )流( )至沓( ) ( )飘( )舞

　显而( )见风( )雨( ) ( )心( )目

　二、理解字义的方法很多，其中一中是联系上下文理解字义。请根据下列句子写出带点字的意思。

　1、我情不自禁地说：“这草塘真美啊！”（）

　2、严禁随地吐痰。（）

　3、意尽而言不止，真是画蛇添足。（）

　4、你真是贪心不足哇。（）

　5、一个人一生做一件好事不足挂齿。（）

　三、请找出下列词语的近义词。

　奇丽（）清静（）起色（）

　明朗（）惊叹（）飞弛（）

　四、请找出下列词语的反义词。

　团结（）洒脱（）复杂（）

　羞涩（）清静（）特殊（）

　五、词语搭配。

　热爱庄稼清新的河水

　爱护祖国翠绿的小诗

　保卫视力汹涌的空气

　保护边疆奇丽的草塘

　六、读一读，并用带点的词语造句。

　1、洪水过后，庄稼总得不到好收成，接连几年都有是这杰，即使风调雨顺，也不见起色。

　2、但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。

　七、修改下面的病句。（请用修改符号）

　1.文艺活动时，表演了精彩的节目。

　2.张明同学不但学习刻苦，而且成绩优秀。

　3.奶奶家的塑料大棚里种着茄子、西红柿、青椒、西瓜等各种蔬菜。

　4.我敢肯定明天可能会下雨。

　八、判断并仿写句子。

　走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。

　1、这句话把_______________比作__________________

　2、仿写__________________________________________

　十一、照样子，使句子表达更具体。

　例：瀑布飞泻而下。

　汹涌的瀑布紧贴悬崖飞泻而下。

　1、花坛里开满鲜花。______________________________

　2、妈妈露出向微笑。______________________________

　十二、阅读。

　（一）课内阅读。

　这次，我看到了草原。……那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国那样，到处（），轻轻（）。这种境界，即使人（），又叫人舒服，既愿久立（），又想（）。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　1.这段话选自作家_______的《__________》一文。

　2.根据课文内容填空。

　3.“在这种境界里”具体指的是哪种境界？用课文中的话或自己的话回答都可以。

　____________________________________________________________________________________________________

　4.依照画“ _________”的句子写一句话。

　5.这段话的主要内容是什么？___________________________

　6.你用臬的语气来读这一段？___________________________

　(二)课外阅读

　_______________

　清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水随着我的琅琅读书声。

　中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪水中的景物，一会儿聚拢来，一会儿散开，双聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更新更绿了。

　晚上，月景静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界。

　1、给短文加上一个合适的题目。

　2、写出下面词语的近义词和反义词。

　（）（）（）

　聚拢增添平静

　（）（）（）

　3、找出文中的比喻句，用“__”线画出来。

　4、 本文是按什么顺序写的？请将有关词语写出来。

　______________________________________________________

　5、画“~~~~~~~”的'句子，是把月影当作_________来写。请找出文中这样的句子，用“~~~~~~”画出来。

　6、你能概括一下这篇文章的主要内容吗？

　_________________________________________________________

　十三、习作。

　同学们，在生活中，你有过高兴的事、难过的事、感动的事……请你选择其中难忘的一件写下来，注意写出你当时的心理活动。文

小学四年级语文下册第三单元测试题2

　第一部分 基础知识积累与运用（40分）

　 一、看拼音，写词语（5分）

　bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

　森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

　（ ） （ ） （ ） （ ）

　 三、比一比，再组词（5分）

　彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ）

　砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）

　 四、把下列的词语补充完整。（4分）

　鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救

　气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后

　 五、选词填空。（6分）

　温暖 温和 温存

　1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。

　2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。

　敏锐 敏捷 敏感

　3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。

　因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……

　4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。

　5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。

　 六、依要求改写下面的句子。（6分）

　1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

　2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）

　3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）

　 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）

　风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑

　晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨

　1、 2、

　3、 4、

　课外：

　 八、口语交际（4分）

　小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

　第二部分 阅读积累与运用（30分）

　 （一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）

　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

　1、“碍”的音节是（ ），“荧”的部首是（ ） （2分）

　2、从文中找出下列词的近义词 （4分）

　仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）

　3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3分）

　4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：

　（4分）

　5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：

　（2分）

　 （二）、阅读短文，回答问题。（15分）

　蚂蚁

　生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

　蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。

　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

　研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

　1、用“”将文中（ ）内不合适的词画掉。（2分）

　2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2分）

　3、这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号）（2分）

　a、总——分 b、分——总 c、总——分——总

　4、第三自然段用了 修辞手法。（2分）

　5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”。（2分）

　（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ）

　（2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ）

　（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ）

　6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）

　6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3分）

　第三部分 习作（30分）

　题目：难忘的

　要求：

　1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……

　2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。

　3、语句要通顺，字数不少于350字。

小学四年级语文下册第三单元测试题3

　 一、看拼音，写词语。(8分)

　péixùnɡuǐdàozìháoxìjūn

　()()()()

　cánkùjìjìnɡkūwěishìyí

　()()()()

　 二、给下列带点字选择正确的读音，打上“√”。(8分)

　1.社区里的便(biànpián)利店，给人们的生活带来了方便，所卖的东西价格便(biànpián)宜，质量好。

　2.痛苦的往事让小菲觉得心情沉重(chónɡzhònɡ)极了，可是，热爱生活的她一定会忘掉痛苦重(chónɡzhònɡ)新开始的。

　3.小明在上学的路上看到小池塘里那挤挤挨挨(āiái)的小鱼，他看得入了神，上学迟到了，结果挨(āiái)了老师的批评。

　4.你借的那本书还(huánhái)没有还(huánhái)给图书馆呢!

　 三、把下列词语中不属于同一类的词语划掉。(8分)

　1、米饭稻子面条饼干饺子

　2、蔬菜黄瓜茄子豆荚

　3、刮风下雨下霜降温飘雪

　4、轮船飞机火车自行车交通工具

　 四、把下列词语补充完整。(9分)

　大显()()各显()()所向()()

　千()百()孜孜()()无所()()

　严于()()()()起敬洋洋()()

　学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了 人教版语文四年级下册第三单元试卷 ，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

　 20xx年人教版语文四年级下册第三单元试卷

　 一、知识与技能

　1、读拼音写词语。

　māquèyaáohànzhěngjìupángdàwūkěnàihē

　()()()()()

　rènpínggǎozhǐdiēdǎ0zāoyāngwūyōuwūlǜ

　()()()()()

　2、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”表示。

　枝折花落(zhéshé)温和(huohé)呆板(áidāi)撞上(zhuàngchuàng)

　感觉(juéjiáo)水畔(bànpàn)养熟(shóushú)担当(dāndàn)

　3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

　包____()_____()录_____()_____()高____()___()

　失____()_____()奂_____()_____()军___()___()

　4、查字典，按要求填空。

　(1)生存的“存”的音序是()，部首是()，应查()画，字典中的解释有：A、在，活着;B、保留，留下;C、寄放。应选择()。

　(2)履行的“履”的音节是()，共有()画，第十五笔是()，字典中的解释有：A、鞋;B、踩在上面;C、实行。应选择()。

　(3)消耗的“耗”的部首是()，共有()画，再组成一个词语()，用“消耗”写一句话()。

　5、填空，组成词语。

　悄悄地()庞大的()掩护着()丰富多腔地()

　慢慢地()巨大的()准备着()兴高烈地()

　性格()温柔()()多端()凝视

　牙齿()天真()()发抖()花落

　6、把下面句子补充完整。(注意标点)

　(1)猫的性格_____________________________________________________

　(2)风猛烈地______________________________________________________

　(3)如果___________________,就___________________________________

　(4)因为____________________,所以__________________________________

　7、修改病句。

　(1)今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。

　(2)国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。

　8、扩写句子。

　(1)小猫可爱。

　(2)窗前是森林。

　9、给下面句子加标点。

　古人称蛙鸣为蛙鼓我想只有富于战斗性的鼓声才能组成这样壮丽的乐曲它给人感情上的影响是健康饱满乐观是和平与劳动的生之欢愉是秋后丰收的喜悦

　10、根据课文内容填空。

　(1)我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀()的站在地上，()地拍打着小翅膀。它嘴角()，头上长着()，分明是()不久，从巢里掉下来的。

　(2)猫的性格古怪，主要表现在：既老实又()，既贪玩又()，既胆小又();高兴时，()，不高兴时，()。

　(3)《麻雀》一课使你感受最深的一句话是()。理由是()。

　(4)读了《雪猴》这篇课文，你想说的话是()。

　 五、连一连。(10分)

　培养方法端正作用

　改进活动发挥态度

　开展理想增进错误

　观察习惯改正传统

　树立事物发扬友谊

　 六、读句子，并用带点的词语造句。(9分)

　1.小燕子垒的窝，既结实，又暖和。

　_________________________________________________________________

　2.如果没有老师的耐心教育，我就不会进步得这么快。

　_________________________________________________________________

　3.尽管小军的身体有点不舒服，他还是坚持爬上了山顶。

　_________________________________________________________________

　 七、阅读短文，并作答。

　电脑芯片

　电脑芯片实际上是一台有专门用途的小电脑，也叫“微处理器”，现在已经广泛运用于各种各样的磁卡、、钟表、玩具等的制作上。比较高级的智能芯片，更使人惊叹不已。1996年，英国雷丁大学沃尼克教授曾把芯片植入自己的手臂中，用它作为密码钥匙来开门、开灯和启动电脑。法国影像技术研究所开发出一种视觉芯片，能准确挑选成熟的水果和提高行车安全。20xx年2月，一位瘫痪了10年的法国人马克·梅尔热植入芯片后恢复了神经功能，重新站起来。20xx年5月10日，美国应用数码公司将米粒大的芯片植入一家三口，使之成为全球首个“电子人”家庭。目前，世界各国都投入巨大的人力和物力，加紧各种商用芯片的研制。

　1.解释下列词语的意思，并造句。(8分)

　惊叹不已：_______________________________________________________

　造句

　恢复：___________________________________________________________

　造句

　2.什么是“电脑芯片”?(3分)

　_________________________________________________________________

　3.给这段话分层，并写出层意。(3分)

　_________________________________________________________________

　_________________________________________________________________

　4.读了这篇短文，你有什么感想?(4分)

　_________________________________________________________________

　_________________________________________________________________

　_________________________________________________________________

　 八、作文。(30分)

　把你熟悉的一件事物写下来，要写出事物的特点。题目自拟。

信都小学c部四年级下册语文一至五单元测试题

学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。 那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢?我们应该多做一些试题来掌握 语文知识 。下面是我收集整理关于小学四年级下册语文期末试卷附答案以供大家参考学习。

　小学四年级下册语文期末试卷题目

一.根据拼音，写出词语。(10分)

zh?n h?n p?nɡ zh?nɡ sh?n jiān fēi xi?nɡ qīnɡ ch?( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡu? huī l?nɡ yǎ huǐ hu?i w?i b?i wān y?n( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.辨字 组词 (5分)

锐( )辨( ) 捎( ) 剂( )孤( )悦( ) 辩 ( ) 哨 ( ) 济( )弧( )

三.把下列词语补充完整。(8分)

雄心( ) ( ) 手不( ) ( ) 知( )知( )

碌碌( ) ( ) ( ) 其不( ) 鹏( )万( )

( )向( )敌 自( )不( )

四.按要求写 句子 (6分)

1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

_________________________________________________________。

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

________________________________________________。

五.选词填空(4分)

无论?..都?.. 只要?就?

即使?..也? 不是?.而是?

1. 飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。

2. ( )什么地方，( )比不上我的家乡美。

3. 放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。

4. 明天( )不下雨，春游( )会照。

六.按诗文内容或要求填空 (7分)

1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ：___________ ;普罗米修斯：__________ 。

2. 填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略 ______________ 。

3. 科学家模仿蝙蝠探路的 方法 ，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，

研制出了_________;科学家研究 _________，研制出了_________。

4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ________，盲童安静用自己独特的方式，感受着 _____________。

七.给句子排排队。(5分)

( )金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

( ) 大雪 纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

( )炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

( )在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

八.积累与运用(4分)

1、日出江花红胜火，__________________。

2、竹外桃花三两枝，_____________________。

3、 ________________________，白银盘里一青螺。

4、 ____________________，金石为开。

5、 _________________?非一日之功。

6、砌墙的砖头?_____________ 。

7、天上鲤鱼斑， __ _________ 。

8、________________ __，言而有信。

九.课文回顾：(3分)

在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________; 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。

十.口语交际(3分)

当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说?

______________________________________。

十一. 阅读《自然之道》，完成下面练习。(10分)

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下 棒球 帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

1.在文中找出下列词语的 近义词 。(2分)

慌张? ( ) 着急?( )

冷漠? ( ) 赶快? ( )

2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。(2分)

(1)好像没有那么回事似的。 ( )

(2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( )

3.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_________________发生了什么令人震惊的事?__________________ 。(2分)

4、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。(2分)

5.课文告诉我们，如果不按___________办事，往往会产生与愿望_________的结果。(2分)

十二。阅读课外短文，回答下列问题。(10分)

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)

2、用“\”划去( )里用得不恰当的词语。(1分)

3、“疾”字在字典里有这几个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1分)

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(2分)

ABB： __________ ____________ ABCC：____________ _______________

AABC __________ _____________ AABB:____________ _______________

5、我从文中划线的句子中体会到了什么?(2分)

_________________________________________________________。

6、用“?”选择正确的答案。(1分)

(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )

(2).本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。( )

7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(2分)

______________________________________________________________。

十三. (25分)

在你的生活中有没有后悔的时候?比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔; 和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人， 很后悔?请你以“后悔的一件事”为题目写一篇 文章 ，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。

　小学四年级下册语文期末试卷答案

一.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒

二.锐利 分辨 捎信 剂量 孤独

喜悦 辩论 口哨 经济 弧线 (答案不唯一)

三.壮 志 释 卷 己 彼 无 为 果 然 程 里 所 无 强 息

四.1.面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。

2.漓江的水绿的仿佛那是一块无暇的翡翠 (答案不唯一)

3.爸爸的遗体上覆盖着一面红旗。

五. 即使?..也? 无论?..都?.. 不是?.而是?

只要?就?

六.(意思表述正确即可)如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种

2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理

3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船

4. 对生命的热爱 春天的美好。

七.41532

八 1.春来江水绿如蓝。

2.春江水暖鸭先知。

3.遥望洞庭山水翠

4.精诚所加5.水滴石穿6.后来居上

7.晒谷不用翻8.与朋友交

九.甲天下 人的生命是有限的，我们可以通过不懈的努力去创造无限的价值

大自然

十. 哦，对不起，这儿没我想要的，谢谢阿姨的推荐!(意思表述正确即可)

十一.1.紧张 着急 冷淡 赶紧

2.若无其事 鱼贯而出

3.令人震动而惊异 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，出现在夕阳照耀下的海滩上，在引来了成千上万的食肉鸟，顷刻间，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。

4.赶紧 迅速

5.自然规律 相反

十二 1.顽强的小草

2.划去生命 软弱 挺立 坚强

3.选第四个

4. 绿油油 红彤彤 生机勃勃　小心翼翼

奄奄一息　碌碌无为 歪歪斜斜 高高兴兴　　(答案不唯一)

5.我体会到小草的生命力是非常顽强的。 (意思正确即可)

6.(2)正确

7. 解放军一样有小草的精神，他们不畏严寒酷暑、坚强不屈地保护着自己的祖国，我爱你们。 (意思正确即可)

十三.提示：把事情经过写清楚， 故事 连贯，写出自己的真情实感，为什么后悔，最后怎么解决的，都写清楚。

1. 根据题目选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，找出令你后悔的原因

2. 要交代清楚时间 地点 人物 ，让读者能看明白

3. 必须把发生的环境写清楚，写出自己的真情实感，表达感情，使文章更生动。

看过小学四年级下册语文期末试卷附答案的人还看了：

1. 四年级语文下册期末试卷及答案

2. 小学四年级下册语文期末考试试卷及答案

3. 四年级下册语文期末试卷及答案

4. 小学四年级语文下册期末试卷及答案

四年级下册语文第三单元测试卷含答案

信都小学c部四年级下册语文一至五单元测试题

六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）

1、芦苇上盖了白雪。（扩句）

2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）

3、日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）

4、七月的天山很美。（改为感叹句）

5、生活 人们 那里的 过著 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)

七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）

（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。

（ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。

（ ）又挖了一会，坑挖好了。

（ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。

（ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。

八、记忆搜寻台。（积累与运用）（14分）

1、日出江花红胜火， ________。

2、竹外桃花三两枝， ___。

3、 ____，白银盘里一青螺。

4、 ___________，金石为开。

小学四年级语文上册第四单元测试题

人教版四年级语文下册第四单元测试卷

班级 姓名 总分

第一部分 基础知识积累与运用（40分）

一、 看拼音，写词语（5分）

xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、 我会给正确的读音打“√”。（3分）

还（huán hái）乡河 气喘吁吁（xū yù） 困难（nán nàn）

还（huán hái）有 呼吁 （xū yù ） 逃难（nán nàn ）

三、比一比，再组词（5分）

防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ）

访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ）

四、把下列的词语补充完整。（4+3分）

草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速

以（ ）万一 所（ ）无敌 围（ ）救赵 声东（ ）西

这些成语与 战争有关，我也积累了两个类似的成语：

、

五、修改病句。（4分）

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）

强烈 激烈 猛烈

1、经过（ ）的战斗，游击队员消灭了德国鬼子。赞同135| 评论(8)

四年级语文上册第五单元测试题

第五单元测试题（A卷）题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分 一、积累与运用 1.看拼音，写字词：（10分） wù zhì quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) jī chǔ qī mò shī tú duān xiánɡ wēi xiǎn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 2.组词：（4分）徒（ ） 封（ ） 艰（ ） 祥（ ）陡（ ） 款（ ） 坚（ ） 详（ ）yi 3.选择带点字正确读音划“_____”（4分）警枕（zhěn ché¨n） 缺乏（fᨠzhī ）庞大（pánɡ lónɡ ） 电缆（lán lǎn ） 4.选词填空。（5分）乞求 请求 要求（1）老师（ ）我们上课认真听讲。（2）小明（ ）老师，让他们参加比赛。（3）可怜的孩子（ ）道：“先生，我饿极了！” 可爱 可惜（1）我的妹妹是一个（ ）的小姑娘。（2）这截铅笔还能用，扔了多（ ）啊！ 5.根据要求写词句。（8分） ⑴形容学问很多的四字词。 ⑵ 形容讲文明、有修养的四字词。 ⑶ 阅览室里要张贴一张名言警句，请帮助想一句。

小学语文四年级下册第一单元测试题第四题怎么做

小朋友 你应该把题目发出来 这样才会有更多的人来为你解答 我没有小学语文四年级的单元测试题 所以也没法回答你呀

四年级语文上册第一单元测试题

昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。

我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。

在海滩上　我们卷起裤管　俯下身子　拾起贝壳来　这里到处是五颜六色的贝壳　有大的　小的　尖的　圆的　扁的　各种形状　各种色泽　真是千奇百怪　它们在阳光下闪闪发光

“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！

1、我能在（ ）中加上合适的题目。 1

2、请给第三自然段加上标点符号。3.5

3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用 画出具体描写贝壳数量多的句子。2

4、从画 的句子中，我感受到“我”________________________________,

我是从这些字眼（词语）体会到的： 。2+1.5

5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:________________________________

____________________________________ (每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。2

6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3

第三部分：习作（35分）

一、题目：______的_______________

要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。

求小学四年级语文s版上册第一单元测试题

:fdlmxxywz.blog.163./blog/static/111988769200981575118285/

四年级语文上册第三单元测试题

小学四年级语文期中考试试卷

同学们，一定要认真书写呀！（卷面5分）

一、积累与运用（38分）

1、看拼音写词语（5分）

tan lan lian yi qi qu ju sang jin shen

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fei xu zhui luo xiao hui teng xie you yu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比一比，组词（5分）

毫（ ） 幕（ ） 践（ ） 誊（ ） 砾（ ）

豪（ ） 慕（ ） 溅（ ） 眷（ ） 烁（ ）

3、将成语补充完整（6分）

毫不（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁 失（ ）落 （ ）

小心（ ）（ ） 满（ ）（ ）火 （ ）崖绝（ ）

4、根据提示，写出合适的名言（6分）

（1）孝敬是中华民族的美德，请写出一句相关的名言：

---------------------------------------------------------------

（2）“书香班级”活动中，板报小组征集读书名言，你会推荐：

---------------------------------------------------------------

（3）、要夸夸班级里刻苦学习、成绩优秀的同学，你会引用：

---------------------------------------------------------------

5、（4分）(1)写作文时，描写英雄人物英勇顽强时，你会用上（ ）（ ）这两个成语。

(2)描写人物神态表情时，会用上（ ）（ ） ，描写人物外貌时，会用上（ ）（ ）描写人物动作时，会用上（ ）（ ）。

6、修改病句（4分）

（1）不但他一夜未睡，而且今天的精神却很好。

（2）拉骆驼的人穿着一件棉袄和一顶**的帽子。

7、根据你背过的课文，把句子填完整。（6分）

（1）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（ ）了，然后（ ），（ ），（ ）。

（2）、我少年时代听到的两种声音（ ）：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像（ ）。

8、请写一句你课外积累的读书名言：（2分）

---------------------------------------------------------------

（二）阅读部分

（一）课内阅读（17分）

圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征著（ ）的“买卖街”，也有象征著（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地（ ）建造的，如，海宁的（ ），苏州的狮子林，杭州西湖的（ ）、（ ）；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如（ ），武陵春色。园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内，有如（ ）在天南地北，（ ）著中外风景名胜；（ ），仿佛（ ）的境界里。

圆明园不但建筑巨集伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、把课文内容补充完整。（8分）

2、这两个自然段介绍圆明园＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

3、用“——”画出文中的过渡句。这句话在文中的作用是＿＿＿。（2分）

4、圆明园在园林建筑上有三个主要特点是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

5、这篇课文作者再现圆明园辉煌的过去，作者这样写是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

（二）课外阅读（15分）：

有些人

有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却时常浮着——像晴空，有整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。

那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会!我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。

那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：

“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”

我立刻很快乐，我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。

那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。

如果她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。

那年7月，当我们赶到联考考场的时候，只觉得整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现，是颇令人感到意外的。

接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特别愚笨的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的注释之外了解了所谓“君子谋道”的精神。

那天，很不幸的，行列式并没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。

1、 根据意思在文中找到合适的词语写下来。（6分）

(1)过分爱惜，舍不得拿出。（ ）

(2)形容一个人的长相很平常，不太引人注意。（ ）

(3)深刻地领会，（ ）

2、 按要求写句子。（6分）

（1） 把“我立刻很快乐，我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。”一句写的更生动些。

我立刻快乐得（ ），我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。

（2） 谁能预测自己在考场后的人生?（不改变原意，改成不用问句的形式写。）

（3）“泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔------”仿照划线部分的写法，根据文中的内容，接着再写一句：________ _________

3、本文中给你留下最深印象的的一件事是什么？（3分）

三、习作（25分）选做题

1、我们享受着父母之爱，同学之爱，师长之爱，甚至是素不相识的人给予的关爱！请选择一件最让你感动的事情记录下来，抓住人物的外貌、语言、动作和神态进行描写。让我们把爱变成文字。

2、相信同学们一定读过很多的书学过很多的课文，读完后有很多的感受，以读“《 》有感”写一篇读后感。

四年级数学下册4、5、6单元测试题

一、我动脑筋，我会填！（第6、11题1分，其余每小题2分，共22分）1、三角形按角来分可以分成（锐角三角形）、（直角三角形）、（钝角三角形）；如果按边来边分可以分为（等腰三角形）、（等边三角形）、（不等边三角形）。2、三角形具有（稳定性），每个三角形都有（3）条高。3、每个三角形中至少有（　2　）个锐角；最多有（　1　）个直角或钝角。4、等边三角形的三条边都（相等），三个角都是（60?）。所以等边三角形是（锐角）三角形。5、一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是（26）厘米，或（28）厘米。6、三角形的内角都是（180?），任意两边之和（大于）第三边。7、在三角形中，其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是（钝角）三角形。8、等腰三角形的两腰（相等），（两底角）也相等。

求文件: 小学四年级语文单元测试题免费

好学生不 哦

语文四年级下册单元双侧第二单元测试题A卷的答案

这个网址

四年级语文修改病句专项训练

试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。以下是“人教版四年级下册语文第三单元测试卷（含答案）”，希望给大家带来帮助！

一、看拼音，写词语。

二、比一比，再组词。

扁 （ ） 我 （ ） 朝 （ ）

蝙 （ ） 蛾 （ ） 潮 （ ）

编 （ ） 饿 （ ） 嘲 （ ）

三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。

1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 （ ）

2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精的节目。 （ ）

3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。 （ ）

四、词语搭配，划去不合适的词。

设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动）

（震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌

五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？

六、选词填空。

观察 侦察

1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。

2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。

启示 启事

3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。

4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。

七、读句子，完成作业。

1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。”

（1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。

若无其事：

（2）向导为什么这样说呢？ （ ）

A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。

B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的.，这只幼龟生存不下去。

C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。

2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

（1）句中的“它”是指 。

（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？ （ ）

A、黄土高原地区应以牧、林为主。

B、保护森林，恢复植被。

C、加快开垦放牧。

八、照样子，改写句子。

例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。

在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。

黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。

九、我会根据提示写出相应的句子。

请写出两句有关气象的谚语。

A、

B、

十、我会把错乱的句子重新排列。

（ ） 他不但熟读而且常常掩卷背诵。

（ ） 杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。

（ ） 有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。

（ ） 杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

（ ） 当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

（ ） 他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。

十一、快乐读短文，轻松做练习。

学会做加法

同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……

1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。

加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。

加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。

皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。

皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。

厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。

春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。

喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢？在这方面，易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了。

同学们，加法使你们着迷了吗？

1、文中有5个破折号，它们都起 的作用。

2、填空。

发明中的加法有两层意思：

一层是 ；

一层是 ；

3、发明中为什么要运用加法呢？

4、文中提到哪些东西的发明运用了加法？想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法？

5、发明的加法中有一种简单的加法，叫做自己加自己。即“单×2 = 双”，如“单面胶带纸×2 = 双面胶带纸”，你还能举出一些例子来吗？

十二、习作。

在生活中，你有没有一些小发现呢？请简要写一写你的发现。

要求：

A、题目自拟。

B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

第三单元测试卷的部分答案：

三、1、像 园 幸

2、坐 赏 彩

3、努 末 绩

六、1、侦察 2、观察 3、启示 4、启事

七、1、（1）好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

（2）C

2、（1）泥沙 （2）C

十、2 6 5 1 3 4

小学四年级语文下册测试卷(S版)

四年级修改病句专项训练如下:

1、异口同声地说:“赞成!”病句类型:成分缺。改为:大家异口同户地说“赞成!”

2、在老师的教育下，他明确了学习态度。病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正。

3、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。

4、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的，黄的红的等。

1.为了减轻痛苦，她大声哼起了自由体操的乐曲。哼是小声的，与大声相矛盾。

改正：为了减轻痛苦，她小声地哼起了自由体操的乐曲。

2.他端正了学习态度和目的。目的不能用端正他端正了学习态度，明确了学习目的。

改正：他端正了学习态度

3.放学后，我们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的做操、有的游戏......

改正：我们在操场上活动。有的打球，有的做操、有的游戏......

4.大家玩得又高兴又愉快。天果然暗了下来，这是，小明说：“虽然下雨了，我们就回去吧！”高兴和愉快意思相同。果然搭配不当，虽然搭配不当

改正：大家玩得很高兴。天突然暗了下来，这时，小明说：“既然要下雨了，我们就回去吧！”

病句原因

一、主谓不一致

标题：主谓一致规则及修改方法

1.规则：主语和谓语在人称和数上保持一致。

2.错误示例：我和弟弟喜欢玩游戏。（应改为：我和弟弟喜欢玩游戏。）

3.修改方法：注意主语和谓语的一致性，根据主语的人称和数确定谓语的形式。

二、名词性从句用法错误

标题：名词性从句及其正确运用方法

1.规则：名词性从句可作主语、宾语、表语或同位语。

2.错误示例：老师告诉我们要好好学习是重要的。（应改为：老师告诉我们好好学习是重要的。）

3.修改方法：根据名词性从句在句子中的作用，确定从句的位置和连接词的使用。

三、动词时态、语态错误

标题：动词时态、语态的正确运用

1.规则：根据句子的时间和语境选择正确的时态和语态。

2.错误示例：我昨天去图书馆借了一本书。（应改为：我昨天去图书馆借一本书。）

3.修改方法：根据句子的时间顺序和表达的需要，选择适当的时态和语态。

四、词语用法错误

标题：词语用法纠错技巧

1.规则：注意词语的词义、搭配和固定搭配用法。

2.错误示例：我喜欢吃冰激淋。（应改为：我喜欢吃冰淇淋。）

3.修改方法：查字典确认词语的正确用法，特别是在搭配上要准确无误。

五、标点符号使用错误

标题：标点符号使用要点

1.规则：正确使用句号、问号、感叹号、逗号等标点符号。

2.错误示例：小明,喜欢吃水果,也喜欢玩游戏。（应改为：小明喜欢吃水果，也喜欢玩游戏。）

3.修改方法：根据句子的结构和意义，准确使用标点符号，使句子表达更加明确。

小学四年级语文下册期末试卷及答案

小学四年级语文下册测试卷(S版)

一、读拼音，写词语。

　二、比一比，再组词。

　三、补充词语。

　辽阔的________　　弯曲的________

　漫长的________　　优美的________

　斩钉截铁地________　　不慌不忙地________

　坚持不懈地________　　聚精会神地________

四、给下列词语按要求分类。

　肝胆相照 花言巧语 忠贞不渝 口若悬河 愁眉苦脸

　促膝谈心 情深似海 垂头丧气 没精打 奋不顾身

　描写人物品质的词：

　描写人物语言的词：

　描写人物神态的词：

　描写友情的词：

　五、写出下列句子的修辞方法。

　1.危楼高百尺，手可摘星辰。

　2.海上日出不是伟大的奇观吗?

　3.骆驼是沙漠之舟。

　4.清晨，太阳在山尖上露出半边脸。

　5.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

六、选词填空。

　希望 渴望 盼望

　1、爸爸出差已三周了，我

　他快点回来。

　2、老师

　我们好好学习。

　3、海峡两岸的同胞

　祖国早日统一。

　如?就? 只有?才? 虽然?但是?

　4、

　有困难，你

　说出来，大家会帮助你的。

　5、

　他昨夜一夜未睡，

　今天的精神还很好，工作也很出色。

　6、

　下苦工夫，

　能把各门功课学好。

　 七、照样子写句子。

　例：天上飘着白云。

　蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。

　1.垂柳倒映在湖水中。

　。

　例：这片果园真大。

　这片果园真大，一眼望不到边。

　2.这条标语非常醒目。

　这条标语非常醒目，________________。

　例：人们把散落在地上的苹果捡了起来。

　散落在地上的苹果被人们捡了起来。

　3. 春风把大江南北染得一片碧绿。

　。

八、阅读短文，回答问题。

　(一)

　辽阔的天空，广阔的大地，弯曲的小河，繁茂的花草、树木，空中的浮云、飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼、蝌蚪等等，都能够引起孩子的兴趣，给孩子们提供了玩不尽的材料。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴;老鹰在高空中时而盘旋，时而展翅飞翔，时而猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉;花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有不同的趣味;草的叶子也不一样，有长有短，有的还带刺。各种花朵颜色有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣、四五瓣的等等。昆虫的活动也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，井然有序，个个尽自己的职责。这种组织性很强的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，队伍整齐，壁垒森严，开战后，打得你死我活，它们英勇奋战的精神，令人敬佩。

　1. 根据意思从短文中找出相应的词语。

　季节不断变化，草木有生有死。

　有条理，有次序，整齐不乱。

　2.用句中加点的关联词语造句。

　老鹰在高空中时而盘旋，时而展翅飞翔，时而猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

　3.用画出小动物们形态与活动的`语句。

　4.蚂蚁的什么特点令人佩服?

　答：蚂蚁的

　(二)月亮的自述

　我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸(

　)如：玉盘、冰镜、蟾(

　)宫、、婵(

　)娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。

　我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。

　我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。

　我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪;声音不能传播;热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度;夜间则降到零下183摄氏度。

　我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，?阿波罗?11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。

　中国人特别喜欢我。常有人说：?月到中秋分外明?，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。?月是故乡明?表达了中国游子对故土的思念。

　我?人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客!

　1.给第1自然段中加线字的正确读音写在括号里。

　2.填空。

　(1)短文中介绍了月亮的3个特点，你能找到吗?请写在横线上。

　____________________________________。

　(2)月亮的地形特点是______________，其中亮的部分是

　和

　，暗的部分是

　和

　。

　(3)?月到中秋分外明?是因为

　。

　3. 本文作者在介绍月亮时用了

　的方法。

　4. 你对月亮还有哪些了解?(至少写一条)

　____________________________________

九、习作。

　题目：我的好伙伴

　提示：

　1、这个伙伴可以是一件物品，可以是一只动物，也可以是一个人。

　2、要写出他(它)好在哪里。

　要求：语句通顺，意思连贯，不写错别字，字数不少于300。

人教版四年级语文下册第四单元测试卷及答案

小学四年级语文下册期末试卷及答案

小学四年级下册语文测试卷一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）fèiténgzīwèishìhòupánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分⑴、表里如一（）：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样⑵、尽心尽力（）：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都⑶、回首遥望（）：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词⑷、微不足道（）：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙三、把下列词语补充完整。（8分）()息()视()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()随()而()金()辉()四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”9分）性格（开朗　晴朗）爱护（公物　祖国）工作（细微　细致）发言（强烈　热烈）改正（生活　错误）反映（情形　情况）节奏（欢乐　欢快）发扬（优点　创造）环境（幽雅　清浅）五、按要求写句子。（10分）1、修改病句：（1）老师介绍了许多小明的事迹。（2）王老师亲自陪同我班同学游览。（3）树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。2、改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。3、改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着

2010上虞市小学四年级下册语文期末试卷及答案

应该自己动脑！

2015年文良小学四年级下册数学语文期末试卷及答案

上网可查询

太仓明德小学四年级语文下册期末试卷

如果都像你网上提问的话就不得了了，谁都考一百分~\(≥▽≤)/~啦啦啦，你自己复习，也会考到好成绩的。祝你成功

1，看拼音写词语

2，选择正确的读音

3，课文内容填空

4，阅读

5，作文

小学四年级语文(S版)下学期期末试卷及答案

语文S版四年级语文下册期末测试题班级 姓名 分数 语言积累与运用。（44分）一、你能把这些词语规范地写出来吗？（4分）jiàn kāng wā jué mǐn jié cán kú二、划去括号中不正确的读音。（3分）赚（zhuàn zuàn）钱 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾安岳（yuè yè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力三、选择合适的字填在括号里。（4分） 辨 辩 ： （ ）论 （ ）别 争（ ） 分（ ） 偏 编： （ ）写 （ ）心 （ ）旁 （ ）排四、找出不同类的词语写在括号里。（4分）杏树 桃树 柏树 梨树 枣树 （ ）厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）小麦 水稻 庄稼 玉米 花生 （ ）聪明 坚强 英勇 顽强 惭愧 （ ）五、读句子，给句子中加点的词语选择合适的意思。（3分） 神气： ①申请 ②精神饱满 ③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。⑴战士们穿上新军装，显得特别神气。 （ ）⑵笼子里的老虎，神气地走来走去。 （ ）结实： ①坚固耐用 ②健壮 ③禁受考验。⑶海边的孩子，不粘点海水就不结实 （ ）⑷这双鞋子真结实，穿了这么久一点也没有坏。 （ ）满足： ①感到机警足够 ②使满足⑸孔子尤其弹得一手好琴，但他从不满足。 （ ）⑹只有不挑食的，不偏食，吸取的营养才能满足我们成长的需要。（ ）六、按要求写词语。（4分） （1）AABB式 ，如：耿耿于怀 （2）并列式词语，如：亭台楼阁 （3）表示“说”的词语。 （4）含数字的词语。 七、选词填空。（5分） 坚持 维持 ⑴警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序。⑵我们要（ ）不懈地保护好生态环境。不仅……还…… 如果……就…… 虽然……但是……⑶秀才见他（ ）是个小娃娃，（ ）十分好学，便答应教他试试。⑷（ ）听到什么声响，它们（ ）立即四散游开。⑸临走时，我们向金老师道谢，（ ）谢他请我们吃杨梅，（ ）谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅图书。八、按要求写句子。（6分）⑴把句子补充完整。教室里真安静啊， 。本学期中我穴道的知识真多啊， 。⑵用一定的修辞手法把下面的句子写得更生动。知了在枝头叫着。 云雾在山间飘动。 ⑶变换句子的语气，不改变句子的意思。依赖，难道不会创造出美好的境界吗？ 老师为了我们的成长付出了许多，这难道还不说明他对我们的爱吗？ 九、改病句。（4分） ⑴读课外书和音乐能陶冶人的情操。 ⑵经过老师们的耐心教育，渐渐成长起来了。 ⑶电视对我不感兴趣，只有知识对我感兴趣。 ⑷我们班的同学全部都爱开《冒险小虎队》，只有小宇 不喜欢。 十、本学期你一定积累了不少的谚语吧？写出两句推荐给同学们。（2分 ）课内积累： 课外积累： 十一、同学们又积累了不少的古诗吧？请把你最喜欢的一首古诗写出来大家一起分享。（5分 ） 这首诗的作者是 朝的诗人 。阅读（21分）（一）雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？哥哥，如果我啊你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，伍的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了高兴么？1．第一自然段中的“桥”指的是 。（1分）2．第三自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的什么？（3分） 3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。 （2分） （二）我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像约计那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立著。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。1．短文的题目可以是 。（1分）2．用“ ”画出文中的比喻句，这句把 比作 ；用“～～～～”画出文中的拟人句。（3分）3．在括号里填上合适的词。（3分）（ ）的绿叶 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠一（ ）文竹 一（ ）绿荫 （ ）地起舞4．玫瑰的特点是 ；月季的特点是 ；而文竹，暮春显得 ，盛夏最美的是 ；秋天让人感到 ；冬天让人觉得 ，。

四年级下册语文期末试卷及答案

加油啊 ！自己努力！我相信你一定能行的！考试是不能有人帮忙的，靠自己的力量才好，不是吗？

呵呵，怎么答案这么快贴出来呢？

一、看拼音，写词语。(10分)

yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng

（愚蠢 ） （ 牺 牲 ）（ 固执 ）（ 糟蹋 ）（ 率 领 ）

biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng

(蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 )

二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠

日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸

（赠予 ）——（馈赠） （看重 ）——（ 器重 ）

（ 拮据）——（困难） （ 疑惑不解 ）——（迷惑不解 ）

（日思夜想）——（ 梦寐以求） （闷闷不乐 ）——（愁眉苦脸 ）

三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)

知（己 ）知（ 彼 ） （ 神 ）出（ 鬼 ）没 出（ 其 ）不（ 意）

所（ 向）无（ 敌 ） 运（ 筹 ）帷（ 幄 ） 骨瘦（ 如 ）（ 柴 ）

声（ 东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ 恐 ）后

诸葛亮是我最欣赏的军师了，他指挥作战运筹帷幄，并总能出其不意地大败敌军。

四、句子万花筒。（10分）

1 、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

2、礼花绽放。（把句子写具体）

五彩缤纷的礼花在天空中自由自在地绽放。

3、 湖面很平静。（改成比喻句）

湖面平静得像一面镜子。

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

树叶在唱歌。

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。

五、精彩回放。(17分)

1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：（ 言必信，行必果 。）（ 与朋友交，言而有信。 ） 。

2、大漠孤烟直，（长河落日圆 ）。这是（ 唐 ）代的（ 王维 ）写的诗句。我还能写出他的诗句（ 人闲桂花落，夜静春山空 ）。

3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（ 1、爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 2、不到长城非好汉，不护黄河非传人！）。

4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ 朝霞不出门，晚霞行千里。）

6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ 漂亮的文成公主 ）、（ 开辟菜园的父亲）等，其中给我印象最深的是（ 石油大王哈默），因为（ 他即使在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅—— （ 一枝独秀 ） ；（ 王羲之写字 ） ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如（ 孔夫子搬家--尽是书。 ） 。

六、快乐阅读（21分）

（一）

安静的手指悄（qiǎo√ qiāo）然合拢，（ 竟然 ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（奇迹）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ 神奇 ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ 扑腾 ），安静的脸上充满了（ 惊讶 ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ 完全 ）没有体验过的地方。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)

2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)

3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)

答：安静虽然是盲女孩，但她热爱生活，热爱春天，她用自己神奇的灵悟生活的美好。我被深深地感动了。 （二）

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( 人山人海 )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲著推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯著一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huǎn√）给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ 四下环顾）。

人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸溼的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。（1分） 扣 花

2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）

人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾

3.联络上下文，解释词语。（2分）

大约：在数、量或时间上接近精确地;近似 发呆： 呈现出呆相;发楞

5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）

指、弯腰、走、做、捡、

6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）

①把省略号的意思补充出来：这样说他，还对他那么无礼，我真是冤枉他了。

②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。

7、想一想，如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）

我会说：“ 上次可真不好意思，我错怪你了，你还那么心平气和地解释，你这种拾金不昧的精神让我十分感动，我要向你学习。

妙笔生花(25分)

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

2008年芦阳小学四年级下册语文期末试卷

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，每题3分，共18分)

1.下列词语中划线字的读音完全正确的一组是__

A. 街(gāi)道 鞋(hái)子 湖(hú)泊

B. 牛角(jiǒ) 学(xiǒ)习 没(mò)得

C. 茅厕(si) 娘(niāng)娘(niang) 眉(méi)毛

D. 酿(rǎng)造 旮(kā)旯(ka) 药(yò)品

2.下列词语解释有错误的一组是__

A. 冲壳子(吹牛皮，侃大山) 扯靶子(逞强，说大话)

B. 颤翎子(爱逞强、出风头、炫耀自己的人) 瓜娃子(笨蛋，头脑不灵活的人)

C. 扯垛子(撒谎，找借口) 涮坛子(开玩笑，找乐子)

D. 欠耳子(爱搞恶作剧、捣蛋的人) 夹舌子(口吃的人)

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是__

(1)暴雨过后，村旁的小路上____尽是水

(2)喝了娃哈哈，吃饭____香

(3)自从请了个小保姆后，我们两口子____多了

A. 凼凼 就是 安逸

B. 凼凼 硬是 撇脱

C. 坑坑 硬是 撇脱

D. 坑坑 就是 安逸

4.依次填入下列各句横线处的语助词，最能表达句子意思的一组是__

(1)喊你得嘛，没听到__？

(2)听清楚了就整__！

(3)这下晓得了不，__？

A. 吗 啊 嗯

B. 哇 嘛 嗯

C. 嗦 唦 咹

D. 哇 唦 咹

5.下列词语或片语，没有相同意义的一组是__

A. 婆娘 堂客 B. 宝器 憨包 C. 日白 日脓 D. 撇火 怪经

6.谐剧是四川的本地艺术表演形式，其创始人为__

A. 王永梭 B. 沈伐 C. 刘德益 D. 李伯清

二、填空题(共7小题，每小题2分，共30分)

1.补全下列歇后语

(1)癞蛤宝吃豇豆儿——________

(2)驼背子滚阳沟——________

(3)坟园里头撒花椒——________

(4)老鼠儿别——________

2.伴随重庆球迷而走向全国的词是____。

3.著名四川作家流沙河有一个以四川风味写作的系列小品，其名字为____________。

4.“粑(应为火旁一个巴字，因无法打出，故以此代替)耳朵”在四川话中具有两个含义，分别为①________，②________。

5.有两部以四川话方言配音的**分别拍摄于20世纪50年代和90年代，其名字分别为《________》和《________》。

6.把别人卖剩下的东西一次全部买走，四川话说________。

7.写出下列词汇的四川话叫法

(1)土豆：________

(2)卷心菜：________

(3)蟋蟀：________

(4)蜻蜓：________

三、阅读下列对话或短文后回答问题(共22分)

(一)甲：“吔，你娃头儿不落教哈，喊你把这低低儿整了，你跑去改手，搞了妈半天才出来。”

乙：“哎呀，未必哪个还敢跟你扯水嗦？”

甲：“啥子，还在哄我喃，少扯谎聊白的！你觑下子你那个心口儿板板，浠洼浠洼的，上头是啥子，咹？”

乙：“哈呀，刚刚儿洗手的时候，水龙头儿烂求了，弄求妈一身。”

甲：“哄娃娃儿嗦，我晓得你去咋子了，坐倒，今晚上你不整完就走不脱。”

1.甲乙两人的对话是关于什么的？________________(2分)

2.“落教”和“耍水”的意思是什么？________________(4分)

3.将划线的句子翻译成普通话：________________________(4分)

(二)老人们摆农门阵时，说过这样一个故事。非加久以前的一天，在青羊宫门外前，坐了个老娘儿，面前摆了张纸飞飞儿，高头写起“哦呵，2分一个”。路过的人些看了都觉得神崴崴的，心头都想卖啥子哦呵哟，哦呵都能拿来卖嗦，都认为那个老娘儿肯定脑壳头有乒乓，是疯儿动。有些胆子大点儿的人喃，就跑及问：“太婆，你的啥子哦呵哟？看出来觑一下嘛”。那个老娘儿基本不开腔，最多说一句：“你买一个唦”。围到看的人越来越多，越来越闹热，你说你的，我说我的，但就是没得人及买。有个娃儿喃就不信，说了一句：“啥子哟，我来搞一盘！”说到起掏出2分钱走了过及。那老娘儿接到钱，从身后的背兜头翻出一个*纸包包来递给了那个娃儿。这下大家都挤拢来觑稀奇，只见那个娃儿拆开了纸包包儿后，里面又有一个纸包包儿，拆开后又是一个，但是里头好像有点儿啥子名堂。等到最后一个一拆开，只见一个苍蝇儿“嗡”地一声就飞走求了，这下只听到大家都说了一声“哦呵”。

1.“哦呵”的词性是什么，它通常表达什么意思？上文中老太婆卖的“哦呵”是什么？________________________(4分)

2.“脑壳头有乒乓”是什么意思，其中的“乒乓”如何读（写出其拼音）？________________________(4分)

3.在四川话中，叠词的运用非常普遍，如上文中的“纸飞飞”、“神崴崴”，其后面的重叠部分并没有实际的意思。根据这种结构，另外写出两个类似的词语。________________________(4分)

四、作文(30分)

“打”是四川话中的极常用词，包含的意思非常丰富，常常用以形容社会上一些不太良好的人和事物。请以该词为议论主题，发表你的看法，要求：1.立意自定；2.题目自拟；3.不少于800字；4.不得抄袭。

求小学四年级语文 数学下册第期末试卷

语文

:wenku.baidu./view/bb715d85ec3a87c24028c479.

数学

:wenku.baidu./view/c5b885eb6294dd88d0d26b6e.

四年级的小学生们平时多做些语文试卷，这样利于吸收更多的语文课外知识，对提高语文学习成绩是非常有帮助的。以下是我给你推荐的四年级语文下册第四单元测试卷及答案，希望对你有帮助!

人教版四年级语文下册第四单元测试卷

　一、拼音写字我最棒。(6分)

　shāo huǐ　 kǎi xu?n　 ā y?

　ch?n j?n　 w?i h? jīng tōng

　二、在加点字正确读音下画?____?。(6分)

　祈盼(qǐ　q?)　　　　　　　巡弋(gē　y?)

　卓越(zhuō　zhu?) 柳絮(x?　r?)

　晋察冀(y?　j?) 纸屑(xu?　xi?)

　三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)

　zh?　　　　　zhā

　1.旧社会，人民在苦难中挣扎(　　　　)。

　2.雨来喜欢在水里扎(　　　　)猛子。

　y?　　　　　　xū

　3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁(　　　　)吁的了。

　4.我们应该呼吁(　　　　)全社会积极行动起来，保护母亲河。

　四、选字填空组词语。(9分)

　供　　　　贡

　(　　　)献　　　(　　　)认　　　(　　　)给

　贯　　　　惯

　习(　　　) (　　　)性 (　　　)彻

　健　　　　键

　(　　　)康 (　　　)盘 (　　　)身

　五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)

　以____万一　　　不____之客　　　知____知____

　百____百____ 围____救____ ____东____西

　草木________ 风声________ 神出________

　________无敌 攻____不____ ____ ____千里

　________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　六、给加点字选择恰当的解释。(4分)

　巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。

　④虚浮不实的(话)。

　1.?挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。?军官点了点头。(　　)

　2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!(　　)

　3.我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!(　　)

　4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。(　　)

　七、我把词语巧分类。(8分)

　A.飘飘悠悠　　B.哗啦哗啦　　C.吧嗒吧嗒

　D.推推搡搡　　E.噼噼　　F.叽叽咕咕

　G.唔哩哇啦　　H.蹦蹦跳跳

　表示声音的词语有：______________________________________________________

　表示动作的词语有：______________________________________________________

　八、选择关联词语填空。(5分)

　因为?所以?　　　即使?也?

　不但?而且? 既然?就?

　虽然?但是? 无论?都?

　1.(　　　)雨来从小长在还乡河边，(　　　)游泳的本领很高。

　2.(　　　)敌人怎样诱导小夜莺，他(　　　)不肯说实话。

　3.我们(　　　)要热爱和平，(　　　)还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

　4.(　　　)你已经答应帮忙了，(　　　)不应该反悔。

　5.(　　　)风很大，(　　　)我们仍坚持把所有的小树种完了。

　九、病句确诊再医治。(8分)

　A.用词不当　B.成分残缺　C.自相矛盾　D.啰唆重复

　1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。(　　　　)

　改正：________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　2.把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。(　　　　)

　改正：________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　3.我们有时天天去乐队训练。(　　　　)

　改正：________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。(　　　　)

　改正：________________________________________________________________________

　________________________________________________________________________

　十、读句子，体会每组句子有什么不同。(4分)

　①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。

　②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

　1.第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。

　③那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

　④那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

　2.第④句运用了______________的修辞手法，表达了_________________________。

　十一、快乐阅读轻松答。(12分)

　儿童和平条约

　我们世界的儿童?宣告未来的和平，

　我们想要一个没有战争和武器的星球。

　我们要除掉疾病和破坏，

　我们再也不要(憎恨　厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

　我们的大地给(　　　　)予我们足够的食品?我们将共享。

　我们的天空给予我们美丽的彩虹?我们将保卫它们。

　我们的河水给予我们不朽的生命?我们保持它的(整洁　洁净)。

　我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善　改造)大家的生活。

　我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

　世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌　恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

　1.给加点字注音。(2分)

　2.用?\?画去文中搭配不当的词语。(2分)

　3.用?　　?画出文中的一组排比句。(3分)

　4.在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的，

　没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。(3分)

　5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)

　十二、小小新闻发布会。(20分)

　请同学们在课外搜集各方面新闻，召开?小小新闻发布会?，然后把活动的过程写下来。

人教版四年级语文下册第四单元测试卷答案

　一、烧毁　凯旋　阿姨　沉浸　维护　精通

　二、q?　y?　zhu?　x?　j?　xi?

　三、1.zh?　2.zhā　3.xū　4.y?

　四、贡　供　供　惯　惯　贯　健　键　健

　五、防　速　己　彼　战　胜　魏　赵　声

　击　皆兵　鹤唳　鬼没　所向　无　克

　决胜(造句略)

　六、1.②　2.①　3.③　4.④

　七、表示声音的词语有：B　C　E　F　G

　表示动作的词语有：A　D　H

　八、1.因为?所以?　2.无论?都?3.不但?而且?　4.既然?就?5.虽然?但是?

　九、1.D　去掉?、杰出的?。2.B　在句子前边加主语?我?。3.C　去掉?有时?。4.A?拥挤?换成?拥抱?。

　十、1.残酷　制止战争、渴望和平　2.比喻　敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶

　十一、1.jǐ　2.厌恶　整洁　改造　惊慌

　3.我们的大地?我们保持它的洁净。

　4.和平　战争　饥饿　疾病　破坏　憎恨　5.《儿童和平条约》　和平

　十二、提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事详细，语句通顺即可。

猜你喜欢：

1. 四年级下册数学第四单元试卷答案

2. 小学四年级下册语文试卷及答案

3. 四年级下册语文第四单元试卷答案

4. 人教版四年级语文试卷及答案

5. 四年级下册语文第四单元试卷及答案